RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

UNIVERSITAS PUTERA BATAM
KODE
MATA KULIAH (MK) RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL DIREVISI
MK
AKUNTANSI
PENGANTAR AKUNTANSI AC001 4 SKS 231 12 Agustus 2023
KEUANGAN
Koordinator MK Ketua Program Studi
OTORISASI
Hermaya Ompusunggu, S.E., M.Ak. Ronald Wangdra B.AF., M.Com.

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan pengetahuan kepada mahasiswa tentang konsep dasar
Akuntansi. Termasuk dalam mata kuliah ini adalah: Siklus Akuntansi, Siklus Akuntansi perusahaan jasa, Siklus
Deskripsi MK Akuntansi perusahaan dagang, Siklus Akuntansi perusahaan manufaktur, Persamaan dasar akuntansi, Jurnal umum dan
jurnal khusus. Mata kuliah ini juga membahas Kas, Pitang, Persediaan, Investasi, Aset Tetap dan Utang. Mata kuliah ini
dilengkapi dengan kelas asistensi /tutorial untuk membahas kasus dan contoh latihan soal.

Mata Kuliah Pra-

-
syarat
Capaian Program
Pembelajaran (CP) Studi
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
S4
berdasarkan Pancasila
S9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S11 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsep-konsep teoritis penyusunan informasi akuntansi
P2 Menguasai konsep-konsep teoritis Standar Akuntansi Keuangan
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
KU1 implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang Akuntansi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang bidang
KU5
Akuntansi berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas
KK3 tersendiri dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi
keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku.
Mata
Kuliah
Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup akuntansi dan memahami peranannya di dalam
CPMK 01 perusahaan serta etika dalam penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan standard akuntansi
keuangan yang berlaku.
Mahasiswa mampu memahami dasar dari akuntansi serta membuat persamaan akuntansi dalam
CPMK 02
transkasi keuangan perusahaan.
Mahasiswa dapat menjurnal, contoh Akun, debet dan kredit setiap transaksi keuangan untuk pembuatan
CPMK 03
laporan keuangan.
Mahasiswa mampu menganalisis tahap penggolongan transaksi melalui jurnal penyesuaian dan kertas
CPMK 04
kerja pada perusahaan jasa.
CPMK 05 Mahasiswa dapat mengimplementasikan siklus akuntansi perusahaan dagang serta dapat membedakan
transaksi periodik dan perpetual.
CPMK 06 Mahasiswa mampu menyusun jurnal khusus untuk perusahaan dagang sehingga pencatatan transaksi
lebih spesifik
CPMK 07 Mahasiswa mampu mengimplementasikan akuntansi perusahaan manufaktur secara umum sebelum
dibahas secara spesifik pada mata kuliah akuntansi biaya.
CPMK 08 Mahasiswa mampu mengaplikasikan Kas dan bank, pengendalian internal, kas kecil, rekonsiliasi bank,
jurnal berdasarkan rekonsiliasi bank.
CPMK 09 Mahasiswa mampu mengaplikasikan piutang yang tidak dapat ditagih, pelaporan cadangan kerugian
piutang pada neraca
CPMK 10 Mahasiswa mampu mencatat persediaan barang dagang secara periodik maupun perpetual dan
menghitung investasi sementaran dan jangka panjang
 CPMK 11 Mahasiswa mampu mengaplikasikan karakteristik asset tetap, penilaian dan penyajian asset tetap,
pengukuran setelah pengakuan awal, aplikasi dan perhitungan perolehan asset tetap, depresiasi,
pengeluaran yang terjadi selama umur manfaat, penghentian dan penjualan asset tetap.
CPMK 12 Mahasiswa mampu membuat laporan pengakuan dan pencatatan, jenis, perhitungan utang serta ekuitas
pemilik dalam laporan keuangan.
Utama:
1. Rudianto (2012) Pengantar Akuntansi Konsep dan Teknik Penyusunan Laporan Keuangan Adaptasi IFRS,
Erlangga
Pustaka Pendukung:
1. Suwardjono (2013) Akuntansi Pengantar Bagian I Proses Penciptaan Data Pendekatan Sistem, BPFE-
Yogyakarta
2. Sigit Hermawan, dkk (2016) Pengantar Akuntansi I Dilengkapi Pembahasan IFRS, Indomedia Pustaka
3. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuangan, Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2018
Software: Hardware:
Media
 OS; Windows; Microsoft Office; Microsoft
Pembelajaran  PC & LCD Projector
Team
Dosen Pengampu 1. Hermaya Ompusunggu, S.E., M.Ak
Assessment Makalah/Paper, Presentasi, Quis Tertulis atau Lisan (wawancara)

Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 S2, CPMK 1. Mengidentifikasi Akuntansi Dan  Penjelasan Memahami Test 1 - 25 8
S9, 01 ruang lingkup Lingkungannya : kontrak Konsep dan Tertulis
KU1, akuntansi dan 1.1. Lingkungan perkuliahan Ruang Lingkup
P1 kegunaannya. Perusahaan  Small Group Akuntansi
2. Menganalisis 1.2. Kegunaan Discussion,
akuntansi dan Informai Bagi Role-Play &
peranannya dalam Pemakainya Simulation,
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
perusahaan. 1.3. Akuntansi Dan CL, Video
3. Memahami etika Pembukuan Tutoria
dalam penyusunan 1.4. Sistem Tata Buku
laporan keuangan. Berpasangan
(Bab 1) 1.5. Profesi Akuntansi
1.6. Spesialisasi
Bidang Akuntansi
1.7. Etika profesi
akuntan
1.8. Perseroan terbatas
1.9. Pertanyaan
evaluasi
2 S2, CPMK 1. Memahami alur dan Struktur Dasar  Small Group Memahami Latihan 26 - 63 8
S4, 02 proses penyusunan Akuntansi: Discussion, transaksi tertulis
KU5, laporan keuangan 2.1. Siklus akuntansi Case Study, keuangan dan
P1 dan tujuannya. 2.2. Laporan keuangan DL, CL membuat
2. Memahami konsep dan unsur- persamaan dasar
dasar akuntansi dan unsurnya akuntansi
standar akuntansi 2.3. Tujuan umum
yang berlaku. laporan keuangan
3. Menganalisis 2.4. Kualitas laporan
peristiwa atau keuangan
transaksi ekonimi 2.5. Asumsi dasar
yang mengakibatkan 2.6. IFRS dan ETAP
perubahan pada aset, 2.7. Pertanyaan
liabilitas dan ekuitas. evaluasi
(Bab 2 & Bab 3) Persamaan Akuntasi:
2.8. Terminologi
dalam akuntansi
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
2.9. Persamaan
akuntansi
2.10. Pertanyaan
evaluasi
3 S2, CPMK 1. Mencatat dan Akun dan  Small Group Mampu menjurnal Latihan 70 – 77 8
S4, 03 menghitung Manfaatnya: Discussion, dan membuat tertulis
KU5, transaksi sesuai 3.1. Akun dan Case Study, laporan keuangan
P2 dengan standar transaksi DL, CL
akuntansi yang perusahaan
berlaku. 3.2. Bentuk akun
2. Mencatat dan 3.3. Pengelompokkan
menghitung akun
transaksi dan 3.4. Pedoman
peristiwa yang pengisian akun
mengakibatkan 3.5. Buku besar
timbulnya aset, 3.6. Daftar nerca
liabilitas, ekuitas, saldo
pendapatan dan 3.7. Laporan
beban sesuai dengan keuangan
standar akuntansi 3.8. Pertanyaan
yang berlaku. evaluasi
3. Menyiapkan jurnal Jurnal:
dan buku besar. 3.9. Menjurnal
(Bab 4 & Bab 5) 3.10. Pedoman
menjurnal
3.11. Langkah-langkah
dalam menjurnal
3.12. Pertanyaan
evaluasi
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian

4 S2, CPMK 1. Mengidentifikasi Siklus Akuntansi  Small Group Mampu membuat Latihan 84 – 105 8
S4, 04 komponen utama Perusahaan Jasa: Discussion, siklus akuntansi tertulis
S9, dari serangkaian 4.1. Urutan Case Study, perusahaan jasa
KU1, laporan keuangan pencatatan dan DL, CL
KU5, perusahaan jasa. pembahasan
KK3, 2. Menganalisis 4.2. Ayat jurnal
P2 transaksi pada jurnal penyesuaian
penyesuaian terkait 4.3. Neraca lajur
pengakuan beban 4.4. Jurnal Penutup
dan pendapatan 4.5. Pertanyaan
3. Menentukan akun- evaluasi
akun dalam jurnal
penutup.
(Bab 6)
5 S2, CPMK 1. Mengidentifikasi Siklus Akuntansi  Small Group Mampu Latihan 112 – 139 8
S4, 05 komponen utama Perusahaan Dagang: Discussion, mengerjakan studi tertulis
S9, dari serangkaian 5.1. Aktivitas Case Study, case siklus
KU1, laporan keuangan perusahaan DL, CL akuntansi
KU5, perusahaan dagang. dagang perusahaan dagang
KK3, 2. Menentukan beban 5.2. Akun-akun
P2 pokok penjualan, perusahaan
potongan dan return dagang
penjualan. 5.3. Metode
3. Menentukan pencatatan
pencatatan 5.4. Beban pokok
persediaan. penjualan
(Bab 7) 5.5. Potongan
5.6. Retur penjualan
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
5.7. Pencatatan
aktifitas
perusahaan
dagang
5.8. Pencatatan
metode perpetual
5.9. Ayat jurnal
penutup
5.10. Pencatatan
metode periodic

