Lampiran 1

A. Penilaian sikap
1. Penilaian Diri

Penilaian Diri Untuk Aspek Sikap

Partisipasi Dalam Diskusi Kelompok

Nama : Jundi Salim
Nama-nama anggota kelompok : Apriza
Kegiatan kelompok : Diskusi tentang makhluk hidup dan tak hidup.
Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk soal No. 1 s.d. 5, tulislah huruf A,B,C atau D
di depan tiap pernyataan:
A : selalu C : kadang-kadang
B : sering D : tidak pernah
1.--- Selama diskusi saya mengusulkan ide kepada kelompok untuk didiskusikan
2.--- Ketika kami berdiskusi, tiap orang diberi kesempatan mengusulkan sesuatu
3.--- Semua anggota kelompok kami mengerjakan tugas selama kegiatan
4.--- Tiap orang sibuk dengan yang dilakukannya dalam kelompok saya
5. Selama kerja kelompok, saya.
---- mendengarkan orang lain
---- mengajukan pertanyaan
---- mengorganisasi ide-ide saya
---- mengorganisasi kelompok
---- mengacaukan kegiatan
---- melamun

Sumber: permendikbud no.104 tahun 2014

2. Penilaian Teman Sebaya dalan Aspek Sikap

Penilaian Teman Sebaya

Nama Penilai : Jundi Salim

Nama Teman yang dinilai : Muhammad Syauqi

Skala
No. Pernyataan
1 2 3 4
Teman saya berkata benar, apa adanya kepada

orang lain
Teman saya mengerjakan sendiri tugas-tugas

sekolah
Teman saya mentaati peraturan (tata-tertib)

yang diterapkan
Teman saya memperhatikan kebersihan diri

sendiri
Teman saya terbiasa menyelesaikan pekerjaan

sesuai dengan petunjuk guru
Teman saya menyelesaikan tugas tepat waktu

apabila diberikan tugas oleh guru
Teman saya berusaha bertutur kata yang sopan
kepada orang lain
Teman saya berusaha bersikap ramah terhadap
orang lain
Teman saya menolong teman yang sedang
mendapatkan kesulitan

Keterangan :
1 = Sangat jarang
2 = Jarang
3 = Sering
4 = Selalu
Sumber: permendikbud no.104 tahun 2014
3. Penilaian melalui jurnal (anecdotal record)

Jurnal
Nama: Apriza
Kelas : VII-2

Hari, tanggal Kejadian Keterangan

Rabu, 28 Juli 2017 Mengganggu teman Bosan belajar

lain yang sedang
belajar

Sumber: permendikbud no.104 tahun 2014

A. Penilaian pada pertemuan 1

I. Penilaian Sikap
Teknik :
Observasi
Instrumen : Lembar observasi
bentuk instrument : Rubrik penilaian sikap cermat
Skor
Kriteria
No
1 2 3 4
K C B SB
Cermat dalam melihat persamaan makhluk hidup berdasarkan
1.
ciri-cirinya
Cermat dalam membedakan makhluk hidup berdasarkan ciri-
2.
cirinya
3. Cermat dalam mengelompokkan makhluk hidup

Ket: SB = Sangat baik

B = Baik

C = Cukup

K = Kurang
II. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes tertulis
Instrumen : Lembar tes tertulis bentuk uraian

Penilaian Pengetahuan

Soal Jawaban
1. Bentuk energi yang pindah karena adanya perbedaan suhu disebut ...
a. kalori
b. kalor B
c. radiasi
d. Konduksi
2. Suatu benda jika diberi kalor akan mengalami ...
a. perubahan wujud dan massa zat
b. perubahan ukuran dan massa zat C
c. perubahan suhu dan wujud zat
d. perubahan suhu dan ukuran zat
3. Jika air dingin dicampur dengan air panas maka akan terjadi peristiwa ...
a. air dingin dan air panas sama-sama melepas kalor
b. air dingin dna air panas menerima kalor D
c. air dingin melepas kalor dan air panas menerima kalor
d. air dingin menerima kalor dna air panas melepas kalor
4. Bilangan yang menyatakan banyaknya kalor yang diperlukan untuk
menaikkan suhu 1 kg zat 1 disebut ...
a. massa jenis
D
b. kapasitasn kalor
c. kalor jenis
d. rambatan kalor
5. Apabila dua buah benda yang suhunya berbeda disentuhkan maka ...
a. kalor mengalir dari benda bersuhu rendah ke benda bersuhu tinggi
b. kalor mengalir dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah B
c. benda bersuhu rendah melepaskan kalor
d. benda bersuhu tinggi suhunya bertambah
6. Perhatikan grafik berikut:

C
 Air bermassa 500 gram mengalami penurunan suhu dari D menjadi C. Jika
kalor jenis air 4200 J/kgC, tentukan jumlah kalor yang dilepaskan oleh air,
nyatakan dalam satuan kilojoule.
a. 100 Kj
b. 150 Kj
c. 105 Kj
d. 108 Kj

SOAL ESSAY

Pembahasan
Data soal:
m = 100 gram
c = 1 kal/grC
T1 = 20C
T2 = 80C

Kalor yang diperlukan:

1. Air bermassa 100 gram berada pada suhu 20 Q=mxcxT
C dipanasi hingga suhu 80 C. Jika kalor Q = 100 x 1 x (8020)
jenis air adalah 1 kal/gr C tentukan jumlah Q = 100 x 60
kalor yang diperlukan, nyatakan dalam Q = 6000 kalori
satuan kalori!

2. Air bermassa 100 gram berada pada suhu 20 Pembahasan

C dipanasi hingga mendidih. Jika kalor jenis m = 100 gram = 0,1 kg
air adalah 4200 J/kg C tentukan jumlah c = 4200 J/kg C
kalor yang diperlukan, nyatakan dalam T1 = 20C
satuan joule! T2 = 100C

Kalor yang diperlukan:

Q=mxcxT
Q = 0,1 x 4200 x (10020)
Q = 420 x 80
Q = 33600 joule

3. Es massa 200 gram bersuhu 5C dipanasi Pembahasan

hingga suhunya menjadi 1 C, jika kalor m = 200 gram
jenis es adalah 0,5 kal/gr C. Tentukan c = 0,5 kal/grC
berapa kalori kalor yang diperlukan dalam T1 = 5C
proses tersebut! T2 = 1C
 Kalor yang diperlukan:
Q=mxcxT
Q = 200 x 0,5 x [1(5)]
Q = 100 x 4
Q = 400 kalori
4. Es bermassa 150 gram berada pada suhu Pembahasan
0C dipanasi hingga seluruhnya melebur Data soal:
menjadi air yang bersuhu 0 C. Tentukan m = 150 gram
jumlah kalor yang diperlukan untuk proses L = 80 kal/gr
tersebut!
Kalor untuk melebur seluruh es:
Q=mxL
Q = 150 x 80
Q = 12000 kalori