Soal Per Indikator SKL Un 2015 Matematika Ipa

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... 1

1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis ..................................................................... 3
A. Penarikan kesimpulan dari dua buah premis ............................................................................................. 3
B. Penarikan kesimpulan dari tiga buah premis ............................................................................................. 4
2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor .................. 6
A. Ingkaran dari disjungsi (atau) ................................................................................................................... 6
B. Ingkaran dari konjungsi (dan) ................................................................................................................... 6
C. Ingkaran dari implikasi (jika ... maka ...) dan berkuantor (semua atau beberapa) .................................... 7
D. Dua pernyataan yang saling equivalen/setara dan berkuantor (semua atau beberapa) ............................. 7
3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma ................................................................................. 9
A. Pangkat ...................................................................................................................................................... 9
B. Akar ......................................................................................................................................................... 10
C. Logaritma ................................................................................................................................................ 11
4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akarakar persamaan kuadrat ............................................. 12
5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan ................... 13
A. Dua akar kembar ..................................................................................................................................... 13
B. Akar-akar real dan berbeda ..................................................................................................................... 14
C. Akar-akar real.......................................................................................................................................... 15
D. Akar-akar tidak nyata .............................................................................................................................. 15
6. Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear ............................. 16
7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran .......................................................... 17
A. Persamaan Lingkaran .............................................................................................................................. 17
B. Persamaan garis singgung lingkaran ....................................................................................................... 17
8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor .................................. 19
A. Teorema sisa ........................................................................................................................................... 19
B. Teorema faktor ........................................................................................................................................ 20
9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. ...................... 21
A. Komposisi dua fungsi ............................................................................................................................. 21
B. Invers fungsi ............................................................................................................................................ 22
10. Menyelesaikan masalah program linear ............................................................................................ 23
11. Menyelesaikan operasi matriks ........................................................................................................ 23
A. Kesamaan dua matriks ............................................................................................................................ 23
B. Persamaan matriks .................................................................................................................................. 24
12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu ............................................... 25
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut
antara dua vektor ........................................................................................................................... 26
A. Nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor ....................................................................... 26
B. Besar sudut antara dua vektor ................................................................................................................. 27
14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. ....................... 28
A. Panjang vektor proyeksi .......................................................................................................................... 28
B. Vektor proyeksi ....................................................................................................................................... 29
15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih .......................................... 30
Soal Per Indikator UN 2015 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
A. Bayangan titik karena dua transformasi .................................................................................................. 30

B. Bayangan kurva karena dua transformasi ............................................................................................... 31
16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma ................................................... 32
A. Pertidaksamaan eksponen ....................................................................................................................... 32
B. Pertidaksamaan logaritma ....................................................................................................................... 33
17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma ....................... 34
A. Fungsi eksponen...................................................................................................................................... 34
B. Fungsi logaritma...................................................................................................................................... 35
18. Menyelesaikan masalah deret aritmetika .......................................................................................... 36
A. Jumlah n suku pertama deret aritmetika ................................................................................................. 36
B. Masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika .................................................................................... 36
19. Menyelesaikan masalah deret geometri. ........................................................................................... 37
A. Jumlah n suku pertama deret geometri ................................................................................................... 37
B. Masalah yang berkaitan dengan deret geometri ...................................................................................... 37
20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang dimensi tiga ................ 38
A. Jarak dua Obyek ...................................................................................................................................... 38
B. Sudut Dua Obyek .................................................................................................................................... 40
21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus .............................. 43
22. Menyelesaikan persamaan trigonometri. ........................................................................................... 45
23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan
rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut ....................... 47
A. Jumlah dan selisih dua sudut ................................................................................................................... 47
B. Rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen .............................................................................. 48
24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri ............................................................ 49
A. Limit fungsi aljabar ..................................................................................................................... 49
B. Limit fungsi aljabar ..................................................................................................................... 50
C. Limit fungsi trigonometri ........................................................................................................................ 51
25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi ...................................................................................... 52
26. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri ....................... 55
A. Integral tak tentu fungsi aljabar .............................................................................................................. 55
B. Integral tentu fungsi aljabar..................................................................................................................... 57
C. Integral tak tentu fungsi trigonometri...................................................................................................... 58
D. Integral tentu fungsi trigonometri ........................................................................................................... 59
27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. ................................ 61
A. Luas daerah menggunakan integral......................................................................................................... 61
B. Volum benda putar menggunakan integral ............................................................................................. 64
28. Menghitung ukuran pemusatan atau ukuran letak dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik .... 66
A. Ukuran pemusatan .................................................................................................................................. 66
29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi
..................................................................................................................................................... 69
A. Aturan perkalian...................................................................................................................................... 69
B. Permutasi ................................................................................................................................................. 71
C. Kombinasi ............................................................................................................................................... 72
30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian .............................................. 73
1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis
A. Penarikan kesimpulan dari dua buah premis

1. Diketahui premis-premis :
P1: Jika ia dermawan dan pandai bergaul maka ia disenangi masyarakat
P2: Ia tidak disenangi masyarakat.
Kesimpulan yang sah dari premis premis tersebut adalah ... .
A. Ia tidak dermawan atau tidak pandai bergaul.
B. Ia dermawan dan pandai bergaul, tetapi tidak disenangi masyarakat
C. Ia tidak dermawan serta tidak pandai bergaul dan tidak disenangi masyarakat
D. Ia dermawan dan pandai bergaul.
E. Ia tidak dermawan dan tidak disenangi masyarakat
2. Diketahui premis-premis sebagai berikut :

Premis 1: Jika saya tidak rajin belajar, maka nilai ujian saya kurang baik.
Premis 2: Jika nilai ujian saya kurang baik , maka saya tidak lulus ujian..
Kesimpulan di atas adalah .....
A. Saya rajin belajar
B. Jika saya rajin belajar, maka saya lulus ujian.
C. Saya rajin belajar atau saya tidak lulus ujian .
D. Jika saya lulus ujian, maka saya rajin belajar.
E. Saya tidak rajin belajar tetapi saya lulus ujian.
3. Premis (1) : Jika sampah dibuang di sembarang tempat maka keadaan menjadi kumuh
Premis (2) : Jika keadaan menjadi kumuh maka wabah penyakit datang
Penarikan kesimpulan yang sah premis-premis diatas adalah . . . . .
A. Sampah dibuang disembarang tempat dan wabah penyakit datang
B. Sampah dibuang tidak disembarang tempat dan wabah penyakit datang
C. Sampah dibuang disembarang tempat atau wabah penyakit datang
D. Sampah dibuang tidak disembarang tempat atau wabah penyakit datang
E. Sampah dibuang disembarang tempat dan wabah penyakit tidak datang
4. Diketahui premis-premis berikut :

Premis 1 : Jika semua siswa menyukai matematika, maka guru senang mengajar.
Premis 2 : Guru tidak senang mengajar atau semua siswa lulus ujian.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah
A. Jika beberapa siswa tidak menyukai matematika, beberapa siswa tidak lulus ujian
B. Jika semua siswa menyukai matematika, maka semua siswa lulus ujian
C. Semua siswa menyukai matematika dan semua siswa lulus ujian
D. Semua siswa menyukai matematika dan beberapa siswa tidak lulus ujian
E. Semua siswa menyukai matematika atau beberapa siswa tidak lulus ujian
B. Penarikan kesimpulan dari tiga buah premis

1. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika panen melimpah, maka penghasilan petani meningkat
Premis 2 : Jika penghasilan petani meningkat, maka mereka makmur
Premis 3 : Petani tidak makmur
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah

A. Penghasilan petani tidak meningkat D. Petani tidak panen
B. Penghasilan petani menurun E. Petani gagal panen
C. Panen tidak melimpah

Premis 1 : Jika kesadaran akan kebersihan meningkat maka sampah yang berserakan berkurang
Premis 2 : Jika sampah yang berserakan berkurang maka saluran air lancar
Premis 3 : Jika saluran air lancar maka masyarakat bahagia
Kesimpulan dari premis- premis tersebut adalah

A. Kesadaran akan kebersihan meningkat tetapi masyarakat tidak bahagia
B. Masyarakat bahagia dan kesadaran akan kebersihan meningkat
C. Jika masyarakat bahagia maka kesadaran akan kebersihan meningkat
D. Jika kesadaran akan kebersihan meningkat maka masyarakat bahagia
E. Jika sampah yang berserakan berkurang maka masyarakat bahagia
3. Diberikan premis-premis berikut:

Premis 1 : Jika siswa rajin belajar maka siswa akan mendapat nilai baik
Premis 2 : Jika siswa mendapat nilai baik maka siswa tidak mengikuti kegiatan remedial
Premis 3 : Siswa rajin belajar
Kesimpulan dari ketiga premis tersebut adalah

A. Siswa mengikuti kegiatan remedial
B. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial
C. Siswa mendapat nilai yang baik
D. Siswa tidak mendapat nilai yang baik
E. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial dan nilainya tidak baik

Premis 1: Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik
Premis 2: Jika harga bahan pokok naik, maka beberapa orang tidak senang
Premis 3: Semua orang senang
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah
A. Harga BBM naik
B. Harga BBM tidak naik
C. Harga BBM tidak naik atau beberapa orang tidak senang
D. Harga bahan pokok naik dan beberapa orang tidak senang
E. Jika harga BBM naik maka beberapa orang tidak senang

1. Jika semua pejabat negara tidak korupsi, maka Negara tambah maju
2. Negara tidak tambah maju atau rakyat makmur
3. Rakyat tidak makmur
A. Semua pejabat negara tidak korupsi
B. Semua pejabat negara korupsi
C. Beberapa pejabat negara korupsi
D. Semua pejabat negara korupsi
E. Korupsi tidak merajalela

Premis 1. Jika semua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela.
Premis 2. Korupsi merajalela atau rakyat bahagia
Premis 3. Rakyat tidak bahagia

A. Semua pejabat negara kuat imannya
B. Semua pejabat negara tidak kuat imannya
C. Beberapa pejabat negara tidak kuat imannya
D. Semua pejabat negara korupsi
E. Korupsi tidak merajalela

Premis 1: Ada siswa yang tidak rajin belajar atau hasil ulangan baik
Premis 2: Jika hasil ulangan baik, maka beberapa siswa dapat mengikuti seleksi perguruan tinggi
Premis 3: Semua siswa tidak dapat mengikuti seleksi perguruan tinggi
Kesimpulan yang sah ketiga premis tersebut adalah
A. Ada siswa yang hasil ulangan baik
B. Ada siswa yang hasil ulangan tidak baik
C. Ada siswa yang rajin belajar
D. Ada siswa yang tidak rajin belajar
E. Semua siswa rajin belajar
2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan

berkuantor
A. Ingkaran dari disjungsi (atau)
1. Ingkaran dari pernyataan: 18 habis dibagi 2 atau 9 adalah
A. 18 tidak habis dibagi 2 dan tidak habis dibagi 9
B. 18 tidak habis dibagi 2 dan 9
C. 18 tidak habis dibagi 2 dan habis dibagi 9
D. 2 dan 9 membagi habis 18
E. 18 tidak habis dibagi
2. Ingkaran pernyataan : Petani panen beras atau harga beras murah. adalah
A. Petani panen beras dan harga beras mahal
B. Petani panen beras dan harga beras murag
C. Petani tidak panen beras dan harga beras murah
D. Petani tidak panen beras dan harga beras tidak murah
E. Petani tidak panen beras atau harga beras tidak murah
3. Negasi dari pernyataan Dua adalah bilangan prima atau 2 bukan bilangan komposit. adalah
A. Dua adalah bilangan prima dan 2 bukan bilangan komposit
B. Dua adalah bukan bilangan prima atau 2 bukan bilangan komposit
C. Dua adalah bilangan prima atau 2 bilangan komposit
D. Dua adalah bukan bilangan prima dan 2 bilangan komposit
E. Dua adalah bilangan prima dan 2 bilangan komposit
B. Ingkaran dari konjungsi (dan)

1. Ingkaran pernyataan Irfan berambut keriting dan Irman berambut lurus adalah .
A. Irfan tidak berambut keriting dan Irman tidak berambut lurus.
B. Irfan tidak berambut keriting atau Irman tidak berambut lurus.
C. Irfan berambut lurus tetapi Irman berambut keriting.
D. Irfan berambut keriting atau Irman berambut lurus.
E. Irfan berambut tidak keriting dan Irman berambut tidak lurus.
2. Ingkaran pernyataan Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan atribut
Lengkap adalah .
A. Pada hari Senin SMAN tidak memakai sepatu hitam atau tidak memakai atribut lengkap.
B. Selain hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam atau artribut lengkap.
C. Pada hari senin siswa SMAN memakai sepatu hitam dan tidak memakai atribut lengkap.
D. Pada hari senin siswa SMAN tidak memakai sepatu hitam dan atribut lengkap.
E. Setiap hari senin siswa SMAn tidak memakai sepatu hitam dan memakai atribut lengkap.
3. Ingkaran pernyataan Pada hari Senin, siswa SMA X wajib mengenakan sepatu hitam dan kaos kaki putih adalah
.
A. Selain hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam dan kaos kaki putih
B. Selain hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam atau kaos kaki putih
C. Selain hari Senin, siswa SMA X wajib mengenakan sepatu hitam dan tidak kaos kaki putih
D. Pada hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam atau tidak wajib mengenakan kaos kaki
putih
E. Pada hari Senin, siswa SMA X tidak wajib mengenakan sepatu hitam dan tidak wajib mengenakan kaos kaki
putih
C. Ingkaran dari implikasi (jika ... maka ...) dan berkuantor (semua atau beberapa)
1. Ingkaran pernyataan: Jika semua mahasiswa berdemontrasi maka lalu lintas macet adalah.
A. Mahasiswa berdemontrasi atau lalu lintas macet.
B. Mahasiswa berdemontrasi dan lalulintas macet.
C. Semua mahasiswa berdemontrasi dan lalu lintas tidak macet.
D. Ada mahasiswa berdemontrasi
E. Lalu lintas tidak macet
2. Negasi dari dari pernyataan : Jika semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy siswa
teladan.,adalah
A. Semua siswa SMA Mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan
B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan
C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan
D. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan
E. Jika Siswa SMA disiplin maka Roy siswa teladan
3. Ingkarkan pernyataan Jika semua anggota keluarga pergi, maka semua pintu rumah dikunci rapat adalah.
A. Jika ada anggota keluarga yang tidak pergi maka ada pintu rumah yang tidak dikunci rapat
B. Jika ada pintu rumah yang tidak di kunci rapat maka ada anggota keluarga yang tidak pergi
C. Jika semua pintu rumah ditutup rapat maka semua anggota keluarga pergi
D. Semua anggota keluarga pergi dan pintu rumah tidak dikunci rapat
E. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat dan ada anggota keluarga yang tidak pergi
D. Dua pernyataan yang saling equivalen/setara dan berkuantor (semua atau beberapa)
1. Pernyataan yang setara dengan ~r (p ~q) adalah
A. (p~q) ~r C. ~r (p ~q) E. r (~p q)
B. (~pq) r D. ~r (~p q)
2. Pernyataan yang setara dengan (p q) ~r adalah

A. r (~p ~q) C. ~(p q) r E. ~(p q) ~r
B. (~p ~q) r D. r (p q)
3. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Ani tidak mengikuti pelajaran matematika atau Ani mendapat tugas
menyelesaikan soal-soal matematika. adalah
A. Jika Ani mengikuti pelajaran matematika maka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
B. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
C. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-soal
matematika
D. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
E. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika
4. Pernyataan setara dengan Jika Budin sarapan pagi, maka ia tidak mengantuk di kelas adalah
A. Jika Budin sarapan pagi maka ia mengantuk di kelas
B. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia sarapan pagi
C. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia tidak sarapan pagi
D. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia mengantuk di kelas
E. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia tidak mengantuk di kelas
5. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut
habis dibagi 3 adalah
A. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 6 maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 3
B. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 3 maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 6
C. Jika suatu bilangan habis dibagi 3, maka bilangan tersebut habis dibagi 6
D. Suatu bilangan habis dibagi 6 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 3
E. Suatu bilangan habis dibagi 3 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 6
6. Pernyataan Jika beberapa siswa tawuran maka orang tua khawatir setara dengan
A. Jika beberapa tidak siswa tawuran maka orang tua tidak khawatir
B. Jika orang tua tidak khawatir maka semua siswa tidak tawuran
C. Jika orang tua khawatir maka beberapa siswa tawuran
D. Beberapa siswa tawuran dan orang tua tidak khawatir
E. Beberapa siswa tidak tawuran atau orang tua tidak khawatir
7. Pernyataan yang ekuivalen dengan Jika beberapa siswa tidak masuk sekolah, maka pelajaran tidak bisa
berjalan dengan baik adalah
A. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa tidak masuk sekolah
B. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka beberapa siswa masuk sekolah
C. Jika pelajaran berjalan dengan baik, maka semua siswa masuk sekolah
D. Jika semua siswa masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik
E. Jika semua siswa tidak masuk sekolah, maka pelajaran bisa berjalan dengan baik
8. Pernyataan yang setara dengan pernyataan Jika setiap orang menanam pohon maka udara bersih adalah
A. Jika beberapa orang tidak menanam pohon maka udara tidak bersih
B. Jika udara bersih maka semua orang menanam pohon
C. Jika udara tidak bersih maka setiap orang tidak menanam pohon
D. Jika udara tidak bersih maka beberapa orang tidak menanam pohon
E. Jika semua orang tidak menanam pohon maka udara tidak bersih
9. Pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan Jika semua siswa hadir, maka beberapa guru tidak hadir adalah

A. Beberapa siswa tidak hadir atau beberapa guru hadir
B. Semua siswa tidak hadir atau beberapa guru tidak hadir
C. Beberapa siswa tidak hadir dan semua guru tidak hadir
D. Beberapa siswa tidak hadir atau beberapa guru tidak hadir
E. Semua siswa hadir dan beberapa guru hadir
10. Pernyataan Jika harga BBM naik, maka semua harga barang akan naik setara dengan pernyataan
A. Jika harga BBM tidak naik, maka ada harga barang yang tidak naik
B. Jika semua harga barang akan naik, maka harga BBM naik
C. Jika semua harga barang tidak naik, maka harga BBM tidak naik
D. Harga BBM tidak naik tetapi semua harga barang akan naik
E. Harga BBM tidak naik atau semua harga barang akan naik
11. Pernyataan Jika pejabat negara bijaksana maka semua rakyat bahagia setara dengan pernyataan
A. Jika pejabat negara tidak bijaksana maka semua rakyat tidak bahagia
B. Jika pejabat negara tidak bahagia, maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera
C. Jika ada rakyat tidak bahagia, maka pejabat negara tidak bijaksana
D. Pejabat negara tidak bijaksana dan semua rakyat bahagia
E. pejabat negara bijaksana atau semua rakyat bahagia
12. Pernyataan Jika pejabat negara jujur maka semua rakyat hidup sejahtera setara dengan pernyataan
A. Jika pejabat negara tidak jujur, maka semua rakyat hidup tidak sejahtera
B. Jika pejabat negara tidak jujur, maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera
C. Jika ada rakyat hidup tidak sejahtera, maka ada rakyat yang hidupnya tidak sejahtera
D. Pejabat negara tidak jujur, dan semua rakyat hidup sejahtera
E. Pejabat negara jujur atau semua rakyat hidup sejahtera
3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma

A. Pangkat
1. Jika di ketahui x = 1
,y= 1
dan z = 2 maka nilai 2 2 2
3 5 5. Bentuk sederhana dari 36 x y 5b(ab) adalah
x 4 yz 2 15ab 24 x 3 y 2
dari adalah..
x 3 y 2 z 4
A. 32 C. 100 E. 640 a. 5a c. ay e. 3b
2x 2x 2x
B. 60 D. 320
ab 2
b. d. ab
2x 2y
2. Bentuk sederhana dari ( )
A. ( ) D. ( )
23 2 12
a 23 12 a
6. Bentuk 1
a b : 1 senilai
B. ( ) E. ( ) b3 b3

C. ( ) dengan
1 1
6
a. ab c. b ab 4 e. a 3 b 2
1 6
5 3 b. a b d. a b 5
3. Bentuk sederhana dari 27a b adalah
3 5 a 7 b 5
3
a4 3 a a
9 7. Bentuk sederhana dari adalah
a. (3 ab)2 c. 9 (ab)2 e.
(ab) 2 a3 a
b. 3 (ab)2 d. 3 1
2 a. c. a5 a e. 6 a
(ab) 6 5
a
3 2 4 6 1
4. Bentuk sederhana dari (5a b ) adalah b. a5 d.
(5a 4 b 5 ) 2 6
a
a. 56 a4 b18 c. 52 a4 b2 e. 56 a9 b1
8. Bentuk sederhana dari
b. 56 a4 b2 d. 56 ab1 5 7 6
1 1 p 1
=
1 p 1 p 1 p
a. p c. p2 1 e. p2 - 2p + 1
b. 1 p2 d. p2 + 2p + 1
B. Akar

1. Bentuk sederhana dari 3 2 4 3
2 3 =
4. Bentuk sederhana dari
52 3
=
5 3 3
A. 6 6 D. 24 6 20 5 15 20 5 15
a. d.
B. 6 6 E. 18 + 6 22 22
C. 6 + 6 23 5 15 23 5 15
b. e.
22 22
2. Bentuk sederhana dari adalah 20 5 15
c.
A. 16 + 10 22
B. 18 + 10
C. 18 + 12 5. Bentuk sederhana dari adalah

D. 20 + 3 A. 5 + D. 10 + 4
E. 20 + 12 B. 5 + E. 10 + 6
C. 10 + 2
3. Bentuk sederhana dari adalah

A. 6. Bentuk sederhana dari
B. 6(3 5 )(3 5 )
C. =
2 6
D.
E. a. 24 + 12 6
b. 24 + 12 6
c. 24 12 6
d. 24 6
e. 24 12 6
C. Logaritma
6. Diketahui 2log 3 = a dan 2log 5 = b. Nilai dari
27
log 9 log 3 2 3
log 4 9
log 150 dalam a dan b adalah
1. Nilai dari =
3
log 2 log18 3
A. 1 + b D.
a. 14
3
c. 10
6
e. 14
3 B. E.
b. 14
6
d. 14
6
C.
3
log100 log 9 5 log 625
2. Hasil dari = 7. Diketahui 2log 3 = p dan 3log 5 = q. Hasil dari
2
log12 log 32 5
log 12 =
A. C. E. A. D.
B. 2 D. 3
B. E.
3
log 19 2
log 9 3 log 16 C.
3. Nilai dari 2
log 10 log 5 2
A. 2 C. 10 E. 16 8. Diketahui 3log 5 = a dan 2log 3 = b. Nilai 6log

B. 6 D. 14 10 adalah
A. D.
log 2 a log 2 b
4. Bentuk sederhana dari adalah
log a log b B. E.

A. -1 D. log a b C.
B. 1 E. log (a b)
C. log
9. Jika diketahui 3log 5 = m dan 7log 5 = n,
3 maka 35log 15 =
log 6
5. Nilai dari = 1 m n1 m
log18 log 2
3 2 3 2 A.
1 n
D.
m(1 n)
a. 1 b. 12 c. 1 d. 2 e. 8 1 n mn 1
8 B. E.
1 m m 1
m(1 n)
C.
1 m
4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akarakar persamaan kuadrat
1. Persamaan kuadrat x2 + 4px + 4 = 0 mempunyai 6. Persamaan kuadrat x2 + (p 2)x + p2 3 = 0

akarakar x1 dan x2. Jika x1 x22 x12 x2 = 32, mempunyai akarakar berkebalikan, maka nilai p
yang memenuhi adalah ...
maka nilai p = ...
a. 1 c. 3 e. 5
A. 4 C. 2 E. 8
b. 2 d. 4
B. 2 D. 4
7. Akarakar persamaan 2x2 + 2px q2 = 0 adalah p
2. Salah satu akar persamaan kuadrat
dan q, p q = 6. Nilai p.q =
mx2 3x + 1 = 0 dua kali akar yang lain, maka nilai
a. 6 c. 4 e. 8
m adalah
b. 2 d. 6
a. 4 c. 1 e. 4
b. 1 d. 2
8. Persamaan kuadrat x2 7x + 5k + 2 = 0
mempunyai akarakar x1 dan x2,
3. Akarakar persamaan kuadrat
jika x1 x2 = 1, maka nilai k = ...
x2 (b + 2)x 8 = 0 adalah dan .
a. 1 c. 3 e. 5
Jika = 12 maka nilai b adalah b. 2 d. 4
a. 0 c. 2 e. 6
b. 2 d. 4 9. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat
adalah m dan n yang
4. Persamaan 2x2 + qx + (q 1) = 0 mempunyai akar memenuhi . Nilai p yang
akar x1 dan x2. memenuhi adalah
Jika x12 + x22 = 4, maka nilai q = . A. atau
a. 6 dan 2 d. 3 dan 5 B. atau
b. 6 dan 2 e. 2 dan 6 C. atau
c. 4 dan 4 D. atau
E. atau
5. Akar-akar persamaan kuadrat
adalah dan . 10. Persamaan kuadrat x2 + (m 1)x 5 = 0
Jika , nilai p yang memenuhi mempunyai akarakar x1 dan x2. Jika
adalah x12 + x 22 2x1 x2 = 8m, maka nilai m = .
A. atau A. 3 atau 7
B. atau B. 3 atau 7
C. atau C. 3 atau 7
D. atau D. 6 atau 14
E. atau E. 6 atau 14
5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan
A. Dua akar kembar

1. Diketahui persamaan kuadrat 6. Jika garis 2x + y = p + 4 menyinggung kurva
x2 + (a 3)x + 9 = 0. Nilai a yang y = 2x2 + (p + 2)x, maka nilai p yang
menyebabkan persamaan tersebut mempunyai memenuhi adalah ...
akarakar kembar adalah a. 1 c. 3 e. 5
b. 2 d. 4
A. a = 6 atau a = 6
B. a = 3 atau a = 3
7. Garis 2x + y 2 = 0 menyinggung kurva
C. a = 6 atau a = 3 y = x2 + px + 3 dengan p < 0. Nilai p yang
D. a = 9 atau a = 3 memenuhi adalah ... .
E. a = 12 atau a = 3 a. 4 c. 1 e. 3
b. 2 d. 2
2. Salah satu nilai p yang menyebabkan
persamaan kuadrat 2x2 + (p + 1)x + 8 = 0 8. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + ax +3
memiliki akar kembar adalah menyinggung garis y = 2x + 7 nilai a yang
A. 8 D. 7 memenuhi adalah ...
B. 7 E. 9 a. 1 c. 3 e. 5
C. 6 b. 2 d. 4
3. Persamaan kuadrat 9. Parabola y = (a + 1)x2 + (3a + 5)x + a + 7

menyinggung sumbu X, nilai a yang
(k +2)x2 (2k 1)x + k1= 0 mempunyai akar
memenuhi adalah .
akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar
persamaan tersebut adalah a. 5 atau 3 d. 1 atau 3
5
a. 89 c. 52 e. 15 b. 5 atau 3 e. 1 atau 5
3
b. 89 d. 2
5 c. 1 atau 3
5
2
4. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x + bx + 4
menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b yang
memenuhi adalah
a. 4 c. 0 e. 4
b. 3 d. 3
5. Agar garis y 2 x 3 menyinggung

parabola y x 2 (m 1) x 7 , maka nilai m
yang memenuhi adalah .
a. 5 atau 3 d. 1 atau 17
b. 5 atau 3 e. 1 atau 17
c. 3 atau 5
B. Akar-akar real dan berbeda

1. Persamaan kuadrat 2x2 2(p 4)x + p = 0 5. Suatu grafik y = x2 + (m + 1) x + 4 , akan
mempunyai dua akar real berbeda. Batas memotong sumbu X pada dua titik, maka
batas nilai p yang memenuhi adalah. harga m adalah :
A. p 2 atau p 8 a. m < 4 atau m > 1 d. 1 < m < 4
B. p < 2 atau p > 8 b. m < 3 atau m > 5 e. 3 < m < 5
C. p < 8 atau p > 2 c. m < 1 atau m > 4
D. 2 p 2
E. 8 p 2 6. Grafik fungsi kuadrat
f(x) = ax2 + 2 2 x + (a 1), a 0 memotong
2. Batas-batas nilai p agar persamaan kuadrat sumbu X di dua titik berbeda. Batasbatas
memiliki dua nilai a yang memenuhi adalah
akar real dan berlainan adalah a. a < 1 atau a > 2
A. -2 < p < 2 b. a < 2 atau a > 1
B. -4 < p < 4 c. 1 < a < 2
C. p < 2 atau p > 5 d. 2 < a < 1
D. p < -2 atau p > 2 e. 2 < a < 1
E. p < -4 atau p > 4
7. Grafik y = px2 + (p + 2)x p + 4, memotong
3. Persamaan kuadrat sumbu X di dua titik. Batasbatas nilai p yang
mempunyai dua memenuhi adalah
akar real dan berlainan. Nilai yang a. p < 2 atau p > 52
memenuhi adalah b. p < 2 atau p > 2
5
A. c. p < 2 atau p > 10
B. d. 52 < p < 2
C.
e. 2 < p < 10
D. atau
E. atau
8. Garis y = mx + 1 memotong fungsi kuadrat
y = x2 +5x + 10 di dua titik yang berbeda.
4. Diketahui persamaan kuadrat Batas nilai m adalah .
mx2 (2m 3)x + (m 1) = 0. Nilai m yang a. 1 < m < 11
menyebabkan akarakar persamaan kuadrat b. 11 < x < 1
tersebut real dan berbeda adalah c. m < 1 atau m > 11
A. m > ,m0 D. m < , m 0 d. m < 11 atau m > 1
e. m < 1 atau m > 11
B. m < , m 0 E. m > , m 0
9. Agar garis y = 2x + 3 memotong parabola
C. m > , m 0 y = px2 + 2x + p 1, maka nilai p yang
memenuhi adalah ....
a. 0 < p < 4 d. p < 0 atau p > 4
b. 0 p 4 e. p < 0 atau p 4
c. 0 p < 4
14 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IP5 2014

C. Akar-akar real
1. Persamaan kuadrat x2 + (m 2)x + 9 = 0 4. Persamaan Kuadrat (p 1)x2 + 4x +2p = 0,
akarakar nyata. Nilai m yang memenuhi mempunyai akar akar real , maka nilai p
adalah adalah ....
a. m 4 atau m 8 d. 4 m 8 a. 1 p 2
b. m 8 atau m 4 e. 8 m 4 b. p 1 atau p 2
c. m 4 atau m 10 c. 2 p 1
d. p 2 atau p 1
2. Persamaan kuadrat e. 1< p < 2
x2 + (m 2)x + 2m 4 = 0 mempunyai akar
akar real, maka batas nilai m yang memenuhi 5. Batasbatas nilai m yang menyebabkan
adalah persamaan kuadrat
A. m 2 atau m 10 mx2 + (2m 1)x + m 2 = 0 mempunyai
B. m 10 atau m 2 akarakar real adalah
C. m < 2 atau m > 10
A. m dan m 0
D. 2 < m < 10
E. 10 < m 2 B. m dan m 0
3. Persamaan kuadrat C. m dan m 0
mempunyai
akar-akar real. Batas-batas nilai yang D. m >
memenuhi adalah
A. -5 3 E. m >
B. -3 5
C. < -3 atau > 5
D. -3 atau 5
E. -5 atau 3
D. Akar-akar tidak nyata

1. Agar persamaan kuadrat 4. Agar fungsi f(x) = mx2 + 2mx + (m + 2) definit
4x (p 3)x + 1 = 0 mempunyai dua akar
2
positif, maka nilai m yang memenuhi adalah
tidak nyata, maka nilai p yang memenuhi A. 3 < m < 0 D. m < 1
adalah B. 1 < m < 0 E. m > 0
A. 1 < p < 7 C. m < 3
B. 7 < p < 1
C. 1 < p < 7 5. Grafik fungsi f(x) = mx2 + (2m 3)x + m + 3 berada
D. p < 1 atau p > 7 di atas sumbu X. Batasbatas nilai m yang
E. p < 1 atau p > 7 memenuhi adalah
A. m > 0 D. 0 < m <
2. Persamaan kuadrat
tidak B. m > E. < m < 0
mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai C. m < 0
yang memenuhi adalah
A. -5 < < 3 6. Nilai m yang menyebabkan fungsi kuadrat
B. -3 < < 5 f(x) = (m + 1)x2 2mx + (m 3) definit negative
C. < -3 atau > 5 adalah
D. -3 atau 5 A. m < D. m > 1
E. -5 atau 3 B. m < 1 E. 1 < m <
C. m >
3. Persamaan kuadrat
1 x + (p + 2)x + (p + 7 )=0
2 2 7. Nilai a yang memenuhi fungsi kuadrat
akarakarnya tidak real untuk nilai p = f(x) = (a 1)x2 + 2ax + (a + 4) definit positif adalah
a. 1 < x < 3 d. x < 1 atau x > 3
b. 3 < x < 1 e. 1 < x < 3 A. a < D. a >
c. x < 3 atau x > 1
B. a < 1 E. 1 < a <
C. a > 1

6. Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
1. Jumlah tiga buah bilangan adalah 75. Bilangan 6. Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur Amira.
pertama lima lebihnya dari jumlah bilangan lain. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda dari umur pak
Bilangan kedua sama dengan 14 dari jumlah Andi. Jika jumlah umur pak Andi, bu Andi, dan Amira
119 tahun, maka jumlah umur Amira dan bu Andi
bilangan yang lain. Bilangan pertamanya adalah adalah . tahun
A. 86 D. 64
a. 15 c. 30 e. 40 B. 74 E. 58
b. 20 d. 35 C. 68
2. Budiman mengerjakan seluruh soal yang 7. Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B,
banyaknya 70 soal. Sitem penilaian adalah sedangkan 4 tahun yang lalu usia B sama dengan
jawaban yang benar diberi skor 2 dan yang salah dua pertiga dari usia A. Usia B sekarang adalah
diberi skor 1 . Jika skor yang yang diperoleh tahun
Anto sama dengan 80, maka banyaknya soal a. 14 c. 20 e. 28
yang Budiman jawab salah sama dengan. b. 17 d. 25
a. 40 c. 30 e. 20
b. 35 d. 25 8. Lima tahun yang akan datang, jumlah umur
kakak dan adik adalah 6 kali selisihnya.
3. Amin membeli 2 buah pena dan 3 buah Sekarang, umur kakak 6 tahun lebih dari umur
buku dengan harga Rp9.000,00. Ditoko adik. Umur kakak sekarang adalah
yang sama Budi membeli 3 buah pena dan 2 A. 21 tahun D. 10 tahun
buah buku dengan harga Rp8.500,00. Harga
B. 16 tahun E. 6 tahun
sebuah pena dan sebuah buku di toko
tersebut adalah C. 15 tahun
A. Rp1.500,00 D. Rp3.500,00
B. Rp2.000,00 E. Rp4.500,00 9. Empat tahun yang lalu umur Pak Ahmad lima kali
C. Rp3.000,00 umur Budi. Empat belas tahun yang akan datang
umur Pak Ahmad akan menjadi dua kali umur Budi.
4. Amir membeli 3 buku tulis dan 2 pensil Jumlah umur Pak Ahmad dan umur Budi sekarang
dikoperasi sekolah dengan harga adalah tahun
Rp11.500,00. Di tempat yang sama Budi a. 54 c. 40 e. 34
membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil b. 44 d. 36
dengan harga Rp7.250,00. Jika Ani membeli
sebuah buku tulis dan sebuah pensil 10. Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama dengan 2 kali
dikoperasi tersebut dengan membayar umur B. sedangkan dua tahun yang akan datang, 4
Rp5.000,00, besar uang kembalian yang kali umur A sama dengan umur B ditambah 36
diterima Ani adalah tahun. Umur A sekarang adalah tahun
A. Rp250,00 D. Rp1.000,00 a. 4 c. 9 e. 15
B. Rp500,00 E. Rp1.250,00 b. 6 d. 12
C. Rp750,00
5. Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, dan

Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak Yadi
lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak Ahmad
dan lebih banyak 15 kg dari hasil kebun Pak
Badrun. Jika jumlah hasil panen ketiga kebun itu
225 kg, maka hasil panen Pak Ahmad adalah
a. 90 kg c. 75 kg e. 60 kg
b. 80 kg d. 70 kg

7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran
A. Persamaan Lingkaran
1. Persamaan lingkaran berdiameter 10 dan 3. Persamaan lingkaran dengan pusat P(3,1) dan
berpusat di titik (5, 5) adalah menyinggung garis 3x + 4y + 7 = 0 adalah
A. x2 + y2 + 10x 10y + 25 = 0 A. x2 + y2 6x 2y + 6 = 0
B. x2 + y2 10x + 10y + 25 = 0 B. x2 + y2 6x 2y + 9 = 0
C. x2 + y2 5x + 5y + 25 = 0 C. x2 + y2 6x 2y 6 = 0
D. x2 + y2 + 5x 10y + 25 = 0 D. x2 + y2 + 6x 2y 6 = 0
E. x2 + y2 10x + 10y 25 = 0 E. x2 + y2 + 6x + 2y + 6 = 0
2. Persamaan lingkaran dengan pusat (5, 2) dan 4. Persamaan lingkaran yang berpusat di
berdiameter 2 adalah (1, 10) dan menyinggung garis
A. x2 + y2 + 10x + 4y + 34 = 0 3x y 3 3 = 0 adalah
B. x2 + y2 + 4x + 10y + 16 = 0 a. x2 + y2 2x + 20y + 76 = 0
C. x2 + y2 10x 10y + 16 = 0 b. x2 + y2 x + 10y + 76 = 0
D. x2 + y2 10x 4y + 16 = 0 c. x2 + y2 2x + 20y + 126 = 0
E. x2 + y2 10x 4y + 34 = 0 d. x2 + y2 x + 10y + 126 = 0
e. x2 + y2 2x 20y + 76 = 0
B. Persamaan garis singgung lingkaran
1. Persamaan garis singgung yang melalui titik (2, 3) 7. Persamaan garis singgung lingkaran
pada lingkaran x2 + y2 = 13 adalah x2 + y2 2x + 2y 2 = 0 yang bergradien 10
a. 2x 3y = 13 d. 3x 2y = 13 adalah
b. 2x + 3y = 13 e. 3x + 2y = 13 a. y = 10x 10 2 101
c. 2x + 3y = 13 b. y = 10x 11 2 101
c. y = 10x + 11 2 101
2. Persamaan garis singgung lingkaran
x +y = 25 di salah satu titik potongnya dengan d. y = 10x 2 101
garis 7x + y 25 = 0 adalah ... . e. y = 10x 2 101
a. 4x + 3y = 25 d. x 7y = 25
b. 3x 4y = 25 e. x + 7y = 25 8. Salah satu garis singgung yang bersudut 120
c. 3x + 4y = 25 terhadap sumbu X positif pada lingkaran dengan
ujung diameter titik
3. Persamaan garis singgung lingkaran (7, 6) dan (1, 2) adalah
(x 3) 2 + ( y + 1)2 = 25 yang melalui titik (7,2) a. y = x 3 + 4 3 +12
adalah b. y = x 3 4 3 +8
a. 3x 4y 34 = 0 d. 4x + 3y 34 = 0 c. y = x 3 + 4 3 4
b. 3x + 4y 34 = 0 e. 4x + 4y + 34 = 0 d. y = x 3 4 3 8
c. 4x 3y + 34 = 0
e. y = x 3 + 4 3 + 22
4. Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 6x + 4y +11 = 0 di titik (2, 1) adalah 9. Persamaan garis singgung lingkaran
a. x y 12 = 0 d. x + y 3 = 0 (x 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar dengan garis
b. x y 4 = 0 e. x + y + 3 = 0 y 2x + 5 = 0 adalah
c. x y 3 = 0 a. y = 2x 11 20 d. y = 2x 8 15
5. Diketahui garis g dengan persamaan x = 3, b. y = 2x 8 20 e. y = 2x 6 25
memotong lingkaran x2 + y2 6x + 4y + 4 = 0. c. y = 2x 6 15
Persamaan garis singgung yang melalui titik
potong tersebut adalah ... 10. Persamaan garis singgung pada lingkaran
a. x = 5 dan y = 5 d. y = 5 dan y = 1 yang sejajar
b. y = 5 dan x = 1 e. y = 1 dan y = 5 dengan garis 5x + 12y 15 = 0 adalah
c. x = 5 dan x = 1 A. dan
B. dan
C. dan
6. Lingkaran L (x + 1)2 + (y 3)2 = 9 memotong D. dan
garis y = 3. Garis singgung lingkaran yang melalui E. dan
titik potong antara lingkaran dan garis tersebut
adalah ...
A. x = 2 dan x = 4 D. x = 2 dan x = 4
B. x = 2 dan x = 2 E. x = 8 dan x = 10
C. x = 2 dan x = 4
17 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

11. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran 12. Persamaan garis singgung pada lingkaran
x2 + y2 4x 8y + 15 = 0 yang tegak lurus garis yang tegak lurus
x + 2y = 6 adalah dengan garis adalah
a. 2x y + 3 = 0 d. 2x y + 13 = 0 A.
b. 2x y + 5 = 0 e. 2x y + 25 = 0 B.
c. 2x y + 7 = 0 C.
D.
E.

8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor
A. Teorema sisa
1. Suku banyak x4 2x3 3x 7 dibagi dengan 7. Suku banyak f(x) dibagi 2x 1 sisanya 7 dan
(x 3)(x + 1), sisanya adalah x2 + 2x 3 adalah faktor dari f(x). Sisa
a. 2x + 3 c. 3x 2 e. 3x + 2 pembagian f(x) oleh 2x2 + 5x 3 adalah
b. 2x 3 d. 3x 2 a. 2x + 6 c. 2x + 6 e. x 3
b. 2x 6 d. x + 3
2. Sisa pembagian suku banyak
(x4 4x3 + 3x2 2x + 1) oleh (x2 x 2) adalah 8. Suku banyak f(x) jika dibagi (x 1) bersisa 4 dan
a. 6x + 5 c. 6x + 5 e. 6x 6 bila dibagi (x + 3) bersisa 5. Suku banyak g(x) jika
b. 6x 5 d. 6x 5 dibagi (x 1) bersisa 2 dan bila dibagi (x + 3)
bersisa 4. Jika h(x) = f(x) g(x), maka sisa
3. Suku banyak (2x3 + ax2 bx + 3) dibagi oleh pembagian h(x) oleh
(x2 4) bersisa (x + 23). Nilai a + b = (x2 + 2x 3) adalah
a. 1 c. 2 e. 12 a. 6x + 2 c. 7x + 1 e. 15x 7
b. 2 d. 9 b. x + 7 d. 7x + 15
4. Diketahui suku banyak 9. Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi

f(x) = ax3 + 2x2 + bx + 5, a 0 dibagi oleh (x2 x 6) bersisa (5x 2), Jika dibagi
(x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x 1) sisanya (x2 2x 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak tersebut
juga 4. Nilai dari a + 2b adalah adalah
a. 8 c. 2 e. 8 A. x3 2x2 + x + 4 D. x3 2x2 + 4
b. 2 d. 3 B. x3 2x2 x + 4 E. x3 + 2x2 4
C. x 2x x 4
3 2
5. Diketahui (x 2) adalah faktor suku banyak

f(x) = 2x3 + ax2 + bx 2. Jika f(x) dibagi 10. Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x + 3), maka sisa pembagiannya adalah 50. Nilai (x2 + 2x 3) bersisa (3x 4), jika di bagi
(a + b) = (x2 x 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut
a. 10 c. 6 e. 13 adalah.
b. 4 d. 11 A. x3 x2 2x 1 D. x3 + x2 2x 1
B. x + x 2x 1
3 2 E. x3 + x2 + 2x + 1
6. Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh (x + 2) C. x + x + 2x 1
3 2
adalah 4, jika suku banyak tersebut dibagi

(2x 1) sisanya 6. Sisa pembagian suku banyak
tersebut oleh 2x2 + 3x 2 adalah
a. 54 x 5 53 c. 4x + 12 e. 4x 4
b. 4
5
x 2 52 d. 4x + 4
B. Teorema faktor
1. Faktorfaktor persamaan suku banyak
x3 + px2 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan
(x 3). Jika x1, x2, x3 adalah akarakar
persamaan suku banyak tersebut, maka nilai
x1 + x2 + x3 = .
a. 7 c. 4 e. 7
b. 5 d. 4
2. Akarakar persamaan x3 x2 + ax + 72 = 0
adalah x1, x2, dan x3. Jika salah satu akarnya
adalah 3 dan x1< x2 < x3, maka x1 x2 x3 =
a. 13 c. 5 e. 7
b. 7 d. 5
3. Salah satu faktor suku banyak

P(x) = x3 11x2 + 30x 8 adalah
a. (x + 1) c. (x 2) e. (x 8)
b. (x 1) d. (x 4)
4. Suku banyak 6x3 + 13x2 + qx + 12

mempunyai faktor (3x 1). Faktor linear yang
lain adalah..
a. 2x 1 c. x 4 e. x + 2
b. 2x + 3 d. x + 4
5. Salah satu faktor linear suku banyak

adalah
. Faktor linear yang lain adalah
A. D.
B. E.
C.
6. Suku banyak
habis dibagi
. Salah satu faktor linear lainnya
adalah
A. D.
B. E.
C.
7. Diketahui salah satu faktor linear dari suku

banyak
adalah . Faktor linear lainnya dari
suku banyak tersebut adalah
A. D.
B. E.
C.

9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi
invers.
A. Komposisi dua fungsi

1. Diketahui fungsi-fungsi f : R R didefinisikan 4. Diketahui fungsi f(x) = x 1 , x 3 , dan
dengan f(x) = 3x 5, g : R R didefinisikan x3
dengan g(x) = x 1 , x 2 . Hasil dari fungsi g(x) = x2 + x + 1. Nilai komposisi fungsi
2 x (g f)(2) =
(f g)(x) adalah a. 2 c. 4 e. 8
a. 2 x 13 , x 8 d. 8 x 13 , x 2 b. 3 d. 7
x8 x2
b. 2 x 13 , x 2 e. 8 x 7 , x 2 5. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)).
x2 x2 Jika f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120, maka nilai p
c. 2 x 13 , x 2 =
x2 a. 30 c. 90 e. 150
b. 60 d. 120
2. Diketahui f : R R didefinisikan dengan
f(x) = 3x 5, g : R R didefinisikan dengan 6. Diketahui f : R R, g : R R dirumuskan oleh
x 1
g ( x) , x 2 . Hasil dari fungsi (gof)(x) adalah f(x) = x 2 dan g(x) = x2 + 4x 3. Jika (g f)(x) = 2,
2 x maka nilai x yang memenuhi adalah
. a. 3 atau 3 d. 1 atau 2
a. 3x 5 , x 7 d. 3x 6 , x 7 b. 2 atau 2 e. 2 atau 3
7 3x 3 7 3x 3 c. 1 atau 2
b. 3x 5 , x 7 e. 3x 4 , x 7
7 3x 3 7 3x 3 7. Jika f(x) = x 1 dan (f g)(x) = 2 x 1 , maka
c. 3 x 6 7 fungsi g adalah g(x) =
,x
7 3x 3 a. 2x 1 c. 4x 5 e. 5x 4
b. 2x 3 d. 4x 3
3. Diketahui dan
. Fungsi komposisi 8. Suatu pemetaan f : R R, g : R R dengan
adalah (q f)(x) = 2x2 + 4x + 5 dan
A. g(x) = 2x + 3, maka f(x) =
a. x2 + 2x + 1 d. 2x2 + 4x + 2
B.
b. x + 2x + 2
2 e. 2x2 + 4x + 1
C. c. 2x + x + 2
2
D.
E. 9. Jika g(x) = x + 3 dan (f g)(x) = x2 4, maka
f(x 2) =
a. x2 6x + 5 d. x2 10x 21
b. x + 6x + 5
2 e. x2 + 10x + 21
c. x 10x + 21
2
B. Invers fungsi
1. Fungsi f : R R didefinisikan sebagai 5. Diketahui dan
f(x) = 2 x 1 , x 4 . Invers dari fungsi f . Invers dari
3x 4 3
adalah f-1(x) = adalah
a. 4 x 1 , x 2 d. 4 x 1 , x 2 A.
3x 2 3 3x 2 3
b. 4 x 1 , x 2 e. 4 x 1
,x 2 B.
3x 2 3 3x 2 3
c. 4x 1 , x 2 C.
2 3x 3
D.
2x
2. Diketahui f(x) = dan g(x) = x 1. Jika
3x 1 E.
f1 menyatakan invers dari f,
maka (g o f)1 (x) = ...
6. Diketahui dan
a. x 1 ; x 1 d. 3x 1 ; x 1
3x 1 3 x 1 . Invers dari
x 1 3x 1
b. ;x 1 e. ; x 1 adalah
3x 1 3 x 1
x 1
c. ; x 1 A.
3x 1 3
B.
x 2
3. Diketahui f(x) = dan g(x) = x + 2. Jika
x2 C.
f1 menyatakan invers dari f,
maka (f o g)1(x) = ... D.
a. 4x ; x 1 d. 4x 4 ; x 1
x 1 x 1 E.
4x 4x 4
b. ; x1 e. ;x1
x 1 x 1
c. x
; x4 7. Jika f 1(x) adalah invers dari fungsi
x4 f(x) = 2 x 4 , x 3. Maka nilai f 1(4) =
x3
4. Diketahui fungsi f(x) = 1 x dan a. 0 c. 6 e. 10
g(x) = x 1 . Invers dari (f o g)(x) adalah ... b. 4 d. 8
2x 1
a. x
; x1 d. x 2
;x 1 8. Dikatahui f(x) = 1 5 x , x 2 dan f 1(x)
2x 1 2 2x 1 2 x2
b. x
; x1 e. x 2
;x 1 adalah invers dari f(x). Nilai f 1 ( 3 ) =
2x 1 2 2x 1 2
x
a. 43 c. 52 e. 72
c. ;x 1
2x 1 2 b. 2 d. 3

10. Menyelesaikan masalah program linear
1. Di Zedland ada dua media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai penjual koran.
Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual koran.
MEDIA ZEDLAND HARIAN ZEDLAND
PERLU UANG LEBIH DIBAYAR TINGGI DALAM

JUAL KORAN KAMI WAKTU SINGKAT
Gaji yang akan diterima : Jual koran Harian Zedland dan

0,20 zed per koran sampai dengan dapatkan 60 zed per minggu,
240 koran yang terjual perminggu, ditambah bonus 0,05 zed per
ditambah 0,40 zed per koran
koran yang terjual
selebihnya yang terjual
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media Zedland
atau Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar
penjual-penjualnya?
A. Harian Zedland D. Harian Zedland
Pendapatan per
Pendapatan per
Minggu (zed)
Minggu (zed)
Media Zedland
Media Zedland
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
B. Harian Zedland E.
Pendapatan per
Harian Zedland
Minggu (zed)
Pendapatan per
Minggu (zed)
Media Zedland
Media Zedland
Jumlah koran yang terjual

C. Harian Zedland
Pendapatan per
Minggu (zed)
Media Zedland

Soal Per Indikator UN 2015 Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
2. Sebuah rombongan wisata yang terdiri dari 240 6. Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8
orang akan menyewa kamar-kamar hotel untuk unsur P dan 12 unsur K setiap minggu untuk
satu malam. Kamar yang tersedia di hotel itu produksinya. Setiap tas memerlukan 1 unsur P dan
adalah kamar untuk 2 orang dan untuk 3 orang. 2 unsur K dan setiap sepatu memerlukan 2 unsur P
Rombongan itu akan menyewa kamar hotel dan 2 unsur K. Laba untuk setiap tas adalah
sekurang-kurangnya 100 kamar. Besar sewa Rp18.000,00 dan setiap sepatu adalah Rp12.000,00.
kamar untuk 2 orang dan kamar untuk 3 orang keuntungan maksimum perusahaan yang diperoleh
per malam berturut-turut adalah Rp 200.000,00 adalah
dan Rp 250.000,00. Besar sewa kamar minimal a. Rp 120.000,00 d. Rp 84.000,00
per malam untuk seluruh rombongan adalah .... b. Rp 108.000,00 e. Rp 72.000,00
a. Rp 20.000.000,00 d. Rp 24.000.000,00 c. Rp 96.000,00
b. Rp 22.000.000,00 e. Rp 25.000.000,00
7. Pedagang makanan membeli tempe seharga
c. Rp 22.500.000,00
Rp2.500,00 per buah dijual dengan laba Rp500,00
3. Anak usia balita dianjurkan dokter untuk per buah, sedangkan tahu seharga Rp4.000,00 per
mengkonsumsi kalsium dan zat besi sedikitnya buah di jual dengan laba Rp1.000,00. Pedagang
60 gr dan 30 gr. Sebuah kapsul mengandung 5 tersebut mempunyai modal Rp1.450.000,00 dan
gr kalsium dan 2 gr zat besi,sedangkan sebuah kiosnya dapat menampung tempe dan tahu
tablet mengandung 2 gr kalsium dan 2 gr zat sebanyak 400 buah, maka keuntungan maksimum
besi. Jika harga sebuah kapsul Rp1.000,00 dan pedagang tersebut adalah
harga sebuah tablet Rp800,00, maka biaya a. Rp250.000,00 d. Rp400.000,00
minimum yang harus dikeluarkan untuk b. Rp350.000,00 e. Rp500.000,00
memenuhi kebutuhan anak balita tersebut c. Rp362.000,00
adalah
A. Rp.12.000,00 D. Rp24.000,00 8. Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda
B. Rp14.000,00 E. Rp36.000,00 untuk persediaan. Ia ingin membeli sepeda gunung
C. Rp18.000,00 harga Rp.1.500.000,00 per buah dan sepeda balap
dengan harga Rp.2.000.000,00 per buah. Ia
4. Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet
merencanakan tidak akan mengeluarkan uang lebih
setiap hari. Tablet jenis I mengandung 5 unit
dari Rp.42.000.000,00, jika keuntungan sebuah
vitamin A dan 3 unit vitamin B. Teblet jenis II
sepeda gunung Rp.500.000,00 dan sebuah sepeda
mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin
balap Rp.600.000,00, maka keuntungan maksimum
B. Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25
yang di terima pedagang adalah .
unit vitamin A dan 5 unit vitamin B. Jika harga
A. Rp.13.400.000,00 D. Rp.10.400.000,00
tablet I Rp4.000,00 per biji dan tablet II
B. Rp.12.600.000,00 E Rp.8.400,000,00
Rp8.000,00 per biji, pengeluaran minimum untuk
C. Rp.12.500.000,00
pembelian tablet per hari adalah
a. Rp12.000,00 d. Rp18.000,00 9. Seorang ibu hendak membuat dua jenis kue.Kue
b. Rp14.000,00 e. Rp20.000,00 jenis I memerlukan 40 gram tepung dan 30 gram
c. Rp16.000,00 gula. Kue jenis II memerlukan 20 gram tepung dan
10 gram gula.Ibu hanya memiliki persediaan tepung
5. Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun dua
sebanyak 6 kg dan gula 4 kg. Jika kue di jual dengan
tipe rumah, yaitu tipe A dan tipe B. Tiap unit
harga Rp.400,00 dan kue jenis II di jual dengan
rumah tipe A luasnya 100 m2, sedangkan tipe B
harga Rp.160,00, maka pendapatan maksimum
luasnya 75m2. Jumlah rumah yang akan
yang di peroleh ibu adalah.
dibangun paling banyak 125 unit. Harga jual
A. Rp.30.4000,00 D. Rp.59.2000,00
rumah tipe A adalah Rp100.000.000,00 dan
B. Rp.48.0000,00 E. Rp.72.0000,00
rumah tipe B adalah Rp60.000.000. Supaya
C. Rp.56.0000,00
pendapatan dari hasil penjulana seluruh rumah
maksimum, maka harus dibangun rumah
sebanyak
a. 100 rumah tipe A saja
b. 125 rumah tipe A saja
c. 100 rumah tipe B saja
d. 100 rumah tipe A dan 25 tipe B
e. 25 rumah tipe A dan 100 tipe B

11. Menyelesaikan operasi matriks
A. Kesamaan dua matriks

1. Diketahui persamaan matriks A = 2BT 6. Diketahui matriks A = ( ),
(BT adalah transpose matriks B), dengan
a 4 2c 3b 2a 1 B=( ), dan C = ( ).
A = dan B = .
2b 3c a b 7
Jika AB = C. Nilai
Nilai a + b + c = A. 3 C. 7 E. 11
a. 6 c. 13 e. 16 B. 5 D. 9
b. 10 d. 15
7. Diketahui
2. Diketahui matriks ( ), ( ) ( ) ( ) . Nilai

dari
( ), dan ( ). Jika Ct
A. 4 C. 0 E. 8
adalah transpose dari matriks C dan B. 2 D. 2
A + B = Ct, nilai dari 3x + 2y =
A. 1 C. 11 E. 25 a 2
8. Diketahui 3 matriks, A = ,
B. 7 D. 14 1 b
4 1 2 b
B = , C = 2 .
3. Diketahui matriks ( ), 2 b 1 a b
0 2
( ), dan ( ). Jika BT Jika ABt C = dengan Bt adalah
5 4
adalah transpose dari matriks B, dan transpose matriks B, maka nilai a dan b
masingmasing adalah
A + BT ( ),
a. 1 dan 2 d. 2 dan 1
maka nilai adalah b. 1 dan 2 e. 2 dan 1
A. 8 C. 11 E. 17 c. 1 dan 2
B. 9 D. 14
12 4
9. Diketahui matriks P = ,
4. Diketahui 0 11
( ) ( ) ( ). Nilai x 2y 96 20
Q = , dan R = .
3 4 66 44
dari
Jika PQT = R (QT transpose matriks Q), maka
A. 4 C. 0 E. 8 nilai 2x + y =
B. 2 D. 2 a. 3 c. 7 e. 17
b. 4 d. 13
c 2
5. Diketahui matriksmatriks A = ,
1 0 6 10
4 a 1 3 10. Diketahui matriks A = x x dan
B = ,C= , dan 1 2
b 5 6 0 2
x 2
4 b B = . Jika AT = B1 dengan
D = . Jika 2A B = CD, 5 3
2 3
AT = transpose matrik A, maka nilai 2x =
maka nilai a + b + c =
a. 8 c. 14 e. 8
a. 6 c. 0 e. 8
b. 2 d. 1 b. 4 d. 4

B. Persamaan matriks
1. Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi persamaan : 3. Diketahui persamaan matriks
2 6 x 2
adalah 5 2 2 1 1 0
. Nilai x y =
1 3 y 5
9 4 x x y 0 1
a. 1 c. 5 e. 9
b. 3 d. 7 a. 52 c. 19 2
e. 23
2
b. 15
2
d. 22
2
2. Diketahui persamaan 3 2
2 3 x 1 21 8 4. Diketahui matriks A = dan B =
. 0 5
1 4 x y z 2 23 9 3 1
Nilai x + y z = . Jika AT = transpose matriks A dan
a. 5 c. 1 e. 9 17 0
b. 3 d. 5 AX = B + AT, maka determinan matriks X =
a. 5 c. 1 e. 8
b. 1 d. 5

12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu
1. Jika vektor a = xi 4j + 8k tegak lurus vektor

b = 2xi + 2xj 3k, maka nilai x yang 7. Diketahui vektorvektor ( ),
memenuhi adalah
a. 2 atau 6 d. 6 atau 2 ( ), dan ( ). Jika tegak lurus
b. 3 atau 4 e. 2 atau 6
c. 4 atau 3
, hasil dari ( ) adalah
2. Diketahui vektor a 2i j 2k dan

b 4i x j 8k . Vektor ( a + b ) tegak lurus A. ( ) D. ( )

vector a . Nilai x = ...
A. 2 C. 12 E. 2
B. ( ) E. ( )
B. 1 D. 12
3. Diketahui vektor a = 6xi + 2xj 8k, b = 4i + C. ( )

8j + 10k dan c = 2i + 3j 5k. Jika vektor a
tegak lurus b maka vektor a c =
a. 58i 20j 3k c. 62i 20j 3k e. 62i 23j 3k p 4

b. 58i 23j 3k d. 62i 23j 3k 8. Diketahui vektor a 2 ; b 3 ; dan
1 6

4. Diketahui vektor a i 2 j xk ,
2
b 3i 2 j k , dan c 2i j 2k . Jika a
c 1 . Jika a tegak lurus b , maka hasil
tegak lurus c , 3
maka ( a + b ) ( a c ) adalah ...

A. 4 D. 2 dari (a 2b ) (3c ) adalah
B. 2 E. 4 A. 171 D. 111
C. 0 B. 63 E. 171
C. 63
5. Diketahui vektor a i x j 3k ,
b 2i j k , dan c i 3 j 2k . Jika a
9. Diketahui a + b = i j + 4k dan | a b | =
tegak lurus b maka 2 a (b c) adalah. 14 . Hasil dari a b =
A. 20 D. 8 A. 4 D. 12
B. 12 E. 1
C. 10 B. 2 E. 0
C. 1
6. Diketahui vektor ( ), ( ), dan 10. Jika | a | = 2, | b | = 3, dan sudut (a, b) = 120.

Maka | 3a + 2b | =
A. 5 D. 12
( ). Vektor tegak lurus hasil dari B. 6 E. 13
C. 10

A. ( ) D. ( )
B. ( ) E. ( )
C. ( )

13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan
trigonometri sudut antara dua vektor
A. Nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor
1. Diketahui vektor ( ) dan 3. Diketahui ( ) dan ( ) .
Apabila adalah sudut yang dibentuk

( ). Nilai sinus sudut antara antara vektor dan , maka tan =
A. D.
vektor dan adalah
A. D. B. E.
B. E.
C.

C. 2

4. Diberikan vektor a = p dengan p Real
2. Diketahui a = 3i 2j + k dan b =2i j + 4k.
2 2
Jika a dan b membentuk sudut , maka nilai
1
sin = ....
a. 57 5 6
c. 12 e. 76 6 dan vektor b = 1 . Jika a dan b

b. 2 6 d. 6 2
7 7
membentuk sudut 60, maka kosinus sudut
antara vektor a dan a + b adalah
a. 12
4
7 c. 54 7 e. 72 7
b. 5 7 d. 5 7
2 14

B. Besar sudut antara dua vektor

2 3 5. Diketahui a 2, b 9 ,

1. Diketahui vektor a 3 dan b 2 . a b 5 . Besar sudut antara vektor a dan
3 4
vektor b adalah .

Sudut antar vektor a dan b adalah a. 450 c. 1200 e. 1500
A. 135 C. 90 E. 45 b. 600 d. 1350
B. 120 D. 60
6. Diketahui a 6 , ( a b ).( a + b ) = 0, dan a .

2. Diketahui vektor a i 2 j 2 k dan ( a b ) = 3. Besar sudut antara vektor a dan b

b i j . Besar sudut antara vektor a dan b adalah .
adalah .... 2
a. c. e.
a. 300 c. 600 e. 1350 6 3 3
b. 45 0 d. 120 0
b. d.
4 2
3. Diketahui vektor a 6 i 3 j 3 k , 7. Diketahui titik A (1, 0, 2), B(2, 1, 1), C (2, 0, 3).

b 2 i j 3 k dan c 5 i 2 j 3 k . Sudut antara vektor AB dengan AC adalah.

Besar sudut antara vektor a dan b c adalah A. 30 C. 60 E. 120
.... B. 45 D. 90
a. 300 c. 600 e. 1500 8. Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, 1, 1), dan
b. 45 0 d. 90 0
C(4, 2, 4). Besar sudut ABC =
4. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB = 2 cm, a. c. 3 e. 0
BC = 3 cm, dan AE = 4 cm. Jika AC wakil vektor b. 2 d. 6
u dan wakil DH adalah vektor v, maka sudut
antara vektor u dan v adalah 9. Diketahui segitiga ABC dengan A(2, 1, 2),
a. 0 c. 45 e. 90 B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2). Jika u mewakili AB dan
b. 30 d. 60
v mewakili AC , maka sudut yang dibentuk oleh
vector u dan v adalah
a. 30 c. 60 e. 120
b. 45 d. 90

14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor
proyeksi.
A. Panjang vektor proyeksi
1. Panjang proyeksi vektor a 2i 8 j 4k pada 5. Diketahui vektor dan
vektor . Panjang proyeksi vektor
vektor b pj 4k adalah 8. Maka nilai p

pada adalah . Nilai p =
adalah ....
a. 4 c. 3 e. 6 A. 1 C. 4 E. 8
b. 3 d. 4 B. 2 D. 6
2. Diketahui p = 6i + 7j 6k dan q = xi + j + 4k. Jika 6. Diketahui vektor dan

panjang proyeksi q pada p adalah 2, maka x . Jika panjang proyeksi
adalah vektor pada adalah , nilai p =
a. 56 c. 13 e. 53
2 6 A. 3 C. 1 E. 3
b. 3 d. 43 B. 2 D. 1
2 6
7. Diketahui vektor dan

. Jika panjang proyeksi
. Jika panjang proyeksi
vektor pada adalah 2, nilai n = vektor pada adalah , nilai p =

A. 1 C. 4 E. 8 A. 2 C. 1 E. 3
B. 3 D. 6 B. 1 D. 2

. Proyeksi skalar vektor
pada adalah . Nilai a =
A. 5 C. 2 E. 5
B. 3 D. 3

B. Vektor proyeksi
1. Diketahui vektor ( ) dan ( ). 6. Diketahui vektorvektor
Proyeksi vektor orthogonal pada adalah dan . Sudut antara vektor

dan adalah dengan . Proyeksi
A. ( ) C. ( ) E. ( ) pada adalah . Nilai b =

A. D. 4
B. ( ) D. ( ) B. 2 E. 4
C. 2
2. Diketahui vektor a i 2 j k dan vektor 7. Diketahui vektorvektor

b i j k . Proyeksi ortogonal vektor a pada dan
b adalah . Sudut antara vektor
1 1 1 dan adalah dengan . Proyeksi
2 1 3
a. 1 c. 1 e. 1 pada adalah
3 3 2
1 1 1 . Nilai b =
1 1 A. D. 4
2 1
b. 1 d. 1 B. 2 E. 4
3 3
1 1 C. 2
3. Diketahui vektor dan 8. Diketahui vektorvektor

. Vektor mewakili vektor hasil dan
proyeksi orthogonal vektor pada vektor , . Sudut antara vektor dan
maka vektor =
adalah dengan . Proyeksi
A.
pada adalah
B. . Nilai dari b =
A. D. 4
C.
B. 2 E. 4
D. C. 2
E. 9. Diketahui vektorvektor
dan
4. Diketahui segitiga ABC dengan koordinat . Sudut antara vektor dan
A(2, 1, 1), B(1, 4, 2), dan C(5, 0, 3). Proyeksi adalah dengan

. Proyeksi
vektor AB pada AC adalah
vektor pada adalah .
a. 14 (3i + j 2k) d. 14
3 (3i + j 2k)
Nilai dari b =
b. 3 (3i + j 2k)
14
e. 73 (3i + j 2k) A. 4 D.
c. 17 (3i + j 2k) B. 2 E.
C. 2
5. Diketahui vektorvektor
10. Diketahui vektorvektor
dan . Sudut antara vektor dan .

dan adalah dengan . Proyeksi Sudut antara vektor dan adalah dengan

vektor pada adalah . . Proyeksi vektor pada adalah
Nilai dari b = . Nilai dari b =
A. 4 D. A. 4 D.
B. 2 E. B. 2 E.
C. 2 C. 2

15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih
A. Bayangan titik karena dua transformasi

1. Koordinat bayangan titik A(1, 3) jika 7. Koordinat A(8, 12) dipetakan oleh dilatasi
dicerminkan terhadap garis x = 4 dan dengan pusat O dan faktor skala 2, dilanjutkan
dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y rotasi dengan pusat O sebesar 180. Koordinat
adalah titik hasil peta adalah
A. (9, 3) D. (9, 3) A. (4, 6) D. (8, 12)
B. (9, 3) E. (3, 9) B. (4, 6) E. (16, 24)
C. (9, 3) C. (4, 6)
2. Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh 8. Diketahui M adalah pencerminan terhadap
pencerminan terhadap garis x = 3 dilanjutkan garis y = x dan T adalah transformasi yang
pencerminan terhadap garis y = 1 adalah
A. (1, 2) D. (5, 7) dinyatakan oleh matriks ( ). Koordinat
B. (1, 7) E. (5, 2) bayangan titik A(2, 8) jika ditransformasikan
C. (5, 2) oleh M dilanjutkan oleh T adalah
A. (10, 2) D. (10, 2)
3. Peta titik A(5, 2) karena pencerminan B. (2, 10) E. (2, 10)
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi 90 C. (10, 2)
dengan pusat di O adalah
A. (2, 5) D. (5, 2)
B. (2, 5) E. (5, 4) 9. Titik A(2, 3) dicerminkan terhadap sumbu Y,
C. (2, 5) kemudian ditransformasikan dengan matriks
a a 1
menghasilkan bayangan
4. Bayangan titik S(2, 4) oleh rotasi yang 2 3
berpusat di O(0, 0) sejauh 90 berlawanan A(4, 13). Bayangan titik P(5, 2) oleh komposisi
arah jarum jam dan dilanjutkan oleh transformasi tersebut adalah ....
pencerminan terhadap garis y = x adalah a. (12, 19) d. (9, 16)
A. S(2, 4) D. S(4, 2) b. (12, 19) e. (8, 19)
B. S(2, 4) E. S(4, 2) c. (12, 19)
C. S(2, 4)
a a 1
10. Transformasi yang dilanjutkan dengan
5. T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O dan 1 2
sudut putar 90. T2 adalah transformasi 2 1
transformasi terhadap titik A(2, 3) dan
pencerminan terhadap garis y = x. Bila koordinat 1 3
peta titik A oleh transformasi T1 T2 adalah B(4, 1) menghasilkan bayangan A(22, 1) dan
A(8, 6), maka koordinat titik A adalah B(24, 17). Oleh komposisi transformasi yang
a. (6, 8) d. (8, 6) sama, bayangan titik C adalah C(70, 35).
b. (6, 8) e. (10, 8) Koordinat titik C adalah
c. (6, 8) a. (2, 15) c. (2, 15) e. (15, 2)
b. (2, 15) d. (15, 2)
6. Diketahui titik A(3, 2) dipetakan oleh
translasi ( ), kemudian dilanjutkan
oleh rotasi dengan pusat O (0, 0) sejauh 90.
Koordinat titik hasil peta A adalah
A. (4, 4) D. (0, 3)
B. (4, 4) E. (3, 0)
C. (4, 4)

B. Bayangan kurva karena dua transformasi

1. Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4 bila 7. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0
dicerminkan terhadap garis x = 2 dilanjutkan direfleksikan ke garis y = x dan kemudian
3 terhadap sumbu Y adalah .
dengan translasi adalah a. 3x 2y +1 = 0 d. 2x + 3y + 1 = 0
4 b. 3x 2y 1 = 0 e. 2x 3y + 1 = 0
A. x + y 2x 8y + 13 = 0
2 2
c. 3x + 2y 1 = 0
B. x2 + y2 + 2x 8y + 13 = 0
C. x2 + y2 2x + 8y + 13 = 0 8. Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika dicerminkan
D. x2 + y2 + 2x + 8y + 13 = 0 terhadap sumbu X di lanjutkan dengan dilantasi
E. x2 + y2 + 8x 2y + 13 = 0 pusat O dan faktor skala 3 adalah.
A. x2 + 9x 3y + 27 = 0
2. Bayangan garis x 2y = 5 bila ditransformasi B. x2 + 9x + 3y + 27 = 0
3 5 C. 3x2 + 9x 3y + 27 = 0
dengan matriks transformasi dilanjutkan D. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
1 2 E. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
dengan pencerminan terhadap sumbu X adalah
A. 11x + 4y = 5 D. 3x + 5y = 5 9. Bayangan kurva y = x2 1, oleh dilatasi pusat O
B. 4x + 2y = 5 E. 3x + 11y = 5 dengan faktor skala 2, dilanjutkan pencerminan
C. 4x + 11y = 5 terhadap sumbu Y, adalah
a. y = 12 x2 1 d. y = 12 x2 2
3. Bayangan garis 4x y + 5 = 0 oleh transformasi b. y = 1 x2 + 1 e. y = 1 x2 2
2 0 2 2
yang bersesuaian dengan matriks
c. y = 12 x2 + 2
1 3
dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y adalah 10. Lingkaran yang berpusat di (3, 2) dan berjarijari
. 4 diputar dengan R[O, 90], kemudian dicerminkan
a. 3x + 2y 30 = 0 d. 11x 2y + 30 = 0 terhadap sumbu X. persamaan bayangan
b. 6x + 12y 5 = 0 e. 11x 2y 30 = 0 lingkaran adalah
c. 11x + 2y 30 = 0 a. x2 + y2 + 4x 6y + 3 = 0
b. x2 + y2 6x + 4y 3 = 0
4. Bayangan garis 3x 4y 12 = 0 direfleksikan c. x2 + y2 + 6x 4y 3 = 0
terhadap garis y x = 0 dilanjutkan transformasi d. x2 + y2 + 4x 6y 3 = 0
3 5 e. x2 + y2 4x + 6y 3 = 0
yang bersesuaian dengan matriks adaah
11. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y 2) oleh
1 1
. pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan
a. y + 17x + 24 = 0 d. 17y x + 24 = 0 dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar
radian adalah
b. y 17x 10 = 0 e. 17y x 24 = 0 2
c. y 17x + 6 = 0 a. (x 1)2 = 2(y + 2) d. (y + 1)2 = 2(x 2)
b. (x 1) = (y 2)
2 e. (y + 1)2 = (x 2)
5. Lingkaran (x + 1)2 + (y 2)2 = 16 ditransformasikan c. (y 1) = 2(x 2)
2
0 1 12. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbuY,

oleh matriks dan dilanjutkan oleh matriks
1 0 kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah jarum
1 0 jam sejauh 90 dengan pusat O. Persamaan
. Persamaan bayangan lingkaran tersebut bayangan garis tersebut adalah ...
0 1
a. 2y + x = 3 d. x 2y = 3
adalah b. 2x + y = 3 e. y 2x = 3
a. x2 + y2 4x 2y 11 = 0 c. 2y + x = 3
b. x2 + y2 + 4x 2y 11 = 0 13. Bayangan kurva y = 3x 9x2 jika dirotasi dengan
c. x2 + y2 2x 4y 11 = 0
pusat O( 0, 0 ) sejauh 90 dilanjutkan dengan
d. x2 + y2 + 2x 2y 11 = 0
dilatasi dengan pusat O( 0, 0 ) dan faktor skala 3
e. x2 + y2 + 4x + 2y 11 = 0
adalah.
A. x = 3y2 3y D. y = 3y2 3y
B. x = y2 + 3y E. y = x2 + 3y
6. Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan
C. x = 3y + 3y
2
matriks 3 , dilanjutkan dilatasi dengan pusat di

4 14. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah dicerminkan
O dan faktor 2. Hasil transformasinya adalah
terhadap garis y = x, kemudian dengan rotasi
a. 3x + 2y = 14 d. 3x + y = 7 2
b. 3x + 2y = 7 e. x + 3y = 14 terhadap O adalah .
c. 3x + y = 14 a. 2x 3y 6 = 0 d. 3x 2y + 6 = 0
b. 2x 3y + 6 = 0 e. 3x 2y 6 = 0
c. 2x + 3y + 6 = 0

16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma
A. Pertidaksamaan eksponen
1. Himpunan penyelesaian dari 5. Himpunan penyelesaian dari
adalah adalah
A. A.
B. B.
C. C.
D. D. atau
E. E. atau
2. Himpunan penyelesaian dari 6. Nilai x yang memenuhi

adalah adalah
A. A. 0 < < 1
B. B. 0 < < 2
C. C. 1 < < 2
D. D. < 0 atau > 2
E. E. < 1 atau > 2
3. Himpunan penyelesaian dari

7. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
adalah 3 x2 3 x
A. ( 5 ) x 25 4 adalah
B. A. 1 < x < 3 atau x > 4
C. atau
B. 0 < x < 1 atau x > 2
D. atau
E. atau C. 0 < x < 3 atau x > 4
D. x < 0 atau 1 < x < 3
adalah E. 0 < x < 1 atau x > 3
A.
B. 8. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
C.
D.
13 3x1 9 x 3x2 adalah
2
E. A. x | 5 x 12
B. x | 12 x 5
C. x | x 5 atau x 12
D. x | x 12 atau x 5
E. x | x 12 atau x 5

B. Pertidaksamaan logaritma
1. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 8. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
1 2
log x 2 log( x 1) 1 adalah
2log( x 2) 2 adalah
A. D.
A. D.
B. E.
B. E.
C.
C.
2. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
1
1 36
log( x 4) 36log( x 1) adalah
2 log( x 2 8) 0 adalah 2
A. {x | 3 < x < 3 A.
B. {x | 2 2 < x < 2 2 } B.
C. {x | x < 3 atau x < 3 C.
D. {x | x < 2 2 atau x < 2 2 } D.
E. {x | 3 < x < 2 2 atau 2 2 < x < 3} E.
3. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 10. Penyelesaian pertidaksamaan

2
log( x 3) 2 log( x 3) 4 adalah 2
log( x 1) 4 x log 4 2 4 x log 4 adalah
A. D. A. D.
B. E. B. E.
C. C.
4. Penyelesaian pertidaksamaan 11. Penyelesaian pertidaksamaan

2
log x x 1log 4 2 x 1log 4 adalah
2
log( x 2) x1log 4 2 x 1
log 4 adalah
A. D.
A. D.
B. E.
B. E.
C.
C.
12. Penyelesaian pertidaksamaan
2
log x x2 log 4 2 x2
log 4 adalah
2
log x 1 x log 4 2 1 x log 4 adalah
A. D. A. D.
B. E.
B. E.
C.
C.
6. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 3
log x 12 x log 9 2 12 x log 9 adalah
2
log( x 2) 2 log( x 2) 2 log 5 adalah
A. D.
A. D.
B. E.
C. B. E.
7. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan C.

xlog9 < xlog x2 adalah
A. {x | x 3} D. {x | x > 3}
B. {x | 0 < x < 3} E. {x | 1 < x 3}
C. {x | 1 < x < 3}

17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi
logaritma
A. Fungsi eksponen
1. Persamaan grafik pada gambar berikut adalah 5. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
gambar adalah
x 1 Y
1 A. y 2 x 2
A. y 6 y = f(x)
2 y = f(x) Y
x B. y 2 x 2
1 4
B. y
2 3 C. y 2 x 1
2
C. 2
D. y = 2log x D. y log( x 1)
2 X
1 0
1
E. y 2 log( x 1) 1 1 2 3
E. y 2 log x
X
3 2 1
2. Persamaan grafik fungsi seperti pada gambar 6. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
adalah gambar berikut adalah
x
1 A. y 2 2 x 3
A. y Y Y
2
8
x B. y 2 2 x 3
1 4
B. y
2 3 C. y 2 3 x 3
x
1 2
D. y 2 3 x 3
C. y y = f(x)
4 1
x
X E. y 2 x 2 2
1
D. y 1
4
1
0 1 3
X
1 2 0 2 3
E. y 2 x 2
3. Persamaan grafik pada gambar berikut adalah 7. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut adalah

A. Y A. f(x) = 2x 1 D. f(x) = 2log (x 1)
B. f(x) = 2 1
x E. f(x) = 2x 2
B. C. f(x) = log x
2
5
C. Y
D. f(x) = 2log(x + 1) 3 (2,3)
2
2
E. f(x) = 1 + log x 2
1
X 1 (1,1)
0 2
1
X

4. Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut 1 1 1
2
2 3
adalah
1 Y
x 1
A. y 22 8. Titik potong dengan sumbu Y pada grafik
2
y = 23x + 1 + 2 adalah ...
1
x 1
B. y 2 2 A. (0, 4) D. (0, 14 )
1 B. (0, 2) E. (0,1)
C. y 2 x 2 X C. (0, 12 )
x2
D. y 2 0 1 2 3 4 9. Persamaan eksponen di bawah ini yang
merupakan grafik monoton naik adalah ...
E. y 2 2 x 1
A. y = 3x D. y = 13 x + 1
B. y = 13 x E. y = 15
x
C. y = 12 + 2
x

B. Fungsi logaritma
1. Persamaan grafik fungsi pada gambar di bawah ini adalah
A. f(x) = log x D. f(x) = 2x
B. f(x) = log x
2 E. f(x) = 2 x
1
C. f(x) = 2 log x
(1,0) 8
X
0
3

A. f(x) = 2x 1 D. f(x) = 3log x
1
B. f(x) = 2x 3 E. f(x) = 3 log x
C. f(x) = 3 log x
Y
1
X
0 1 3

A. y = 2log (x 1) D. y = 2log x + 1
B. y = log x 1
2 E. y = 3log (x 1)
C. y = log (x + 1)
2

18. Menyelesaikan masalah deret aritmetika

A. Jumlah n suku pertama deret aritmetika
1. Diketahui suku ke3 dan suku ke8 suatu 6. Dalam barisan aritmetika diketahui U11+U17 = 84
barisan aritmetika berturutturut adalah 2 dan dan U6 + U7 = 39. Nilai suku ke50 adalah ....
13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut a. 150 c. 146 e. 137
adalah b. 147 d. 145
A. 580 D. 410
B. 490 E. 380 7. Jumlah n suku pertama barisan aritmetika
C. 440 2
dinyatakan dengan Sn = 3n n . Beda dari
2
2. Diketahui suku ke3 dan suku ke6 suatu barisan aritmetika tersbeut adalah ... .
barisan aritmetika berturutturut adalah 8 dan a. 2 c. 4 e. 6
17. Jumlah 21 suku pertama deret tersebut b. 3 d. 5
adalah
A. 630 D. 670 8. Rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika
B. 651 E. 672 adalah Sn = 6n2 3n. Suku ketujuh dari deret
C. 665 tersebut adalah
a. 39 c. 75 e. 87
3. Suku ke4 dan suku ke12 dari barisan b. 45 d. 78
aritmetika berturutturut 36 dan 100. Jumlah
20 suku pertama dari deret aritmetika tersebut 9. Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan
adalah 5 2 3
dengan Sn = n + n. Suku ke10 dari deret
A. 164 D. 1.760 2 2
B. 172 E. 1.840 aritmatika tersebut adalah.
C. 1.640 1
A. 49 D. 33
2
4. Diketahui suku ke4 dan suku ke9 suatu
1
deret aritmetika berturutturut adalah 15 dan B. 47 E. 29
30. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut 2
adalah C. 35
A. 960 D. 390
B. 690 E. 360 10. Diketahui suatu barisan aritmetika, Un menyatakan
C. 460 suku ken. Jika U7 = 16 dan
U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama dari
5. Diketahui barisan aritmetika dengan Un adalah deret aritmetika tersebut adalah
suku ken. Jika U2 + U15 + U40 = 165, a. 336 c. 756 e. 1.512
maka U19 = b. 672 d. 1.344
a. 10 c. 28,5 e. 82,5
b. 19 d. 55
B. Masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika

1. Rini membuat kue yang dijualnya di toko. Hari 3. Seorang ayah membagikan uang sebesar
pertama ia membuat 20 kue, hari kedua 22 kue, Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya. Makin
dan seterusnya. Setiap hari banyak kue yang muda usia anak, makin kecil uang yang diterima.
dibuat bertambah 2 dibanding hari sebelumnya. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak
Kuekue itu selalu habis terjual. Jika setiap kue yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,00 dan
menghasilkan keuntungan Rp1.000,00, maka si sulung menerima uang paling banyak, maka
keuntungan Rini dalam 31 hari pertama adalah jumlah uang yang diterima oleh si bungsu adalah
a. Rp1.470.000,00 d. Rp1.650.000,00
b. Rp1.550.000,00 e. Rp1.675.000,00 a. Rp15.000,00 d. Rp22.500,00
c. Rp1.632.000,00 b. Rp17.500,00 e. Rp25.000,00
c. Rp20.000,00
2. Seseorang mempunyai sejumlah uang yang akan
diambil tiap bulan yang besarnya mengikuti aturan 4. Suatu ruang pertunjukan memiiliki 25 baris kursi.
barisan aritmetika. Pada bulan pertama diambil Terdapat 30 kursi pada baris pertama, 34 kursi
Rp1.000.000,00, bulan kedua Rp925.000,00, bulan pada baris kedua, 38 kursi di baris ketiga, 42 kursi
ketiga Rp850.000,00, demikian seterusnya. pada baris keempat dan seterusnya. Jumlah kursi
Jumlah seluruh uang yang telah diambil selama 12 yang ada dalam ruang pertunjukan adalah buah
bulan pertama adalah a. 1.535 c. 1.950 e. 2.700
a. Rp6.750.000,00 d. Rp7.225.000,00 b. 1.575 d. 2.000
b. Rp7.050.000,00 e. Rp7.300.000,00
c. Rp7.175.000,00

