RENCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

FAKULTAS EKONOMI
Jurusan: Ilmu Akuntansi
Program Studi: Akuntansi

Mata Kuliah: Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Pengauditan I 16I06C404 Pengauditan I T: 3 P: 0 IV (Empat) 30 Jan 2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
Samirah Dunakhir, SE., M.Buss., Ph.D., Samirah Dunakhir, SE., Mukhammad Idrus, SE., M.Si.,
Ak., CA M.Buss., Ph.D., Ak., CA Ak., CA
Andi Asti Handayani, SE., M.Ak
Capaian Pembelajaran (CP) CPL PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MK
1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila
2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
3. Menguasai konsep penyusunan laporan keuangan
4. Mampu membaca dan menganalisis laporan keuangan sesuai kebutuhan
5. Memiliki kemampuan sebagai tenaga auditor yang profesional
6. Mampu memecahkan masalah pekerjaan sesuai bidang keahlian secara logis, sistematis, terstruktur, dan
inovatif
CPMK
1. Memiliki pemahaman tentang definisi dan konsep tentang audit keuangan (financial auditing).
2. Mengetahui siklus siklus audit dan perencanaan audit.
3. Memahami norma dan kode etik audit atau pemeriksaan.
4. Mampu mendemonstrasikan siklus transaksi kertas kerja auditing.
5. Mampu memahami pendapat auditor pada hasil audit laporan keuangan.
SUB-CPMK
1. Mampu menjelaskan profesi dan kode etik akuntan publik,
2. Mampu menjelaskan dan menyusun berbagai jenis laporan pemeriksaan,
 3. Mampu menjelaskan dan menyusun kertas kerja pemeriksaan, rencana, dan strategi pemeriksaan
4. Mampu menjelaskan pentingnya pengendalian internal
5. Mampu mempersiapkan perancangan dan pengujian pengendalian
6. Mampu menjelaskan dan menerapkan audit sampling
7. Mampu mempersiapkan perencanaan audit secara keseluruhan dan mendesain audit program.
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah Pengauditan 1 menekankan pada penerapan pengetahuan tentang auditing antara lain, filosofis
Kuliah (MK) audit, siklus audit, norma dan kode etik audit, perencanaan audit, kertas kerja, pendapat auditor, dan
pelaporan hasil audit. Materi pokok yang akan dibahas dalam Mata kuliah ini, dibagi dalam dua kelompok
bahasan, yaitu: a) filosofis, norma, kode etik profesional audit. b) perencanaan audit, perikatan audit,
pendapat auditor, penyelesaian kertas kerja pemeriksaan dan pelaporan Audit. Mata kuliah ini, diajarkan
dalam 16 kali pertemuan (2 pertemuan di antaranya adalah UTS dan UAS), dengan kombinasi antara tatap
muka (via daring), diskusi, studi literatur, penelusuran database dan website internet. Hasil pembelajaran,
mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar, teknik, metode, dan prosedur audit
Bahan Kajian/Materi 1. Pengenalan tentang auditing
Pembelajaran (Pokok 2. Profesi akuntan dan kode etik profesional
Bahasan/Subpokok 3. Standar auditing
Bahasan): 4. Laporan Audit dan pendapat auditor
5. Tujuan audit
6. Bukti dan prosedur audit
7. Kertas kerja
8. Penerimaan perikatan dan perencanaan audit
9. Materialitas dan risiko audit
10. Pemahaman Sistem Pengenalian Internal dan strategi audit
11. Penaksiran risiko dan disain pengujian
12. Pengujian substantif dan pengendalian
13. Sampling audit
14. Pengembangan Perencanaan Audit Menyeluruh dan Program Audit
Pustaka Utama:
1. Arens, Alvin; Randal J. Elder & Mark S. Beasley, 2015, Auditing dan Jasa Assurance: Edisi ke 15,
Erlangga: Jakarta (AR 1)
2. Boynton, C. William, and Raymon, N. Johnson. (BJ). 2012. Modern Auditing, Assurance Service and
Integrity of Financial Reporting. Eight Edition. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. (BJ 1)
Pendukung:
 1. Agoes, Sukrisno, 2016, Auditing : Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Kantor Akuntan Publik,
Edisi ke 4: Buku 2, Salemba Empat: Jakarta (AG 1)
2. _______, Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan, 2018, Ikatan Akuntan Indonesia, Jakarta. (PSAK)
3. _______, Standar Profesional Akuntan Publik, 2017, Institut Akuntan Publik Indonesia , Jakarta.
(SPAP)
Media Pendamping Software: Hardware:
https://syam-ok.unm.ac.id Laptop, LCD, Papan Tulis
zoom app
Pengampu MK
Mata Kuliah Prasyarat Sistem Informasi Akuntansi
Mg CP Mata Kuliah / Materi Pembelajaran Aktivitas Belajar Assessment
ke Sub-CPMK (sesuai (Pustaka) (Metode/strategi
tahapan belajar) pembelajaran) (Estimasi
Waktu)
Tatap Muka Daring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk
1. 1. Kontrak Belajar 1. Pendefinisian  Kesepakatan https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
2. Memahami Tentang kontrak ok.unm.ac.id penjelasan dan Pedoman Penskoran
definisi dan auditing belajar pemahaman terkait (Marking Scheme)
cakupan 2. Cakupan dan  Presentasi awal mula auditing
pembelajaran jangkauan  Diskusi hingga manfaat dan Bentuk non-test:
audit 1 pembelajaran  Kuliah keterbatasan dalam
 Meringkas
Audit 1 [TM: memahami auditing.
materi kuliah
1x(3x50”)]
(AR 1), (BJ 1), (AG 1)  Membuat
Makalah
 Tugas-1:
Menyusun  Presentasi
ringkasan kelompok
singkat
tentang latar Bentuk Test:
belakang,  Latihan
pengertian, Soal/Studi
jenis, standar, Kasus
manfaat &
keterbatasan
audit
  Tugas-2 :
Membuat
Makalah
Kelompok
 Tugas-3 :
Menyajikan
Makalah
dalm bentuk
Presentasi
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]

