KELAS XII
2 Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta,
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan
(gotong royong, kerjasama, toleran, eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan
damai), santun, responsif dan proaktifdan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan,
menunjukan sikap sebagai bagian dari gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat
solusi atas berbagai permasalahan dalam secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam
berinteraksi secara efektif dengan dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan
lingkungan sosial dan alam serta dalam dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar
menempatkan diri sebagai cerminan kelas/laboratorium.
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan
kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan
di lingkungan sekitar.
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1. Menganalisis hubungan antara faktor internal dan
menganalisis pengetahuan faktual, eksternal dengan proses pertumbuhan dan perkembangan
konseptual, prosedural, dan metakognitif pada Mahluk Hidup berdasarkan hasil percobaan.
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.2. Memahami peran enzim dalam proses metabolisme dan
budaya, dan humaniora dengan wawasan menyajikan data tentang proses metabolisme berdasarkan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, hasil investigasi dan studi literatur untuk memahami proses
dan peradaban terkait penyebab pembentukan energi pada makhluk hidup.
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural 3.3. Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi gen,
pada bidang kajian yang spesifik sesuai DNA, kromosom dalam proses penurunan sifat pada
dengan bakat dan minatnya untuk mahluk hidup serta menerapkan prinsi-prinsip pewarisan
memecahkan masalah. sifat dalam kehidupan.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan tentang
mencipta dalam ranah konkret dan ranah faktor luar yang memengaruhi proses pertumbuhan dan
abstrak terkait dengan pengembangan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara tertulis
dari yang dipelajarinya di sekolah secara dengan menggunakan tatacara penulisan ilmiah yang
mandiri serta bertindak secara efektif dan benar.
kreatif, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan. 4.2. Melaksanakan percobaan dan menyusun laporan hasil
percobaan tentang cara kerja enzim, fotosintesis, respirasi
anaerob secara tertulis dengan berbagai media.