PEMERINTAH PROVINSILAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MKKS SMK KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
Jl. Soekarno–Hatta, Komp. RagomMufakat II Way UrangKaliandaKodePos 35513
Telp. (0727) 322338 Email: smkn1kalianda@gmail.com Website: www.smkn1kalianda.sch.id

ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR SOAL

Program Diklat : Bahasa Indonesia

Kelompok : KelompokTeknologi / Bismen
Kelas/Program : XI/ Semua Program Keahlian (K-13)
Hari,Tanggal : Senin, 2 Desember 2019
Waktu : 09.00 – 10.30

PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir pilihan ganda
4. Laporkan pada penngawas ujian apabila terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang.
5. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan.
6. Periksa pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu lainya.
I. Pilihlah salah satu alternatif jawaban A,B,C,D dan E yang anda anggap paling benar.

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 1-3.

Tiba-tiba dari ruang makan ada teriakan. “Heee, ayo buruan! Nanti keburu dingin
semua!” makan. Di situ menunggu Eyang dengan meja penuh makanan. Kami takjub. Bau sedap
mengacau otak kami.
“Ayo serbu saja, kalian sudah 30 hari kelaparan, kan?”. Tanpa menunggu komando
kedua, kami menyerbu. Seperti piranha kami sikat habis yang ada di meja. Dalam sekejap, ludas
tandas semua. Eyang memperhatikan kami makan dengan kagum. Matanya yang bersinar itu
berkaca-kaca. Ia kelihatan begitu terharu pada kerakusan kami.
“Eyang belum pernah melihat orang menghargai makanan seperti kalian,” Kata Eyang
sambal menepuk pundak anak-anakku, “Dada ini rasanya plong, hidangan tidak ada sisanya.
Besok di samping dipesankan lagi yang lebih enak, Eyang juga akan masak resep tradisional
warisan leluhur Eyang. Setuju?”
Kami menjawab serentak, “Setuju!”
Habis makan, kami pindah ke ruang depan, nonton televisi. Atas usul Eyang, anak-anak
memilih mata acara, kemudian dinikmati bersam. Itu terbalik dari kebiasaan. Biasanya aku atau
istriku yang berperan.
“Eyang heran, kenapa kalian tidak masak menjelang buka, air juga merah mengandung
larutan zat besi begitu! Ternyata tidak ada beras lagi di dapur. Eyang pikir kalian berkecukupan,
habis pakaiannya keren-keren begitu, ternyata kere, he-he-he! Tapi tak apa. Biasa! Semua orang
begitu! Besok semua biaya tanggungan Eyang!”
Karya : Putu Wijaya
Dikutip dari : http://cerpen.print.kompas.com/kumpulan-cerpen-kompas

1. Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut . . . .

a. sedih d. bingung
 b. haru e. kecewa
c. panik

2. Tokoh Eyang memiliki sifat . . . .

a. rajin d. penyanyang
b. peduli e. murah hati
c. penyabar

3. Amanat dalam kutipan cerpen tersebut adalah . . . .

a. Jalani hidup dengan penuh semangat.
b. Kita harus mensyukuri pemberian Tuhan.
c. Kerukunan harus tetap dijaga dalam keluarga.
d. Berbagi kepada sesama adalah perbuatan mulia.
e. Kita harus menyayagi sesama.

4. Struktur teks prosedur dibangun oleh beberapa bagian teks, yaitu . . . .

a. tujuan dan langkah-langkah d. pembukaan, langkah-langkah dan penutup
b. langkah-langkah dan tujuan e. abstrak, langkah-langkah dan penutup
c. orientasi, langkah-langkah dan penutup

Cermati teks tersebut untuk menjawab soal 5-6.

“Minumlah vitamin E setiap hari untuk menjaga kesehatan kulit Anda dari dalam.”

5. Berdasarkan kaidah teks prosedur, kalimat diatas termasuk ke dalam kalimat . . . .

a. imperatif d. persuasif
b. deklaratif e. argumentatif
c. interogatif

6. Partisipan yang terdapat pada kalimat tersebut adalah . . . .

a. Vitamin E d.kulit
b. hari e. Anda
c. kesehatan

7. Cermati teks berikut.

Salah satu fenomena menarik saat musim dingin adalah salju. Salju menjadi unik karena
Kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas hanya hadir secara alami di negeri empat
musim atau di tempat-tempat yang sangat tinggi seperti Puncak Gunung Jaya Wijaya di Papua.

