Office of Educational Technology. (2001).

A Retrospective on Twenty Years of Education Technology

Policy. [Online]. www.nationaledtechplan.org/ participate/20years.pdf.

Pantiwati, Y. (2001). Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Program Sertifikasi Guru Bidang
Studi (untuk Guru MI dan MTs). Makalah Dipresentasikan. Malang: PSSJ PPS Universitas Malang.

PAT. 2001. Teacher in England and Wales. Professionalisme in Practice: Journal. April/Mei 2001. (Online)
(http://members. aol.com/PTRFWEB/ journal1040.html, diakses 7 Juni 2001).

Rusman (2009), Manajemen Kurikulum: Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Jakarta. PT. RajaGrafindo
Persada.

(2010) Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesiona- lisme Guru. Jakarta. PT. RajaGrafindo
Persada. (2010) Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran.

Bandung: SPs Universitas Pendidikan Indonesia.

Resnick, M. (2002). Rethinking Learning in the Digital Age. Dalam Porter, M. E., Sachs, J. D., dan
McArthur, J. W. The Global Information Technology Report 2001-2002: Readiness for the Networked
World.

Rakhmat, Jalaluddin (1994), Psikologi Komunikasi, Bandung: Remaja Rosda

Karya.

Smaldino Sharon, Deborah and Russell (2008) Instructional Technology and Media for Learning. Ninth
Edition. New Jersey: Colombo, Ohio, PEARSON Merrill Prentice Hall.
Siahaan, S. (2003). E-learning: Sebagai Salah Satu Alternatif Kegiatan Pem- belajaran. Jurnal Pendidikan
dan Kebudayaan. No. 042. Tahun Ke-9. Mei 2003.

Sudjana (1987) Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung. Sinar Baru Algensindo.

Soekartawi. (2003). E-learning di Indonesia dan Prospeknya di Masa Men- datang. Makalah disampaikan
pada Seminar Nasional E-learning Perlu

Supriyono, dkk. Isyu-Isyu dalam Pengelolaan Labolatorium Teknologi Informasi

dan Komunikasi. Konsentrasi Guru TIK - UPI.

Semiawan, C.R. (1991). Mencari Strategi Pengembangan Pendidikan Nasional Menjelang Abad XXI.
Jakarta: Grasindo.

Stiles, K.E. dan Loucks-Horsley, S. (1998). Professional Development Strategies: Proffessional Learning
Experiences Help Teachers Meet the Standards. The Science Teacher. September.

Sumargi. 1996. Profesi Guru Antara Harapan dan Kenyataan. Suara Guru No. 3-4/1996.

Supriadi, D. (1998). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Jakarta:

Depdikbud.

Surya, H.M. (1998). Peningkatan Profesionalisme Guru Menghadapi Pendidikan Abad ke-21; Organisasi
& Profesi. Suara Guru No. 7/1998.
Thompson, et al. (2000). Perspective in Quality Online Education. [Online].

http://www.sloan-c.org/publications/view/v2n7/pdf Tilaar, H.A.R. (1999). Beberapa Agenda Reformasi

Pendidikan Nasional Dalam

Perspektif Abad 21. Magelang: Indonesia Tera.

Trilling, B. dan Hood, P. (1999). Learning, Technology, and Education Reform in the Knowledge Age or
"We're Wired, Webbed, and Windowed, Now What"? Educational Technology May-June 1999.

Tim MKDP (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung. Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
FIP Universitas Pendidikan Indonesia.

Warsito, (2005), Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.