DAFTAR PUSTAKA

Ansari, B. I (2003). Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemahaman dan

Komunikasi Matematis Siswa SMU melalui Strategi Think-Talk-Write.
Disertasi pada PPs Upi Bandung

Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara

Baroody, A.J. (1993). Problem Solving,Reasoning,and Communicating, K-8.

Helping Children think Matematically. New York: Macmillan Publishing
Company

BSNP. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
Depdiknas.

Cord. 1999. Teaching Mathematics Contextually. Texas: CORD Communications.

Crowford, M. L. (2001). Teaching Contextually Research, Rationale, and

Technique for Improving Student Motivation and Achievement in
Mathematics and Science. Texas: CCI Publishing

Herdian. (2010). Kemampuan Komunikasi Matematika. [Online]. Tersedia:

http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-komunikasimatemat
is/.

Muliyardi. 2003. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Padang: FMIPA UNP.

NCTM. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics.

Reston, VA : NCTM

NCTM, (1991). Professional Standards for Teaching Mathematics.USA:NCTM

Prawironegoro, Pratiknyo. 1985. Evaluasi Hasil Belajar Khusus Analisis Soal

untuk Bidang Studi Matematika. Jakarta: Depdikbud.

Roestiyah, N.K., (1998), Strategi Belajar Mengajar, Penerbit Rineka Cipta,

Jakarta

Sudjana. 2002. Metode Statistika (Edisi Keenam). Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: UPI.

Suryabrata, Sumadi. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovasif-Progressif: Konsep,

Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Walpole, Ronald E. 1992. Pengantar Statistik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka

Utama