Berdasarkan struktur, teks tersebut termasuk bagian . . . .

a. penjelasan umum d. langkah-langkah
b. penjelasan proses e. penutup
c. penjelasan inti

Teks eksplanasi berikut untuk soal nomor 8-10.

Hujan ES
Hujan es adalah presipitasi yang terdiri atas bola-bola es. Salah satu proses
pembentukannya adalah melalui kodensasi uap air lewat pendinginan di atsmosfir pada lapisan di
atas level beku. Hujan es yang terjadi biasanya berukuran besar. Walaupun telah turun ke arah
yang lebih rendah dengan suhu yang relatif hangat, tidak semua es mencair.
Proses lain yang dapat menyebabkan hujan es adalah pembekuan uap air lewat udara
dingin tertarik ke permukaan benih-benih es. Karena terjadi pengembunan yang mendadak,
terbentuklah es dengan ukuran besar.
Hujan es disertai angin puting beliung berasal dari jenis awan bersel tunggal berlapis-
lapis di dekat permukaan bumi. Selain itu, hujan es berasal dari awan multisel dengan
pertumbuhan secara vertikal, luasan area horizontal sekira 3-5km. Kejadian hujan es sangat
singkat berkisar antara 3-5 menit. Oleh karena itu, peristiwa hanya bersifat lokal.
8. Ide pokok paragraf pertama adalah . . . .
a. hujan es berukuran besar
b. salah satu proses pembentukan hujan es.
c. hujan es merupakan presipitasi atas bola-bola es.
d. penyebab terbentuknya es dengan ukuran besar.
e. tidak semua es mencair meskipun dalam suhu hangat.

9. Teks tersebut menginformasikan . . . .

a. proses terjadinya hujan es d. hujan es disertai angin puting beliung
b. waktu terjadinya hujan es e. pembekuan uap air lewat udara dingin
c. pembentukan es berukuran besar

10.Simpulan teks tersebut adalah . . .

a. Hujan es terjadi sangat singkat.
b. Hujan es terbentuk dari benih-benih es.
c. Hujan es terjadi pada waktu angin puting beliung
d. Hujan es terbentuk dari awan berlapis-lapis dan awan multisel.
e. Hujan es berupa bola-bola es berukuran besar dan bersifat lokal.

Kutipan ceramah berikut untuk soal nomor 11-13.

Hadirin yang saya hormati,
Akhir-akhir ini banyak di antara kita mulai tidak peduli terhadap kesehatan tubuh kita.
Kenyataannya ini dapat dilihat dari gaya hidup, pola makan, serta kurang berolahraga. Seperti
diketahui, tubuh manusia sebenarnya rentan terhadap penyakit maka kita harus pandai menjaga
kesehatan tubuh kita. Badan yang sehat merupakan idaman semua orang. Apa jadinya jika tubuh
kita mudah terserang penyakit? Bisa dibayangkan betapa sulitnya kita melakukan berbagai
aktivitas setiap harinya.

11. Kutipan ceramah tersebut merupakan bagian . . . .

a. pembukaan d. simpulan ceramah
b. pengantar e. penutup
c. materi inti

12. Permasalahan pokok masalah tersebut adalah . . . .

a. ketidakpedulian terhadap kesehatan tubuh d. berbagai cara menjaga kesehatan tubuh
b. gaya hidup seseorang e. kesulitan melakukan aktivitas sehari-hari
c. tubuh rentan terhadap penyakit

13. Pesan yang terkandung dalam kutipan ceramah tersebut adalah . . . .

a. Makanlah makanan bergizi agar tubuh selalu sehat dan bugar.
b. Jauhi penyakit menular karena tubuh kita rentan akan penyakit.
c. Rajinlah periksa ke dokter untuk mengetahui kesehatan tubuh.
d. Jagalah kesehatan tubuh dengan cara menjaga gaya hudup, pola makan, dan rajin
berolahraga.
e. Berhati-hatilah dalam mengonsumsi makanan berkolestrol tinggi.

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 14-16.