 Tugas-1 :
Mengerjaka
n Latihan
Soal/
Menyelesaik
an Kasus
2. Memahami dan Profesi Akuntan dan Kode  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
menjelaskan standar Etik Profesional  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan dan Pedoman Penskoran
professional akuntan  Kuliah mengidentifikasi (Marking Scheme)
public (AR1), (BJ 1), (AG 1), [TM: 1x3x50”)] profesi, peran
1. Perkembangan (SPAP) akuntan publik, Bentuk non-test:
SPAP  Tugas-1: standar audit, etika
 Meringkas
2. Kode Etik Membuat dan kode etik
materi kuliah
auditor ringkasan auditor
 Membuat
singkat
makalah
tentang
profesi, peran  Presentasi
akuntan kelompok
publik,
standar audit, Bentuk test :
etika dan  Latihan
kode etik Soal/Studi
auditor Kasus
 Tugas-2 :  Kuis
Membuat
makalah
 kelompok
 Tugas-3:
Menyajikan
Makalah
dalam bentuk
Presentasi
Kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]

 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan
Soal/Menyele
saikan Kasus

3. Memahami tanggung Standar Audit  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5

jawab hukum auditor  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan Pedoman Penskoran
1. Standar (BJ1) , (SPAP)  Kuliah standar dan (Marking Scheme)
Auditing [TM: kriteria auditing
2. Kriteria 1x(3x50”)] Bentuk non-test:
Auditing
 Meringkas
 Tugas-1: materi kuliah
Menyusun
 Membuat
ringkasan
makalah
singkat
mengenai  Presentasi
standar dan kelompok
kriteria audit
 Tugas-2 : Bentuk Test
Membuat  Latihan
Makalah soal/Studi
Kelompok Kasus
 Tugas-3 :  Kuis
Menyajikan
Makalah
Dalam
Bentuk
Presentasi
 Kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]