5.11. Ayat jurnal

penutup
5.12. Neraca lajur
6 S2, CPMK 1. Mengidentifikasi Jurnal Khusus:  Small Group Mampu membuat Latihan 146 – 153 8
S8, 06 transaksi yang 6.1. Jurnal khusus Discussion, jurnal khusus Tertulis
S9, dicatat kedalam 6.2. Jurnal khusus Case Study,
KU2, jurnal khusus. penjualan DL, CL
KU4, 2. Mengelompokkan 6.3. Jurnal khusus
KK1, transaksi untuk penerimaan kas
P2 dicatat kedalam 6.4. Jurnal pembelian
jurnal khusus 6.5. Jurnal
3. Menyusun jurnal pengeluara kas
khusus untuk 6.6. Buku jurnal
perusahaan dagang umum
sehingga pencatatan 6.7. Posting
transaksi lebih
spesifik.
4. Memposting jurnal
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
khusus ke buku
besar.
(Bab 8)
7 Review dan Kuis (Bab 1 – Bab 8)
8 S2, CPMK 1. Membedakan Akuntansi  Small Group Mampu Latihan 163 – 179 8
S4, 07 perusahaan Perusahaan Discussion, mengerjakan siklus tertulis
S9, manufaktur dan Manufaktur Case Study, akuntansi
KU1, perusahaan yang 8.1. Jenis Perusahaan DL, CL manufaktur
KU5, lain. 8.2. Perusahaan
KK3, 2. Mengidentifikasi Manufaktur
P2 jenis dan arus biaya 8.3. Jenis Persediaan
di perusahaan di perusahaan
manufaktur manufaktur
3. Menyusun laporan 8.4. Jenis biaya
keuangan 8.5. Arus biaya
perusahaan 8.6. Jurnal
manufaktur. 8.7. Laporan
(Bab 9) keuangan
8.8. Pertanyaan
evaluasi
9 S2, CPMK 1. Menyiapkan dan Kas  Small Group Mampu membuat Latihan 187 – 203 12
S4, 08 menyajikan laporan 9.1. Pengertian Discussion, rekonsiliasi tertulis
S9, kas. 9.2. Kas kecil Case Study, bank dan kas
KU1, 2. Menghitung selisih 9.3. Selisih kas DL, CL kecil
KK5, kas 9.4. Rekonsiliasi
P2 3. Menyusun laporan Bank
arus kas 9.5. Arus kas
4. Menyusun 9.6. Format laporan
rekonsiliasi bank. arus kas
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
(Bab 10) 9.7. Metode
peyusunan
laporan arus kas
9.8. Pertanyaan
evaluasi
10 S2, CPMK 1. Mengklasifikasikan Piutang  Small Group Mampu Latihan 209 – 218 8
S4, 09 piutang 10.1. Pengertian Discussion, mengklasifikasi tertulis
S9, 2. Memilih metode piutang usaha Case Study, kan piutang dan
KU1, yang tepat dalam 10.2. Klasifikasi DL, CL membuat jurnal
KK3, penghapusan piutang piutang penghapusan
P2 3. Menghitung 10.3. Penghapusan piutang
penurunan nilai piutang
piutang 10.4. Penggunaan
(Bab 11) piutang untuk
memenuhi
kebutuhan kas
10.5. Pertanyaan
evaluasi
11 S2, CPMK 1. Memilih metode Persediaan  Small Group Mampu mencatat Latihan 221 – 252 8
S4, 10 yang paling tepat 11.1. Pengertian Discussion, persediaan tertulis
S9, untuk mengakui persediaan Case Study, dengan sistem
KU1, persediaan 11.2. Metode DL, CL periodik dan
KK3, 2. Menghitung nilai pencatatan perpetual
P2 persediaan 11.3. Pengaruh
3. Mengidentifikasi pemilihan
penilaian dan metode
penyajian aset sesuai Investasi sementara
dengan IFRS. dan investasi jangka
4. Menentukan panjang
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
investasi yang tepat 11.4. Investasi
untuk perusahaan. 11.5. Penilaian dan
(Bab 12 & 13) penyajian
11.6. Investasi jangka
pendek
11.7. Investasi jangka
panjang
11.8. Investasi dalam
obligasi
11.9. Investasi dalam
saham
11.10. Investasi dalam
tanah
11.11. Pertayaan
evaluasi
12 S2, CPMK 1. Mengelompokkan Asset tetap  Small Group Mampu Latihan 255 - 270 8
S4, 11 aset tetap 12.1. Pengertian dan Discussion, menghitung tertulis
KU1, 2. Menghitung harga kriteria Case Study, penyusutan
KK3, perolehan aset tetap 12.2. Pengelompokkan DL, CL aktiva tetap
P1 3. Menghitung 12.3. Penilaian dan
penyusutan aset penyajian
tetap 12.4. Harga perolehan
4. Memilih metode 12.5. Cara-cara
yang tepat untuk memperoleh
penyusutan aset asset tetap
tetap di perusahaan. 12.6. Beban-beban
(Bab 14) selama masa
penggunaan asset
tetap
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
12.7. Penyusutan
12.8. Faktor yang
berpengaruh
12.9. Metode
perhitungan
penyusutan
12.10. Penjualan asset
tetap
12.11. Pertukaran
asset tetap
12.12. Deplesi
12.13. Pertanyaan
evaluasi
13 S2, CPMK 1. Mengelompokkan Utang  Small Group Mampu membuat Latihan 274 – 294 8
S4, 12 utang. 13.1. Utang dan Discussion, laporan tertulis
KU1, 2. Menghitung nilai pencatatannya Case Study, pengakuan dan
KK3, obligasi dan 13.2. Pengelompokkan DL, CL pencatatan
P1 pencatatannya utang utang
3. Menghitung modal 13.3. Obligasi dan
saham. pencatatannya
4. Menghitung saldo Ekuitas pemilik :
laba ditahan dan 13.4. Ekuitas pemilik
deviden. 13.5. Modal saham
(Bab 15 & 16) 13.6. Jenis-jenis saham
13.7. Pencatatan
modal saham
13.8. Pertukaran
saham dengan
asset
 Metode / Assessment
Mg Kode Kode Sub-Capaian Bobot
Materi Pembelajaran Strategi Indikator
Ke- CPP CPMK Pembelajaran MK Bentuk Halaman (%)
Pembelajaran Penilaian
13.9. Saham treasuri
13.10. Perubahan nilai
nominal
(rekapitulasi)
13.11. Pemecahan
saham
13.12. Saldo laba
ditahan
13.13. Dividen
13.14. Jenis dividen
13.15. Pertanyaan
evaluasi
14 Review dan Kuis (Bab 9 – Bab 16)

