RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH

: SMK N 1 SRAGEN

MATA PELAJARAN

: STRATEGI PEMASARAN

KELAS/SEMESTER

: X / GANJIL

MATERI POKOK

: Pendidikan Lingkungan Hidup

ALOKASI WAKTU

: 4 JP @ 45 Menit

A. Kompetensi Inti
1. Memahami konsep konsep Lingkungan Hidup
2. Menjelaskan pengertian manusia sebagai makluk sosial
3. Menjelaskan peran manusia dalam lingkungan
4. Menjelaskan hubungan timbal balik antara makluk hidup dan lingkungan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1. Menenentukan pengertian lingkungan hidup
2. Membedakan lingkungan hidup manusia berdasarkan keadaannya.
3. Mengenal diri sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang berinteraksi dengan sesama
manusia dan makhluk hidup lain dan lingkungan fisik.
4. Mendiskripsikan cara berinteraksi dengan sesama manusia dan makhluk hidup
lain dan lingkungan fisik secara benar dan arif.
5. Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk sosial.
6. Menjelaskan pengertian lingkungan hidup.
7. Menjelaskan tujuan PLH.
8. Menjelaskan kegiatan manusia sebagai makhluk sosial yang berperan dalam
lingkungan hidup
9. Menjelaskan pengertian makhluk hidup.
10. Menjelaskan pengertian lingkungan.
11. Menjelaskan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungan\
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami manusia sebagai makluk sosial
2. Siswa dapat memahami pengertian lingkungan hidup
3. Siswa dapat memahami manusia sebagai makluk sosial
D. Materi Pembelajaran
Pendidikan Lingkungan Hidup
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan:Discovery-Inquiry

2. Model pembelajaran :Project BaseLearning

3. Strategi :ColaboratifLearning
4. Metode ajar: demonstrasi, ceramahatraktif, penugasan, diskusi.
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media
LCD Projector, PC/Notebook,
2. Alat/Bahan:
koneksi Internet
3. Sumber Pembelajaran
Sumber Belajar: Modul Materi AjarPendidikan Lingkungan Hidup
G. Langkah Langkah Pembelajaran
Pertemuan1
a. Pendahuluan ( 10 Menit)
1. Menyiapkan pesertadidik secarapsikis dan fisik untukmengikutiproses
pembelajaran.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
3. Setelah mempersiapkan siswauntuk belajar,guru mengajak siswamelakukan
kegiatan persiapan dengan memberikan motivasi awal tentangpelajaran.
4. Guru persiapkan diri untuk memandu siswa secara mandiri memahami
komunikasi Online
5. Dengan membuat project plan dan ProjectIdea Pendidikan Lingkungan Hidup
b. Kegiatan Inti
Mengamati
Mengamati jalannya diskusi tentang lingkungan sekitar manusia
Menanya
Jelaskan Peranan manusia dalam lingkung hidup
Jelaskan pengertian timbal balik antara makluk hidup dan lingkungan
Mengumpulkan Informasi
Menarik kesimpulan dari hasil diskusi
Mengkomunikasikan
Menjelaskan Peranan manusia dalam lingkung hidup
Menjelaskan pengertian timbal balik antara makluk hidup dan lingkungan
c. Penutup
Memberikan penghargaan kepadaseluruh siswa atas partisipasi aktifnyadalam
belajardan selanjutnya memberikan tugas rumah untuk pertemuan berikutnya
H. Penilaian

a. Teknik Penilaian
Evaluai dalam bentuk Essai
b. Instrumen
Terlampir
c. Pedoman Penskoran
Skor Kriteria
5

Memberikan suatu penyelesaian lengkap dan benar

Memberikan suatu penyelesaianyang benar, sedikit cacat, tetapi memuaskan

Memberikan suatu penyelesaianyangbenar, banyak cacat, tetapi hampir

memuaskan

Memberikan suatu penyelesaianyangadaunsurbenarnya, tetapi tidak

memadai

Mencobamemberikan suatu penyelesaian, tetapi salahtotal

Tidak mencobamemberikan penyelesaian samasekali

Sragen,

Juli 2014

Mengetahui
Kepala sekolah
Pelajaran

Guru Mapel SIMDIG

Guru Mata

Dra. Budi Isnanik,M.Pd

S.Pd
NIP.19661225 199403 2 003
001

MARSUDI PRIHANATO,
NIP.19690324 199702 1