1. Menghayati dan 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan mengamalkan ajaran Tuhan tentang struktur dan fungsi DNA, gen dan agama yang dianutnya kromosom dalam pembentukan dan pewarisan sifat serta pengaturan proses pada mahluk hidup. 1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses. 1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan mengamalkan perilaku fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam jujur, disiplin, observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam tanggungjawab, peduli mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli (gotong royong, kerjasama, lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, toleran, damai), santun, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan responsif dan pro-aktif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam menunjukkan sikap melakukan pengamatan dan percobaan di dalam sebagai bagian dari solusi kelas/laboratorium maupun di luar atas berbagai kelas/laboratorium. permasalahan dalam 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan berinteraksi secara efektif dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat dengan lingkungan sosial melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di dan alam serta dalam laboratorium dan di lingkungan sekitar. menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menganalisis hubungan antara faktor internal dan menganalisis dan eksternal dengan proses pertumbuhan dan mengevaluasi pengetahuan perkembangan pada Mahluk Hidup berdasarkan hasil faktual, konseptual, percobaan. prosedural, dan 3.2 Memahami peran enzim dalam proses metabolisme metakognitif berdasarkan dan menyajikan data tentang proses metabolisme rasa ingin tahunya tentang berdasarkan hasil investigasi dan studi literatur ilmu pengetahuan, untuk memahami proses pembentukan energi pada teknologi, seni, budaya, makhluk hidup. dan humaniora dengan 3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi wawasan kemanusiaan, gen, DNA, kromosom dalam proses penurunan sifat kebangsaan, kenegaraan, pada mahluk hidup serta menerapkan prinsi-prinsip dan peradaban terkait pewarisan sifat dalam kehidupan. penyebab fenomena dan 3.4 Menganalisis proses pembelahan sel. kejadian, serta menerapkan 3.5 Memahami pola-pola Hukum Mendel KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR pengetahuan prosedural 3.6Memahami pola-pola hereditas pautan dan pindah pada bidang kajian yang silang. spesifik sesuai dengan 3.7 Menganalisis hereditas pada manusia. bakat dan minatnya untuk 3.8 Menganalisis peristiwa mutasi. memecahkan masalah 3.9 Menganalisis tentang teori evolusi dan seleksi alam dengan pandangan baru mengenai pembentukan spesies baru di bumi berdasarkan studi literatur. 3.10 Memahami tentang prinsip-prinsip bioteknologi yang menerapkan bioproses dalam menghasilkan produk baru untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dalam berbagai aspek kehidupan. 4. Mengolah, menalar, 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan tentang menyaji, dan mencipta faktor luar yang memengaruhi proses pertumbuhan dalam ranah konkret dan dan perkembangan tanaman, dan melaporkan secara ranah abstrak terkait tertulis dengan menggunakan tatacara penulisan dengan pengembangan dari ilmiah yang benar. yang dipelajarinya di 4.2 Melaksanakan percobaan dan menyusun laporan sekolah secara mandiri hasil percobaan tentang cara kerja enzim, fotosintesis, serta bertindak secara respirasi anaerob secara tertulis dengan berbagai efektif dan kreatif, dan media. mampu menggunakan 4.3 Membuat model untuk mensimulasi proses sintesis metoda sesuai kaidah protein serta peran DNA dan kromosom dalam proses keilmuan pewarisan sifat. 4.4 Menyajikan data hasil analisis pembelahan sel. 4.5 Mengaitkan pola-pola Hukum Mendel dengan peristiwa yang ditemukan sehari-hari. 4.6 Mengevaluasi pola-pola hereditas pautan dan pindah silang. 4.7 Menyajikan data hereditas pada manusia. 4.8 Menyajikan data proses mutasi. 4.9 Mengevaluasi pemahaman diri tentang berbagai pandangan mengenai evolusi makhluk hidup dan menciptakan gagasan baru tentang kemungkinan- kemungkinan teori evolusi berdasarkan pemahaman yang dimilikinya. 4.10 Merencanakan dan melakukan percobaan dalam penerapan prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk dan mengevaluasi produk yang dihasilkan serta prosedur yang dilaksanakan.
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita