YAYASAN ISHLAHUL UMMAH

SMA IT ISHLAHUL UMMAH BOARDING SCHOOL

Terakreditasi “B” Izin operasional: 420/68/SK-BPPT/2013
Jl.Cieunteung No.80 Blk. Mebeul Sakura Kel. Argasari Kota Tasikmalaya
Website : www.ishlahulummahtasik.sch.id

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Hari/Tanggal :
Kelas : XI MIPA dan IPS
Pukul :

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 3. Sudut pandang yang digunakan dalam
Tiada usah diceritakan betapa lama dan kutipan cerpen tersebut adalah …
susah payah perjalanan yang ditempuh Guru A. Orang pertama tunggal
Kiplik. Namun akhirnya ia pun sampai juga B. Orang pertama jamak
ke pulau tersebut. Ternyata bahwa pulau C. Orang kedua tunggal
sebesar noktah itu subur makmur begitu rupa, D. Orang ketiga jamak
sehingga penghuninya tiada perlu berlayar ke E. Orang ketiga
mana pun juga agar dapat hidup. Bahkan, para
penghuninya itu juga tidak ingin pergi ke 4. Paragraf ketiga dalam kutipan teks
mana pun meski sekadar hanya untuk melihat cerpen tersebut termasuk dalam
dunia. Tiada terdapat satu perahu pun di pulau struktur …
itu. A. Orientasi
“Jangan-jangan mereka pun mengira, bahwa B. Komplikasi
dunia hanyalah sebatas pulau sebesar noktah C. Rising action
di tengah danau seluas lautan ini,” pikir Guru D. Puncak Konflik
Kiplik. E. Penyelesaian/koda
Namun alangkah terharunya Guru Kiplik,
setelah diketahuinya bahwa meskipun 1) Di halaman sempit rumah kami ada pohon
terpencil dan terasing, Sembilan orang jambu
penduduk pulau sebesar noktah itu di samping 2) Katanya banyak kenangan dengan pohon
bekerja juga tidak putus-putusnya berdoa! jambu itu
3) Pernah kuminta izin memotongnya karena
1. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut banyak ulat yang menyebarkan bulu-bulu
adalah … gatal, tetapi yang punya rumah keberatan.
A. Berprasangka baik terhadap orang lain 4) Ah, kenangan apa sih?
B. Berdoa di sela-sela menjalani rutinitas 5) Toh aku tidak bisa berbuat apa-apa?
C. Berusaha keras untuk mencapai tujuan 6) Ketika pohoh jambu itu berbuah, dengan
D. Bersyukur atas nikmat yang diberikan segera halaman rumah kami yang cuma
Tuhan sebesar tempat tidur itu menjadi taman
E. Belajar untuk menjadi pribadi yang bermain
lebih baik
5. Urutan kalimat yang tepat agar menjadi
2. Latar tempat dalam kutipan cerpen tersebut kutipan cerpen padu adalah …
adalah … A. 1-2-3-4-5-6
A. Di Pulau D. Di tengah laut B. 1-2-4-3-5-6
B. Di pantai E. Di rumah C. 1-2-5-4-3-6
C. Di sungai D. 1-3-2-4-5-6
E. 1-3-2-5-4-6
untuk soal 6-7 segera daftarkan diri ke ruang
sekretariat OSIS
Kebudayaan adalah karakter dan jati diri bagi
D. Kegiatan Persama ini diadakan untuk
setiap bangsa. Bangsa Indonesia memiliki
keberagaman seni budaya, terutama dalam bentuk mengakrabkan dan menjalin kerja
tarian yang tersebar di seluruh pelosok tanah air, sama antara anggota OSIS dengan
yakni dari Sabang sampai Merauke, dari Miangas anggota Ekstrakulikuler lainnya.
sampai Rote dengan keunikan dan identitasnya. E. Kegiatan ini memerlukan dana yang
Tari-tarian itu tentunya perlu dilestarikan dan cukup besar. Oleh karena itu, setiap
akan lebih menarik apabila dipentaskan secara akseptor dikenakan biaya Rp 50.000.
kolosal.
6. Tujuan karya ilmiah berdasarkan penggalan 9. Perhatikan unsur karya tulis berikut!
latar belakang tersebut adalah ... 1.Tujuan
A. Mendemonstrasikan tari daerah 2.Latar Belakang
B. Melestarikan tari daerah 3.Kesimpulan
C. Meningkatkan cinta tanah air 4.Pendahuluan
D. Menyelenggarakan pentas tari daerah 5.Landasan Teori
E. Membuat tari daerah 6.Rumusan masalah
7.Pembahasan
7. Dalam kutipan karya ilmiah tersebut kata yang Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya
menyatakan pendefinisian ditandai oleh kata ... tulis di atas adalah ...
A. merupakan A. 1-2-3-4-5-6-7
B. adalah B. 4-2-1-7-3-5-6
C. yaitu C. 4-2-6-1-5-7-3
D. dalam D. 4-2-6-5-1-7-3
E. ialah E. 2-6-1-4-5-7-3

