RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG

Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

pendidikan pengelolaan kurikulum 2013

1. Pengambilan Keputusan Dalam Perumusan Visi-Misi dan Tujuan

sekolah:

Perumusan Visi

Analisis visi-misi sekolah agar sesuai dengan kriteria penyusunan

visi-misi yang menunjang efektivitas kurikulum 2013 (Standar

Nasional Pendidikan /SNP: SKLPermendikbud No. 54 Thn. 2013, SI

Permendikbud No. 64 Thn. 2013, Standar Proses Permendikbud No.

65 Thn. 2013, Standar Penilaian Permnendikbud No. 66 Thn. 2013,

dan Standar Pengelolaan Permendiknas No. 19 Thn. 2007). Contoh

rumusan visi:

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 1

 VISI SMPN 1 PAYUNG

Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar pada

budaya bangsa, dan berwawasan lingkungan

berlandaskan IMTAQ dan IPTEK

Analisis

Sesuai dengan Permendikbud No 54 Thn 2013 pada SKL

1. Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi

kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan

keterampilan.

2. Permendikbud No 64 Tahun 2013 tentang Standar ISI melingkupi

Ki,K2,K3,K4 dan KD yang secara garis besar dapat dirumuskan

pada optimalisasi kompetensi Sikap (sosial dan Religi),

Pengetahuan dan Ketrampilan

3. Permendikbud No. 65 Thn. 2013

Standar Proses pada Permendikbud No 66 tahun 2013 BAB

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 2

 Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan

fisikal (hardskills) dan keterampilan mental (softskills);

pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan

dan pemberdayaan pesertadidik sebagai pembelajar

sepanjang hayat;

pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan

memberi

keteladanan(ing ngarso sung tulodo), membangun

kemauan (ing madyo mangun karso), dan

mengembangkan kreativitas peserta didik dalam

proses pembelajaran (tut wuri handayani)

4. Permendiknas No 19 Tahun 2007 Standar

Pengelolaan yang menekankan pada perencanaan

Visi dan Misi sekolah.

Berdasarkan ketentuan serta dengan memperhatikan

kondisi nyata SMPN 1 PAYUNG maka sekolah

merumuskan visi baru sebagai berikut:

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 3

 Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar
pada budaya bangsa, dan berwawasan
lingkungan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK

Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu mewujudkannya setiap

saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah.

Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang

tergambar pada uraian berikut:

a. berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi keilmuan

dan teknologi

b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat

c. ingin mencapai keunggulan

d. mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah

e. mendorong adanya perubahan yang lebih baik

f. mendorong warga sekolah yang religius

2. Misi satuan pendidikan

Perhatikan dengan cermat misi sekolah yang Anda pimpin untuk

mendukung pelaksanaan kurikulum 2013 (Standar Nasional

Pendidikan/SNP: SKL Permendikbud No. 54 Thn. 2013, SI

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 4

 Permendikbud No. 64 Thn. 2013, Standar Proses Permendikbud No.

65 Thn. 2013, Standar Penilaian Permnendikbud No. 66 Thn. 2013,

dan Standar Pengelolaan Permendiknas No. 19 Thn. 2007).

rumusan misi sesuai dengan kriteria, tuntutan kurikulum, dan

kondisi sekolah:

rumusan misi :

Untuk mewujudkan visi SMP Negeri 1 Payung, sekolah

mengembangkan misi di bawah ini :

1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, berbudi pekerti

luhur dan peduli lingkungan;

2. Memberikan layanan pembelajaran dengan nilai-nilai agama

dan budaya bangsa untuk membentuk siswa yang memiliki

budi pekerti dan akhlaq mulia;

3. Membentuk peserta didik menjadi lulusan yang kompetitif,

unggul dan berwawasan global;

4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif

sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 5

 dengan potensi yang dimilikinya;

5. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan

ilmu pengetahuan dan teknologi, olahraga dan seni;

6. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler dan sains;

7. Melaksanakan pembelajaran disekolah dengan menanamkan

nilai-nilai budaya dan karakter bangsa;

8. Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan

nilai-nilai wiyata dan berwawaskan lingkungan;

9. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah

dengan lingkungan sekitar.

10. Mengembangkan mutu kelembagaan dan manajemen

berbasis sekolah.

