UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Auditing II EKA16 Auditing 3 5 26 Agustus 2018
02
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Jurusan / Ketua Prodi Dekan/Wakil Dekan 1

OTORISASI

Siti Maria Wardayati dan. Wasito, Dr. Siti Maria Wardayati Dr. Agung Budi Sulistyo Dr. M. Miqdad
Capaian CPL - Prodi
Pembelajaran (CP)
P1 Menguasai pengetahuan prosedural bidang pengauditan yang dapat digunakan untuk melakukan pengauditan dan memecahkan masalah-
masalah dalam pengauditan, termasuk tujuan dan langkah-langkah audit atas laporan keuangan, serta elemen kunci perikatan asurans
dan standard yang berlaku dan relevan

CP-MK

1 Mampu mendeskripsikan tujuan dan langkah-langkah audit atas laporan keuangan

2 Menguasai pengetahuan dan teori bidang akuntansi yang dapat digunakan untuk melakukan pengauditan dan memecahkan masalah-
masalah dalam pengauditan
3 Mampu menjelaskan elemen kunci perikatan asurans dan ketentuan standar yang berlaku yang relevan dalam suatu perikatan
4 Menguasai pengetahuan dan konsep pencegahan dan deteksi kecurangan dalam pengauditan

Deskripsi Singkat Auditing merupakan kegiatan jasa yang penting baik bagi akuntan intern maupun akuntan ekstern, karena auditing memerankan fungsi penting
Mata Kuliah dalam perekonomian suatu negara, khususnya untuk menjamin agar informasi yang akan digunakan dalam pembuatan keputusan (misalnya: alokasi
 sumber daya dan pasar modal) bisa dipercaya. Mengingat perekonomian Indonesia mengalami perubahan yang pesat, penelitian di bidang auditing
sangat dibutuhkan untuk memperbaiki standar dan profesi auditing dalam mengimbangi arus perubahan yang pesat tersebut.
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan ilmu dan pengalaman belajar sebagai auditor dengan cara mengaplikasikan proses audit pada
siklus laporan keuangan, yaitu: siklus penjualan dan penagihan, siklus penggajian dan kepegawaian, siklus perolehan dan pembayaran, siklus
persediaan dan pergudangan serta siklus perolehan dan pembayaran kembali modal, dan penyelesaian pemeriksaan
Materi
Pembelajaran/ 1. Kontrak Perkuliahan, Auditing: Sampling
Pokok Bahasan 2. Auditing proses pendapatan
3. Auditing proses pembelian
4. Auditing proses manajemen sumber daya manusia
5. Auditing proses manajemen persediaan
6. Auditing Proses Pembiayaan/Investasi: Biaya Dibayar di Muka, Aset Tidak Berwujud
7. Auditing Proses Pembiayaan/Investasi: Properti, Pabrik dan Peralatan
8. Mid Term
9. Persepsi sineas terhadap profesi auditor
10. Auditing Proses Pembiayaan/Investasi Liabilitas Jangka Panjang, Ekuitas Pemegang Saham, Akun Laba Rugi Komprehensif
11. Auditing Proses Pembiayaan/Investasi: Kas dan Investasi
12. Menyelesaikan Perikatan Audit
13. Laporan atas Laporan Keuangan yang Diaudit
14. Jasa Assurance Lainnya
15. Audit Berbasis Risiko
16. Final Term

Daftar Pustaka/
Referensi 1. Elder Randal J, Beasly Mark S, Arens Alvin, and Jusuf, Amir A. 2011. “Auditing and Assurance Service: An Integrated Approach An Indonesian
Adaptation”. Pearson Education South Asia, Pte Ltd: Singapore. (EBAJ)
2. Messier, William F, Glover, Steven M., and Prawitt, Douglas F. (2014), Jasa Audit dan Assuranc:, Pendekatan Sistematis (Auditing and
Assurance Services: A Systematic Approach), Edisi 8: Buku 1 dan 2, Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
3. Tuanakotta, T. M. 2015. Audit Kontemporer. Salemba Empat, Jakarta. (T)
4. Tuanakotta, T. M. 2013. Audit Berbasis ISA. Salemba Empat, Jakarta. (T1)
5. Tuanakotta, T. M. 2011. Berpikir kritis dalam auditing. Salemba Empat, Jakarta. (T2)
6. Agoes, Sukrisno dan Jan Hoesada. 2012. Bunga Rampai Auditing. Edisi Dua, Salemba Empat, Jakarta. (AJ)
7. Coopers dan Lybrand. 1995. Accounting and auditing manual. Coopers and Lybrand international, Switzerland. (CL)
8. SPAP
9. www.iaiglobal.or.id/v02/akuntan_profesional.php?id=3 (net1)
10. www.iapi.or.id (net2)
11. UU no 5 tahun 2011 tentang Akuntan Publik (UU)
 12. Code of conduct IFAC (CC)
13. R.K. Mautz and Hussein Sharaf. 1961. The philosophy of auditing. American Accounting Association Monograph No 6, Florida, USA. (MS)
14. Wardayati, Siti Maria, (2016), Pengantar Akuntansi: Perusahaan Jasa, Dagang, dan Koperasi, Malang:Penerbit Selaras Media Kreasindo
15. Wardayati, SM and Lutfiatin, Anisah, (2017), Introduction To Accounting Service Company, Merchandising Company & Cooperative,
Malang: Penerbit Selaras Media Kreasindo
16. Beberapa hasil penelitian yang relevan