Setiap tahun di sekolah saya diadakan perkenalan 8. Judul karya tulis ilmiah: menggali potensi
bersama (Persama) dari beberapa ekstrakulikuler. diri untuk meningkatkan kepercayaan diri.
Kegiatan ini sudah disusun dalam jadwal kerja Penulisan judul makalah yang tepat adalah ...
OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan A. Menggali Potensi Diri untuk
acara tersebut tanggal 14-15 Agustus 2020 di Meningkatkan Kepercayaan Diri.
perkemahan Cidahu, Sukabumi. Untuk itu, panitia B. Menggali Potensi Diri Untuk
menyusun proposal. Meningkatkan Kepercayaan Diri.
C. Meningkatkan potensi diri untuk
meningkatkan kepercayaan diri.
8. Kalimat berisi tujuan pelaksanaan acara D. Meningkatkan Potensi diri untuk
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut Meningkatkan Kepercayaan diri.
ialah ... E. MENINGKATKAN POTENSI DIRI
A. kegiatan OSIS ini sudah disusun UNTUK MENINGKATKAN
dalam jadwal jangka panjang sehingga KEPERCAYAAN DIRI.
harus dilaksanakan sesuai dengan
9. Tema karya ilmiah: Pengaruh kondisi tanah
jadwal yang ada.
jenuh air terhadap pertumbuhan tanaman
B. Kegitan ini dilaksanakan di Cidahu, padi. Rumusan masalah yang sesuai dengan
Sukabumi dan pesertanya ialah tema tersebut adalah ...
seluruh siswa kelas X dan pengurus A. Apakah penyebab pertumbuhan tanaman
OSIS padi terganggu?
C. Kegiatann ini akan berlangsung dari B. Mengapa tanaman padi diserang hama
tanggal 14-15 Agustus 2020, untuk itu wereng?
 C. Bagaimana pengaruh kondisi tanah jenuh yang selaras dengan rumusan masalah
air terhadap pertumbuhan tanaman padi? tersebut adalah ...
D. Bagaimana pertumbuhan tanaman padi A. Untuk mengetahui alasan siswa
pada minggu pertama masa tanam? menggunakan bahasa gaul dalam
E. Seperti apakah kondisi tanah jenuh air percakapannya di sekolah.
terhadap pertumbuhan tanaman padi? B. Untuk mengetahui ragam bahasa yang
digunakan siswa dalam percakapan di
10. Tema karya tulis: Kirab budaya sebagai sekolah.
terapi mental untuk memulihkan C. Untuk mengetahui solusi yang tepat
kepercayaan masyarakat yogyakarta. Latar dalam meminimalisasi penggunaan
belakang yang tepat untuk tema tersebut bahasa gaul.
adalah ... D. Untuk mengetahui jumlah siswa yang
A. Kirab budaya adalah pawai dengan menggunakan bahasa gaul di sekolah.
memberi persembahan ke Gunung Merapi E. Untuk mengetahui dampak dari
dan laut selatan agar terhindar dari penggunaan bahasa gaul di sekolah.
bencana yang lebih besar dan lebih
mengerikan.
B. Kirab budaya merupakan acara yang 1) Tangan kiri Arman terkilir sewaktu bermain
dipercaya masyarakat dapat bola.
membebaskan mereka dari bencana 2) Partai politik yang beraliran kiri dilarang di
gunung berapi dan gempa bumi serta Indonesia.
tsunami di Indonesia. 3) Gadis manis itu bernama Soleha.
C. Masyarakat Yogyakarta ingin 4) Tanjakan ini telah memakan dua korban
memulihkan kepercayaan pemerintah dalam kecelakaan kemarin.
kepada mereka dengan mengadakan kirab 5) Adikku senang sekali menggunakan
budaya sehingga wisatawan akan datang pakaian hitam
kembali. 6) Malam ini udara sangat panas
D. Aktivitas gunung merapi dan terjadinya 7) Perundingan antarnegara itu menemui jalan
gempa bumi akhir-akhir ini telah buntu
mengganggu masyarakat yogyakarta
sehingga pemerintah perlu mengadakan 13. Kalimat yang memiliki makna konotatif
kirab budaya untuk memohon terdapat pada nomor ...
keselamatan. A. 1,2, 3, dan 7
E. Pemerintah memandang perlunya B. 2, 3,6, dan 7
mengadakan kirab budaya di Indonesia C. 4,5,6, dan 7
untuk memulihkan mental masyarakat D. 1,3,5, dan 6
yang terkena bencana alam di Indonesia. E. 2,3,4, dan 7

11.Hal-hal yang terdapat dalam kata pengantar 14. Cermati kutipan latar belakang rumpang
berikut ini!
yaitu, kecuali ...
A. Ucapan Syukur Seberapa penting dan menentukankah pelemahan
B. Ucapan Terima kasih nilai tukar rupiah terhadap kehidupan masyarakat?
C. Permohonan Kritik dan Saran ..... berlebihan kalau kita katakan ..... pengaruh itu
D. Landasan Teori tidak ada. Pelemahan nilai tukar yang terus terjadi
E. Garis besar isi penelitian menimbulkan efek psikologis yang tidak baik.
Apalagi, masyarakat pernah merasakan
12. “Mengapa para mahasiswa banyak pengalaman pahit ..... nilai terpuruk sehingga
menggunakan bahasa gaul dalam mengakibatkan barang-barang menghilang dari
percakapan di sekolah?” Tujuan penelitian pasaran. .... ada, harganya tidak terjangkau lagi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
paragraf rumpang tersebut adalah ...
A. Tentu saja, kalau, begitu, barangkali.
B. Tentunya, bahwa, ketika, kalau.
C. Namun, bahwa, begitu, bahkan.
D. Namun, ketika, begitu, barangkali.
E. Oleh karena itu, seandainya, selama,
ketika.
15. Cara penulisan daftar pustaka yang tepat
adalah ...
A. Moeliono, Anton M. 1988. Tata Bahasa
Baku Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
B. Knight, John F. 2001, family medical
care. Bandung: Indonesia Publishing
House.
C. Kosasih. 2014. Jenis-Jenis teks.
Bandung: Yrama Widya.
D. Bardiyanto, Agus, dkk. 2013. Modul
Pembelajaran Bahasa Indonesia. Klaten,
Viva Pakarindo.
E. Anggraini, Nita Dewi, dkk. 2013. Bahasa
Indonesia: Klaten, Viva Pakarindo.
Judul : Bahasa Indonesia sebagai
Penghela Ilmu Pengetahuan.
Penulis : Mita Kasidi
Tanggal Tayang : 21 Mei 2015.
Waktu Akses : 3 Oktober 2017
URL : http://kasidi.blogspot.co.id
16. Penulisan daftar pustaka yang tepat adalah ...
A. Mita, Kasidi. 21 Mei 2015. Bahasa
Indonesia sebagai Penghela Ilmu
Pengetahuan. (online).Tersedia:
http://kasidi. blogspot.co.id.[3 Oktober
2017].
B. Kasidi, Mita. 2015. Bahasa Indonesia
sebagai Penghela Ilmu Pengetahuan.
Tersedia: http:// kasidi.blogspot.co.id.[3
Oktober 2017].
C. Kasidi, Mita. 21 Mei 2015. Bahasa
Indonesia sebagai Penghela Ilmu
Pengetahuan. (online). Tersedia:
http://kasidi. blogspot.co.id. [3 Oktober
2017].
D. Kasidi, Mita. 2015. Bahasa Indonesia
sebagai Penghela Ilmu Pengetahuan.
(online).Tersedia: http://kasidi.
blogspot.co.id. [3 Oktober 2017].
E. Mita, Kasidi. 21 Mei 2015. Bahasa
Indonesia sebagai Penghela Ilmu
Pengetahuan. . Tersedia: http://
kasidi.blogspot. co.id. [3 Oktober 2017].
17. Pada dasarnya, makalah terdiri atas dua
bagian utama, yaitu bagian tubuh dan
pelengkap. Di bawah ini yang tidak termasuk
ke dalam bagian tubuh makalah adalah ...
A. Pendahuluan
B. Latar belakang
C. Pembahasan/Isi
D. Daftar Pustaka
E. Rumusan Masalah
Kutipan di bawah ini untuk menjawab soal 18-20
Suatu hari pertengkaran dengan Kartini mencapai