Dan lebaran pun datang lagi. Persoalannya belum bergerak. Harga kebutuhan pokok naik.
Masyarakat panik. Heboh mudik. Korban jiwa di jalanan bikin galau dan arus balik dapat
dipastikan akan tetap kacau. Aku sendiri punya persoalan buntu, yang tak bisa dipecahkan.
Walau sudah setengah mati banting tulang, hasilnya hanya cukup untuk bayar uang pangkal
sekolah anak-anak.
Sempat ada cecunguk yang menawarkan bagaimana mendapat SKM, dan KGS-kartu
yang bisa menolong mengurangi beban. Tapia apa daya hati kecil menolak. Akhirmya
kesombongan itu terkumpul membuat bangkrut di puncak Ramadan.
 Sementara orang suka ria jor-joran merayakan hari kemenangan, kami sekeluarga teriris
kesunyian. Untungnya tak ada anak-anak yang ngomel. Mungkin ibunya sudah berhasil mencuci
otak mereka. Paling tidak untuk menyakiti hati bapaknya yang sudah keok.
Namun penderitaanku tetap tidak berkurang.
Karya : Putu Wiaya

14. Sudut pandang dalam kutipan cerpen tersebut . . . .

a. orang pertama pelaku utama d. orang pertama pelaku sampingan
b. orang pertama jamak e. orang ketiga pengamat
c. orang ketiga serba tahu

15. Realitas kehidupan sehari-hari yang sering ditemui dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
a. Harga kebutuhan pokok naik menjelang lebaran.
b. Bekerja membanting tulang demi mencukupi kebutuhan keluarga.
c. Masyarakat panik dan heboh menjelang lebaran.
d. Penderitaan tokoh Aku karena hidup serba kekurangan.
e. Masalah keuangan tidak dapat dipecahkan.

16. Nilai kehidupan yang tergambar dalam kutipan cerpen adalah nilai . . . .
a. moral d. budaya
b. religi e. persahabatan
c. pendidikan

Kutipan buku berikut untuk soal nomor 17-19.

Bangunan tinggi sering mempunyai tiang penagkal petir di atapnya. Tiang ini
meneruskan muatan listrik ke kabel tembaga sampai ke lempeng logam yang ditanam di dalam
tanah. Tanah menyerap muatan listrik dan sambaran petir terjadi di luar banguna. Penyerapan
muatan listrik ke dalam tanah ini disebut membumi.
Jauhilah pohon-pohon yang berdiri sendiri saat badai datang. Telah diketahui bahwa kulit
kayu dapat meledakkan pohon karena getah pohon (konduktor listrik yang baik) mengembang
oleh panas sambaran. Jauhi juga danau karena air adalah konduktor listrik yang baik.
Tempat aman untuk menghindari petir adalah di dalam mobil. Bodi metal mobil
bertindak sebagai sangkar pelindung yang melewatkan muatan listrik menuju permukaan tanah
melalui ban basah. Pesawat terbang mempunyai konduktor khusus yang mencegah setiap orang
menjadi sasaran sambaran petir yang berkekuatan penuh.

17. Ide pokok paragraf pertama adalah . . . .

a. proses membumi pada muatan listrik.
b. tiang penangkal petir pada bangunan tinggi.
c. penyerapan muatan listrik ke dalam tanah.
d. sambaran petir di luar bangunan.
e. kerja tiang penagkal petir dalam meneruskan muatan listrik.

18. Aspek menarik dari kutipan teks tersebut adalah . . . .

a. Bagunan tinggi akan terhindar dari petir karena sebagian besar dipasangi tiang penangkal
petir.
b. Getah pohon merupakan konduktor listrik yang baik sehingga tetap aman berlindung di
bawah pohon.
c. Pesawat terbang terbuat dari bahan logam yang menjadi konduktir listrik yang baik
sehingga mudah tersambar petir.
d. Pohon dapat melindungi kita dari sambaran petir karena kayu bukan konduktor listrik yang
baik.
e. Bodi metal mobil melewatkan muatan listrik menuju tanah melalui ban basah sehingga
aman untuk menghindari petir.

19. Simpulan kutipan tersebut adalah . . . .

a. Setiap rumah dipasang tiang penangkal petir untuk menghindari petir.
 b. Pohon sangat berbahaya sebagai peneduh ketika terjadi hujan.
c. Cara aman menghindari petir dengan menjauhi konduktor listrik yang baik.
d. Pesawat terbang aman karena ada konduktor khusus yang mencegah sambaran petir.
e. Berlindung di dalam mobil aman untuk menghindari petir.

Kutipan Buku untuk soal nomor 20-22.