RINCIAN ASESSMENT:
A. Tugas Tersturtur (10%)
Penilaian
Bobot Bobot per
Kategori tugas Jenis TS Topik Indikator
tugas total jenis TS Sub Indikator Penilaian
Penilaian
Tugas 10% Contextual 2,5 persen per Sesuai dengan Sikap (50%) Keingintahuan (20%)
terstruktur learning / Teacher pertemuan materi bahan Disiplin (15%)
center learning kajian per Kesopanan (15%)
pertemuan Penguasaan teori Kesesuaian jawaban
atau model atau dengan pertanyaan (15%)
konsep (50%) Kedalaman pemahaman
(20%)
Kemampuan menjelaskan
teori/konsep/model (15%)
Student center 2,5 persen per Sesuai dengan Sikap (20%) Antusiasme (7%)
learning (metode pertemuan materi bahan Kepercayaan diri (7%)
student center kajian per Keterbukaan dalam
learning (SCL) pertemuan menerima pendapat orang
yang diterapkan lain (6%)
pada setiap Ide atau gagasan Originalitas ide (10%)
pertemuan, dosen (30%) Rasionalitas (10%)
memberikan
penilaian secara Relevansi ide dengan topik
keseluruhan dari diskusi (10%)
seluruh Teamwork (20%) Tanggung jawab (7%)
pertemuan yang Kontribusi anggota
menggunakan kelompok (6%)
SCL) Kepemimpinan (7%)
Penarikan Generalisasi (10%)
kesimpulan (30%) Analogi (10%)
Sebab akibat (10%)
 Penilaian
Bobot Bobot per
Kategori tugas Jenis TS Topik Indikator
tugas total jenis TS Sub Indikator Penilaian
Penilaian
Presentasi (dosen 2,5 persen per Sesuai dengan Pengorganisasian Persiapan presentasi (12%)
menilai dari pertemuan materi penyajian (40%) Penggunaan waktu
keseluruhan perkuliahan penyajian secara efektif
presentasi yang (10%)
dilakukan oleh Kerjasama Tim (18%)
mahasiswa baik
Komunikasi (30%) Gaya komunikasi (7%)
dalam individu
maupun Pemilihan diksi (8%)
kelompok) Bahasa tubuh (8%)
Intonasi suara (7%)
Materi (30%) Kesesuaian materi dengan
topik diskusi (10%)
Kejelasan materi (10%)
Rasionalitas ide dan
gagasan (10%)
Kuiz 20% sebelum Materi Sikap dalam Disiplin (15%)
UTS dan 20% pertemuan 1 menyelesaikan kuiz Kejujuran (35%)
sebelum UAS sampai 6 untuk (60%) Manajemen waktu (10%)
kuiz pertemuan Substansi jawaban Relevansi jawaban dengan
7 dan materi (40%) pertanyaan (10%)
pertemuan 8 Kekuatan argumentasi
sampai 13 (10%)
untuk kuiz pada
pertemuan ke Ketepatan jawaban (20%)
14

B. Tugas Mandiri (15%)

 Asessment
Bobot Total
Kategori Tugas Instruksi Tugas Indikator
Tugas Sub Indikator Penilaian
Penilaian
Tugas Mandiri 15% Membuat Siklus akuntansi salah satu perusahaan dari 1. Format Kesesuaian format
bukti transaksi sampai dengan jurnal pembalik. Penulisan (40%) penulisan (40%)
2. Substansi (60%) Turnitin similarity index
maksimum 35
persen(15%)
Ketajaman analisis (15%)
Akurasi data (15%)
Signifikansi (15%)

SISTEM PENILAIAN:
 Kehadiran : 10 %
 Tugas Mandiri : 15 %
 Tugas Terstruktur : 10 %
 UTS : 30 %
 UAS : 35%

Nilai Akhir: Kehadiran (10%)+Tugas Mandiri (15%) + Tugas Terstruktur (10%) + UTS (30%)+ UAS (35%)
Grade Nilai
 80 – 100 :A
 70 – 79 :B
 60 – 69 :C
 41 – 59 :D
 0 – 40 :E