Berdasarkan hasil kerja Tim Pengembangan Sekolah (TPS), hasil Evaluasi Diri Sekolah
(EDS), serta dengan memperhatikan masukkan dari berbagai pihak yang terkait, maka
dengan ini Rencana Kerja Tahunan (RKT) SMP Islam Terpadu Al Halimiyah telah
divalidasi dan disyahkan untuk dilaksanakan tahun pelajaran 2019/2020
Mengetahui,
Kabid Dikjar YPI Al Halimiyah
i
Kata Pengantar
Rencana Kerja Tahunan (RKT), merupakan rencana yang penting disusun oleh Tim
Pengembangan Sekolah (TPS) sebagai pedoman kerja dalam mengembangkan sekolah dan
peningkatan mutu sekolah, baik kualitas kinerja maupun kualitas proses dan hasil pembelajaran.
Paket rencana tersebut di atas disusun berdasarkan hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) yang
mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP), diharapkan dapat menjadi kerangka
acuan bagi sekolah untuk mencapai standar pengelolaan pendidikan dalam kurun waktu 1 ke
depan.
RKT yang telah disusun dan disyahkan pemangku kepentingan harus dilaksanakan dan
dievaluasi oleh segenap warga SMP Islam Terpadu AL Halimiyah. Untuk itu mari tingkatkan
semangat kerja kita dalam pengembangan sekolah dan peningkatan mutu pendidikan sesuai 8
Standar Nasional Pendidikan sebagai kriteria minimal yang harus dicapai.
Perencanaan pengembangan sekolah ini kami susun berdasarkan panduan EDS tahun
sebelumnya Bila ada kekurangan atau kesalahan mohon saran, perbaikan, dan pembinaan dari
pemangku kepentingan.
ii
DAFTAR ISI
* Lembar Pengesahan................................................................................................... i
* Kata Pengantar .......................................................................................................... ii
* Daftar Isi .................................................................................................................... iii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B. Tujuan ..................................................................................................... 1
C. Dasar Hukum .......................................................................................... 2
D. Prinsip-prinsip ........................................................................................ 2
E. Alur dan Proses Penyusunan RKJM ...................................................... 3
BAB II. KONDISI SEKOLAH SAAT INI
A. Profil Sekolah ......................................................................................... 4
B. Analisis Lingkungan Sekolah
* Analisis Lingkungan Strategis............................................................ 5
* Analisis Kondisi Pendidikan saat ini................................................... 6
* Analisis Kondisi Pendidikan Masa Mendatang …............................. 11
C. Rumusan Tantangan Sekolah 4 Tahun ke Depan ................................... 15
BAB III. KONDISI SEKOLAH YANG DIHARAPKAN
A. Visi Sekolah ........................................................................................... 19
B. Misi Sekolah ........................................................................................... 19
C. Tujuan Sekolah dalam 4 Tahun .............................................................. 20
D. Sasaran Sekolah dalam 4 Tahun ............................................................. 20
BAB IV. PROGRAM KERJA DAN RENCANA ANGGARAN
A. Sasaran.................................................................................................... 25
B. Strategi Pelaksanaan / Pencapaian.......................................................... 25
C. Indikator Keberhasilan............................................................................ 29
D. Supervisi, Monitoring dan Evaluasi ....................................................... 33
E. Rencana Monitoring dan Evaluasi (MONEV) ....................................... 34
F. Penanggung Jawab ................................................................................. 36
G. Rencana Anggaran ................................................................................. 38
BAB V. PENUTUP........................................................................................................ 39
* Lampiran-lampiran
iii