Angin puting beliung adalah tornado yang terjadi di atas air. Cerobong tornado terutama
tersusun dari butiran-butiran udara yang telah berkondensasi. Udara tersebut menarik air ketika
menyentuh laut sehingga melepaskan semburan yang berputar-putar dari dasar laut. Angin puting
beliung terbesar dengan tinggi 1,5 km terjadi di dekat pesisir pantai Australia pada tahun 1898.
Angin puting beliung dapat mengangkat kepiting atau kerang yang dijatuhkan saat angin tersebut
menghantam daratan. Ketika angin puting beliung melemah, seluruh air yang dibawanya tumpah
ke bawah. Akibatnya dapat menghancurkan kapal atau bangunan di pesisir.

20. Kutipan buku tersebut berisi . . . .

a. peristiwa angin tornado di pesisir pantai Australia.
b. Ketinggian angin putting beliung di pesisir pantai Australia.
c. binatang laut yang diangkat angin putting beliung
d. proses terjadinya angin puting beliung di atas air.
e. akibat angin puting beliung melemah.

21. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah . . . .
a. Angin puting beliung dapat mengangkat binatang laut.
b. Angin puting beliung hanya terjadi di Australia.
c. Angin puting beliung dapat merusak bangunan di pesisir pantai.
d. Seluruh air yang dibawa angin puting beliung tumpah ke bawah ketika angin melemah.
e. Cerobong tornado tersusun dari butiran-butiran udara yang telah berkondensasi.

22. Ringkasan kutipan tersebut adalah . . . .

a. Angin puting beliung melepaskan semburan yang berputar-putar dari dasar laut dan dapat
mencapai ketinggian 1,5 km.
b. Angin puting beliung memiliki cerobong yang tersusun dari butiran-butiran udara yang
telah terkondesasi sehingga dapat menarik air ketika menyentuh air laut.
c. Angin puting beliung dapat mencapai ketinggian 1,5 km seperti yang terjadi di pesisisr
pantai Australia.
d. Angin puting beliung terjadi di atas air laut sehingga dapat mengangkat binatang laut dan
menjatuhkannya ke daratan.
e. Angin puting beliung terbesar terjadi di Australia pada tahun 1898 yang mencapai
ketinggian 1,5 km dan menghantam daratan.

Kutipan novel tersebut untuk soal nomor 23-25.

Minggu pagi kami bertolak ke Bandara Soekarno Hatta naik Fokker 28 dari bandara
Perintis Buluh Tumbang di Tanjong Pandan. Pagi yang amat pilu. Kami berpamitan, ayah
menyerahkan bungkusan untuk kami.
“Buka jika telah sampai di sana, “ katanya. Ayah mengatakan ia bangga aku mampu
mencapai apa yang tak pernah dicapainya. Aku bangga Ayahku mengatakan itu, karena itu
berarti ia melihat dirinya dalam diriku.
Ayah melepas kami seperti tak ‘kan melihat kami lagi. Bagi beliau, Erofa tak
terbayangkan jauhnya. Ayahku yang pendiam, tak pernah sekolah, puluhan tahun menjadi kuli
tambang. Paru-parunya disesaki gas-gas beracun, napasnya berat, tubuhnya keras seperti kayu. Ia
menatap kami seakan kami hartanya yang paling berharga, seakan Erofa merampas kami
darinya. Air matanya mengalir pelan. Aku memeluk ayahku, ayah yang kucintai melebihi
apapun, tangannya yang kaku merengkuhku. Betapa aku menyayangi ayahku.
Dikutip dari : Andrea Hirata, Endensor, Yogyakarta, Bentang, 2008
23. Pesan kutipan novel tersebut adalah . . . .
a. Jangan malas belajar jika ingin tercapai cita-citamu.
b. Jangan tinggalkan orangtuamu demi meraih cita-citamu.
c. Jangan malu terhadap ayahmu yang tidak pernah sekolah.
d. Jadilah seorang anak yang memiliki kepribadian yang kuat dan tegar.
e. Buatlah orangtuamu bangga atas pendidikan yang akan kau raih.