 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan
soal/Menyeles
aikan Kasus
4. Menjelaskan Pendapat Laporan Audit dan  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
Auditor Pendapat Auditor  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan jenis- Pedoman Penskoran
1. WTP  Kuliah jenis pendapat (Marking Scheme)
2. WTP dengan (AR1), (BJ 1), (SPAP) [TM: auditor
catatan tertentu 1x(3x50”)] Bentuk non-test:
3. Wajar dengan
 Meringkas
pengecualia  Tugas-1: materi kuliah
4. Tidak wajar Menyusun
5. Tidak  Membuat
ringkasan
berpendapat makalah
singkat
mengenai  Presentasi
jenis-jenis
pendaoat Bentuk Test :
auditor  Latihan
 Tugas-2 : Soal/Studi
Membuat kasus
Makalah  Kuis
kelompok
 Tugas-3 :
Menyajikan
makalah
dalam bentuk
presentasi
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan
Soal/menyeles
 aikan Kasus
5. Menjelaskan Tanggung Tujuan Audit  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
Jawab dan Tujuan  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan Pedoman Penskoran
Audit (AR1, BJ 1, SPAP)  Kuliah tanggung jawab dan (Marking Scheme)
[TM: tujuan audit
1x(3x50”)] Bentuk non-test:
 Meringkas
 Tugas-1: Materi Kuliah
Membuat
 Membuat
ringkasan
makalah
singkat
mengenai  Presentasi
tanggung
jawab dan Bentuk test :
tujuan audit  Latihan
 Tugas-2 : Soal/Studi
Membuat kasus
makalah  Kuis
kelompok
 Tugas-3 :
Menyajikan
Makalah
dalam bentuk
presentasi
[PT+BM:(1+
1)x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan
soal/menyele
saikan kasus
6. Menjelaskan Bukti dan Bukti dan Prosedur Audit  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
prosedur Audit  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan bukti Pedoman Penskoran
(AR1, BJ1, SPAP)  Kuliah dan prosedur audit (Marking Scheme)
[TM:
1x(3x50”)] Bentuk non-test:
 Meringkas
 Tugas-1: materi kuliah
Menyusun
 ringkasan  Membuat
singkat makalah
tentang bukti  Presentasi
dan prosedur
audit Bentuk test:
 Tugas-2 :  Latihan
membuat Soal/Studi
makalah Kasus
kelompok
 Kuis
 Tugas-3 :
Menyajikan
Makalah
dalam Bentuk
Presentasi
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan Soal/
Menyelesaika
n Kasus
7. Memahami dan Kertas Kerja Audit  Prsentasi https://syam- Ketepatan Kriteria: 5
menjelaskan proses  Diskusi ok.unm.ac.id dalam Pedoman Penskoran
penyusunan kertas kerja (AR1, BJ1, SPAP)  Kuliah menjelaska (Marking Scheme)
[TM: n dan
1x(3x50”)] memahami Bentuk non-test:
penyusunan
 Meringkas
 Tugas-1: kertas kerja
materi kuliah
Membuat audit
.  Membuat
ringkasan
makalah
tentang kertas
kerja audit  Presentasi
 Tugas-2 :
Membuat Bentuk test :
Makalah  Latihan
kelompok Soal/studi
 Tugas-3 : Kasus
Menyajikan  Kuis
 Makalah
dalam bentuk
presentasi.
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
Soal/menyele
saikan kasus
8. UTS / Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 15
9. Membuat Perikatan Penerimaan Perikatan dan  Presentasi https://syam- Kelengkapan Kriteria: 5
dan Perencanaan audit perencanaan Audit  Diskusi ok.unm.ac.id dalam Pedoman Penskoran
 Kuliah membuat (Marking Scheme)
(AR1, BJ 1, SPAP) [TM: perikatan
1x(3x50”)] dan Bentuk non-test:
perencanaan
 Meringkas
 Tugas-1: audit.
materi kuliah
Menyusun .
 Membuat
ringkasan
makalah
singkat
mengenai  Presentasi
perikatan dan
perencanaan Bentuk Test :
audit  Latihan
 Tugas-2 : soal/studi kasus
Membuat  Kuis
Makalah
kelompok.
 Tugas-3:
Presentasi
Kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
Soal/Menyele
saikan kasus
10. Memahami tentang Materialitas dan Risiko  Presentasi https://syam- Kejelasan Dalam Kriteria: 5
materialitas dan risiko Audit  Diskusi ok.unm.ac.id Mengurai Pedoman Penskoran
 audit  Kuliah Materialitas dan (Marking Scheme)
(AR1, SPAP) [TM: Risiko Audit
1x(3x50”)] Bentuk non-test:
 Meringkas
 Tugas-1:
materi kuliah
Menyusun
ringkasan
 Presentasi
tentang
Bentuk Test:
konsep
materialitas  Latihan
dan risiko Soal/Studi
audit Kasus
 Tugas-2 :  Kuis
Mambuat
Makalah
Kelompok
 Tugas-3 :
Presentasi
Makalah
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Mengerjakan
Latihan
Soal/Menyele
saikan kasus
11. Memahami dan Pemahaman system  Presentasi https://syam- Ketepatan Kriteria: 5
menjelaskan system Pengendalian Internal dan  Diskusi ok.unm.ac.id dalam Pedoman Penskoran
pengendalian internal strategi audit  Kuliah memahami (Marking Scheme)
dan strategi audit [TM: system
(AR1, SPAP) 1x(3x50”)] pengendalia Bentuk non-test:
n internal
 Meringkas
 Tugas-1: dat strategi
materi kuliah
Menyusun audit
 Membuat
ringkasan
makalah
Pengendalian
internal dan  Presentasi
Strategi audit
 Tugas-2 Bentuk test :
 :Membuat  Latihan
Makalah soal/studi kasus
kelompok  kuis
 Tugas-3 :
Presentasi
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
Soal/Menyele
saikan kasus
12. Memahami dan Penaksiran risiko audit dan  Presentasi https://syam- Ketepatan Kriteria: 5
menjelaskan risiko dan desain pengujian  Diskusi ok.unm.ac.id dalam Pedoman Penskoran
desain pengujian (AR1, SPAP)  Kuliah penaksiran (Marking Scheme)
[TM: risiko dan
1x(3x50”)] membuat Bentuk non-test:
desain
 Meringkas
 Tugas-1: pengujian
materi kuliah
Menyusun audit
 Membuat
ringkasan
makalah
tentang
penaksiran  Presentasi
risiko audit
dan membuat Bentuk test :
desain  Latihan
pengujian Soal/Studi
audit Kasus
 Tugas-2 :  Kuis
Membuat
makalah
 Tugs-3:
Prsentasi
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1:
Latihan
soal/menyeles
 aikan kasus
13. Memahami dan Pengujian Substantif dan  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
membedakan antara Pengendalian  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan tentang Pedoman Penskoran
pengujian substantif dan  Kuliah pengujian substantif (Marking Scheme)
pengendalian. (AR1, BJ 1 SPAP) [TM: 1x(3x50”) dengan pengujian
pengendalian Bentuk non-test:
 Tugas-1:  Meringkas
Menyusun materi kuliah
ringkasan
 Membuat
tentang
makalah
pengujian
substantif dan  Presntasi
pengujian
pengendalian Bentuk Test :
 Tugas-2 :  Kuis
Membuat  Latihan
Makalah Soal/Studi
kelompok Kasus
 Tugas-3:
Presentasi
Kelompo

[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
Soal/Menyele
saikan Kasus
14. Memahami cara Sampling Audit  Prsentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
pengambilan data atau  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan tentang Pedoman Penskoran
bukti audit secara (AR1, BJ 1, SPAP)  Kuliah sampling audit (Marking Scheme)
sampling [TM:
1x(3x50”)] Bentuk non-test:
 Membuat
 Tugas-1: ringkasan
Membuat
 Membuat
Ringkasan
makalah
materi
mengenai  Presentasi
 konsep
sampling Bentuk test :
audit  Latihan
 Tugas-2 : soal/studi
Membuat kasus
makalah  Kuis
kelompok
 Tugas-3 :
Presentasi
Kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
Soal/menyeles
aikan kasus
15. Memahami proses audit Auditing EDP (electronic  Presentasi https://syam- Ketepatan dalam Kriteria: 5
melalui proses data data processing) system  Diskusi ok.unm.ac.id menjelaskan tentang Pedoman Penskoran
elektronik  Kuliah EDP system (Marking Scheme)
(AR1, BJ 1, SPAP) [TM:
1x(3x50”)] Bentuk non-test:
 Membuat
 Tugas-1: Ringkasan
Membuat
 Membuat
ringkasan
makalah
mengenai edp
system  Presentasi
 Tugas-2:
Membuat Bentuk Non test:
makalah  Latihan
kelompok soal/studi
 Tugas-3 : kasus
Presentasi  Kuis
kelompok
[PT+BM:(1+1)
x(3x60”)]
 Tugas-1 :
Latihan
soal/menyeles
 aikan kasus
16. UAS / Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 15