UNIVERSITAS MAJALENGKA

FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Universitas Majalengka
Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Program Studi Akuntansi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
AUDITING II AKT 30763 3 6 1 MARET 2022
DEKAN DOSEN PENGEMBANG RPS KA PRODI

Dr. H. Asep Qustolani, S.E., M.M Agustine Sulviani, S.E., M.Si Robi Maulana M, S.E., M.M

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI

(CP) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S2
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S7
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang pengauditan secara mandiri;
S9
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang pengauditan,
KU5 berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik
KU6 didalam maupun diluar lembaganya

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja tim dan melakukan supervisi maupun evaluasi
KU7
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

terhadap peyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya;

KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap tim kerja yang berada diabawah tanggungjawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah kebocoran data.

KK2 Mampu merumuskan dan mengimplementasikan rencana stratejik kedalam rencana operasional;

Menguasai konsep teori dalam auditing dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis
P1 maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global.

CP - MK
CPMK 1 Mampu menjelaskan tentang kegiatan pra penugasan (KU6, KU8);
CPMK 2 Mampu menjelaskan tentang perencanaan audit (P1, KU7);
CPMK 3 Mampu menjelaskan tentang pelaksanaan prosedur penilaian risiko (S2, S9);
CPMK 4 Mampu merancang tanggapan menyeluruh dan prosedur audit selanjutnya (S7, KU5);
CPMK 5 Mampu mengimplementasikan tanggapan terhadap RSSM yang dinilai (KK2).
CPMK 6 Mampu menentukan pekerjaan audit tambahan yang diperlukan (S9, KU5)
CPMK 7 Mampu membuat laporan audit dan memberikan keputusan penting (KU9)
Mata kuliah Auditing dua membahas setiap tahap audit dimulai dari tahap pertama yaitu menilai risiko, materialitas,
pengendalian internal serta risiko audit secara lebih mendalam. Tahap kedua yaitu merespon atau menanggapi risiko
salah saji yang telah dinilai di tahap pertama, untuk itu auditor akan berupaya menurunkan risiko audit ketingkat
Deskripsi Singkat MK
rendah yang dapat diterima, oleh karenanya tahap kedua audit ini akan meliputi penentuan luas pengujian, prosedur
audit lanjutan, representasi tertulis serta evaluasi bukti audit. Tahap audit ketiga merupakan tahap terakhir pengauditan
yaitu Pelaporan, auditor berupaya memperoleh asurans yang layak bagi kepentingan pemakai laporan keuangan.
Materi Tahap audit pertama menilai risiko meliputi:
Pembelajaran/pokok - Menerima, Melanjutkan atau Menolak Penugasan Audit
Bahasan - Strategi Audit Menyeluruh
- Mengidentifikasi dan Menilai Risiko Bawaan serta Risiko Signifikan
- Memahami, Mengevaluasi, dan Mengomunikasikan Kelemahan Pengendalian Internal
- Menentukan dan Menggunakan Materialitas
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

- Menyelesaikan Tahap Penilaian Risiko

Tahap audit kedua menanggapi risiko meliputi:
- Rencana audit yang tanggap
- Prosedur audit selanjutnya
- Menetukan luas pengujian
- Mendokumentasikan pekerjaan audit
- Representasi tertulis
Tahap audit ketiga pelaporan meliputi:
- Merumuskan opini auditor
- Mengevaluasi bukti audit
- Komunikasi dengan TCWG
- Modifikasi laporan auditor
- Penekanan pada hal tertentu
- Informasi pembanding
Utama: Judul: Audit Berbasis International Standards on Auditing (ISA), Penulis: Theodorus M.
Tuanakotta, Penerbit: Salemba Empat.

