HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN KHAS

BIL KOD STANDARD KANDUNGAN /PEMBELAJARAN

PS1 MELUKIS
1 PS1K1 Melakukan kemahiran motor kasar
2 PS1K1.1 Contengan
3 PS1K2 Mengawal pergerakan motor halus
4 PS1K2.1 Pergerakan jari-jemari secara bebas
5 PS1K2.2 Pergerakan secara terkawal
6 PS1K3 Menguasai kemahiran melukis
7 PS1K3.1 Aktiviti-aktiviti melukis
8 PS1K4 Menggunakan alatan seni lukis
9 PS1K4.1 Pengenalan alat seni lukis
10 PS1K4.2 Fungsi alatan seni lukis
11 PS1K4.3 Penggunaanalatan seni lukis
12 PS1K4.4 Melukis menggunakan unsur seni
13 PS1K4.5 Penggunaan pelbagai media dan teknik
14 PS1K5 Mengenal, membezakan dan menggunakan warna dengan betul
15 PS1K5.1 Warna-warna asas
16 PS1K5.2 Warna-warna sekunder

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

17 PS2K1 Mereka corak
18 PS2K1.1 Secara bebas
19 PS2K1.2 Secara terancang
20 PS2K1.3 Secara tidak terancang
21 PS2K1.4 Mencorak menggunakan komputer
MEREKA DAN MEMBUAT BINAAN
22 PS3K1 Menghasilkan binaan mengikut kreativiti
23 PS3K1.1 Jenis-jenis bahan
24 PS3K1.2 Binaan bebas
25 PS3K1.3 Binaan terkawal
26 PS3K1.4 Teknik membentuk
27 PS3K1.5 Ukiran mudah

MENGENAL KRAF TANGAN

28 PS4K1 Mengenal kraf
29 PS4K1.1 Kraf tradisional
30 PS4K2 Mereka kraf mudah untuk kegunaan tertentu
31 PS4K2.1 Kraf tangan menggunakan bahan semulajadi
32 PS4K2.2 Kraf tangan menggunakan bahan kitar semula
33 PS4K2.3 Mereka cipta kraf tangan

NO KOD NILAI HURAIAN

Belas kasihan, bertimbang rasa, bermurah hati, saling faham memahami dan
1 NM1 Baikhati sedia memaafkan
Bertanggungjawab, berupaya bertindak sendiri, jaya diri, dan yakin pada diri
2 NM2 Berdikari sendiri.
3 NM3 Hemah tinggi Kesopanan, mengakui kesalahan sendiri dan ramah mesra
4 NM4 Hormat-menghormati Hormat dan taat kepada ibu bapa, orang yang lebih tua, guru, rakan, jiran
tetangga, peminpin,
Sayang kepada nyawarajadan
danalam
Negara, patuh
sekitar, kepada
cinta undang-undang
kepada dan
Negara dan keamanan.
5 NM5 Kasih-sayang menghargai maruah diri.

6 NM6 Keadilan Adil dan saksama, tanpa pilih kasih dan diskrimenasi atau manipulasi
7 NM7 Kebebasan Kebebasan di sisi undang-undang dan kebebasan dalam system demokrasi,
bebas
Berani bersuara bagi membuta
dengan tidak menyatakan
tuli,hak tanpa
berani rasa benar,
kerana takut. berani mempertahan
8 NM8 Keberanian pendirian dan berani bertanggungjawab.
9 NM9 Kebersihan Fazikal dan Mental Kebersihan diri, kebersihan persikatiraan, pertuturan dan kelakuan yang sopan
10 NM10 Kejujuran dan pemikiran
Amanah, yang sihat danbercakap
bertanggungjawab, membina.benar dan ikhlas.
11 NM11 Kerajinan Cekal, daya usaha, dedikasi, gigih dan tekun tanpa rasa putus asa.
Persaudaraan, tanggungjawab bersama, gotong-rotong, toleransi, kebaikan
12 NM12 Kerjasama bersama dan perpaduan.
Sederhana dalam mempertimbangkan kepentingan diri dan kepentingan orang
13 NM13 Kesederhanaan lain.
14 NM14 Kesyukuran Berterima kasih, mengenang budi, penghargaan dan tahu menilai sesuatu
yang
Bolehdiberikan
membuat. pertimbangan, boleh membuat penaakulan, berfikir secara
15 NM15 Rasional logic dan terbuka
16 NM16 Semangat Bermasyarakat Bermuafakat, kejiranan dan peka terhadap isu-isu sisial dalam masyarakat.
Cinta akan Negara, taat setia kepada raja dan Negara dan sanggup berkorban
17 NM17 Patriotisme untuk Negara.