24. Ulasan tepat sesuai kutipan novel tersebut adalah . . . .

a. Kutipan novel tersebut menjelaskan bahwa seorang anak harus bisa membuat orang tuanya
bangga. Anak harus bisa meraih pendidikan setinggi-tingginya untuk mencapai cita-cita.
b. Kutipan novel tersebut menjelaskan seseorang yang bisa kuliah di luar negeri menadakan
bahwa ia anak orang berkecukupan. Ia ingin membuat orangtuanya bangga jika kuliah di
luar negeri.
c. Kutipan novel tersebut menjelaskan jika seorang anak ingin sukses tidak harus
melanjutkan pendidikan ke luar negeri. Perguruan tinggi di dalam negeri memiliki kualitas
yang lebih baik.
d. Kutipan novel tersebut menjelaskan bahwa anak adalah harta yang paling berharga bagi
orang tua. Sebaiknya seorang anak bisa memahami keinginan orang tuanya untuk hidup
tidak jauh darinya.
e. Kutipan novel tersebut menjelaskan bahwa pendidikan di luar negeri sangat mahal. Tidak
semua orang mampu kuliah di luar negeri sehingga sebagai seorang anak tidak perlu
memaksakan diri.

Teks prosedur berikut untuk soal nomor 25-27.

1) Tumbuk daun kemangi hingga halus.

2) Oleskan sebagian masker di bagian wajah yang berkomedo.
3) Diamkan selama 15-20 menit.
4) Bersihkan masker kemangi.
5) Bilas dengan air dingin.

25. Teks prosedur tersebut merupakan bagian . . . .

a. pembuka d. langkah-langkah
b. isi e. penutup
c. tujuan

26. Konjungsi yang digunakan pada kalimat angka 5) menyatakan keterangan . . . .

a. syarat d. pemilihan
b. temporal e. penambahan
c. sebab

27. Judul yang tepat pada teks prosedur di atas adalah . . . .

a. Cara membuat masker kemangi.
b. Cara menghilangkan komedo dengan menggunakan masker kemangi
c. Manfaat kemangi
d. Cara membilas masker kemangi
e. Cara menumbuk kemangi.

Teks eksplanasi berikut untuk soal nomor 28-30.

Sampah merupakan fenomena yang sering kita temui di lingkungan masyarakat. Sampah
mulanya terlihat biasa berserakan di sekitar kita. Banyak dampak yang ditimbulkan jika sampah
dibiarkan secara terus menerus. Beberapa dampak yang dapat ditimbulkan oleh sampah adalah
penyakit, banjir, dan tanah longsor. Sampah yang dibiarkan menumpuk akan mendatangkan bau
yang tidak sedap sehingga mencemari udara. Lalat suka menghinggapi sampah. Akibatnya,
munculah organisme-organisme yang tidak diinginkan yang mengakibatkan penyakit seperti
muntaber.

28. Teks tersebut membahas . . .

a. fenomena yang terjadi dalam masyarakat
b. pencemaran udara akibat sampah
c. bau tidak sedap dari sampah
d. dampak yang ditimbulkan oleh sampah
e. penyaikit, banjir, dan longsor akibat sampah

29. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . . .

a. Sampah dapat mencemari udara karena udara berbau tidak sedap.
b. Sampah dapat dikelola menjadi sampah organik dan anorganik.
c. Sampah dapat diolah menjadi pupuk kompos.
d. Keberadaan sampah sangat mengganggu kesehatan.
e. Sampah disukai oleh lalat dan nyamuk.

30. Ringkasan teks tersebut adalah . . . .

a. Sampah berserakan di sekitar kita sehingga lalat suka menghiggapinya.
b. Sampah terdapat di lingkungan kita memiliki dampak penyakit, banjir, dan longsor.
c. Dampak yang diakibatkan oleh sampah adalah penyakit, banjir, dan longsor.
d. Sampah yang dibiarkan akan menimbulkan bau tidak sedap dan penyakit.
e. Sampah dapat memunculkan organisme-organisme yang mengakibatkan penyakit, seperti
muntaber.

31. Kalimat petunjuk berikut yang menggunakan bentuk kalimat perintah adalah . . . .
a. Petugas teller akan memanggil nama Anda.
b. Anda akan mendapat panggilan untuk proses selanjutnya.
c. Mesin cuci akan mengeringkan pakaian Anda.
d. Setelah selesai proses botting, komputer siap digunakan.
e. Tekanlah tombol power pada CPU tersebut.

