Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Prota PLH Kelas X - 2

    Diunggah oleh

    Utami Sri
    6 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    PROTA PLH KELAS X_2.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan5 halaman

    Prota PLH Kelas X - 2

    Diunggah oleh

    Utami Sri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    PROGRAM TAHUNAN

    TAHUN AJARAN 2013/2014

    SMA AL-FIIL

    MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

    KELAS X

    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu


    SEMESTER 1
    1.1 Menjelaskan norma-norma Siswa mampu memberdakan Norma-norma atau ketentuan yang 2JP
    tentang lingkungan hidup antara norma sosial dan norma terdapat dimasyarakat terdiri dari
    hukum norma hukum dan norma social.

    Siswa mampu member contoh


    setiap norma-norma lingkungan
    minimal lima macam
    1.2 Mengamati lingkungan hidup Siswa mampu mengobservasi Mengamati permasalahan yang 2JP
    dan permasalahannya permasalahan di lingkungan terdapat di lingkungan hidup
    sekitar diantaranya banjir, meluapnya air di
    sungai, longsor, dll.
    Siswa mampu membuat laporan
    hasil pengamatan
    1.3 Membedakan lingkungan Siswa mampu membedakan Lingkungan dibagi dalam tiga 2JP
    hidup yang meliputi: antara lingkunga alami, buatan kelompok yaitu; lingkungan alami,
    lingkungan alami, lingkungan dan social budaya lingkungan binaan dan lingkungan
    binaan, lingkungan sosial sosial budaya. Ketiga lingkungan
    budaya dan permasalahannya Siswa mampu menyebutkan tersebut terbentuk dengan melalui
    permasalahan yang timbul dari banyak permasalahan lingkungan
    ketiga lingkungan tersebut yang mengakibatkan kerusakan
    lingkunagn.
    1.4 Menjelaskan konsep dasar Siswa mampu menjelaskan Perngertian lingkungan terdiri dari 2JP
    lingkungan hidup . konsep dasar lingkungan hidup dua macam secara umum dan
    menurut UUD
    1.5 Menjelaskan manfaat Siswa mampu menjelaskan Lingkungan hidup memiliki banyak 2JP
    lingkungan hidup manfaat lingkungan hidup bagi manfaat dalam kehidupan
    manusia dan lingkungan diantaranya menjaga kelangsungan
    sekitarnya hidup organisme, menjaga keadaan
    alam atau ekosistem dengan
    seimbang,dll
    1.6 Mensyukuri keberadaan Siswa mampu mensyukuri Komponen-komponen penyusun 2JP
    lingkungan hidup yang tertata keberadaan lingkungan hidup lingkungan hidup
    dengan baik sebagai anugerah yang tertata dengan baik
    Tuhan Yang Maha Esa. sebagai anugrah Tuhan YME

