UNIVERSITAS UDAYANA KODE DOKUMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

RPSEKA439
PROGAM STUDI SARJANA AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTER Tgl Penyusunan
(sks)
PENGAUDITAN I EKA 439 AUDIT 3 4 5 Juli 2021
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Koordinator Program Studi
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

Dr. I Ketut Budiartha, M.Si., Dr. I Ketut Budiartha, M.Si., CA., Dr. IGAM Asri Dwija Putri, SE., M.Si.,
CA., CPA. CPA. CMA
Capaian CPL–
Pembelajaran PRODI
(CP) S9 9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (S9)

P1 1) Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang perencanaan, prosedur, dan pelaporan audit. (P1)

P5 5) Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi (P5)

KU2 2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. (KU2)

KU8 8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri, mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. (KU8)

KU10 10) Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis, kepada
pemangku kepentingan. (KU10)

KK1 1) Mampu secara mandiri mengoperasikan dan memanfaatkan piranti lunak dalam rangka penyusunan laporan keuangan,
anggaran, administrasi perpajakan, pengauditan, dan penelitian. (KK1)

KK2 2) Mampu secara mandiri menyusun kertas kerja audit melalui pengumpulan dan pengikhtisaran bukti audit atas laporan
keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan ketentuan perundang-undangan yang berlaku dalam audit atas

1 / 10
 laporan keuangan. (KK2)

KK3 3) Mampu dibawah supervisi mengevaluasi bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit
dan ketentuan perundang-undangan yang berlaku dalam audit atas laporan keuangan. (KK3)

CPMK
M1 Memahami Pengauditan dan Jasa Asurans
M2 Memahami Kode Etik Akuntan Publik dan Organisasi Akuntan Publik di Indonesia
M3 Memahami Standar Auditing (Standar Profesional Akuntan Publik) berbasis ISA dan bedanya dengan berbasis AICPA
M4 Memahami Jenis-jenis Laporan Auditor
M5 Memahami Tanggungjawab Internal Auditor dan Eksternal Auditor

M6 Memahami Bukti Audit dan Kertas Kerja

M7 Memahami Perencanaan Audit
M8 Memahami Materialitas dan Resiko Audit
M9 Memahami SPI dan Pengujian Pengendalian
M10 Memahami Jenis-jenis pengujian dalam audit
M11 Memahami Audit Sampling

M12 Memahami Asurance service dan non asurance survice

M13 Memahami dan Reviu Standar audit

M14 Memahami dan Reviu Opini auditor

Deskripsi singkat Menjelaskan tentang hubungan pengauditan dengan mata kuliah lainnya, teori pengauditan, profesi akuntan publik, jasa yang bisa
MK diberikan auditor (assurance dan non assurance), standar auditing, kode etik akuntan publik, laporan auditor, aturan dan persyaratan
lainnya yang diperlukan dalam proses audit mulai dari tahap perencanaan sampai pada tahap pembuatan laporan audit.

Bahan 1. Pengauditan, Jasa Asurans, dan Hubungannya dengan Akuntansi

2 / 10
Kajian/Materi 2. Kode Etik Akuntan Publik dan Organisasi Akuntan Publik di Indonesia
Pembelajaran/ 3. Standar Auditing (Standar Profesional Akuntan Publik) berbasis ISA dan bedanya dengan berbasis AICPA
Pokok Bahasan 4. Jenis-jenis Laporan Auditor
5. Tanggungjawab Internal Auditor dan Eksternal Auditor
6. Bukti Audit dan Kertas Kerja
7. Perencanaan Audit
8. Materialitas dan Resiko Audit
9. SPI dan Pengujian Pengendalian
10. Jenis-jenis pengujian dalam audit
11. Audit sampling
12. Asurance service dan non asurance survice
13. Reviu Standar audit
14. Reviu Opini auditor
Referensi Utama
1. Arens, Alvin A; Randal J. Elder, Mark S.Beasley dan Amir Abadi Yusuf,(2009), Auditing and Assurance Services, An
Integrated Approach, An Indonesian Adaption, Prentice Hall-International Edition Inc., Englewood Cliffs, NewJersey (Wajib)
2. AL. Haryono Jusup, 2014, Auditing Pengauditan Berbasisi ISA Edisi II, STIE YKPN, Yogyakarta (Wajib)
3. IAPI, Standar Profesional Akuntan Publik.(Wajib)
4. IAPI (2009), Kode Etik Profesi Akuntan Publik, (Wajib)
Pendukung
1.
2.
3.
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras:
Pembelajaran Microsoft Excel, Microsoft Word, Power Point PC, Flash Disk, LCD and Projector, Papan Tulis
Dosen Pengampu 1. Dr. I Ketut Budiartha, M.Si., CA., CPA.