32. Perhatikan teks prosedur acak membuat kopi hitam berikut

Cara Membuat Kopi Hitam
1) Jika air sudah panas, masukkan bubuk kopi hitam ke dalam air.
2) Panaskan dua cangkir air dengan api sedang.
3) Aduk hingga air mendidih.
4) Tuang kopi ke salah satu mug sedang, lalu saringlah kopi ke mug yang lain.
5) Siapkan saringan kopi dan dua buah mug yang sedang.
6). Angkat tinggi-tinggi mug ketika menyaring dan lakukan berkali-kali sampai kopi hitam
mengeluarkan busa.
7). Sipakan cangkir dengan gula, lalu diaduk. Hias kopi dengan grande sesuka Anda. Rasa
akan berbeda tergantung dengan bubuk kopi yang akan Anda gunakan.

Urutan teks prosedur membuat kopi hitam yang benar adalah . . . .

a. 1)-2)-3)-4)-5)-6)-7) d. 2)-3-5)-4)-7)-6)-1)
b. 1)-3)-4)-2)-5)-7)-6) e. 3)-2)-1)-5)-6)-7)-4)
c. 2)-1)-3)-5)-4)-6)-7)

33. Perhatikan teks prosedur berikut!

Bertamu di Rumah Teman
1) Tekanlah bel rumah atau ketuklah pintu dengan sopan.
2) Ucapkan salam dengan hormat kepada tuan rumah.
3) Jabatlah tangan tuan rumah sebagai tanda persahabatan.
4) Apabila sudah dipersilakan duduk, duduklah dengan sopan.
5) [ …..]
6) Jika hendak pulang, pamitlah dengan sopan kepada tuan rumah.
7) Ucapkan terima kasih atas kesediaan tuan rumah untuk menerima kehadiran Anda.

Kalimat tepat untuk melengkapi prosedur tersebut adalah . . . .

a. Lepaslah alas sepatu dan taruhlah di luar pintu.
b. Kemukakan tujuan Anda bertamu.
c. Tanyakan keberadaan orang yang akan diemui.
d. Ungkapkan keadaan rumah yang Anda datangi
e. Mintalah minum jika Anda merasa haus.

Teks prosedur berikut untuk soal nomor 34-37.

Bercocok Tanam Sayuran Hidroponik

Berikut langkah-langkah bercocok tanam sayuran hidroponik.
1) Semaikan benih ke media yang sudah disiapkan. Pilih benih yang bernas(berisi).
2) Dengan pinset, benamkan benih selama 2-5mm.
3) Sirami benih yang sudah disemai hingga media tanam menjadi basah.
4) Tutuplah hidroponik kit dengan plastik selama 3-5 hari. Tujuannya agar media menjadi
lembap.
5) Isi hidropnik kit dengan larutan nutrisi sampai menyentuh bagian bawah dari media tanam.
6) Selanjutnya, letakkan hidroponik kit pada tempat datar, mendapat sinar matahari dan tidak
kena hujan.
7) Apabila nutrisi berkurang tambahkan lagi larutan nutrisi.
8) Tunggulah selama 30 hari, sayuran siap dipanen.

34. Penanda wacana terdapat pada kalimat nomor . . . .

a) 1) b. 2) c. 3) d. 4) e. 6)

35. Konjungsi yang digunakan pada kalimat nomor 7) menyatakan keterangan . . . .

a. syarat b. temporal c. sebab d. pemilihan e. penambahan

36. Berikut kalimat yang menggunakan konjungsi syarat adalah . . . .

a. Semaikan benih ke media yang sudah disiapkan.
b. Dengan pinset, benamkan benih selama 2-5mm.
c. Tutuplah hidroponik kit dengan plastic selama 3-5 hari.
d. Sirami benih yang sudah disemai hingga media tanam menjadi basah.
e. Apabila nutrisi berkurang tambahkan lagi larutan nutrisi.

37. Kalimat deklaratif terdapat pada kalimat . . . .

a. Semaikan benih ke media yang sudah disiapkan.
b. Dengan pinset, benamkan benih selama 2-5mm.
c. Tutuplah hidroponik kit dengan plastic selama 3-5 hari.
d. Sirami benih yang sudah disemai hingga media tanam menjadi basah.
e. Tujuannya agar media menjadi lembap.

38. Kalimat interogatif yang menuntut jawaban ya/tidak adalah . . . .

a. Apakah Anda melanggar lalu lintas?
b. Mengapa Anda terkena tilang?
c. Dapatkah Anda menjelaskan kejadian yang menimpa Anda?
d. Syarat apakah yang diperlukan membuat SKCK?
e. Siapakah petugas yang menangani pengambilan sidik jari?

