SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN BIOLOGI

KERTAS 3: SOALAN 1

1. MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN NOMBOR

Lengkapkan jadual dengan merekodkan bacaan termometer, jam randik, alat ukur, pembaris dan
lain-lain dari rajah yang diberi. (Nyatakan unit jika ia tidak dinyatakan dalam tajuk jadual)

2. PEMERHATIAN

SOALAN: Nyatakan dua pemerhatian ....

JAWAPAN: Tulis apa yang boleh diperhatikan sahaja.

- Biasanya mempunyai unit dan nilai

- Link MV dan RV seperti yang ditunjukkan dalam tajuk jadual
- Jangan melakukan analisis, perbandingan atau kesimpulan.

3. INFERENS

Nyatakan satu penjelasan saintifik yang sepadan dengan setiap pemerhatian

4. BERKOMUNIKASI

Bina satu jadual menggunakan gelaran yang diberikan dan unit, merekodkan data atau pengiraan
yang berkaitan.

5. MENTAFSIR DATA

Nyatakan hubungan dan menjelaskan

6. PEMBOLEHUBAH

Pembolehubah dimanipulasikan - Lajur pertama dalam jadual / dari soalan

Pembolehubah bergerakbalas lajur kedua atau ketiga dari jadual / dari soalan
Pembolehubah dimalarkan -cari dari soalan (1 sahaja sudah mencukupi)

7. CARA MENGENDALIKAN PEMBOLEHUBAH

Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah

(NYATAKAN) (MESTI MENGGUNAKAN KATAKERJA

dan menyatakan INSTRUMENT yang
digunakan)

DIMANIPULASI Ubah/ Guna berbeza.

BERGERAKBALAS Ukur RV menggunakan radas dan

rekodkan
(perhati/ baca/ tidak diterima)
CONTROLLED Guna sama/ Tetapkan pada.
 SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN BIOLOGI

7. MEMBUAT HIPOTESIS

Dapat menyatakan hipotesis dengan betul berdasarkan kriteria berikut:

Nyatakan pembolehubah dimanipulasikan (MV)

Nyatakan pembolehubah bergerakbalas (RV)
Nyatakan hubungan antara MV dan RV

8. MERAMAL :

SOALAN: Jika eksperimen diulang .., ramal pemerhatian

ANSWER : Satu nilai atau pernyataan yang relevan

-meningkat dari

-menurun

-sama atau tetap

-meningkat

-Kurang daripada X lebih atau kurang

9. DEFINiSI SECARA OPERASI

CONTOH: Berdasarkan keputusan eksperimen, apakah yang anda boleh simpulkan mengenai vitamin
C?

JAWAPAN ANDA MESTILAH DIMULAKAN DENGAN : Vitamin C ialah .. (Jawapan anda mestilah
berdasarkan keputusan eksperimen, bukan daripada teori. Mesti juga ada MV dan RV)

e.g. Vitamin C ialah asid askorbik yang boleh melunturkan warna larutan DCPIP dan dijumpai di
dalam beberapa jenis jus buah-buahan yang berbeza .

10. PENGELASAN

Pelajar mestilah melengkapkan jadual diberikan berpandukan title yang diberi. Sekiranya jadual
kosong tidak diberikan, bina jadual berdasarkan pengelasan yang diberi.

11. PERHUBUNGAN

Nyatakan perubahandengan masa

KERTAS 3: SOALAN 2
Pelajar mesti mempunyai item-item berikut:
- Pernyataan masalah
- Hipotesis
- Pembolehubah
- Senarai bahan dan radas
- Prosedur
- Persembahan data
 SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN BIOLOGI

1. PERNYATAAN MASALAH (3 M)
Mesti di dalam bentuk soalan.
(Apa/Bagaimana/Adakah MV.RV?)
2. HIPOTESIS (3M)
Dapat menyatakan hipotesis dengan betul berdasarkan kriteria berikut:

Menyatakan pembolehubah dimanipulasikan

Menyatakan pembolehubah bergerakbalas

Mengaitkan MV dan RV
tinggi ......... ..tinggi / rendah
Lebih besar ......... .. lebih besar / kecil
Lebih ......... ... kurang
3. PEMBOLEHUBAH (3 M)
Pembolehubah dimanipulasi:
Pembolehubah bergerak balas:
Pembolehubah dimanipulasi: (satu sahaja)
4. RADAS (3M) (alat yang boleh digunakan lagi)
Senaraikan sekurang-kurangnya 5 radas.
BAHAN (boleh digunakan hanya sekali)
Senaraikan sekurang-kurangnya 3 bahan-bahan
5. PROSEDUR / KAEDAH (3M)
Tuliskan setiap langkah dengan jelas dan sistematik (termasuk langkah-langkah berjaga-
jaga).
K1: teknik memasang radas untuk menjalankan eksperimen
K2: teknik menetapkan FV
K3: teknik mengubah MV
K4: teknik mengukur RV
K5: Kaedah berjaga-jaga untuk meningkatkan ketepatan / formula
6. PEMSEMBAHAN DATA (2M)
Membina jadual dengan tajuk dan unit yang betul (keputusan - tidak perlu diisi, hanya
biarkan kosong)
SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN BIOLOGI