3. PENYUSUNAN TUJUAN SEKOLAH

Merujuk pada indicator pencapaian misi, maka disusunlah tujuan

yang sesuai dengan karakteristik melaksanakan kurikulum 2013,

maka sekolah menetapkan tujuan berikut:

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 6

 Tujuan Sekolah;

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional

adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia,

serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih

lanjut. Tujuan tersebut adalah :

1. Sekolah telah memiliki kurikulum yang mengembangkan nilai-nilai

keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan karakter bangsa yang

dituangkan dalam Kurikulum Satuan Pendidikan, Silabus Mata

Pelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan Sistem Penilaian.

2. Sekolah telah mengembangkan etika dan akhlaq mulia dalam

pelaksanaan pembelajaran dan pendidikan.

3. Sekolah telah memiliki Kurikulum, yang meliputi Kurikulum SMP Negeri

1 Payung, Silabus, RPP, Sistem Penilaian untuk kelas VII, VIII dan IX

dengan lengkap dan dalam proses pembelajaran telah melaksanakan

berbagai model pembelajaran, pendekatan pembelajaran tuntas, dan

pendekatan pembelajaran individua secara sempurna.

4. Sekolah telah memiliki Teknologi Informatika Komputer (TIK) dan

komunikasi yang diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar

mengajar.

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 7

 5. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran yang kondusif dan

menyenangkan.

6. Sekolah telah memiliki Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Tim Olimpiade

Sains, Klub Olahraga, dan sanggar seni yang mampu bersaing di tingkat

provinsi maupun nasional

7. Sekolah telah memiliki fasilitas laboratorium IPA, IPS, Matematika,

Bahasa dan Multimedia serta peralatannya yang mendukung kegiatan

belajar mengajar.

8. Sekolah mampu menerapkan sikap disiplin dalam pelaksanaan

pendidikan dan pembelajaran.

9. Sekolah telah memiliki pengelolaan perpustakaan yang refresentatif

untuk menuju perpustakaan elektrik.

10. Sekolah telah mencapai standar pengelolaan dengan manajemen yang

partisipatif antar semua warga sekolah, komite sekolah dan masyarakat

terkait.

4. Indikator Pencapai

Untuk mengevaluasi ketercapaian dalam perumusan visi-misi-dan

tujuan sekolah diperlukan alat ukur yang sederhana dan valid.

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 8

 Instrumen keterpenuhan kriteria perumusan visi-misi dan tujuan:

Deskripsi Pemenuhan Standar

No Indikator

Ya Tidak Catatan

A. Pernyataan Visi_Misi

1. Mengacu pada UU No.20

Tahun 2003 Sisdiknas,

2. Mengacu pada Permendikbud

Nomor 54 Tahun 2013

3. Mengacu pada ketentuan

dalam Permendikbud 81A

tahun 2013

4. Selaras dengan permendikbud

tentang standar proses

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 9

 5. Mengandung amanat yang

menguatkan pemenuhan

standar penilaian.

6. Perumusan merupakan hasil

kepeutusan bersama

7. Mengacu pada tujuan

pendidikan menengah pertama

8. Sesuai dengan tujuan

kurikulum 2013

9. Pernyataan ringkas

10. Berorientasi pada

pengembangan potensi

peserta didik .

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 10

 11. Berorientasi pada kepentingan

konteks daerah, nasional dan

internasional.

12. Berorientasi pada

perkembangan ilmu

pengetahuan, teknologi dan

seni.

13. Mengandung tantangan dalam

meningkatkan keunggulan

14. Mendorong komitmen seluruh

warga untuk meningkatkan

kualitas proses dan hasil

pendidikan

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 11

 15. Meliputi pengembangan

keunggulan multi standar.

16. Mengandung indikator yang

realistik sehingga dapat diukur

pencapaiannya.

17. Mengandung pembudayaan

baca-tulis sebagai dasar

beraktivitas dalam berkaya

18. Meliputi pengembangan

budaya sekolah

19. Selaras dengan

20. Menggambarkan akativitas

yang hendak dilaksanakan.