Minggu Sub-CPMK Indikator Kriteria dan Bentuk Bentuk, Metode Materi Bobot
ke (Kemampuan akhir yang Penilaian Pembelajaran dan Pembelajaran dan Penilaian
diharapkan) Penugasan serta Pustaka (%)
Alokasi Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pengauditan dan Jasa 1. Pengauditan dan 1. Menjelaskan Metode p embelajaran Buku 1 Bab1 dan 5
Asurans Profesi Akuntan Pengauditan dan kooperatif dan diskusi Bab 4
Publik, Profesi Akuntan kelompok kecil
2. Hubungan audit Publik,
dengan disiplin 2. Menguraikan 3 x 50 menit Kuliah

3 / 10
 ilmu yang lainnya, Hubungan audit tatap muka, presentasi,
3. Perkembangan dengan disiplin dan diskusi
audit ilmu yang lainnya,
3. Menjelaskan 3 x 60 menit Tugas
Perkembangan terstruktur (tugas
audit kelompok dan tugas
4. Menjelaskan individu)
tujuan dan fungsi
audit 3 x 60 menit Tugas
5. Beda akuntansi
Mandiri
dan audit
2 Memahami berbagai Kode 1. Prinsip-prinsip - Menjelaskan dan Metode p embelajaran Buku 2, Bab 3 5
Etik Akuntan Publik dan umum dan menguraikan kooperatif dan diskusi
Organisasi Akuntan Publik di tanggungjawab tentang prinsip- kelompok kecil
Indonesia 2. Prinsip-prinsip prinsip umum,
Kode Etik tanggungjawab, 3 x 50 menit Kuliah
Akuntan Publik Kode Etik tatap muka, presentasi,
3. Perkembangan Akuntan publik, dan diskusi
Organisasi dan
Akuntan Publik perkembangan 3 x 60 menit Tugas
organisasi terstruktur (tugas
Kel 1 Akuntan Publik kelompok dan tugas
individu)

3 x 60 menit Tugas
Mandiri

3 Memahami Standar Auditing 1. Penggunaan - Menjelaskan dan Metode p embelajaran Buku 1, Bab 2 dan 5
(Standar Profesional Akuntan pekerjaan menguraikan kooperatif dan diskusi Bab 3
Publik) berbasis ISA dan pihak lain tentang 3 Standar kelompok kecil
bedanya dengan berbasis 2. Kesimpulan Auditing yang Buku 2
AICPA audit dan berbasis ISA dan 3 x 50 menit Kuliah
Pelaporan bedanya dengan tatap muka, presentasi,
3. Area-area berbasis ACPA dan diskusi
khusus Menjelaskan 5
Prinsip- prinsip dasar kode 3 x 60 menit Tugas
prinsip kode etik profesi terstruktur (tugas
etik kelompok dan tugas

4 / 10
 4. Perbedaan individu)
Audit
berbasis ISA 3 x 60 menit Tugas
dengan Mandiri
AICPA

