PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI

KELAS XII IPA

BERISI :

1. PENYEBARAN BUTIR SOAL

2. KISI-KISI PENULISAN SOAL

3. KARTU SOAL

4. LEMBAR SOAL

5. PEDOMAN PENSKORAN

6. LEMBAR PENILAIAN

SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013 - 2014

 Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMA Dhammasavana Jakarta
Tahun Pelajaran 2013 2014
Satuan Pendidikan : SMA
Program Studi : IPA
Mata Pelajaran : Biologi

No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Uraian Kompetensi Jumlah Soal Praktik

1 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem Mendeskripsikan 1

organ manusia serta kelainan/penyakit struktur, fungsi, proses
yang mungkin terjadi pada organ tersebut pada sistem organ
pada hewan yang
meliputi sistem
pernapasan

2 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem Mendeskripsikan 1

organ manusia serta kelainan/penyakit struktur, fungsi, proses
yang mungkin terjadi pada organ tersebut pada sistem organ
pada manusia yang
meliputi sistem
pencernaan makanan

3 Memahami konsep dasar hereditas, Mendeskripsikan 1

reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip konsep dasar hereditas
hereditas dan peristiwa mutasi serta implikasinya
pada salingtemas
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMA Jumlah soal : 3 butir

Mata Pelajaran : Biologi Bentuk soal/tes : Praktik
Kurikulum : KTSP Penyusun : Ir. Daroja
Alokasi waktu : 120 Menit

Standar
Bentuk Tes
No. Kompetensi Kompetensi Kelas/ No.
Materi Indikator Soal (Tertulis/
Urut Lulusan Dasar Smt Soal
Praktik)
( SKL )
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Menjelaskan Mengaitkan stuktur, XI / 2 Sistem Siswa dapat Praktik 1
struktur dan fungsi fungsi, proses dan respirasi menjelaskan proses
sistem organ kelainan/penyakit hewan pernapasan
manusia serta yang dapat terjadi memerlukan oksigen
kelainan/penyakit pada sistem dan mengeluarkan
yang mungkin respirasi manusia karbondioksida.
terjadi pada organ dan hewan tertentu.
tersebut

2 Menjelaskan Mengaitkan XI / 2 Sistem Siswa dapat Praktik 2

struktur dan fungsi struktur, fungsi, pencerna menjelaskan
sistem organ proses dan an makan- keterkaitan antara
manusia serta kelainan/penyakit an sumber dan kandungan
kelainan/penyakit yang dapat terjadi zat makanan pada
yang mungkin pada sistem bahan makanan
terjadi pada organ pencernaan
tersebut makanan
3 Memahami konsep Menerapkan XII/1 Kriptomeri Siswa dapat Praktik 3
dasar hereditas, hukum-hukum menjelaskan rasio
reproduksi sel, hereditas dalam fenotip penyimpangan
penerapan prinsip- mekanisme semu hukum Mendel
prinsip pewarisan sifat mengenai kriptomeri.
hereditas dan
peristiwa mutasi

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja
Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014
Bahan Kelas/Smt : XI / 2
Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER :
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga
organ manusia serta kelainan/penyakit
yang mungkin terjadi pada organ tersebut

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOAL Lakukan percobaan pengaruh
berat terhadap kecepatan
1 pernapasan pada hewan
jangkrik
KOMPETENSI DASAR
Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan
kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
sistem respirasi manusia dan hewan
tertentu
MATERI
Sistem respirasi hewan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan proses
pernapasan memerlukan oksigen dan
mengeluarkan karbondioksida

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja
Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014
Bahan Kelas/Smt : XI / 2
Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER :
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga
organ manusia serta kelainan/penyakit
yang mungkin terjadi pada organ tersebut

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOAL Lakukan percobaan untuk
mengetahui adanya
2 kandungan glukosa dalam
bahan makanan
KOMPETENSI DASAR
Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan
kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
sistem pencernaan makanan
MATERI
Sistem pencernaan makanan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara
sumber dan kandungan zat makanan pada
bahan makanan

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja
Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014
Bahan Kelas/Smt : XII / 1
Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER :
Memahami konsep dasar hereditas, Biologi SMA untuk kelas XII Penerbit Erlangga
reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip
hereditas dan peristiwa mutasi