Media Software Hardware

Pembelajaran Microsoft power point LCD
E learning Komputer
Team Teaching Siti Maria Wardayati
Wasito
Septarina Prita Dania Sofianti
Matakuliah Prasarat Akuntansi Keuangan Menengah, Auditing I

Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Indikator Penilaian
ke- Diharapkan (KAD) Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka]
(%)
1 Termotivasi untuk Mahasiswa Penilaian sikap: Metode Eskpository: Dokumen Pembelajaran 5
menguasai kompetensi akhir mendapatkan Observasi
yang diharapkan dari mata kejelasan tentang Pembahasan dokumen Auditing: Sampling
kuliah ini rencana Penilaian Pengetahuan: pembelajaran (1 x 50
Menguasai konsep dasar pembelajaran Posttest: Tulis menit)
auditing
Mampu Pretes/ Post tes (1 x 50
menjelaskan menit)
Memahami konsep sampling beragam jenis
dalam pelaksanaan audit sampling dalam Ceramah (1 x 50 menit)
pelaksanaan audit

2 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative 5

melakukan dan presentasi Observasi learning: Auditing proses pendapatan
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x
siklus penjualan dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Kasus
penagihan proses bisnis dan keterampilan:
 Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
3 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing proses pembelian 5
melakukan dan presentasi Observasi learning:
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x Kasus
siklus pembelian proses Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit
bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
4 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing proses manajemen 5
melakukan dan presentasi Observasi learning: sumber daya manusia
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x
 siklus penggajian dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Kasus
kepegawaian proses bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
5 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing proses manajemen 5
melakukan dan presentasi Observasi learning: persediaan
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x
siklus persediaan & Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Kasus
pergudangan proses bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
6 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing Proses 5
 melakukan dan presentasi Observasi learning: Pembiayaan/Investasi: Biaya
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x Dibayar di Muka, Aset Tidak
siklus pembiayaan dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Berwujud
investasi proses bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning – Kasus
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
7 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing Proses 5
melakukan dan presentasi Observasi learning: Pembiayaan/Investasi: Properti,
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x Pabrik dan Peralatan
siklus pembiayaan dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit
investasi proses bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning – Kasus
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
 analisis kasus
8 EVALUASI TENGAH SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI HASIL PENILAIAN, EVALUASI DAN PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN BERIKUTNYA
9 Mampu menerapkan Tingkat Penilaian sikap: Metode Research Based Persepsi sineas terhadap profesi 20
keahlian sebagai auditor komunikatif Observasi Learning auditor
dalam melaksanakan sikap presentasi 3 x 50 menit
profesional, independensi, Penilaian pengetahuan:
pengendalian kualitas dan Rubrik Portofolio
Ketajaman dan
memahami kewajiban
hukum
kelengkapan
analisis

Berpikir
komprehensif
10 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing Proses 5
melakukan dan presentasi Observasi learning: Pembiayaan/Investasi Liabilitas
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x Jangka Panjang, Ekuitas
siklus pembiayaan dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Pemegang Saham, Akun Laba
investasi proses bisnis dan keterampilan: Rugi Komprehensif
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning – Kasus
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
11 Mampu memahami, Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Auditing Proses 5
melakukan dan presentasi Observasi learning: Pembiayaan/Investasi: Kas dan
mengaplikasikan audit pada Presentasi dan diskusi 2 x Investasi
siklus pembiayaan dan Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit Kasus
 investasi proses bisnis dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

12 Mampu menerapkan
keahlian sebagai auditor
dalam melaksanakan
penyelesaian perikatan audit
dan menyusun laporan audit
Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Menyelesaikan Perikatan Audit 5
presentasi Observasi learning:
Presentasi dan diskusi 2 x
Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit
dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)

Pengendalian waktu

Kejelasan &
ketajaman paparan,

Penguasaan media
presentasi

Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
13 Mampu menerapkan Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Laporan atas Laporan Keuangan 5
keahlian sebagai auditor presentasi Observasi learning: yang Diaudit
 dalam melaksanakan
penyelesaian perikatan audit
dan menyusun laporan audit
14 Mampu menerapkan
keahlian sebagai auditor
dalam melaksanakan jasa
assurance lainnya
Presentasi dan diskusi 2 x
Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit
dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)
Pengendalian waktu
Kejelasan &
ketajaman paparan,
Penguasaan media
presentasi
Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
Tingkat komunikatif Penilaian sikap: Metode Cooperative Jasa Assurance Lainnya 5
presentasi Observasi learning:
Presentasi dan diskusi 2 x
Penguasaan materi Penilaian pengetahuan 50 menit
dan keterampilan:
Penguasaan Rubrik holistik Self directed learning –
audiensi Penyelesaian kasus Kasus (1 x 50 menit)
Pengendalian waktu
Kejelasan &
ketajaman paparan,
Penguasaan media
presentasi
Ketajaman dan
kebenaran dalam
analisis kasus
 15 Mampu memahami, Kebenaran dan Penilaian sikap: Metode Research Based Audit Berbasis Risiko 20
melakukan dan merancang kelengkapan konsep Observasi Learning
aplikasi audit pada siklus 3 x 50 menit
proses bisnis Indentifikasi Penilaian pengetahuan:
Rubrik Portofolio
Inisiatif

Kerjasama dan
tanggung jawab

Ketajaman dan
kelengkapan analisis

Berfikir
komprehensif
16 EVALUASI AKHIR SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI PENILAIAN AKHIR DAN MENENTUKAN KELULUSAN MAHASISWA
Catatan: