KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN

PEMBELAJARAN (KKTP)
KURIKULUM MERDEKA

Nama Sekolah : MAN 3 Mandailing Natal

Nama penyusun : Seri Wahyuni Dalimunthe
NIK :
Mata pelajaran : IPA (Biologi)
Fase E, Kelas / Semester : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
IPA (BIOLOGI) FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)

Satuan Pendidikan : MA (Madrasah Aliyah)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I ( Ganjil )

Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%

Belum
No. Alur Tujuan Pembelajaran Belum mencapai Sudah Sudah
mencapai, ketuntasan, mencapai mencapai
remedial remedial di ketuntasan, ketuntasan,
di seluruh bagian tidak perlu perlu
bagian yang remedial pengayaan
diperlukan
Bab 1 : KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP, INTERAKSI, DAN PERANANNYA
DI ALAM
1. Mengindentifikasi Tipe
Keanekaragaman Hayati
(Biodiversitas)
2. Mengindentifikasi Tipe Ekosistem
(Air dan Darat).
3. Mengindentifikasi Penyebaran Flora
dan Fauna Indonesia.
4. Menganalisa Ancaman dan Upaya
Pelestarian Keanekaragaman Hayati.
Memahami Manfaat dan dasar
5. Klasifikasi Makhluk Hidup.

6. Memahami Urutan Takson Hewan

dan Tumbuhan.
7. Menjelaskan Tata Nama
Binomial Nomenklatur.
8. Menjelaskan Perkembangan
Klasifikasi Makhluk Hidup.

9. Dapat membuat Kladogram.

 Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%

Belum
No. Alur Tujuan Pembelajaran Belum mencapai Sudah Sudah
mencapai, ketuntasan, mencapai mencapai
remedial remedial di ketuntasan, ketuntasan,
di seluruh bagian tidak perlu perlu
bagian yang remedial pengayaan
diperlukan

2 VIRUS DAN PERANANNYA

1. Menjelaskan Asal, Bentuk dan
Struktur Virus.
2. Dapat mengindentifikasi Reproduksi
Virus.
3. Mengindentifikasi Klasifikasi Virus.

4. Menganalisa Peranan Virus yang

menguntungkan dan merugikan

5. Menjelaskan Penyakit pada Hewan

dan Tumbuhan yang disebabkan oleh
virus
6. Menganalisa Pencegahan dan
Pengobatan Infeksi Virus.
7. Memahami Pandemi Covid 19,
dampak dan solusinya.
8. Menjelaskan Pembiakan Virus.
9. Membedakan antara Virus, Viroid
dan Prion

Keterangan
0 - 40 %  : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih

Mengetahui, Siabu, 17 Juli 2023

Kepala MAN 3 MADINA Guru IPA (Biologi) Fase E Kelas X
(Drs. H. SAPARUDDIN, MA) (Seri Wahyuni Dalimunthe)
NIP. 196801071995031001
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
IPA (BIOLOGI) FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)

Satuan Pendidikan : MA (Madrasah Aliyah)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / II ( Genap )

Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%

Belum
No. Alur Tujuan Pembelajaran Belum Sudah Sudah
mencapai
mencapai, mencapai mencapai
ketuntasan,
remedial ketuntasan, ketuntasan,
remedial di
di seluruh tidak perlu perlu
bagian yang
bagian remedial pengayaan
diperlukan
3. INOVASI TEKNOLOGI BIOLOGI
1. Menjelaskan Bioteknologi
konvensional.
2. Memahami Bioteknologi Modern
(Transgenik dan Teknik DNA
Rekombinan)
3. Menjelaskan Kultur Jaringan
Tumbuhan, klonning dan bayi
tabung.
4. Menjelaskan Hibridoma, Teknik
plasmid dan peranan
mikroorganisme dalam
5. bioteknologi.
Membuat Praktikum Bioteknologi
Konvensional (STEM).
6.
Menganalisa Dampak negatif
Bioteknologi.

4 KOMPONEN EKOSISTEM DAN INTERAKSINYA

1. Mengindentifikasi Pengertian
Ekologi, Faktor Biotik dan Abiotik.

2. Mengindentifikasi Interaksi antar

spesies, rantai makanan, jaring-
jaring makanan.
 Skala atau Interval Nilai

0 – 40% 41 – 65% 66 – 85% 86 – 100%

Belum
No. Alur Tujuan Pembelajaran Belum Sudah Sudah
mencapai
mencapai, mencapai mencapai
ketuntasan,
remedial ketuntasan, ketuntasan,
remedial di
di seluruh tidak perlu perlu
bagian yang
bagian remedial pengayaan
diperlukan
Memahami Piramida Ekologi dan
3. Produktivitas Ekosistem
Menganalisa Daur
4. Biogeokimia dan Suksesi primer
sekunder
Membuat Praktikum hasil karya
5. jaring makanan dan daur
biogeokimia (STEM).
Pembuatan Hasil Karya Jaring
6. Makanan dan Daur Biogeokimia
(STEM)

5. PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

1. Mengindentifikasi Perubahan
Lingkungan dan Pencemaran Air.

2. Mengidentifikasi Pencemaran udara

dan tanah.
Menganalisa Macam-macam
3.
Limbah dan Upaya mengatasi
masalah lingkungan.
4. Menjelaskan Pemanfaatan Limbah
dan Etika Lingkungan.
5. Melakukan Praktikum Pembuatan
Infografis Gagasan Masalah
Lingkungan (STEM).
6. Menganalisa Akumulasi Bahan
Pencemar dalam Rantai Makanan
(Biomagnifikasi) serta Adaptasi dan
Mitigasi terhadap Perubahan
Lingkungan

Keterangan
0 - 40 %  : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 - 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 - 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 - 100% : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih
 Mengetahui, Siabu, 17 juli 2023
Kepala MAN 3 MADINA Guru IPA (Biologi) Fase E Kelas X

(Drs. H. SAPARUDDIN, MA) (Seri Wahyuni Dalimunthe)

NIP. 196801071995031001