puncaknya. Aku tidak bisa mengendalikan emosi lagi.
(1) Oleh sebab itu, Kartini kutempeleng dan kucaci
maki. (2) Sejak itu Kartini sering ke luar rumah
mencari tempat pencurahan perasaannya. (3) Tentunya
pada Anwar? Menurut pembantuku Anwar juga sering
datang ke rumah sepeninggalku. (4) Juga sering
Kartini pergi bersama Anwar. (5) Ini menambah
kecemburuan dan amarahku. (6) Maka kami
bertengkar lagi. Kartini kupukuli dan kucaci maki
kembali. Sejak itu Kartini minggat dari rumah. (7)
18. Watak tokoh Aku dalam cuplikan resensi
novel di atas adalah ...
A. Pemarah
B. Penolong
C. Pengertian
D. Pendendam
E. Egosi
19. Penggambaran watak tokoh dalam cuplikan
novel tersebut dilakukan melalui...
A. Penggambaran langsung
B. Penggambaran tata bahasa tokoh
C. Pengungkapan jalan pikiran tokoh
D. Penggambaran perilaku tokoh
E. Penggambaran lingkungan kehidupan
tokoh
20. Kalimat yang menggunakan konjungsi
temporal terdapat pada kalimat nomor ...
A. 1
 B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
21. “Sulit sekali menemukan kekurangan
pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya
dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam
buku ini. Bagi siswa yang tidak senang
membaca karya sastra, memang buku ini
tidak begitu menarik sebab novel ini serius
dan tidak cukup menghibur.”
Masalah yang dinilai dalam penggalan
resensi tersebut adalah ...
A. Kekurangan/kelemahan novel
B. keunggulan/kelebihan novel
C. latar belakang pengarang novel
D. kekurangan dan kelebihan novel
E. sinopsis novel
22. Berikut yang merupakan kalimat yang
mengungkapkan kelemahan buku adalah ...
A. kekuatan novel ini tidak hanya terletak
pada realitas hidup tokoh Onga yang sulit
diduga
B. Tidak berlebihan pula jika dikatakan
bahwa buku ini sangat baik bila dibaca
oleh orang yang terusik dengan ulah
tamunya.
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya
khasanah literatural bisnis khusu bagi
penguasa konglomerat
D. Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa
yang ditemukan pada diri orang-orang di
masa perang melalui tokoh Hazil dan
Guru Iza
E. Novel ini termasuk novel serius yang
tidak cukup menghibur seperti halnya
dalam novel pop
1.kharisma
2.atmosfer
3.check
4.zigote
6.syintesis
7.phonem
23. Kata serapan tersebut yang penulisannya
masih salah terdapat pada nomor ...
A. 1,2,3
B. 4,5,6
C. 1,3,4
D. 1,3,7
E. 3,6,7
Pembelajaran bahasa Indonesia saat ini mulai
dikembangkan dengan pendekatan komunikasi.
Penerapan metode ini akan memberikan tambahan
wawasan, baik kepada siswa maupun guru. Peran
guru di dalam kelas hanya sebagai fasilitas dan
motivitas, bukan lagi menjadi sumber informasi
satu-satunya.
24. Perbaikan kata serapan yang tepat
untuk kata bercetak miring tersebut
adalah ...
A. Komunikasi, fasilitas, motivator
B. Komunikan, fasilitas, motivasi
C. Komunikatif, fasilitator, motivasi