Penunjang:
1. Judul: Auditing (Pemeriksaan Akuntan oleh Kantor Akuntan Publik), Penulis: Sukrisno Agoes, Penerbit:
Pustaka
Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi-Universitas Indonesia.
2. Judul: Auditing (Pendekatan Terpadu), Penulis: Alvin A. Arens dan James K. Loebbecke, Penerjemah:
Amir Abadi Jusuf, Penerbit: Salemba Empat.
3. Judul: Auditing: Petunjuk Pembuatan Kertas Kerja Pemeriksaan, Penulis: Sukrisno Agoes dan Estralita
Trisnawati, Penerbit: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Media Pembelajaran Dawai, Buku Teks, Whiteboard, Proyektor, Internet/Daring, Program Komputer: Word, PowerPoint, Excel
Matakuliah syarat Auditing I, Intermediate Accounting, dan Statistik.
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Sub-CPMK Penilaian
(Kemampuan Bentuk dan Pengalaman
Minggu Materi Estimasi Kriteria
Akhir yang Metode Belajar Bobot
Ke- Pembelajaran Waktu dan Indikator
diharapkan) Pembelajaran Mahasiswa (%)
Bentuk
Mampu Bentuk: Kuliah
TM:
menjelaskan Online Mengetahui
1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
tentang Metode: alasan
Ketepatan menjawab
menerima Menerima, Discussion, menerima,
TT: Bentuk dan
penugasan pada melanjutkan atau Discovery, and melanjutkan
1 1x(3x60”) non-test: mengurai- 5
klien yang baru, menolak Simulation atau menolak
Tugas kan
melanjutkan pada penugasan audit Media: penugasan
BM: individu/ ide/pemiki-
klien yang lama, Komputer atau audit
1x(3x60”) kelompok ran
atau menolak Gadget dan
penugasan [C1] Internet.
Bentuk: Diskusi
TM:
Online
Mampu 1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
Metode:
menyusun Ketepatan menjawab
Discussion, Menyusun
strategi audit TT: Bentuk dan
Strategi audit Discovery, and strategi audit
2 menyeluruh dan 1x(3x60”) non-test: mengurai- 10
menyeluruh Simulation menyeluruh
mengomunikasik Tugas kan
Media: yang tepat
an rencana audit BM: individu/ ide/pemiki-
Komputer atau
[C2] 1x(3x60”) kelompok ran
Gadget dan
Internet.
3 Mampu Menentukan dan Bentuk: Diskusi TM: Menghitung Kriteria: Ketepatan 5
menentukan menggunakan Online 1x(3x50”) dan Ketepatan menjawab
materialitas materialitas Metode: Menetapkan Bentuk dan
dalam tahap Discussion, TT: angka non-test: mengurai-
perencanaan, Discovery, and 1x(3x60”) materialitas Tugas kan
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Simulation pada tingkat

Media: laporan
pelaksanaan dan BM: individu/ ide/pemiki-
Komputer atau keuangan dan
pelaporan [C3] 1x(3x60”) kelompok ran
Gadget dan tingkat
Internet. transaksi
Mampu Bentuk: Kuliah
TM:
berdiskusi, Online
1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
komunikasi dan Metode:
Berbagi Ketepatan menjawab
bertukar Diskusi tim audit Discussion,
TT: pengetahuan, Bentuk dan
informasi terus selama Discovery, and
4 1x(3x60”) temuan dan non-test: mengurai- 5
mengenai pengauditan Simulation
bertukar Tugas kan
penemuan, berlangsung Media:
BM: pikiran individu/ ide/pemiki-
pemikiran Komputer atau
1x(3x60”) kelompok ran
bersama tim Gadget dan
audit [C3] Internet.
Mampu Bentuk: Diskusi
TM:
mengidentifikasi Online
1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
jenis risiko, Metode: Mengidentifik
Ketepatan menjawab
prosedur Mengidentifikasi Discussion, asi sumber
TT: Bentuk dan
penilaian risiko, dan menilai risiko Discovery, and atau penyebab
5 1x(3x60”) non-test: mengurai- 10
risiko bawaan, serta Simulation risiko melalui
Tugas kan
kecurangan dan risiko signifikan Media: pemahaman
BM: individu/ ide/pemiki-
menanggapi Komputer atau entitas
1x(3x60”) kelompok ran
risiko signifikan Gadget dan
[C3] Internet.
6 Mampu Memahami, Bentuk: Diskusi Memastikan Kriteria: Ketepatan 5
memahami mengevaluasi dan Online TM: pengendalian Ketepatan menjawab
bahwa mengkomunikasi Metode: 1x(3x50”) internal Bentuk dan
pengendalian kan pengendalian Discussion, entitas non-test: mengurai-
internal internal Discovery, and TT: berfungsi dan Tugas kan
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

memberantas
Simulation 1x(3x60”)
kecurangan, dan
Media:
membahas individu/ ide/pemiki-
Komputer atau BM: efektif
kelemahan kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”)
pengendalian
Internet.
internal [C3]
Bentuk: Diskusi
TM:
Mampu Online
1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
menjelaskan Metode:
Ketepatan menjawab
bukti dan hasil Discussion,
Menyelesaikan TT: Merangkum Bentuk dan
penilaian risiko, Discovery, and
7 tahap penilaian 1x(3x60”) hasil penilaian non-test: mengurai- 5
serta Simulation
risiko risiko Tugas kan
mengevaluasi Media:
BM: individu/ ide/pemiki-
hasil penilaian Komputer atau
1x(3x60”) kelompok ran
itu [C3] Gadget dan
Internet.
Bentuk: Diskusi
TM: Kriteria:
Online
Mampu 1x(3x50”) Ketepatan
Metode: Memilih jenis Ketepatan
menjelaskan menjawab
Discussion, prosedur audit Bentuk
kotak peralatan TT: dan
Rencana audit Discovery, and yang tepat dan non-test:
8 auditor, rencana 1x(3x60”) Tugas mengurai- 5
yang tanggap Simulation membuat
audit yang kan
Media: program audit individu/
lengkap dan BM: kelompok ide/pemiki-
Komputer atau yang efektif
responsif [C4] 1x(3x60”) ran
Gadget dan
Internet.
9 Mampu Prosedur audit Bentuk: Diskusi Memahami Kriteria: Ketepatan 10
menjelaskan selanjutnya Online TM: prosedur Ketepatan menjawab
prosedur Metode: 1x(3x50”) substantif, Bentuk dan
substantif, Discussion, konfirmasi non-test: mengurai-
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Discovery, and TT:

analitikal Simulation 1x(3x60”)
eksternal dan Tugas kan
substantif dan Media:
analitikal individu/ ide/pemiki-
konfirmasi Komputer atau BM:
substantif kelompok ran
eksternal [C4,C5] Gadget dan 1x(3x60”)
Internet.
Bentuk: Diskusi Menggunakan
Mampu TM:
Online statistik untuk
menjelaskan 1x(3x50”) Kriteria: Ketepatan
Metode: menguji
prosedur Ketepatan menjawab
Discussion, pengendalian,
substantif dan TT: Bentuk dan
Menentukan Discovery, and test of detail
10 analitikal 1x(3x60”) non-test: mengurai- 5
luasnya pengujian Simulation laporan
substantif dan Tugas kan
Media: keuangan,
mengevaluasi BM: individu/ ide/pemiki-
Komputer atau akun,
penyimpangan 1x(3x60”) kelompok ran
Gadget dan transaksi dan
[C4,C5]
Internet. pengungkapan
Bentuk: Kuliah
TM: Mendokument
Mampu Online
1x(3x50”) asikan dengan Kriteria: Ketepatan
mendokumentasi Metode:
baik dan Ketepatan menjawab
kan respon Discussion,
Mendokumentasi TT: memadai Bentuk dan
auditor terhadap Discovery, and
11 kan pekerjaan 1x(3x60”) didalam non-test: mengurai- 5
risiko audit Simulation
audit kertas kerja Tugas kan
dalam kertas Media:
BM: audit segala individu/ ide/pemiki-
kerja audit Komputer atau
1x(3x60”) hal terkait kelompok ran
[C4,C5] Gadget dan
audit
Internet.
12 Mampu Representasi Bentuk: Kuliah Mengenal Kriteria: Ketepatan 5
mengevaluasi manajemen Online TM: penegasan Ketepatan menjawab
representasi Metode: 1x(3x50”) tertulis Bentuk dan
manajemen baik Discussion, mengenai non-test: mengurai-
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Discovery, and TT: representasi

Simulation 1x(3x60”) yang dibuat
berbentuk verbal Tugas kan
Media: manajemen
maupun tertulis individu/ ide/pemiki-
Komputer atau BM: sehubungan
[C5] kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”) dengan
Internet. perikatan
Bentuk:Diskusi
Merumuskan
Online TM:
opini, apakah Kriteria: Ketepatan
Metode: 1x(3x50”)
Mampu laporan Ketepatan menjawab
Discussion,
menyusun keuangan Bentuk dan
Merumuskan Discovery, and TT:
13 laporan auditor sesuai dengan non-test: mengurai- 10
opini auditor Simulation 1x(3x60”)
dengan redaksi kerangka Tugas kan
Media:
yang tepat [C7] pelaporan individu/ ide/pemiki-
Komputer atau BM:
keuangan kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”)
yang berlaku
Internet.
Bentuk: Kuliah
Online TM:
Kriteria: Ketepatan
Mampu Metode: 1x(3x50”) Mengevaluasi
Ketepatan menjawab
menentukan Discussion, dampak salah
Bentuk dan
apakah salah saji Mengevaluasi Discovery, and TT: saji yang tidak
14 non-test: mengurai- 5
yang tidak bukti audit Simulation 1x(3x60”) dikoreksi atas
Tugas kan
dikoreksi adalah Media: laporan
individu/ ide/pemiki-
material [C5,C6] Komputer atau BM: keuangan
kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”)
Internet.
15 Mampu Komunikasi Bentuk: Kuliah Komunikasi Kriteria: Ketepatan 5
menjelaskan hal- dengan TCWG Online TM: dua arah yang Ketepatan menjawab
hal yang menjadi Metode: 1x(3x50”) positif antara Bentuk dan
minat Discussion, auditor dan non-test: mengurai-
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Discovery, and TT:

pengawasan
Simulation 1x(3x60”)
umum yang Tugas kan
Media:
dikomunikasikan TCWG individu/ ide/pemiki-
Komputer atau BM:
auditor kepada kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”)
TCWG [C5,C6]
Internet.
Bentuk: Diskusi Memberikan
Mampu
Online TM: pendapat yang
menjelaskan Kriteria: Ketepatan
Modifikasi Metode: 1x(3x50”) dimodifikasi
beberapa alasan Ketepatan menjawab
laporan auditor, Discussion, secara jelas
tidak Bentuk dan
penekanan hal Discovery, and TT: dan tepat atas
16 memberikan non-test: mengurai- 5
tertentu, Simulation 1x(3x60”) laporan
WTP dan juga Tugas kan
informasi Media: keuangan
hal-hal yang individu/ ide/pemiki-
pembanding Komputer atau BM: berdasarkan
memerlukan kelompok ran
Gadget dan 1x(3x60”) bukti audit yg
penekanan [C7]
Internet. diperoleh
 UNIVERSITAS MAJALENGKA
FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS
PROGRAM STUDI AKUNTANSI