LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan pendidikan : SMA Negeri 11 Makassar

Mata pelajaran : Biologi
Tema : Klasifikasi Makhluk Hidup
Kelas/Semester : X / Ganjil
Pertemuan : Kedua (II)
Kelas :
Nama siswa :

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup
C. Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
3.3.4 Mendeskripsikan kladogram (pohon filogeni)
3.3.5 Menganalisis kunci determinasi sederhana
3.3.6 Menganalisis klasifikasi mahluk hidup takson, binomial nomenklatur

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendeskripsikan kladogram (pohon filogeni)

2. Siswa dapat menganalisis kunci determinasi sederhana
3. Siswa dapat menganalisis klasifikasi mahluk hidup takson, binomial nomenklatur

E. Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk Hidup
 Fakta
 Carolus Linnaeus

LKPD BIOLOGI SMA KELAS X Page 1

  Taksonomi
 Contoh-contoh nama makhluk hidup: Anathana ellioti, Laelia anceps
 Konsep
 Sistem klasifikasi makhluk hidup
 Prinsip klasifikasi makhluk hidup
 Dasar klasifikasi makhluk hidup
 Kunci determinasi sederhana
 Kladogram (pohon filogeni)
 Takson
 Binomial nomenklatur
 Prinsip
 Makhluk hidup digolongkan berdasarkan perbedaan dan persamaan ciri-ciri yang
dimilikinya
 Prosedur
 Membuat kunci determinasi sederhana
 Menentukan takson dari makhluk hidup tertentu

A. Sistem Filogenetik
Filogeni adalah proses evolusi makhluk hidup dari filum tingkat rendah menjadi filum
tingkat tinggi. Klasifikasi yang berdasarkan filogeni disebut klasifikasi sistem filogenetik.
Sistem ini didasarkan pada jauh dekatnya kekerabatan antar organisme atau kelompok
organisme. Organisme yang berkerabat dekat memiliki kesamaan yang lebih banyak
dibandingkan dengan organisme yang berkerabat jauh. Salah satu cara untuk
mengklasifikasikan organisme yang menunjukkan filogeni, yaitu dengan menggunakan klade.
Klade adalah sekelompok organisme yang meliputi leluhur dan semua keturunannya. Klade
digambarkan dengan kladogram atau pohon filogeni, bertujuan untuk bahwa makhluk hidup
berevolusi.
B. Takson Dalam Klasfikasi
Takson adalah tingkatan pengklasifikasian makhluk hidup. Ilmu yang mempelajari
mengenai tingkatan takson makhluk hidup disebut taksonomi. Berikut tingkatan takson dalam
sistem klasifikasi dari ayng terendah ke yang tertinggi.
1. Spesies
2. Genus
3. Famili
4. Ordo
5. Kelas
6. Filum (hewan)/Divisi (tumbuhan)
7. Kingdom (hewan)/Regnum (tumbuhan)

C. Tahapan Dalam Klasifikasi

LKPD BIOLOGI SMA KELAS X Page 2

 Tahapan klasifikasi makhluk hidup terdiri dari pencandraan ciri-ciri makhluk hidup,
pengelompokkan berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki, dan pemberian nama takson.
D. Tata Nama Binomial Nomeklatur
Penyebutan nama lokal suatu makhluk hidup berbeda-beda antara daerah yang satu dengan
daerah yang lain. Untuk memudahkan dalam memahami, maka dibuatlah nama latin makhluk
hidup yang paten dan berlaku secara internasional. Berdasarkan kesepakatan internasional,
digunakan metode binomial nomeklatur. Metode binomial nomeklatur (tata nama ganda),
merupakan metode yang sangat yang sangat penting dalam pemberian nama dan klasifikasi
makhluk hidup. Disebut tata nama ganda karena pemberian nama jenis makhluk hidup selalu
menggunakan dua kata (nama genus dan nama spesies).
E. Kunci Determinasi
Format pada kunci determinasi disebut kunci dikotom. Kunci dikotom adalah kunci
identifikasi dengan menelusuri jalur yang ditetapkan oleh keputusan beraturan dengan setiap
pilihannya adalah biner (karena hanya ada dua alternatif). Kunci dikotom terdiri dari
sederetan bait atau kuplet yang diberi nomor atau setiap bait terdiri dari dua baris yang
disebut penuntun. Penuntun berisi ciri-ciri yang bertentangan satu dengan yang lainnya dan
ditandai dengan huruf. Contoh kunci determinasi tumbuhan :
Kunci determinasi tabaman jagung : 1b, 2b, 3b, 4b, 5b, 6a, 7b.
Kunci determinasi tanaman terung : 1b, 2b, 3b, 4b, 5b, 6a.
Alat dan bahan:
 Alat tulis
Petunjuk peaksanaan LKPD:
1. Siapkan alat tulis yang akan digunakan
2. Baca LKPD yang telah dibagikan
3. Baca berbagai sumber referensi yang dapat membantu mengerjakan LKPD
4. Siswa mengerjakan LKPD dalam waktu 60 menit

Pertanyaan!

Pertemuan II
1. Jelaskan tentang sistem filogenetik!
2. Jelaskan cara membuat pohon filogenetik!
3. Tuliskan urutan takson dari tertinggi hingga terendah!
4. Tuliskan urutan takson (klasifikasi) pada tumbuhan dan hewan dibawah ini.
a. Mangga
b. Pisang
c. Bunga mawar
d. Jahe
e. Ikan bandeng
f. Katak
5. SOAL KUNCI DETERMINASI

LKPD BIOLOGI SMA KELAS X Page 3

 1. a. tumbuhan tidak dengan batang sejati atau tidak mempunyai alat tubuh yang
menyerupai batang…………....…………..............…………………Lumut Hati.
b. tumbuhan mempunyai batang sejati atau alat tubuh yang menyerupai batang... 2
2. a. pada batang tidak ditemukan adanya pembulu..............……….Lumut Daun.
b. pada batang terdapat jaringan pembuluh…………………….........…….. 3
3. a. Tumbuhan tidak berbunga ………………………………………………. 4
b. tumbuhan berbunga atau mempunyai organ yang berfungsi seperti bung……4
4. a. pada daun terdapat bintik kuning atau coklat. Jika ditekan keluar serbuk kecil
…………….……......……………………………………… Tumbuhan Paku
b. pada daun tidak ditemukan adanya bintik kuning atau coklat ....……. 5
5. a. tumbuhan tidak dengan bunga sejati. Pada ujung ranting atau ketiak daun
terdapat badan berbentuk kerucut yang menghasilkan bakal biji
……..........................................................................………. Gymnospermae.
b. tumbuhan dengan bunga sejati, dan tidak mempunyai organ berbentuk kerucut
pada ujung atau ketiak daunnya………………………………………… 6
6. a. berakar serabut ………………………………........ Tumbuhan Monokotil.
b. berakar tunggang …………………………...............Tumbuhan Dikotil.

Berdasarkan kunci dikotom diatas, tuliskan kunci determinasi dari :

a. Gymnospemae
b. Tumbuhan paku
c. Tumbuhan monokotil
6. Tuliskan tiga syarat penulisan binomial nomeklatur!
7. Lengkapilah tabel dibawah ini dengan menuliskan nama ilmiah dari tumbuhan dan hewan
tersebut.
No Nama Indonesia Nama Ilmiah
1 Pisang
2 Mangga
3 Padi
4 Jagung
5 Ketela pohon
6 Ikan mas
7 Katak
8 Cacing tanah
9 Kodok
10 Ikan bandeng

“Selamat Bekerja, Semoga Sukses”

LKPD BIOLOGI SMA KELAS X Page 4