D. Komunikatif, fasilitator, motivator
E. Komunikan, fasilitas, motivator
25. Kata bercetak miring tersebut
termasuk kata serapan melalui ...
A. Adopsi
B. Adaptasi
C. Terjemahan
D. Kreasi
E. Penyesuaian
Bacalah kutipan berikut untuk soal 26-28!
Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!
Fredi : Alaaa.. malam begini sepi, tak apa!
Samin : Kita berhenti dulu!
Fredi : Alaaa.. lebih cepat sampai ke alamatnya
kan lebih baik!
Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!
Fredi : Justru itu!
Samin : Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau
ambil risiko tertangkap Belanda.
Fredi : Baik, Min! Kau yang pegang komando
26. Konflik yang terdapat dalam penggalan
drama di atas adalah ...
A. Terjadinya pertengkaran antara Sarmin
dan Fredi
B. Keinginan berhenti untuk beristirahat
C. Perebutan pemegang komando tugas
 D. Kekhawatiran akan keselamatan surat Orang-orang di dalam mobil sudah kehabisan
penting rasa kasihan melihat anak-anak itu. Orang-orang
E. Ketakutan berjalan di malam hari di dalam mobil meluncurkan kalimat-kalimat
cerdas yang membenarkan bahwa tak baik
27. Tokoh Samin pada penggalan drama di mendidik anak-anak itu menjadi pengemis sambil
atas adalah ... mengeraskan volume CD player yang
A. Penyabar melanturkan suara seorang penyanyi opera,
B. Ambisius “Quando me ‘n vo soletta,” sementara anak-anak
C. Semangat yang memukul terban dan kecrekan hitam 60%
D. Hati-hati melihat betapa penumpang di jok belakang sama
E. Bertanggung jawab sekali tidak menoleh dan hanya terus membaca
majalah The Economist.
28. Suasana yang tergambar dalam drama di
atas adalah ...
A. Sepi 31. Jika Anda adalah orang-orang di dalam
B. Tegang mobil, pilihlah respoons yang Anda
C. Terburu-buru berikan saat melihat anak-anak seperti
D. Takut dalam kutipan! (Jawaban lebih dari satu)
E. Gelisah A. Hanya memandang anak-anak jalanan
dari dalam mobil
Bacalah kutipan berikut untuk soal 35-37! B. Merasa iba tetapi tidak melakukan
sesuatu untuk anak jalanan
Perempuan Tua: Tidak bisa aku berjalan lagi, C. Menghubungi komnas anak agar
Sukroso. Engkau katakan stasiun segera ditindaklanjuti
dekat dari rumahmu .. (mengeluh). D. Bersikap seolah tidak memedulikan
Biarlah di sini saja berhenti mereka
menantikan becak. E. Mendengarkan lagu opera sambal
Sukroso : (Sungguh-sungguh) Betul, Bi. Lihat, membaca majalah ekonomi
pada lampu gas yang penghabisan
itu, jalan ini membelok ke kanan. 32. Cerita yang disampaikan Seno Gumbira
Dan dua tiga rumah lagi, sampai sangat dekat dengan kenyataan. Ia
kita ke rumah. menghadirkan anak-anak dalam cerita
Perempuan Tua: Tidak, biarlah dengan becak saja. untuk menggambarkan …
(Jawaban lebih dari satu)
29. Ekspresi tokoh perempuan adalah ...
A. Malas A. Kemiskinan
B. Curiga B. Keraguan
C. Kecewa C. Kekurangan
D. Letih D. Ketidakpedulian
E. Bahagia E. Kelemahan