    Siswa mampu menyebutkan


    komponen-komponen
    penyusun lingkungan hidup
    1.7 Membiasakan diri menata dan Siswa mampu membiasakan diri Dengan menyukuri keadaan 2JP
    memelihara lingkungan hidup untuk membantu merawat lingkungan hidup di sekitar
    melalui ketertiban, kebersihan, lingkungan sekitar sekolah diharapkan manusia mulai dapat
    keindahan dan P4LH Siswa mampu melakukan membiasakan diri untuk menjaga
    (Pembibitan, Penanaman menanam tanaman dari mulai dan menta lingkunag hidup agar
    Pemeliharaan dan pembibitan tidak terjadi bencana seperti banjir,
    Pengawasan Lingkungan longsor, dll
    Hidup) di lingkungan sekitar.
    1.8 Mendata kondisi lingkungan Siswa mampu mengobservasi Mendata kondisi lingkungan sekitar 2JP
    sekitar. keadaan di daerah lingkungan dilihat dari sanitasi, keberadaan
    sekitar toilet, pekarangan rumah, dll
    1.9 Melakukan upaya perbaikan Siswa mampu mendeskripsikan Kondisi lingkungan yang rusak dapat 2JP
    terhadap kondisi lingkungan upaya perbaikan pada daerah diperbaiki sehingga dapat
    lingkungan sekitar meminimalisir dampak yang timbul
    seperti timbulnya penyakit endemik
    1.10 Melakukan upaya pencegahan Siswa mampu mendeskripsikan Penyakit endemik merupakan 2JP
    penyebaran penyakit yang upaya pencegahan penyebaran penyakit yang sering timbul apabila
    bersifat endemik penyakit endemik kondisi lingkungan yang buruk.
    Penyakit yang timbul diantaranya
    demam berdarah, malaria, penyakit
    kulit, dll.
    1.11 Melakukan upaya Siswa mampu mendeskripsikan Penyakit endemik di suatu daerah 2JP
    penanggulangan upaya penaggulangan penyakit dapat dicegah dengan cara menjaga
    penyakitendemik endemik lingkungan agar tetap bersih dan
    tertatarapih.
    1.12 Mengamati kondisi ketertiban, Siswa mampu mengamati kondisi Pengamatan Kondisi Kebersihan 2JP
    kebersihan dan keindahan kebersihan, ketertiban, dan lingkungan hidup di wilayah sekitar
    lingkungan sekitar keindahan lingkungan sekitar
    1.13 Mendata kondisi ketertiban, Siswa mampu mendata kondisi Pengamatan Kondisi Kebersihan 2JP
    kebersihan dan keindahan kebersihan, ketertiban, dan lingkungan hidup di wilayah sekitar
    lingkungan sekitar keindahan lingkungan sekitar
    1.14 Menjelaskan kondisi Siswa mampu menjelaskan kondisi Pengamatan Kondisi Kebersihan 2JP
    ketertiban, kebersihan dan kebersihan, ketertiban, dan lingkungan hidup di wilayah sekitar
    keindahan lingkungan sekitar keindahan lingkungan sekitar
    1.15 Menilai kondisi ketertiban, Siswa mampu menilai kondisi Pengamatan Kondisi Kebersihan 2JP
    kebersihan, dan keindahan kebersihan, ketertiban, dan lingkungan hidup di wilayah sekitar
    lingkungan sekitar keindahan lingkungan sekitar
    1.16 Menyadari pentingnya kondisi Siswa mampu Menyadari Pemanfaatan lingkungan hidup dan 2JP
    Pemanfaatan lingkungan hidup pentingnya kondisi Pemanfaatan peranannya dalam kehidupan
    dan peranannya dalam lingkungan hidup dan peranannya
    kehidupan dalam kehidupan
    1.17 Memelihara ketertiban, Siswa mampu memelihara Pemanfaatan lingkungan hidup dan 2JP
    kebersihan, dan keindahan ketertiban, kebersihan, dan peranannya dalam kehidupan
    lingkungan sekitar sebagai keindahan lingkungan sekitar
    wujud IMTAQ (iman dan sebagai wujud IMTAQ (iman dan
    taqwa)
    taqwa)
    1.18 Merangcang kegiatan Siswa mampu merancang kegiatan Pemanfaatan lingkungan hidup dan 2JP
    ketertiban, kebersihan dan ketertiban, kebersihan dan peranannya dalam kehidupan
    keindahan lingkunga sekitar keindahan lingkunga sekitar
    1.19 Melaksanakan kegiatan Siswa mampu melaksanakan Pemanfaatan lingkungan hidup dan 2JP
    ketertiban, kebersihan, dan kegiatan ketertiban, kebersihan peranannya dalam kehidupan
    keindahan lingkungan sekitar dan keindahan lingkunga sekitar
    1.20 membuat laporan kegiatan Siswa mampu membuat laporan Pemanfaatan lingkungan hidup dan 2JP
    pelaksanaan, ketertiabn, hasil kegiatan ketertiban, peranannya dalam kehidupan
    kebersihan, dan keindahan kebersihan dan keindahan
    lingkungan sekitar lingkunga sekitar
    SEMESTER 2
    1.21 Mengamati lingkungan sekitar Siswa mempu mengobservasi Etika lingkunagn hidup 2JP
    yang berkaitan dengan etika lingkungan sekitar yang berkaitan
    lingkungan dengan etika lingkungan
    1.22 Memahami etika lingkungan Siswa mampu Memahami etika Etika lingkunagn hidup 2JP
    sekitar lingkungan sekitar
    1.23 Mengidentifikasi kebijakan Siswa mampu Mengidentifikasi Etika lingkunagn hidup 2JP
    yang berkaitan dengan etika kebijakan yang berkaitan dengan
    lingkungan etika lingkungan
    1.24 Mendeskripsikan tentang etika Siswa mampu Mendeskripsikan Etika lingkunagn hidup 2JP
    lingkungan sekitar yang sesuai tentang etika lingkungan sekitar
    dengan peraturan yang yang sesuai dengan peraturan
    berlaku yang berlaku
    1.25 Menilai pelaksanaan etika Siswa mampu Menialai Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    lingkungan pelaksanaan etika lingkungan pelaksaannya dalam kehidupan
    sehari-hari
    1.26 Menyadari pelaksanaan etika Siswa mampu Menyadari Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    lingkungan yang baik sebagai pelaksanaan etika lingkungan pelaksaannya dalam kehidupan
    wujud keimanan dan yang baik sebagai wujud sehari-hari
    ketaqwaan keimanan dan ketaqwaan
    1.27 Mengembangkan nilai-nilai Siswa mampu Mengembangkan Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    etika lingkungan yang sesuai nilai-nilai etika lingkungan yang pelaksaannya dalam kehidupan
    dengan norma kehidupan sesuai dengan norma kehidupan sehari-hari
    1.28 Membuat aturan mengenai Siswa mampu Membuat aturan Aturan Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    etika lingkungan dalm mengenai etika lingkungan dalm pelaksaannya dalam kehidupan
    berbagai aktivitas di berbagai aktivitas di lingkungan sehari-hari
    lingkungan sekitar sekitar
    1.29 Merancang kegiatan yang Siswa mampu Merancang Aturan Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    berhubungan dengan etika kegiatan yang berhubungan pelaksaannya dalam kehidupan
    lingkungan dengan etika lingkungan sehari-hari
    1.30 Mengkomunikasikan hasil Siswa mampu Aturan Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    kegiatan yang berwawasan Mengkomunikasikan hasil pelaksaannya dalam kehidupan
    lingkungan kegiatan yang berwawasan sehari-hari
    lingkungan
    1.31 Membiasakan diri Siswa mampu Membiasakan diri Aturan Etika lingkunagn hidup dan 2JP
    melaksanakan aturan-aturan melaksanakan aturan-aturanyang pelaksaannya dalam kehidupan
    yang berhubungan dengan berhubungan dengan etika sehari-hari
    etika lingkungan lingkungan

    Anda mungkin juga menyukai