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 12

Referensi:

Simon, Herbert (1976), Administrative Behavior (3rd ed.), New York: The Free Press

BERITA ACARA

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 13

 PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
SMP NEGERI 1 PAYUNG

Pada hari Kamis tanggal 18 bulan Juli Tahun 2013 kami yang bertanda
tangan di bawah ini bertindak sebagai Kepala SMP Negeri 1 Payung,
melalui forum musyawarah melakukan Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan
Sekolah bertempat di SMP Negeri 1 Payung yang dihadiri oleh Semua
anggota Dewan Guru.

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH telah disusun sesuai dengan hasil
musyawarah dengan penuh tanggung jawab serta tanpa ada tekanan dari
pihak manapun.

Adapun dari hasil musyawarah dalam penyusunan Visi, Misi dan Tujuan
sekolah SMP Negeri 1 Payung sebagai berikut :

A. VISI SMP Negeri 1 Payung

Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar pada

budaya bangsa, dan berwawasan lingkungan berlandaskan
IMTAQ dan IPTEK

Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan
berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah.

Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang tergambar pada
uraian berikut:

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 14

 a. berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi keilmuan dan
teknologi
b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat
c. ingin mencapai keunggulan
d. mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah
e. mendorong adanya perubahan yang lebih baik
f. mendorong warga sekolah yang religius

B. Misi SMP Negeri 1 Payung

Untuk mewujudkan visi SMP Negeri 1 Payung, sekolah mengembangkan
misi di bawah ini :

1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, berbudi pekerti luhur dan peduli
lingkungan;
2. Memberikan layanan pembelajaran dengan nilai-nilai agama dan
budaya bangsa untuk membentuk siswa yang memiliki budi pekerti dan
akhlaq mulia;
3. Membentuk peserta didik menjadi lulusan yang kompetitif, unggul dan
berwawasan global;
4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga
setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang
dimilikinya;
5. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu
pengetahuan dan teknologi, olahraga dan seni;
6. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler dan sains;
7. Melaksanakan pembelajaran disekolah dengan menanamkan nilai-nilai
budaya dan karakter bangsa;
8. Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan nilai-nilai
wiyata dan berwawaskan lingkungan;
9. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dengan
lingkungan sekitar.
10. Mengembangkan mutu kelembagaan dan manajemen berbasis sekolah.

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 15

 C. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional
adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia,
serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih
lanjut. Tujuan tersebut adalah :
1. Sekolah telah memiliki kurikulum yang mengembangkan nilai-nilai
keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan karakter bangsa yang
dituangkan dalam Kurikulum Satuan Pendidikan, Silabus Mata
Pelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan Sistem Penilaian.
2. Sekolah telah mengembangkan etika dan akhlaq mulia dalam
pelaksanaan pembelajaran dan pendidikan.
3. Sekolah telah memiliki Kurikulum, yang meliputi Kurikulum SMP Negeri
1 Payung, Silabus, RPP, Sistem Penilaian untuk kelas VII, VIII dan IX
dengan lengkap dan dalam proses pembelajaran telah melaksanakan
berbagai model pembelajaran, pendekatan pembelajaran tuntas, dan
pendekatan pembelajaran individua secara sempurna.
4. Sekolah telah memiliki Teknologi Informatika Komputer (TIK) dan
komunikasi yang diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar
mengajar.
5. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran yang kondusif dan
menyenangkan.
6. Sekolah telah memiliki Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Tim Olimpiade
Sains, Klub Olahraga, dan sanggar seni yang mampu bersaing di tingkat
provinsi maupun nasional
7. Sekolah telah memiliki fasilitas laboratorium IPA, IPS, Matematika,
Bahasa dan Multimedia serta peralatannya yang mendukung kegiatan
belajar mengajar.
8. Sekolah mampu menerapkan sikap disiplin dalam pelaksanaan
pendidikan dan pembelajaran.
9. Sekolah telah memiliki pengelolaan perpustakaan yang refresentatif
untuk menuju perpustakaan elektrik.

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 16

 10. Sekolah telah mencapai standar pengelolaan dengan manajemen yang
partisipatif antar semua warga sekolah, komite sekolah dan masyarakat
terkait.

Payung, 18 Juli 2013

Kepala SMPN 1 Payung

Zulhardi, S.Pd
NIP. 19790130 200501 1 005

Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 17