19. Menyelesaikan masalah deret geometri.
A. Jumlah n suku pertama deret geometri

1. Diketahui suku ke3 dan suku ke6 suatu deret geometri berturutturut adalah 48 dan 384. Jumlah lima
suku pertama deret tersebut adalah
A. 180 C. 372 E. 936
B. 192 D. 756
2. Suku ke3 dan suku ke7 suatu deret geometri berturutturut 16 dan 256. Jumlah tujuh suku pertama
deret tersebut adalah
A. 500 C. 508 E. 516
B. 504 D. 512
3. Diketahui suatu deret geometri mempunyai sukusuku positif. Suku ke3 = 36 dan suku ke5 = 324.
Jumlah 6 suku pertama adalah
A. 1.452 C. 1.456 E. 1.460
B. 1.454 D. 1.458
4. Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu deret geometri dengan suku positif berturutturut adalah 6
dan 96. Jumlah lima suku pertama deret tersebut adalah
a. 72 c. 96 e. 160
b. 93 d. 151
5. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke3 dan
ke6 adalah
a. 4.609 c. 1.152 e. 384
b. 2.304 d. 768
B. Masalah yang berkaitan dengan deret geometri
1. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian 5. Jumlah penduduk suatu kota setiap 10 tahun
menurut deret geometri. Jika yang terpendek menjadi dua kali lipat. Menurut perhitungan
10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang pada tahun 2050 nanti akan menjadi 3,2 juta
tali semula adalah cm orang. Ini berarti pada tahun 2000 jumlah
a. 310 c. 630 e. 650 penduduk kota itu baru mencapai ribu
b. 320 d. 640 orang
a. 100 c. 160 e. 400
2. Sebuah pesawat terbang maju dengan b. 120 d. 200
kecepatan 300 km/jam pada menit pertama.
Kecepatan pada menit berikutnya 1 kali 6. Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama
kecepatan sebelumnya. Panjang lintasan sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya hanya
seluruhnya dalam 4 menit pertama adalah mencapai 85 dari lintasan sebelumnya.
A. 2.437,50 km D. 2.439,00 km
B. 2.438,00 km E. 2.439,50 km Panjang lintasan seluruhnya hingga ayunan
C. 2.438,50 km berhenti adalah cm
a. 120 c. 240 e. 260
3. Jumlah konsumsi gula pasir oleh penduduk b. 144 d. 250
suatu kelurahan pada tahun 2013 sebesar
1.000 kg, dan selalu meningkat dua kali lipat 7. Sebuah bola tenis dijatuhkan dari ketinggian 2
setiap tahun. Total konsumsi gula penduduk m dan memantul kembali menjadi tinggi
tersebut pada tahun 2013 sampai dengan sebelumnya. Panjang lintasan bola tenis
tahun 2018 adalah tersebut sampai berhenti adalah
A. 62.000 kg D. 65.000 kg A. 8 m D. 24 m
B. 63.000 kg E. 66.000 kg
B. 16 m E. 32 m
C. 64.000 kg
C. 18 m
4. Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua
kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima
belas menit pertama banyaknya bakteri ada
400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga
puluh lima menit pertama adalah bakteri
a. 640 c. 6.400 e. 32.000
b. 3.200 d. 12.800

20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang
dimensi tiga
A. Jarak dua Obyek
1. Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 12
cm. Jika P titik tengah CG, maka jarak titik P 6. Jarak titik A ke bidang BCHE pada balok
dengan garis HB adalah
berikut adalah
A. 8 5 cm D. 6 2 cm
B. 6 5 cm E. 6 cm A. cm H G
C. 6 3 cm F
B. cm E
2. Perhatikan gambar kubus di bawah ini! 6 cm
Jika titik K adalah titik potong EG dan FH, C. cm
maka jarak K ke garis BG adalah
D. cm D C
4 cm
A 8 cm B
E. cm
7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12

cm.M pada pertengahan EG, jarak E ke garis
AM adalah cm
a. 3 6 c. 3 6 e. 3 2
2 2
b. 3 2 d. 6
3. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak

titik A ke garis CE adalah cm
a. 4 2 c. 6 2 e. 6 6
b. 4 3 d. 6 3
8. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8

cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG
a. 2 2 c. 2 3 e. 4 6 adalah cm
3 3 3
a. 4 6 c. 4 3 e. 4
b. 4 2 d. 4 3
3 3 b. 4 5 d. 4 2
4. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki

panjang rusuk 6 cm. Jarak titik G ke 9. Diketahui balok KLMN.PQRS dengan
diagonal BE = KL = 3 cm, LM = 4 cm, dan KP = 12 cm.
A. cm D. cm Jarak titik R ke garis PM adalah cm
B. cm E. cm A. C. E.
C. cm
B. D.
5. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH
memiliki panjang rusuk 4 cm. Jarak titik C
ke bidang AFH adalah 10. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6
cm. Jarak titik E terhadap bidang BDG adalah
A. cm D. cm ...
A. 2 2 cm D. 4 2 cm
B. cm E. cm
B. 2 3 cm E. 4 3 cm
C. cm C. 3 2 cm

16. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang

rusuk 4 cm. Titik P adalah titik potong AH
11. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH
6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG
dengan EG. Jarak titik B dengan garis PG
sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP pada
adalah cm
bidang BDP adalah cm
a. 22 c. 2 5 e. 3 2
b. 21 d. 19
17. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang
rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF adalah
cm
a. 6 3 c. 3 6 e. 3 2
a. 14 c. 8 2 e. 3 6
b. 6 2 d. 3 3
b. 9 2 d. 7 2
18. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk
12. Pada kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk 8 cm. a cm. Titik K pada perpanjangan DA sehingga
Jarak tititk E ke bidang BGD adalah.. KA = 1 KD. Jarak titik K ke bidang BDHF
3
1 8
A. 3 cm D. 3 cm adalah cm
3 3
a. 1a 2 c. 2a 3 e. 5a 3
2 16 4 3 4
B. 3 cm E. 3 cm
3 3 b. 3a 2 d. 3a 3
4 4
4
C. 3 cm
3 19. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD
dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10 cm. Apabila
13. Perhatikan gambar kubus di bawah ini! P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal
Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah sisi BD adalah cm
cm
a. 3 3 c. 2 3 e. 2 2 a. 5 c. 7 e. 2 3
b. 3 2 d. 3 b. 6 d. 3 2
20. Diketahui limas segiempat T.ABCD seperti
14. Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a. pada gambar. Jarak titik A ke TC adalah
jarak titik F ke bidang BEG sama dengan A. cm T
B. cm
8 cm
C. cm
D. cm D
C
4 cm
E. cm
a. a 3 c. a e. a 3 A 4 cm B
2
6 6 2
b. a 3 d. a 21. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
2
3 3
ABCD adalah persegi yang memiliki
15. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang panjang AB = 4 cm dan TA = 6 cm. Jarak
rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH adalah titik C ke garis AT =
cm A. cm D. cm
a. 16 a 6 c. 13 a 6 e. 23 a 3
B. cm E. cm
b. 1a
3
3 d. 2a
3
2
C. cm

B. Sudut Dua Obyek

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10 6. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB
cm. Kosinus sudut antara garis GC dan bidang = 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm. Jika titik P
BDG adalah pada pertengahan AB dan titik Q pada
a. 1 6 c. 1 2 e. 13 3 pertengahan CG, maka kosinus sudut yang
3 2 dibentuk oleh PQ dengan alas adalah
b. 1
2
3 d. 1
3
2 a. 1 3 c. 1 6 e. 3 2
2 3
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang b. 3 d. 2 6

3
rusuk 4 cm. Titik p pada pertengahan CG. Jika
sudut antara bidang BDG dengan bidang
7. Nilai cosinus sudut antara bidang ABC dan
BDP, maka nilai cos =
ABD dari gambar bidang-4 beraturan
berikut adalah
A. D
B.
C.
A C
a. 1 2 c. 1 2 e. 2 6 b.
6 2 3 D.
1 6 d. 2 2
6 3 6 cm
E.
3. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang B
rusuk 12 cm. Nilai cosinus sudut antara 8. Diketahui limas segitiga beraturan T.ABC
bidang AFH dan bidang ABCD adalah dengan rusuk 6 cm.Nilai kosinus sudut antara
A. D. garis TC dengan ABC adalah.
1 1
B. E. A. 3 D. 2
6 2
1 1
C. B. 2 E. 3
3 2
1
C. 3
4. Diketahui Kubus ABCD.EFGH dengan 3
panjang rusuk a cm. Nilai cosinus sudut
antara bidang ABCD dan bidang DBG 9. Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD.
adalah Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk tegak 12
A. D. cm. Nilai kosinus sudut antara TA dengan
bidang alas adalah
B. E. a. 14 2 c. 13 3 e. 12 3
C. b. 12 d. 1
2
2
5. Nilai cosinus sudut antara bidang BDE dan

bidang BDG seperti terlihat pada gambar 10. Diketahui limas segiempat beraturan
prisma segi-4 ABCD.EFGH beraturan T.ABCD seperti pada gambar. Sudut
berikut adalah adalah sudut antara bidang TAD dengan
H G bidang TBC. Nilai cos =
A. T
A. F
E
B. 5 cm
B.
8 cm
C.
C.
C
D. D
D.
D C 2 cm
E.
E. 4 cm
A 2 cm B
A 4 cm B

11. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut 18. Diketahui limas segi empat beraturan P.QRST.
antara AE dan bidang AFH adalah . Nilai sin Dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk tegak 3 2
= ... cm. Tangen sudut antara garis PT dan alas
A. 12 2 C. 13 3 E. 34 3 QRST adalah
1
B. 1
2
3 D. 2
3
2 A. 3 C. 3 E. 2 3
3
B. 2 D. 2 2
12. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut
antara CH dan bidang BDHF adalah
a. 12 c. 1 2 e. 3 19. Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut!
2 Besar sudut antara bidang TAD dan TBC adalah
b. 1 3 d. 1 3
3 2
13. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a

satuan panjang. Titik T adalah titik tengah rusuk
HG. Jika adalah sudut antara TB dan ABCD,
maka nilai tan adalah
a. 12 c. 1 e. 2
b. 2 5 d. 2 3 a. 90 c. 60 e. 30
5 3
b. 75 d. 45
14. Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a.
adalah sudut antara sisi FG dan bidang BGE,
maka tan =
cm, besar sudut yang dibentuk garis BE dan
a. 3 c. 1 3 e. 1 3 bidang BDHF adalah
2 4
b. 2 d. 1 2
2
cm. Jika adalah sudut antara garis CG
dengan bidang BDG, maka tan =
a. 1 2 c. 2 e. 1 6
2 2
a. 30 c. 60 e. 135
b. 1 3 d. 3
2 b. 45 d. 90
16. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan 21. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
sudut adalah sudut antara bidang BDG tinggi 3 cm dan panjang AB = 6 cm. Besar
dan bidang BDHF. Nilai tan = sudut antara TAD dan alas adalah
A. D.
B. E.
C.
17. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan

rusuk a cm. sudut adalah sudut antara
bidang BEG dan bidang EFGH. Nilai dari
tan = a. 30 c. 60 e. 120
A. D. b. 45 d. 90
B. E. 22. Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang

semua rusuknya sama panjang. Sudut antara
C. TA dan bidang ABCD adalah
a. 15 c. 45 e. 75
b. 30 d. 60

21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus
1. Diketahui segi enam beraturan. Jika jarijari 8. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 3
lingkaran luar segienam beraturan adalah 10 cm, AC = 4 cm, dan CAB = 60. CD adalah
satuan, Maka luas segienam beraturan tersebut tinggi segitiga ABC.
adalah satuan luas Panjang CD = cm
A. 150 C. 150 3 E. 300 2 a. 23 3 c. 2 e. 2 3
B. 150 2 D. 300
b. 3 d. 32 3
2. Dalam suatu lingkaran yang berjarijari 8 9. Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm, AC =
cm, dibuat segi8 beraturan. Panjang sisi 10 cm, dan sudut A = 60. Panjang sisi BC =
segi8 tersebut adalah cm cm
a. 128 64 3 d. 128 16 2 a. 2 19 c. 4 19 e. 3 29
b. 3 19 d. 2 29
b. 128 64 2 e. 128 16 3
10. Diketahui PQR dengan PQ = 464 2 m,
c. 128 16 2
PQR = 105, dan RPQ = 30. Panjang QR =
m
3. Panjang jarijari lingkaran luar segi delapan a. 464 3 c. 332 2 e. 232
beraturan adalah 6 cm. Keliling segi delapan
b. 464 d. 232 2
tersebut adalah .
2 2 cm 11. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 cm, BC = 5
A. 6
cm, dan AC = 6 cm. Nilai sin BAC =
B. 12 2 2 cm 5 24 1
a. c. e. 6
7 49 7
C. 36 2 2 cm
2 2
b. 6 d.
D. 48 2 2 cm 7 7
E. 72 2 2 cm 12. Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi AC =

4cm, AB = 5 cm, dan cos B = 4 , maka cos C =
5
4. Jika luas segi delapan beraturan = 200 2 cm2,
maka panjang jarijari lingkaran luarnya a. 3 c. 3 e. 12 7
5 4
adalah.... cm
b. 1 7 d. 13 7
a. 8 c. 12 e. 15 4
b. 10 d. 14
13. Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang sisinya 5
5. Keliling suatu segienam beraturan adalah 72 cm. cm, 6 cm, dan 21 cm adalah
Luas segi enam tersebut adalah ... a. 15 21 c. 15 5 e. 13 5
A. 432 3 cm2 D. 216 2 cm2
b. 16 21 d. 16 5
B. 432cm 2 E. 216 cm2
C. 216 3 cm2 14. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi
sisinya a = 9, b = 7 dan c = 8. Nilai sin A ....
6. Luas segi12 beraturan adalah 192 cm2. keliling 2 2 3
segi12 beraturan tersebut adaah. a. c. 5 e. 5
7 7 7
A. 96 2 3 cm D. 8 2 3 cm 3 5
b. d.
B. 96 2 3 cm E. 128 3 cm 7 7
C. 8 2 3 cm 15. Diketahui segiempat ABCD seperti tampak

pada gambar. Panjang AD adalah
7. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi a = 13 A. cm C 4 cm
B
cm, b = 14 cm, dan c = 15 cm, panjang garis tinggi B. 5 cm
BD adalah cm C. 6 cm 3 cm 45
a. 7 c. 10 e. 12 D. cm
b. 8 d. 11 E. 7 cm D
4 2 cm

16. Diketahui jajargenjang PQRS seperti gambar.

Panjang diagonal PR =
19. Perhatikan gambar berikut!
A. cm S
R
B. cm
C. cm
D. cm 6 cm
E. 8 cm
60
P 6 cm Q
Diketahui AB = AD, BC = CD = 4 cm, A = 60

17. Perhatikan gambar segiempat PQRS!
R dan C = 120. Luas segiempat ABCD adalah ...
Q
30
cm2
8 cm
a. 4 3 c. 12 3 e. 18 3
b. 8 3 d. 16 3
45 60
P
8 2 cm S
Panjang QR adalah 20. Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5cm,

A. cm PQ = 12 cm, QR = 8cm, besar sudut SPQ = 90,
dan besar sudut SQR = 150. Luas PQRS adalah
B. cm
cm2
C. 16 cm
S
D. cm
E. cm R
18. Diberikan segiempat ABCD seperti pada gambar! P

10 cm B
Q
A
a. 46 c. 100 e. 184
10 cm 60 b. 56 d. 164
30 45
D C
Panjang BC adalah cm
a. 4 2 c. 7 3 e. 7 6
b. 6 2 d. 5 6

22. Menyelesaikan persamaan trigonometri.
1. Himpunan penyelesaian dari persamaan 8. Himpunan penyelesaian persamaan

, untuk adalah cos 2x 2cos x = 1; 0 < x < 2 adalah
1 3
A. {0, , , 2}
A. {0, 20, 60} D. {20, 100, 140} 2 2
B. {0, 20, 100} E. {100, 140, 180} 1 2
B. {0, , , 2}
C. {20, 60, 100} 2 3
1 3
2. Nilai x yang memenuhi persamaan C. {0, , , }
2 2
untuk 0 x 180 1 2
adalah D. {0, , }
2 3
A. 20 D. 60 1
B. 30 E. 90 E. {0, , }
2
C. 45
9. Himpunan penyelesaian persamaan
3. Himpunan penyelesaian dari persamaan cos 2x 2sin x = 1;0 x < 2 adalah.
untuk 0 x 2 adalah 3
A. {0, , ,2 }
2
4
A. { } D. { } B. {0, , ,2 }
2
B. { } E. { } 2
C. {0, , , ,2 }
C. { } 3
D. {0, ,2 }
4. Himpunan penyelesaian dari persamaan : 3
E. {0, , }
1 2
sin (3x 15)0 = 2 untuk 0 x 180
2 10. Himpunan penyelesaian dari persamaan
adalah . cos 4x + 3 sin 2x = 1 untuk 0 x 180
a. {20, 140} adalah .
b. {50, 170} A.{120,150} D. {30,165}
c. {20, 50, 140} B. {150,165} E. {15,105}
d. {20, 50, 140, 170} C. {30,150}
e. {20, 50, 140, 170, 200}
11. Himpunan penyelesaian persamaan:
5. Himpunan penyelesaian dari persamaan sin 2x + 2cos x = 0, untuk 0 x < 2 adalah
sin( x + 210) + sin (x 210) =
1

3
2 a. 0, c. 32 , e. 0, 32
untuk 0 x 3600 adalah .
a. {1200, 2400} d. {3000, 3300} b. 2 , d. 2 , 32
0 0
b. {210 , 300 } e. {1200, 2400}
0 0
c. {210 , 330 }
12. Himpunan penyelesaian persamaan:
sin 4x cos 2x = 0, untuk 0 < x < 360
6. Himpunan penyelesaian dari persamaan
1
adalah
cos (x +210)o + cos (x 210) 0 = 3 a. {15, 45, 75, 135}
2
b. {135, 195, 225, 255}
untuk 0 x 3600 adalah .
a. {1500, 2100} d. {3000, 3300} c. {15, 45, 195, 225}
0 0
b. {210 , 300 } e. {1200, 2400} d. {15, 75, 195, 255}
c. {2100, 3300} e. {15, 45, 75, 135, 195,225, 255,315}
7. Himpunan penyelesaian persamaan 13. Himpunan penyelesaian persamaan

cos 2x + cos x = 0, 0 x 180 adalah ,
a. {45, 120} d. {60, 120} adalah
b. {45, 135} e. {60, 180} A. {30, 60} D. {60, 240}
B. {30, 330} E. {60, 300}
c. {60, 135}
C. {60, 120}

14. Himpunan penyelesaian persamaan 17. Nilai x yang memenuhi persamaan

, 2cos x + 2sin x = 2 untuk 0 x 360
adalah adalah
A. {30, 150} a. 15 atau 135 d. 105 atau 345
B. {210, 330} b. 45 atau 315 e. 165 atau 285
c. 75 atau 375
C. {30, 210}
D. {60, 120}
18. Nilai x yang memenuhi 3 cos x + sin x =
E. {30, 60, 120}
2 , untuk 0 x 2 adalah
1 dan 11
a. 12 5 dan 19
d. 12
12 12
15. Himpunan penyelesaian dari persamaan
b. 1 dan 23 e. 5 dan 23
2 (cos 2x cos2 x) + cos x + 1 = 0 12 12 12 12
untuk 0 x 360 adalah ... c. 5 dan 7
12 12
a. {30, 150, 270} d. {60, 270, 300}
b. {30, 150, 300} e. {60, 180, 360} 19. Untuk 0 x 360, himpunan penyelesaian
c. {60, 180, 300}
dari sin x 3 cos x 3 = 0 adalah
16. Diketahui persamaan a. {120, 180} d. {0,300}
b. {90, 210} e. {0,300,360}
2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3 , untuk c. {30, 270}
0 < x < . Nilai x yang memenuhi adalah 20. Jika a sin x + b cos x = sin(30 + x) untuk
2
setiap x, maka a 3 + b =
a. dan
d. dan
6 2 12 4 a. 1 c. 1 e. 3
b. dan
5
e. dan b. 2 d. 2
3 12 6 4
c. dan 5
12 12

23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang
menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih
dua sudut
A. Jumlah dan selisih dua sudut

1. Nilai sin 45 cos 15 + cos 45 sin 15 sama dengan 12
7. Diketahui sin = , adalah sudut lancip dan
13
a. 12 c. 12 3 e. 13 3 3
sin = , adalah sudut tumpul ,maka nilai tan
5
b. 12 2 d. 12 6
( ) = .
63 16 63
a. c. e.
2. Diketahui tan tan = 1
3
dan 16 63 16
63 56
cos cos = 65
48 , ( , lancip). b. d.
56 63
Nilai sin ( ) = 8. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan
a. 65
63 c. 26
65
e. 16
65 p q = 30. Jika cos p sin q = 16 , maka nilai dari sin
b. 33 d. 16 p cos q =
65 48
a. 16 c. 63 e. 56
3. Diketahui tan = 3 dan tan = 5 ; dan
4 12 b. 62 d. 64
sudut lancip . Maka nilai cos ( + ) =
a. 64
65
c. 36
65
e. 30
65 9. Pada segitiga ABC lancip, diketahui
b. 63 d. 33 cos A = 54 dan sin B = 12
13
, maka sin C =
65 65
a. 20 c. 56 e. 65
63
65 65
4. Diketahui (A + B) = dan sinA sinB = 1 . Nilai
3 4 b. 36
65
d. 60
65
dari cos (A B) =
a. 1 c. 12 e. 1 3
10. Pada segitiga PQR, diketahui sin P = dan
5
b. 12 d. 34 12
cos Q = maka nilai sin R = ....
13
5. Diketahui sin A = 54 dan sin B = 25
7 , dengan A 56 6 56
a. c. e.
sudut lancip dan B sudut tumpul. 65 65 65
Nilai cos (A B) = 16 16
b. d.
65 65
a. 117
125
c. 125
75 e. 125
21
11. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa
b. 100 d. 125
44
125 1 1
sin A 2 dan cos B . Nilai sin C adalah
3 2 2
6. Diketahui cos = , adalah sudut lancip dan ....
5
1 1 1
sin =
12
, adalah sudut tumpul ,maka nilai a. 2 c. 2 6 e. 12
13 4 4 4
1 1
tan (+) = . b. 6 d. ( 2 6 )
63 16 56 4 4
a. c. e.
16 63 63 12. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa
56 16 1 1
b. d. sin A 3 dan cos B 2 . Nilai sin C
63 63 2 2
adalah ....
1 1 1
a. 2 c. 2 6 e. 12
4 4 4
1 1
b. 6 d. ( 2 6 )
4 4

B. Rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen

1. Nilai dari cos 195 + cos 105 adalah 9. Nilai dari tan 750 tan 150 adalah
a. 12 6 c. 12 2 e. 12 6 a. 0 c. 3 e. 4
b. 1 3 d. 0 b. 1 d. 2 3
2
2. Nilai dari cos 25 + cos 95 + cos 145 = . 10. Nilai dari sin 75 + cos 75 =
a. 1 c. 0 e. 1
a. 14 6 c. 12 3 e. 12 6
b. 21 d. 21
b. 12 2 d. 1
3. Nilai dari cos115 cos 5

A. -2 C. 0 E. 2 11. Nilai dari =
sin 115 sin 5
B. -1 D. 1
4. Nilai dari
A. D.
B. 1 E.
A. D.
C.
B. E.
cos140 cos100
C. 12. Nilai =
sin 140 sin 100
a. 3 c. 13 3 e. 3
5. Nilai dari sama dengan
b. 12 3 d. 13 3
A. 1 C. E.
B. 0 D. 13. Nilai dari

A. C. E.

6. Nilai dari sin 75 sin 165 adalah ...
B. D.
A. 14 2 C. 14 6 E. 12 6
B. 14 3 D. 12 2 14. Nilai dari
7. Nilai dari A. C. E.
A. C. E.
B. D.
B. D.
sin 3 A sin A
15. Bentuk ekuivalen dengan
8. Nilai dari cos 3 A cos A
A. D. ....
a. tan 2A c. cot 2A e. secan 2A
B. E. 1 b. tan 2A d. cot 2A
C.

24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
A. Limit fungsi aljabar

x 2 5x 6 x2
8. Nilai dari lim = .
1. Nilai dari lim 2 = x 2 1 x 1
x 2 x 2 x 8
a. 4 c. 2 e.
a. 2 c. 13 e. 16 b. 3 d. 0
b. 1 d. 12
x 2 5x 4 x2
9. Nilai lim adalah
2. Nilai lim = x 2 5 x 14 2
x 1 x 13
a. 3 c. 2 e. 1 a. 4 c. 1,2 e. 0,4
b. 2 d. 0,8
b. 2 12 d. 1
x3 8
3. Nilai dari lim adalah . 9 x2
x 3 x x 12
2 10. Nilai lim =
x 3
27 4 x2 7
a. 0 c. e.
7 a. 8 c. 9 e. 0
4 5 4
b. d. b. 4 d. 1
3 4
4 x2
4. Nilai dari lim 2 8 = . 11. Nilai dari lim =
x 0 x 2 x2 4 x 2
3 x 5 2
a. 14 c. 2 e. a. 12 c. 0 e. 12
b. 6 d. 6
b. 12 d. 4
48 3x 2
1 6 x 4
5. Nilai lim 2 = 5 x2 9
x 3 x 3 x 9 a. 10 c. 30 e. 60
a. 1 c. 1 e. 1 b. 20 d. 40
6 3
b. 1 d. 12 3x
x0 9 x 9 x
6

( x 4) a. 3 c. 9 e. 15
6. Nilai lim =
x 4 x 2 b. 6 d 12
a. 0 c. 8 e. 16 4 2x 4 2x
b. 4 d. 12 14. Nilai lim =
x0 x
x 2 2 a. 4 c. 1 e. 1
7. Nilai lim = b. 2 d. 0
x 2 x 2
a. 2 2 c. 2 e. 2
b. 2 d. 0

B. Limit fungsi aljabar

5 x 4 3x 9 ) 5. Nilai dari lim ( 4 x 2 8 x 3 2 x 4) =
1. Nilai lim = x
x 4x A. 8
a. 0 B. 6
1 C. 2
b. 2 D. 6
c. 1 E. 8
d. 2
e. 4
6. Nilai lim ( 9 x 2 6 x 1 (3x 1)) =
x
2. Nilai dari A. 2
5 4 x 3x 4 3x 3x
2 2 B. 1
lim C. 0
x 2x
A. 0 D. 1
E. 2
B.
C.
Nilai lim
x

x(4 x 5) 2 x 1 =
D. A. 0 D. 94
E. B. 14 E.
C. 12
3. Nilai dari
lim ( 4 x 2 8x 6 4 x 2 16x 3 ) = 7. Nilai lim ( x x 2 5x ) =
x x
A. 6
B. 4 a. 0
C. 4 b. 0,5
D. 6 c. 2
E. 10 d. 2,5
e. 5
4. Nilai dari lim ( 4 x 2 3x 4 2 x 1) =

x
8. Nilai dari lim ((2 x 1) 4 x 2 6 x 5 ) =
x
A.
A. 4
B. 0 B. 2
C. C. 1
D. D.
E. E.

C. Limit fungsi trigonometri

x
2 sin 2 1 cos 2 x
11. Nilai lim =
1. lim 2 = x0 2 x sin 2 x
x 0 x sin x a. 18 c. 14 e. 1
A. 4 C. 1 E. 0
b. 16 d. 12
B. 2 D.
1 1 cos 2 x
2 sin 2 x 12. Nilai dari lim = .
x 0 tan2 3 x
2. Nilai lim 2 =
x 0 x tan x 8 1 6
a. c. e.
9 9 9
A. -2 C. E. 1 2
b. d. 0
B.-1 D. 9
1 cos 8 x
cos 4 x sin 3x 13. Nilai lim =
3. Nilai dari lim = . x 0 sin 2 x tan 2 x
x 0 5x
A. 16 C. 8 E. 2
a. 3
5 c. 53 e. 0
B. 12 D. 4
b. 1 d. 15 1 cos 4 x
2
14. Nilai lim
x 0 2 x tan 2 x
sin 12x
4. Nilai lim = A. 2 C. 6 E. 14
x 0 2 x( x 2 2 x 3)
B.4 D. 10
a. 4 c. 2 e. 6
b. 3 d. 2 1 cos2 2 x
15. Nilai lim
x 0 x sin 2 x
sin( x 2)
5. Nilai lim = A. 4 C. 0 E. -4
x 2 x 2 3x 2
B. 2 D. -2
a. 1 c. 0 e. 1
2 x 2 6x 9
1 16. Nilai dari lim adalah ..
b. d. 1 x 3 2 2 cos(2 x 6)
3 2
a. 3 c. 12 e. 14
sin 2 ( x 1)
6. Nilai dari lim 2 =
x 1 x 2 x 1 b. 1 d. 13
A. 0 C. 2 E. cos x sin 6
B.1 D. 4 17. Nilai lim
=
x
2x
x tan(2 x 6) 3
6
7. Nilai dari lim =
x 3 sin( x 3) a. 1 3 c. 3 e. 3 3
2
A. 0 C. 2 E. 6 1
b. 3 d. 2 3
B. D. 3 3
4 x cos x
(2 x 1) tan(x 2) 18. Nilai lim =
8. Nilai dari lim x 0 sin x sin 3x
x 2 x2 4
A. 4 C. E.
A. 5 C. 2 E. 1,25
B. 2,5 D. 1,5 B. 3 D. 1
1 tan x
( x 2 4) tan(x 2) 19. Nilai lim =
9. Nilai dari lim sin x cos x
x
x 2 sin 2 ( x 2) 4
A. -4 C. 0 E. A. C. E.
B. -3 D. 4 B. D.
cos 2 x
1 cos 4 x 20. Nilai dari lim =
x cos x sin x

10. Nilai lim =
x 0 x2 4
a. 8 c. 2 e. 8 a. 2 c. 12 2 e. 2 2
b. 4 d. 4
b. 12 2 d. 2

25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi
1
1. Fungsi f(x) = x . Persamaan garis
x2 9. Fungsi f yang ditentukan oleh
singgung yang melalui titik berabsis 1 pada f(x) = x3 + 6x2 15x turun pada interval
kurva tersebut adalah a. 1 < x < 5 d. x < 5 atau x > 1
a. 5x + 2y + 5 = 0 d. 3x + 2y 3 = 0 b. 5 x 1 e. x 5 atau x 3
b. 5x 2y 5 = 0 e. 3x 2y 3 = 0 c. 5 < x < 1
c. 5x + 2y 5 = 0
2 3 1 2
2. Garis l menyinggung kurva y = 3 x di titik 10. Fungsi f(x) = x x 3x 1 turun pada
3 2
yang berabsis 4. titik potong garis l dengan
interval
sumbu X adalah
1 1
a. ( 12, 0) c. (4, 0) e. (12, 0) a. x < atau x > 2 d. <x<2
b. ( 4, 0) d. (6, 0) 2 2
b. x < 2 atau x > 2 e. 1 < x < 4
3. Garis singgung yang menyinggung 1
lengkungan y = x3 2x + 1 di titik (1, 0), c. 2 < x <
2
akan memotong garis x = 3 di titik
a. (3,3) c. (3,1) e. (3, 2) 11. Diketahui fungsi , A
b. (3,2) d. (3, 1) konstanta. Jika dan naik
4. Garis singgung kurva y = (x2 + 2)2 yang pada atau , nilai maksimum
melalui titik (1, 9) memotong sumbu Y di relatif adalah
titik A. D.
a. (0, 8) c. (0, 3) e. (0, 21)
b. (0, 4) d. (0, 12) B. E.
C.
5. Grafik fungsi f dengan f(x) = x3 6x2 + 9x
pada interval 0 x 2 akan memiliki
a. titik balik minimum di ( 1 , 4 ) 12. Diketahui fungsi , A
b. titik belok di titik ( 1 , 4 ) konstanta. Jika dan
c. titik balik maksimum di ( 1 , 4 )
turun pada , nilai minimum
d. titik balik minimum di ( 1 , 3 )
e. titik balik maksimum di ( 1 , 3 ) relatif adalah
A. D.
1
6. Diketahui f(x) = x3 + ax2 2x + 1 . Fungsi B. E.
3
f mempunyai nilai stasioner pada x = 2 C. 2
untuk nilai a =
1 13. Dua bilangan bulat m dan n memenuhi
a. 2 c. e. 4
2 hubungan 2m + n = 40. Nilai minimum dari
3 p = m2 + n2 adalah
b. 0 d. A. 405 D. 260
2
B. 395 E. 200
7. Koordinat titik balik maksimum grafik C. 320
fungsi y = x3 3x + 4 berturutturut adalah
14. Dari selembar karton berbentuk persegi yang
a. (1,6) c. (1,0) e. (2,6) berukuran sisi 30 cm akan dibuat kotak tanpa
b. (1,2) d. (1,0) tutup, dengan cara menggunting empat
persegi di setiap pojok karton, seperti pada
8. Nilai minimum fungsi gambar. Volume kotak terbesar yang dibuat
1 3 adalah
f(x) = x + x2 3x + 1, pada interval 0 x
3 A. 2.000 cm3
3 adalah
1 B. 3.000 cm3
a. 1 c. e. 1
30 cm
2 C. 4.000 cm3
2 2
b. d. D. 5.000 cm3
3 3
E. 6.000 cm3
x x

b. 85 d. 160
15. Sebuah kotak tanpa tutup tampak seperti 21. Sebuah benda diluncurkan ke bawah suatu
pada gambar mempunyai volume 108 cm3. permukaan yang miring dengan persamaan
Agar luas permukaan kotak maksimum, gerak S = t3 6t2 + 12t + 1. Waktu yang
maka nilai x adalah dibutuhkan agar percepatan benda = 48 m/s2
A. 3 cm adalah sekon
a. 6 c. 10 e. 20
B. 4 cm
b. 8 d. 12
C. 6 cm y
22. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus
D. 9 cm
dengan panjang lintasan 5 meter selama t
E. 12 cm detik ditentukan dengan rumus S = t3 3t.
x Percepatannya pada saat kecepatan = 0 adalah
m/s2
x a. 1 c. 6 e. 18
b. 2 d. 12
16. Selembar karton berbentuk persegi panjang
dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm akan 23. Perhatikan gambar! Luas daerah yang diarsir
dibuat kotak tanpa tutup. Pada keempat pada gambar akan mencapai maksimum, jika
pojok karton dipotong persegi yang sisinya koordinat T adalah
x dm. ukuran kotak tersebut (panjang, lebar,
tinggi) agar volum maksimum berturutturut
adalah
a. 10 dm, 7 dm, 1 dm
b. 8 dm, 5 dm, 1 dm
c. 7 dm, 4 dm, 2 dm
d. 7 dm, 4 dm, 1 dm
a. 3, 56
c. 2, 95
e. 1, 12
5
b. 52 , 32 d. 32 , 10
21
e. 6 dm, 3 dm, 1 dm
17. Luas permukaan balok dengan alas persegi

adalah 150 cm2. Agar diperoleh volume 24. Luas maksimum persegipanjang OABC pada
balok yang maksimum, panjang alas balok gambar adalah satuan luas
adalah
Y
a. 3 cm c. 6 cm e. 25 cm
b. 5 cm d. 15 cm
B(x, y)
18. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup C
dari selembar karton dengan volum 16 dm3.
Agar luas permukaan tabung minimal, maka 2x + y = 6
jarijari lingkaran alasnya adalah dm
4 X
a. 3 4

c. e. 4 3 O A
3

2 1 1 1
b. d. 2 3 a. 4 c. 5 e. 6
2 2 2
3

b. 5 d. 6
19. Persegi panjang dengan keliling (2x + 24) 25. Suatu perusahaan menghsilkan x produk
dan lebar (8 x)cm. Agar luasnya dengan biaya sebesar (9000 + 1000x + 10x2)
maksimum, maka panjangnya = cm rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan
a. 4 c. 10 e. 13 tersebut habis dijual dengan harga
b. 8 d. 12 Rp5.000,00 untuk satu produknya, maka laba
maksimum yang dapat diperoleh perusahaan
20. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas tersebut adalah
dengan kecepatan Vo m/detik. Tinggi peluru a. Rp149.000,00 d. Rp609.000,00
setelah t detik dinyatakan dengan fungsi b. Rp249.000,00 e. Rp757.000,00
5 2
h(t) = 5 + 20t t . Tinggi maksimum c. Rp391.000,00
4
yang dapat dicapai peluru tersebut adalah
m
a. 75 c. 145 e. 185