Kel 2

4 Memahami jenis-jenis Laporan Auditor Menguraikan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 2 dan 5
Laporan Auditor, dapat pengertian kooperatif dan diskusi SA 700 s/d SA 720
membedakan Laporan 1. Jenis-jenis masing-masing kelompok kecil
laporan auditor
Auditor bentuk baku, opini, perbedaan Buku 2 Bab 2
2. Persyaratan 3 x 50 menit Kuliah
penyimpangan bentuk baku setiap opini,
masing-masing tatap muka, presentasi,
auditor kondisi yang
dan diskusi
3. Kriteria wajar mendukung setiap
dalam Laporan opini, 3 x 60 menit Tugas
Auditor menunjukkan terstruktur (team based
contoh opini project)
Kel 3
3 x 60 menit Tugas
Mandiri

5 Memahami tugas dan Internal Auditor Menguraikan fungsi Metode p embelajaran Buku 1 Bab 4 5
tanggung jawab auditor Internal Auditor kooperatif dan diskusi
intern dan auditor ekstern 1. Profesi Internal kelompok kecil
Auditor 1. Tanggungjawab
2. hubungannya internal auditor 3 x 50 menit Kuliah
dengan Eksternal/ 2. Profesi Internal tatap muka, presentasi,
independent Auditor dan diskusi
Auditor 3. hubungannya
dengan Eksternal/ 3 x 60 menit Tugas
Kel 4 independent terstruktur (tugas
Auditor kelompok dan tugas
individu)

5 / 10
 3 x 60 menit Tugas
Mandiri

6 Bukti Audit dan Kertas Kerja 1. Bukti audit 1. Hakekat Metode p embelajaran Buku 1 Bab 5
2. Kertas Kerja Bukti Audit kooperatif dan diskusi
2. Keputusan kelompok kecil Buku 2 Bab 5
Auditor
tentang Bukti 3 x 50 menit Kuliah SA 500 s/d SA 580
Kel 5 tatap muka, presentasi,
Audit
3. Karakteristik dan diskusi
Bukti Audit
3 x 60 menit Tugas 10
4. Kertas Kerja
5. Pendokument terstruktur (tugas
asian Kertas kelompok dan tugas
Kerja individu)

3 x 60 menit Tugas
Mandiri

7 Perencanaan Audit Tahap-tahap 1. Perencanaan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 6 10

perencanaan kooperatif dan diskusi
Audit 2. Penerimaan Klien kelompok kecil Buku 2 Bab 6
3. Memahami bisnis 3 x 50 menit Kuliah SA 300 dan SA
dan bidang usaha tatap muka, presentasi, 315
klien dan diskusi
Kel 6
4. Menilai risiko
3 x 60 menit Tugas
bisnis klien terstruktur (tugas
5. Melakukan kelompok dan tugas
prosedur analitis individu)

6. Lima tipe prosedur 3 x 60 menit Tugas

analitis Mandiri
7. Rasio-rasio
keuangan yg lazim
digunakan

6 / 10
8 UTS

9 Memahami hubungan antara Materialitas, Risiko Menjelaskan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 5 dan 10
materialitas, risiko audit dan dan Strategi Audit kooperatif dan diskusi Bab 7
bukti audit. Pendahuluan 1. Definisi kelompok kecil
materialitas SA 320
1. Definisi 2. Cara 3 x 50 menit Kuliah
materialitas menetapkan tatap muka, presentasi, SA 330
2. Cara menetapkan tingkat dan diskusi
tingkat materialitas
materialitas 3. Hubungan 3 x 60 menit Tugas
3. Pentingnya materialitas terstruktur (tugas
materialitas dengan salah kelompok dan tugas
4. Jenis-jenis resiko saji individu)
audit 4. Jenis-jenis
5. Hubungan resiko audit 3 x 60 menit Tugas
masing-masing 5. Hubungan
Mandiri
resiko audit masing-
Kel 7 masing
resiko audit

10 Memahami SPI dan Struktur Pengendalian Menguraikan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 8 10
pengujian pengendalian Intern kooperatif dan diskusi
1. Pentingnya kelompok kecil Buku 2 Bab 8
1. Unsur-unsur pengujian
struktur SPI 3 x 50 menit Kuliah
pengendalian 2. Unsur-unsur tatap muka, presentasi,
intern (SPI) struktur dan diskusi
2. Hubungan SPI pengendalian
dengan prosedur intern (SPI) 3 x 60 menit Tugas
audit lainnya 3. Hubungan terstruktur (team based
3. Pengujian SPI dengan project)
pengendalian prosedur
audit lainnya 3 x 60 menit Tugas
Kel 8 4. Cara
Mandiri
melakukan
pengujian
pengendalian
intern