5 Cemerlang
4 Sudah Menguasai
3 Menguasai Dgn Separa Bimbingan
2 Menguasai Dgn Bimbingan Penuh
1 Belum Menguasai
0 Belum Bersedia
 SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN KHAS

MINGGU KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

MINGGU 1

MINGGU 2

MINGGU 3

MINGGU 4

MINGGU 5

MINGGU 6
MINGGU 6

MINGGU 7

MINGGU 8

MINGGU 9

MINGGU 10

MINGGU 11

MINGGU 12
MINGGU 12

MINGGU 13

MINGGU 14

MINGGU 15

MINGGU 16

MINGGU 17

MINGGU 18

MINGGU 19
MINGGU 19

MINGGU 20

MINGGU 21

MINGGU 22

MINGGU 23

MINGGU 24

MINGGU 25
MINGGU 25

MINGGU 26

MINGGU 27

MINGGU 28

MINGGU 29

MINGGU 30

MINGGU 31
MINGGU 32

MINGGU 33

MINGGU 34

MINGGU 35

MINGGU 36

MINGGU 37

MINGGU 38
MINGGU 38

MINGGU 39

MINGGU 40

MINGGU 41

MINGGU 42

MINGGU 43

MINGGU 44
MINGGU 44

MINGGU 45

MINGGU 46

MINGGU 47

MINGGU 48

MINGGU 49

MINGGU 50
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :

MATA PELAJARAN :
KELAS :
MASA :

TAJUK

KEMAHIRAN KOD

KOD

OBJEKTIF

AKTIVITI

BAHAN BANTU
MENGAJAR

NILAI MURNI
NM3

EMK

REFLEKSI
TANDATANGAN :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI :
TARIKH :

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Hemah tinggi
Kesopanan, mengakui kesalahan sendiri dan ramah mesra
TANDATANGAN PENGETUA :
 PELAPORAN KEMAJUAN MURID
NAMA MURID : PENCAPAIAN KENYATAAN
5 Cemerlang
TARIKH PELAPORAN : 4 Sudah Menguasai
Menguasai Dgn Separa
3
Bimbingan
Menguasai Dgn
2
NAMA GURU MATA PELAJARAN : Bimbingan Penuh
1 Belum Menguasai
0 Belum Bersedia

PENCAPAIAN
TARIKH
KOD KEMAHIRAN DILAKSANAKAN
TARIKH PENILAIAN KENYATAAN CATATAN
 PS1 MELUKIS
1 Contengan / contengan bebas
i. contengan bebas di atas dinding
ii. contengan bebas di atas kertas
2 Pergerakan jari- jemari secara bebas
i. Mengoyak
ii. Meramas
ii. Menguli
iv. Menggentel
v. Menggunting
3 Pergerakan jari-jemari secara terkawal
i. Mengoyak
ii. Melakar
ii. Menekap
iv. Menggunting
4 Melukis tanpa alatan
i. melukis di udara
ii. melukis di atas pasir
iii. melukis di atas meja
5 Memperkenalkan alatan seni lukis
i. melihat dan memegang alatan seni lukis
ii. mini pameran alatan seni lukis
6 Mendengar dan melihat fungsi alatan seni lukis dan kegunaannya
i. tunjuk cara
ii. tayangan video
7 Melukis menggunakan alatan seni lukis
i. melakar gambar
ii. mewarnakan gambar
8 Garisan
i. melukis menggunakan pelbagai jenis garisan seperti garisan tebal, nipis, pendek, dan panjang
9 Ruang
i. melukis untuk menunjukkan berbagai jenis ruang seperti luas, sempit, dekat dan jauh
10 Warna
i. mewarnakan lukisan dengan pelbagai jenis warna seperti warna asas dan warna sekunder
ii. mewarnakan di dalam ruang dan di luar ruang
11 Rupa bentuk
i. melukis mengikut rupa bentuk seperti model
12 Jalinan
i. melukis dengan menjalinkan pelbagai unsur seni
13 Lukisan menggunakan warna
14 Capan menggunakan bahan seperti sayuran/ buah-buahan
15 Garisan
16 Gosokan di atas lantai, dinding atau sebarang permukaan yang kesat
17 Percikan menggunakan berus gigi
18 Resis menggunakan titisan lilin
19 Kolaj menggunakan tampalan kertas warna atau bahan terbuang
20 Catan mewarnakan gambar
21 Stensilan menggunakan kad yang ditebuk corak atau gambar
22 Mozek menggunakan tampalan kertas warna yang tidak bertindihan
23 Poster
24 Memperkenalkan warna- warna asas iaitu merah, biru dan kuning
i. menyesuaikan gambar dengan kad warna yang sesuai
ii. mewarnakan gambar dengan warna asas yang sesuai
25 Memperkenalkan warna-warna sekunder
i. mencampurkan warna-warna asas untuk menghasilkan warna-warna sekunder
merah + biru = ungu
merah + kuning = jingga
biru + kuning = hijau