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOAL Lakukan percobaan mengenai
Mengenai mekanisme pewarisan sifat
3 menurut hukum Mendel
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan hukum-hukum hereditas
dalam mekanisme pewarisan sifat
MATERI
Kriptomeri
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip
penyimpangan semu hukum Mendel
mengenai kriptomeri

KETERANGAN SOAL
 LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

PEMBUKTIAN PERNAPASAN

A. Tujuan
Membuktikan bahwa bernafas memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida
dan uap air.
B. Dasar Teori : -
C. Alat dan Bahan
Alat : 1. Respirometer Bahan : 1. Jangkrik
2. Pipet tetes 2. Vaselin
3. Pinset 3. Kapas
4. Stop watch / jam tangan 4. Kristal KOH / NaOH
5. Eosin
D. Cara Kerja
1. Masukan KOH / NaOH yang dibungkus kapas kedalam tabung respirometer
2. Masukkan jangkrik kedalam tabung respirometer
3. Masukan pipa kapiler ke dalam tabung respirometer
4. Lapisi persambungannya dengan vaselin.
5. Letakkan respirometer pada tempatnya dan taruh di meja datar
6. Masukkan eosin melalui ujung pipa kapiler
7. Amati dan catat hasilnya tiap 2 menit.

E. Hasil pengamatan

Volume O2 dalam mililiter

Bahan
0 2 4 6 8 10 12

F. Pertanyaan
1. Mengapa eosin bergerak ke dalam ?
2. Apa fungsi dari :
a. Vaselin
b. KOH / NaOH
c. Kapas
d. Eosin
3. Tuliskan reaksi pernapasan !

G. Kesimpulan :
 LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

UJI ZAT MAKANAN

A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan

B. Dasar Teori : -
C. Alat dan Bahan :
Alat : 1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B
2. Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer
3. Sendok kecil 3. Nasi putih
4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur
5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng
6. Air
D. Cara Kerja
a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi
b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut :
Keterangan :
A = Gerusan nasi + air
B = Nasi dikunyah 5 menit + air
A B C D E C = Laturan gula encer
D = Gerusan putih telur + air
E = Minyak goring

c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B !

d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya !

E. Hasil Pengamatan :

Warna setelah ditambah reagen

Tabung Isi Keterangan
Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan
A Gerusan nasi + air
B Nasi dikunyah + air
C Larutan gula
D Putih telur + air
E Minyak goreng

F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ?

2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa !

G. Kesimpulan :
 LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

KRIPTOMERI

A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel

B. Dasar Teori : -
C. Alat dan Bahan :
Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B
2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b
3. Manik putih untuk genotip a / B
4. Manik hijau untuk genotip a / b
D. Cara Kerja : 1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai
induk jantan dan induk betina)
2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan
dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan.
3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan
gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen
dalam sel telur.
4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk
tabulasi
Contoh :
Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah
AABB Ungu // 2

5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis !

Perjanjian : A. = Pigmen antosianin
b = Epitasis, menghambat munculnya warna
B = Sifat sitoplasma basa
b = Sifat sitoplasma asam
E. Hasil Pengamatan :
No Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah
1 AABB
2 AABb
3 AaBB
4 AaBb
5 AAbb
6 Aabb
7 aaBB
8 aaBb
9 aabb ....

F. Pertanyaan :
1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ?
2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan
semu hukum Mendell yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil
praktikmu !

G. Kesimpulan :
 UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Tahun Pelajaran 2013 2014

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Bentuk Soal : Praktik
Bentuk Penilaian : Pengamatan
Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia
serta
Kompetensi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada
organ tersebut
Lulusan
Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit
pada hewan dan manusia meliputi sistem
pernapasan
Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi hubungan
kecepatan pernapasan dengan berat pada hewan jangkrik
Soal : Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan
pernapasan pada hewan jangkrik

PEDOMAN PENSKORAN :

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1 Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan (2)
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap 2
2 Pelaksanaan Percobaan : ( 13 )
a. Penggunaan zat dan bahan (1)
1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai 1
kebutuhan (1)
b. Pemakaian alat 1
1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk
(6)
c. Keterampilan :
1. Mengamati dengan cermat
1
2. Mencatat hasil pengamatan 1
3. Menafsirkan hasil pengamatan 1
4. Menganalisa data dan mengkaji teori 2
5. Menarik kesimpulan 1
d. Kemampuan menyusun laporan praktik (5)
1. Mencantumkan judul 1
2. Menyebutkan tujuan praktik 1
3. Mencantumkan alat dan bahan 1
4. Menyebutkan langkah kerja 1
5. Menyusun data hasil percobaan 1
3 Kegiatan akhir percobaan ( 10 )
a. Membersihkan alat 5
b. Membersihkan meja praktik
3
c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam
keadaan bersih.
2

Skor Total 25
 UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Tahun Pelajaran 2013 2014

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Bentuk Soal : Praktik
Bentuk Penilaian : Pengamatan
Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia
serta
Kompetenesi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada
organ tersebut
Lulusan
Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit
pada hewan dan manusia meliputi sistem
pencernaan makanan
Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan
yang terkandung dalam makanan, membandingkan
zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan
menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut
Soal : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi
kandungan glukosa dalam berbagai bahan
makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari
percobaan tersebut.

PEDOMAN PENSKORAN :

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1 Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan (2)
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap 2
2 Pelaksanaan Percobaan : ( 13 )
a. Penggunaan zat dan bahan (1)
1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai 1
kebutuhan (1)
b. Pemakaian alat 1
1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk
(6)
c. Keterampilan :
1. Mengamati dengan cermat
1
2. Mencatat hasil pengamatan 1
3. Menafsirkan hasil pengamatan 1
4. Menganalisa data dan mengkaji teori 2
5. Menarik kesimpulan 1
d. Kemampuan menyusun laporan praktik (5)
1. Mencantumkan judul 1
2. Menyebutkan tujuan praktik 1
3. Mencantumkan alat dan bahan 1
4. Menyebutkan langkah kerja 1
5. Menyusun data hasil percobaan 1
3 Kegiatan akhir percobaan ( 10 )
a. Membersihkan alat
 b. Membersihkan meja praktik 5
c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam 3
keadaan bersih. 2

Skor Total 25
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Tahun Pelajaran 2013 2014

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Bentuk Soal : Praktik
Bentuk Penilaian : Pengamatan
Standar : Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel,
penerapan
Kompetensi prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi
Lulusan
Uraian Kompetensi : Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat
menurut hukum Mendel
Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai
mekanisme pewarisan sifat menurut hukum
Mendel
Soal : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan
sifat menurut hukum Mendel

PEDOMAN PENSKORAN :

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1 Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan (2)
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap 2
2 Pelaksanaan Percobaan : ( 13 )
a. Penggunaan bahan (1)
1. Mengatur manik-manik genetika sesuai 1
dengan genotipnya (1)
b. Pemakaian alat 1
1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk
(6)
c. Keterampilan :
1. Mengamati dengan cermat
1
2. Mencatat hasil pengamatan 1
3. Menafsirkan hasil pengamatan 1
4. Menganalisa data dan mengkaji teori 2
5. Menarik kesimpulan 1
d. Kemampuan menyusun laporan praktik (5)
1. Mencantumkan judul 1
1. Menyebutkan tujuan praktik 1
2. Mencantumkan alat dan bahan 1
3. Menyebutkan langkah kerja 1
4. Menyusun data hasil percobaan 1
3 Kegiatan akhir percobaan ( 10 )
a. Menset atau menyusun kembali alat seperti 5
semula
3
b. Membersihkan meja praktik
2
c. Mengembalikan alat ke tempat semula

Skor Total 25
 DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK
KELAS XII IPA SMA DHAMMASAVANA JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
HARI/TANGGAL : 2014 TOTAL SKOR : 25

N NAMA PERSIAPAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENGUJI I PENGUJI II TOTAL NILA KET

O (SKOR : 2) (SKOR : 13) AKHIR SKOR I
(SKOR : 10)
1

Jakarta, 2014

PENGUJI I PENGUJI II

IR. D A R O J A