7 / 10
11 Memahami pengujian Pengujian dalam Audit Memahami Pengujian Metode p embelajaran Buku 1 Bab 8 10
pengendalian. pengujian dalam Audit kooperatif dan diskusi
substantif, pengujian 1. Pengujian kelompok kecil Buku 2 Bab 10
Substantif 1. Pengujian
analitikal
2. Pengujian Substantif 3 x 50 menit Kuliah
Pengendalian 2. Pengujian tatap muka, presentasi,
3. Pengujian Pengendalian dan diskusi
Analitikal 3. Pengujian
4. Hubungan Analitikal 3 x 60 menit Tugas
masing-masing 4. Hubungan terstruktur (tugas
pengujian masing-masing kelompok dan tugas
pengujian individu)
Kel 9
3 x 60 menit Tugas
Mandiri

12 Memahami Audit sampling Sampling Audit Menjelaskan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 13 5
kooperatif dan diskusi
1. Perlunya 1. Perlunya sampling kelompok kecil Buku 2 Bab 12, Bab
sampling dalam dalam audit 15
audit 2. Jenis-jenis 3 x 50 menit Kuliah
2. Cara melakukan sampling tatap muka, presentasi,
sampling 3. Cara melakukan dan diskusi
sampling
Kel 10 3 x 60 menit Tugas
terstruktur (tugas
kelompok dan tugas
individu)

3 x 60 menit Tugas
Mandiri

13 Memahami jasa audit yang Jasa audit Menguraikan definisi: Metode p embelajaran Buku 1 Bab 24 5
lainnya kooperatif dan diskusi
1. Assurance 1. Assurance kelompok kecil
services services
2. Non 2. Contoh 3 x 50 menit Kuliah

8 / 10
 assurance asurance tatap muka, presentasi,
services services dan diskusi
Kel 11 3. Non
assurance 3 x 60 menit Tugas
services terstruktur (tugas
4. Contoh non kelompok dan tugas
assurance individu)
services
3 x 60 menit Tugas
Mandiri

14 Reviu International Standard Mereviu standar Menjelaskan kembali: Metode p embelajaran Buku 2 Bab 2 5
on Audit (ISA) auditing berbasis ISA kooperatif dan diskusi
1. Menguraikan std kelompok kecil
200
Kel 12 3 x 50 menit Kuliah
2. Menguraikan std tatap muka, presentasi,
300 dan diskusi
3. Menguraikan std
3 x 60 menit Tugas
400 terstruktur (tugas
4. Menguraikan std kelompok dan tugas
500 individu)

5. Menguraikan std 3 x 60 menit Tugas

600 Mandiri
6. Menguraikan std
700

8. Menguraikan std
800

15 Mereviu Opini auditor Menjelaskan ulang 5 Menjelaskan dan Metode p embelajaran Buku 1 Bab 23 5
Opini menguraikan opini kooperatif dan diskusi
audit yang ada, kelompok kecil Buku 2 Bab 2
beserta alasan
Kel 13 3 x 50 menit Kuliah
pemberian masing-
tatap muka, presentasi,

9 / 10
 masing opini dan diskusi

3 x 60 menit Tugas
terstruktur (tugas
kelompok dan tugas
individu)

3 x 60 menit Tugas
Mandiri

16 UAS

Penilaian pembelajaran
Nilai proses (60%):
a. Keaktifan dalam aktivitas pembelajaran (20%)
b. Penugasan mandiri (20%)
c. Presentasi kelompok (30%)
d. Rubrik penilaian team based project (30%)
Nilai hasil (40%):
a. UTS (esai test) (50%)
b. UAS (esai test) (50%)

10 / 10