39. Kata ganti beliau tepat digunakan dalam kalimat . . . .

a. Dia telah memiliki paspor. Kemana ….akan berlibur?
b. Kepala sekolah akan pensiun. Kapan . . . akan pension?
c. Nina satu SMP denganku. Apakah ….akan mendaftar ke SMK Negeri 2 Kalinda?
d. Sejak pagi Fajar memperpanjang SIM. Dengan siapa ….pergi?
 e. Fani sakit demam berdarah. Dimana …dirawat inap?

40. Pernyataan yang menunjukkan kelemahan ceramah adalah . . . .

a. ceramah merupakan metode yang murah dan mudah untuk dilakukan.
b. Ceramah dapat menyajikan materi berupa pengetahuan atau informasi yang luas.
c. Penceramah dapat memberikan kontrol penuh kepada pendengar termasuk memengaruhi.
d. Ceramah dapat memberikan pokok-pokok materi yang ditonjolkan.
e. Ceramah sering dianggap membosankan karena penceramah kurang baik dalam bertutur.

Teks ceramah berikut untuk soal nomor 41-45.

Assalamualaikum warahmatullahiwabarakatuh.
Hadirin yang terhrmat, marilah kita ucapkan puji syukur kehadirat Allh Swt, yang telah
memberikan kita rezeki berupa kesehatan. Kita bersyukur masih diberi kesempatan untuk
bersilaturahmi pada siang hari ini.
Perkenakanlah saya menyampaikan uraian mengenai pola hidup sehat. Betapa pentingnya
pola hidup sehat bagi kehidupan kita sehari-hari. Kesehatan merupan aspek terpenting dalam
hidup kita. Tapa kesehatan, kita tidak akan dapat melakukan segala aktivitas. Semoga apa yang
akan saya sampaikan dapat bermanfaat bagi kita semua.
Hadirin yang terhormat.
Kesehatan merupakan suatu hal yang terpenting dalam kehidupan kita. Kesehatan dapat
tercipta apabila kita dapat menerapkan pola hidup sehat pada kehidupan sehari-hari. Pola hidup
sehat dapat menhgindarkan diri kita dari penyakit. Wujud dari pola hidup sehat, antara lain
menjaga pola makan, menyeimbangkan waktu beraktivitas dengan beristirahat, dan
membiasakan diri berolahraga secara teratur.
Kita harus menjaga pola makan agar tidak menimbulkan hal yang tidak diinginkan,
misalnya, kelebihan atau kekurangan gizi. Makanan yang kita makan harus mengandung gizi
yang seimbang. Nutri yang terkandung dalam makanan sangat memengaruhi kinerja Dorgan
tubuh kita. Kita wajib makan secara teratur dalam porsi yang cukup. Setelah mengatur pola
makan, kita juga harus mengatur waktu untuk berolahraga. Olahraga merupakan kegiatan yang
mudah dilakukan, tetapi sering diabaikan. Olahraga yang teratur dapat memberikan manfaat bagi
kesehatan tubuh.
Setiap hari kita melakukan aktivitas yang menguras tenaga dan pikiran. Istirahat yang
cukup akan memulihkan tubuh kita yang letih dan memberikan cukup waktu bagi tubuh untuk
mengembalikan tenaga yang telah dipakai. Selain ketiga wujud pola hidup sehat tersebut, kita
juga perlu menerapkan sikap optimistis. Apabila kita optimistis menerapkan langkah-langkah
tersebut, kegagalan dan halangan tidak akan memengaruhi kita untuk menyerah. Sikap optimistis
dapat berpengaruh baik pada kesehatan.
Hadirin yang berbahagia.
Pola hidup sehat harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Manfaat pola hidup
akan dirasakan apabila kita sudah menerapkan dengan baik. Penerapan pola hidup sehat awalnya
memang berat. Apabila bersungguh-sungguh dalam melakukannya, kita akan terbiasa. Mari kita
upayakan menerapkan pola hidup sehat mulai sekarang.
Demikianlah uraian dan informasi yang dapat saya sampaikan. Terimakasih atas
perhatian hadirin. Apabila terdapat kesalahan saya dalam menguraikan masalah tersebut, saya
mohon maaf.
Wasssalamuailkum warahmatullahiwabarakatuh.

41. Bagian pengantar meteri ceramah terdapat padaa paragraf . . . .

a. pertama d. keempat
b. kedua e. kelima
c. ketiga

42. Teks ceramah tersebut membahas masalah . . . .

a. Pentingnya menerapkan pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menyeimbangkan waktu beraktivitas dan istirahat penting bagi kesehatan.
c. Kebiasaan olahraga secara teratur dapat meningkatkan kesehatan tubuh.
 d. Mengatur pola makan merupakan bagian dari pola hidup yang baik.
e. Kegitan sehari-hari harus didukung dengan sikap optimistis.

43. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf kelima adalah . . . .

a. Kesehatan dapat tercipta apabila kita menerapkan pola hidup sehat pada kehidupan kita
sehari-hari.
b. Salah satu pola hidup sehat adalah menyeimbangkan waktu beraktivitas dan istirahat.
c. Sikap optimistis merupakan faktor pendukung dalam pola hidup sehat.
d. Pola hidup sehat akan menghindarkan tubuh dari penyakit yang ada di sekitar.
e. Menerapkan pola hidup sehat merupakan suatu hal yang sulit dilakukan.

44. Paragraf keenam pada teks ceramah tersebut memuat kalimat imperatif . . . .
a. larangan d. mengijinkan
b. ajakan e. permintaan
c. saran

45. Tanggapan berdasarkan isi teks ceramah tersebut adalah . . . .

a.Kita harus intropeksi terhadap pola hidup yang sedang kita jalani. Pola hidup manusia saat
ini adalah pola hidup yang tidak sehat. Sebaiknya, kita mulai berpikir mengenai dampak
dari pola hidup tidak sehat.
b. Manfaat yang akan kita dapatkan dengan menerapkan pola hidup sehat tidak terlihat. Pola
hidup sehat hanya akan diterapkan pada lingkungan masyarakat kelas atas. Mereka sudah
hidup berkecukupan sehingga tidak perlu beraktivitas lebih untuk bekerja keras.
c. Menerapkan pola hidup sehat sangat penting bagi kesehatan tubuh, Sebaiknya, kita mulai
menerapkan pola hidup sehat sejak dini. Manfaat menerapkan pola hidup sehat akan dapat
kita rasakan nantinya.
d. Kesehatan tubuh merupakan hal utama yang harus kita perhatikan. Kesehatan tubuh dapat
kita jaga dengan berolahraga setiap hari. Kegiatan berolahraga membantu menciptakan
metabolisme tubuh.
e. Kehidupan manusia tidak terlepas dari kesehatan tubuh. Segala aktivitas dilakukan oleh
oragan tubuh kita. Kita harus menjaga agar tubuh kita agar tetap sehat demi kelangsungan
hidup kita.

46. Perhatikan kerangka karangan teks eksplanasi kompleks berikut!

1) Proses terjadinya efek rumah kaca.
2) Penyebab terjadinya efek rumah kaca.
3) Akibat efek rumah kaca.
4) Solusi efek rumah kaca.
5) Definisi efek rumah kaca.

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan tepat kerangka karangan tersebut
adalah . . . .
a. 5)-1)-2)-3)-4) d. -5)-2)-1)-4)-3)
b. 5)-1)-2)-4)-3) e. 5),-3)-2)-1)-4)
c. 5)-2)-1)-3)-4)

47. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam menyusun teks eksplansi adalah . . . .
a. mengembangkan kerangka karangan d. meyusun kerangka karangan
b. menentukan tujuan penulisan e. menentukan topik
c. mengumpulkan data.

48. Syarat kalimat efektif dalam menyunting teks eksplanasi adalah . . . .

a. logis, hemat, padu d. logis, indah, padu
b. padu, panjang, logis e. padu, logis, menarik
c. hemat, indah, padu

49. Peristiwa yang dijelaskan teks eksplanasi berhubungan dengan . . . .

 a. fenomena alam dan fenomena sosial
b. fenomena budaya dan fenomena politik
c. Fenomena sosial dan fenomena politik
d. Fenomena alam dan fenomena ekonomi
e. Fenomena ekonomi dan fenomena sosial

50. Eksplanasi mempunyai arti . . . .

a. pemahaman d. penjelasan
b. penggambaran e. perhatian
c. pengertian