30. Penggambaran watak tokoh dalam kutipan

drama tersebu dilakukan melalui...
A. Penggambaran langsung
B. Penggambaran tata bahasa tokoh
C. Pengungkapan jalan pikiran tokoh
D. Penggambaran fisik dan perilaku tokoh
E. Penggambaran lingkungan kehidupan
tokoh.
Sunan Kudus : “Aku kagum pada cita-cita
besarmu. Kamu berbuat atas nama
hak dan kebenaran.”
Penangsang : “Maka menjadi sangat masuk akal
jika saya menuntut hak, Eyang.
Tahta Demak harus Kembali ke
tangan saya.”
Sunan Kudus : “ Kamu telah berpikir ebnar dan
menempuh cara yang terhormat
 dan jantan, Penangsang.”
Penangsang : “Akan kutunjukan kepada para
penguasa Pajang bahwa
memimpin negara tidak semudah
menjadi panitia pasar malam.
Karena hakikat pemimpin itu
adalah khalifatullah, wakil Tuhan
di bumi untuk mewujudkan
keadilan dan rasa adil rakyat.
Untuk itu, seorang pemimpin
harus mendapatkan mersyid
kebenaran. Dan bagiku sumber
kebenaran tidak lagi harus dicari.
Sunan Kudus : “Apa maksudmu?”
Penangsang : “Kanjeng Nabi Muhammad saw dan
sejarah para nabi kedua itu adalah
ibarat matahari dan rembulan.
35. Manakah kalimat di bawah ini yang
memiliki makna denotasi? (Jawaban lebih
dari satu)
A. Rencananya, Paman akan membuka
bengkel di kota ini.
B. Tidak ada tanda-tanda bahwa Ayah
akan datang hari ini
C. Tanjakan ini telah memakan dua
korban dalam perayaan ulang tahun
kemarin.
D. Kami baru sampai ke kampung
halaman pukul sebelas malam
E. Permasalahan yang terjadi akhirnya
diadili di meja hijau.

33. Baik Sunan Kudus maaupun Penangsang

memiliki cara berpikirnya masing-masing.
Cara berpikir tersebut tergambar dari
percakapan yang dilakukan keduanya.
Manakah pernyataan yang sesuai dengan
cara berpikir keduanya?
(Jawaban lebih dari satu)
A. Hal yang wajar saat pemimpin berpikir ia
adalah wakil Tuhan di bumi
B. Saat ini kebenaran tidak perlu dicari
melainkan ditegakkan
C. Kurang tepat mengibaratkan Nabi dan
sejarahnya seperti matahari dan bulan
D. Sebaiknya pemimpin selalu meberikan rasa
adil bagi rakyatnya
E. Sudah benar menjadikan para Nabi dan
sejarahnya sebagai sumber mursyid.