26 Memperkenalkan warna-warna alam

i. meneroka keindahan alam dengan membuat lawatan keluar sekolah
ii. melihat dan menghayati lukisan alam semula jadi.

27 Memperkenalkan keadaan alam dan kaitannya dengan warna

i. menyesuaikan gambar dengan warna
ii. mewarnakan gambar dengan warna yang sesuai
iii. mewarnakan berdasarkan keadaan sebenar

28 Warna secara bebas

i. mewarnakan secara rawak di atas ruang yang luas seperti dinding atau kertas mahjung tanpa
ii. mewarnakan secara rawak
iii. Tanpa gambar di ruang yang terhad seperti kertas lukisan

29 Warna secara terkawal

i. mewarnakan dalam ruang yang ditentukan
ii. mewarnakan mengikut bentuk
iii. mewarnakan gambar

PS2 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

1 Mencorak secara bebas menggunakan anggota badan seperti jari tangan, jari kaki, tapak
tangan dan tapak kaki atau menggunakan alatan
i. capan
i. garisan
ii. warna
iii. jalinan
iv. rupa bentuk
2 Mencorak secara terancang
i. lukisan
i. catan
iii. resis
iv. cetakan
v. kolaj
vi capan
vii. lipatan dan guntingan
viii. kali graf/khat
 ix. mozek
3 Mencorak secara tidak terancang
i. marbelizing membuat corak
ii. menggunakan titisan cat minyak atas permukaan air
iii. tiupan membuat corak dengan tiupan warna air melalui penyedut minuman
iiv. titisan membuat corak menggunakan titisan warna air pada kertas
v. ikatan dan celupan
vi. renjisan dan celupan
4 Mereka cipta corak menggunakan komputer

PS3 MEREKA DAN MEMBUAT BINAAN

1 Meneroka dan menamakan bentuk-bentuk yang terdapat pada bahan- bahan binaan
2 Memperkenalkan jenis-jenis bahan binaan
i. bongkah
ii. bahan buangan
3 Membuat binaan daripada bahan-bahan secara bebas
a. Membuat binaan daripada bahan-bahan secara terkawal
4 Teknik membentuk
5 Mereka bentuk binaan daripada pelbagai bahan secara :
i. gulungan
i. lipatan
ii. renyukan
iii. selitan
iv. sisipan
v. potongan/koyakkan/guntingan
6 Ukiran mudah pada bahan- bahan yang lembut seperti sabun, lilin dan buah-buahan

PS4 MENGENAL KRAFTANGAN

1 Memperkenalkan kraf tradisional
i. bercerita
ii. pameran
iii. permainan
2 Membuat kraf tangan menggunakan bahan semula jadi
i. anyaman - mengkuang
ii. wau - buluh
i. layang-layang - lidi
ii. bakul - rotan
v. tembikar - tanah liat
iii. sarung cempedak -
iv. daun kelapa
v. gasing - kayu
vi. senduk - tempurung
3 Membuat kraf tangan menggunakan bahan kitar semula
i. anyaman - kertas terpakai
ii. bakul - tali plastik
iii. tembikar - doh
iv. topeng - paper mache
 v. penanda buku - alas/gelas/daun getah yang dilaminate
4 Membuat kraf tangan mengikut kreativiti murid
i. hiasan diri seperti hiasan kepala, rantai leher dan tangan
ii. hiasan dinding seperti copper tooling, bingkai gambar / cermin, dan batik
iii. hiasan rumah seperti pasu, bunga kertas, bunga dari daun getah dan porselin.
nipis, pendek, dan panjang

mpit, dekat dan jauh

as dan warna sekunder

na sekunder

atau kertas mahjung tanpa gambar

tangan, jari kaki, tapak

ut minuman

han- bahan binaan

dan buah-buahan
an porselin.