34. Manakah kalimat di bawah ini yang

memiliki makna konotasi? (Jawaban lebih
dari satu)
A. Rencananya, Paman akan membuka
bengkel di kota ini.
B. Tidak ada tanda-tanda bahwa Ayah akan
datang hari ini
C. Tanjakan ini telah memakan dua korban
dalam perayaan ulang tahun kemarin.
D. Kami baru sampai ke kampung halaman
pukul sebelas malam
E. Pada malam hari keadaan di kampung
nenek sangat sunyi sepi
 Saat ini, kita bergerak menuju dunia yang makin pintar, terkoneksi, dan mobile yang didorong
oelh kehadiran disruptive technology di berbagai bidang kehdiupan. Disruptive technology adalah
teknologi baru pengganti teknologi sebelumnya yang dapat membawa proposisi nilai yang sangat
berbeda dari sebelumnya. Perubahan di berbagai bidang dapat terjadi sebagai akibat kehadiran
teknologi Internet of Things (IoT) yang dibarengi dengan kehadiran teknologi Artificial Inteligence
(Al) dan Augmented Reality (AR). Teknologi-teknologi tersebut mampu menyediakan berbagai
kemudahan dalam pengambilan dan pengolahan data akurat, nyaris tanpa batas. Kondisi ini dapat
memengaruhi paradigma berpikir para pengambil keputusan dalam dunia bisnis.
Bantuan teknologi tersebut akan sangat mendukung manusia yang selama ini mengalami
keterbatasan gender karena menggunakan cara konvensional, khususnya dalam proses pengambilan
keputusan. Saat ini, data driven yang tersedia sangat lengkap dan bersifat computer aided sehingga
keputusan dapat dilakukan dengan cepat dan akurat serta siapa pun dapat memperoleh akses yang
mudah, merata, setara, tanpa ada Batasan gender.
Pada era disruptive technology, proses pengambilan keputusan akan lebih sempurna karena
tambahan big data yang berada di could dapat meningkat akurasi keputusan sehingga tidak bersifat
bias yang rentan dipengaruhi oleh subjektivitas karena factor gender, khususnya pada proses
pengambilan keputusan yang bersifat taktis dan operasional. Kedua jenis keputusan tersebut banyak
dipengaruhi oleh disruptive technology sehingga pengambilan keputusan dapat dilakukan oleh siapa
saja tanpa memandang gender.
Selain itu, perspektif gender tidak muncul sebagai variable pada Sebagian besar interaksi manusia
dengan big data ataupun manusia dengan artificial intelligebce, bahkan pada level operasional
pengambilan keputusan dapat dilakukan oleh mesin. Hal ini memungkinkan bahwa secara implisit
teknologi, perbedaan gender pengguina dianggap tidak ada atau dapat disebut dengan gender-
neutral.

Berdasarkan teks tersebut, tentukan benar atau salah terkait perubahan yang terjadi setelah
munculnya disruptive technology!

No Pernyataan Benar Salah

36. Pengguna disruptive technology terbebas dari identitas jenis
kelamin
37. Para era disruptive technology, hasil dari pengambilan
keputusan menjadi lebih bias.
38. Para era disruptive technology, proses pengambilan
keputusan dapat dilakukan oleh siapa saja.
39. Para era disruptive technology, gender berpengaruh terhadap
proses pengambilan keputusan.
40. Disruptive technology menjadi proses pengambilan
keputusan dilakukan secara konvensional.

Menjodohkan!

41. drama yang menonjolkan seni suara dan a. Kramagung

musik
b. Wawancang
42. drama tanpa gerak atau dialog
c. Opera
43. petunjuk perilaku, Tindakan, atau
perbuatan yang harus dilakuakn oleh d. Tablo
 tokoh e. Majas Personifikasi
44. Bentuk karya ilmiah semiformal f. Majas Metafora
45. “Masih ingatkah kau bagaimana langit- g. Pantomime
langit kamar itu penuh getar dan kabar.”
h. Makalah
i. Skripsi

Soal Isian Singkat!

Perbaikilah penulisan kata-kata serapan berikut ini!
46. Congress = …
47. Machine =…
48. patient =…
49. variety =…
50. System =…