26. Sebuah taman berbentuk persegi dengan 27. Diketahui persegi panjang PQRS seperti pada
keliling (2x + 24)m dan lebar (8 x)m. Agar gambar dengan panjang 5 cm dan lebar 3 cm.
luas taman maksimum, maka panjang taman Agar luas ABCD mencapai nilai minimum,
tersebut adalah luas daerah yang diarsir adalah
A. 4 m A. 5 cm2 S C R
B. 8 m
B. 6 cm2
C. 10 m B
D. 12 m C. 7 cm2
E. 13 m D
D. 8 cm2
E. 10 cm2 P A Q

26. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri
A. Integral tak tentu fungsi aljabar
1. (4x + 3)(4x2 + 6x 9)9 dx
1
6. Hasil 6x 3x 2 5dx =
A. (4x2 + 6x 9)10 + C
10 a. 2 (6 x 2 5) 6 x 2 5 c
1 3
B. (2x 3 )10 + C
15 b. 23 (3x 2 5) 3x 2 5 c
1
C. (2x 3)10 + C c. 23 ( x 2 5) x 2 5 c
20
1
D. (4 x2 + 6x 9)10 + C d. 32 ( x 2 5) x 2 5 c
20
E.
1
(4 x2 + 6x 9)10 + C e. 32 (3x 2 5) 3x 2 5 c
30
6x 2
2. Hasil dari (x 3)(x2
6x + 1)3 dx =
7. Hasil dari x3 8
dx = ...
4
a. 8 ( x 6 x 1) c
1 2
a. x3 8 + C d. 3 x 3 8 + C
b. 14 ( x 2 6 x 1) 4 c
b. 3 x3 8 + C e. 4 x3 8 + C
c. 12 ( x 2 6 x 1) 4 c 2
c. 2 x 3 8 + C
d. 14 ( x 2 6 x 1) 2 c
2x 2
e. 12 ( x 2 6 x 1) 2 c 8. Hasil dari 7 (2 x 3 5) 5 dx = ...
3. Hasil dari = A. 37
7
(2 x 3 5) 3 + C
A. +C B. 66
7
(2 x 3 5) 7 + C
B. +C C. 67
7
(2 x 3 5) 6 + C
D. 77 (2 x 3 5) 2 + C
C. +C 6
E. 72 (2 x 3 5) 7 + C
D. +C 6
E. +C ( x 1)
5
9. Hasil dari x 2 2x
dx =

4. Hasil dari ( x 2 1)( x 3 3x 5) dx = ... 3
A.
1 2
x 2x + C
a. 1 (x3 + 3x + 5) 3 ( x 3 3x 5) 2 + C 2
3
B. x2 2x + C
b. 1 (x3 + 3x + 5) 3
x 3x 5 + C
3
3 C. 2 x 2 2 x + C
c. 1 (x3 + 3x + 5)2 3 ( x 3 3x 5) 2 + C
8 D. 2 x x 2 2 x + C
d. 1 (x3 + 3x + 5)2 3
x 3 3x 5 + C E. 4 x x 2 2 x + C
8
e. 1 (x3 + 3x + 5)2 + C
8
5. Hasil dari =
A. +C
B. +C
C. +C
D. +C
E. +C

3x 1 (3 2 x)
10. Hasil dari (3x 2 2 x 7) 7 dx =.. 11. Hasil dari 2x 2 6x 5
dx ....
1 a. 2 2 x 2 6 x 5 c
A. C
3(3x 2 x 7)
2 7
b. 2 x 2 6 x 5 c
1
B. C c.
1
2x 2 6x 5 c
4(3x 2 2 x 7) 6 2
1 d. 2x 2 6x 5 c
C. C
6(3x 2 x 7)
2 6
3
e. 2x 2 6x 5 c
1 2
D. C
12(3x 2 2 x 7) 6
E.
1
C
12. Hasil x x 1dx =
12(3x 2 2 x 7) 7 a. 52 ( x 1) x 1 23 ( x 1) 2 x 1 c
b. 2 (3x 2 x 2) x 1 c
15
c. 2 (3x 2 x 4) x 1 c
15
d. 2 (3x 2 x 2) x 1 c
15
e. 2 ( x 2 x 2) x 1 c
5

B. Integral tentu fungsi aljabar

4 8. Nilai a yang memenuhi persamaan
1. Nilai ( x 2 2 x 2) dx = . 1
12x( x 1) 2 dx = 14 adalah
2
1
A.12 C.16 E.20 a
B.14 D.18 a. 2 c. 0 e. 1
2
b. 1 d. 12
2. Nilai (3x 3x 7) dx =.
2
0
x ( x 3 2) 5 dx =
2
0 9. Hasil dari
A. 6 C. 13 E. 22 1
B. 10 D. 16 a. 85 c. 18
63 e. 18
31
3
4
b. 75 d. 18
58
3. Hasil ( x 2 6 x 8)dx = 3
2
2ax
a. 38 c. 20 e. 43 3
3 3 10. Diberikan 2
2 x dx 44 . Nilai a = ...
b. 26
3
d. 16
3 1
3 a. 1 c. 3 e. 6
b. 2 d. 4
(x
2
4. Hasil 1 )dx
6
=
3x
1 a
11. Di berikan 2
2 x dx 20 .
a. 9 13 c. 8 e. 3
1
b. 9 d. 10 Nilai a2 + a = ... .
3
a. 2 c. 6 e. 24
2 b. 3 d. 12
5. Hasil dari 3( x 1)(x 6)dx = p
0
12. Diketahui (3x2 2x) dx = 78.
a. 58 c. 28 e. 14 1
b. 56 d. 16 3
Nilai p = ...
1 2
6. Hasil dari x 2 ( x 6)dx = a. 4 c. 8 e. 12
1 b. 6 d. 9
a. 4 c. 0 e. 4 12 p
b. 1 d. 1 13. Diketahui 3x( x 23 )dx = 78.
2 2 1
Nilai (2p) =
2
1 a. 8 c. 0 e. 8
7. Hasil dari x 2 2 dx =
1 x b. 4 d. 4
a. 95 c. 11 e. 19 p
6 6 14. Diketahui (3t 2 6t 2)dt = 14.
b. 96 d. 17
6
1
Nilai (4p) =
a. 6 c. 16 e. 32
b. 8 d. 24
a
4 1
15. ( 2
1)dx =
a
. Nilai a2 =
2 x
a. 5 c. 1 e. 5
b. 3 d. 3

C. Integral tak tentu fungsi trigonometri

1. Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = cos 2 x 12 sin
2
8. Hasil dari x dx = ...
a. 101 sin 5 2 x c e. 1 sin 5 2 x c
5 sin 2x 1 x + C
10 a.
8 4
b. 101 cos5 2 x c d. 1 cos5 2 x c
5 1
5 b. sin 2x x + C
8 8
c. 15 cos5 2 x c
c. cos 2x 1 x + C
5
8 4
2. Hasil dari sin2 x cos x dx = d. cos 2x 1 x + C

5
8 4
a. 13 cos3 x + C d. 13 sin3 x + C 5 1
e. sin 2x x + C
8 4
b. 13 cos3 x + C e. 3 sin3 x + C
c. 13 sin3 x + C 9. Hasil (sin2 x cos2 x) dx adalah
a. 12 cos 2x + C
b. 2 cos 2x + C
3. Hasil sin3 3x cos 3x dx =
c. 2 sin 2x + C
a. 14 sin 4 3x c d. 13 sin 4 3x c d. 12 sin 2x + C
b. 34 sin 4 3x c 1 sin 4 3x c
e. 12 e. 12 sin 2x + C
c. 4 sin 4 3x c
4. Hasil 4sin 5x cos 3x dx = 10. Hasil dari (3 6 sin2 x) dx =

a. 2 cos 8x 2 cos 2x + C a. 32 sin2 2x + C
b. 14 cos 8x cos 2 x + C
b. 32 cos2 2x + C
c. 1 cos 8 x cos 2 x + C
4
c. 34 sin 2x + C
d. 12 cos 8x cos 2 x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 1 cos 8 x cos 2 x + C
2 e. 32 sin 2x cos 2x + C
5. Hasil dari sin 3x. cos x dx = ... .
11. Hasil dari (x2 3x + 1) sin x dx =
a. 1 sin 4x 1 sin 2x + C a. (x2 + 3x + 1) cos x + (2x 3) sin x + c
8 4
1
b. (x2 + 3x 1) cos x + (2x 3) sin x + c
b. cos 4x 1 cos 2x + C c. (x2 3x + 1) sin x + (2x 3) cos x + c
8 4
1
c. cos 4x 12 cos 2x + C d. (x2 3x + 1) cos x + (2x 3) sin x + c
4 e. (x2 3x + 3) cos x + (2x 3) sin x + c
d. cos 4x 1 cos 2x + C
1
8 8 12. Hasil dari ( x 2 1) cos x dx =
e. cos 4x 1 cos 2x + C
1
a. x2 sin x + 2x cos x + c
4 2
b. (x2 1) sin x + 2x cos x + c
cos 2 x 2 sin
2
c. (x2 + 3) sin x 2x cos x + c
6. Hasil dari x dx = ... d. 2x2 cos x + 2x2 sin x + c
a. 2 sin 2x + x + C e. 2x sin x (x2 1)cos x + c
b. sin 2x + x + C
c. sin 2x x + C 13. Hasil dari x 2 sin 2 x dx =
d. 2 sin 2x + x + C a. 1 x2 cos 2x 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
e. cos 2x + x + C 2 2 4
b. 1 1 1
x cos 2x + x sin 2x cos 2x + c
2
2 2 4
12 cos
x cos 2 x dx = ...
2
7. Hasil dari c. x cos 2x + x sin 2x + 1 cos 2x + c
1 2 1
2 2 4
a. sin 2x + 1 x + C
5
1 x2 cos 2x 1 x sin 2x 1 cos 2x + c
8 4 d.
5 1 2 2 4
b. sin 2x + x + C
8 8 e. 1 x2 cos 2x 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
c. cos 2x + 1 x + C
5 2 2 4
8 4
d. sin 2x + 1 x + C
5
8 4
e. cos 2x + 1 x + C
5
8 4

D. Integral tentu fungsi trigonometri

6
sin(x 3 ) cos(x 3 )dx =
2
9.
1. Nilai sin(2 x ) dx = 0
0
A. 2 C. 0 E. 4 a. 1 c. 1 e. 3
4 8 8
B. 1 D. 2 1
2 b. d. 1
3
8 4
2. Hasil dari cos(3x )dx =
1 6
(cos3x sin x) dx
2
a. 1 c. 0 e. 1 10. Nilai dari
0
b. 13 d. 13
1 A. C. E.
2
3. Nilai dari 2 sin 2 x 3 cos x dx = . B. D.
0
A. 5 C. 0 E. 2
2
B. 1 D. 1 11. Nilai dari cos(3x ) sin(3x ) dx =

2

(2 sin x cos 2 x)dx =

3
4. Hasil
a. 1 c. 0 e. 1
0 6 6
a. 5
2
c. 1 e. 5
2 b. 1 d. 1
12 12
b. 32 d. 2

4
(2 cos 3x cos x) dx =
6
5. Nilai dari (sin 3x cos3x)dx = 12. Nilai dari
0 0
a. 2
3
c. 0 e. 2
3
A. C. 0 E.
b. 1
3
d. 13 B. D.

6. Nilai dari = 4
13. sin 5x sin x dx =
A. C. E. 0
B. D. 1 a. 1 c. 1 e. 5
2 12 12
b. 1 d. 1
2 6 8
7. Nilai dari (sin 2 x cos x) dx = .
0
14. Nilai =
A. C. E.
A. D.
B. D.
B. E.

2 C.
8. Nilai dari (sin 2 x cos 2 x) dx
1
0
15. sin
2
x cos2 x dx =
A. C. 0 E. 0
a. 0 c. 1 e. 1
B. D. 4 4
b. 1 1
d.
8 8


16. Nilai dari = 19. x cos x dx =
A. C. 0 E. 0
a. 2 c. 0 e. 2
B. D.
b. 1 d. 1
1

4
17. Hasil dari (sin 4 x cos4 x)dx .... 20. x sin x dx =
0
a. 1 c. 1 e. 3 2
b. 0 d. 2 a. + 1 c. 1 e. + 1
b. 1 d.
18. Nilai dari =
A. D.
B. E.

C. 1

27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.
A. Luas daerah menggunakan integral

1. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat 3. Luas daerah arsiran pada gambar dapat
dinyatakan dengan rumus dinyatakan dengan rumus
Y 2
y = x 4x + 3 y=x+3 Y 2
y = x 2x + 1
7
X
0 y = 7 x
1
X
A. 0
1 3 7
7 x x
B. 2
A. 2
2 x 1 dx
0
C.
7 x x
3
B. 2
2 x 1 dx
D. 0
x
2
E. C. 2
2 x 1 7 x dx
0
x
3
D. 2
2 x 1 7 x dx
2. Luas daerah yang diarsir pada gambar 0
berikut dapat dinyatakan dengan rumus
x
1
Y
2
E. 2
2 x 1 7 x dx
y=x
0
4. Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat

dinyatakan dengan rumus
X
Y 2
2 y = x 4x + 3 y=x+3
y = 4x - x
A.
B.
C. X
0
D.
A.
E.
B.
C.
D.
E.

5. Luas daerah yang diarsir pada gambar 7. Luas daerah yang diarsir pada gambar
dinyatakan dengan rumus dapat dinyatakan dengan rumus
Y xy=4
2
Y
y=x
4
y=
0 2 4 8
2
X 4 y= 2x
0 8 8
A. 2 x dx ( x 4) dx
A. ( ) 0 4
8 8
B. ( ) B. 2 x dx ( x 4) dx
0 4
8 8
C. ( )
C.
2 x dx ( x 4) dx
0 4
D. ( ) 8
D. ( 2 x x 4) dx
E. 0
4 8

6. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola
E. 2 x dx ( 2 x x 4) dx
y = x2 6x + 8, garis y = x 2 dan sumbu X
0 4
dapat dinyatakan dengan
8. Luas derah yang diarsir pada gambar

dapat dinyatakan
Y
2
y = x + 2x + 1
5
X
4
(x 6 x 8)dx + 1
a. 2 -1 5
2 1 5 y=5x
4 A. ( x 2 x 1)dx (5 x)dx
2
(( x 2) ( x 2 6 x 8)) 0 1
3 0 5
(x 2 x 1)dx (5 x)dx
4 2
B.
b.
( x 2 6 x 8)dx
1 0
2
1 5
13 ( x 3) ( x
4
(x 2 x 1)dx (5 x)dx
2
c. 2
6 x 8) d x C.
3 1 1
4 1 5
(x 6 x 8)dx +
(x 2 x 1)dx (5 x)dx
d. 2 2
D.
3 1 1
( x 3) ( x
5 1 5
2
6 x 8) d x E. (5 x)dx ( x 2 2 x 1)dx
4
0 1
( x 2)dx + ( x 2) ( x
4 5
e. 2
6 x 8) d x
2 4

9. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva 15. Luas daerah yang dibatasi parabola
y = x2 9x + 15 dan y = x2 + 7x 15 adalah y = x2 x 2 dengan garis y = x + 1 pada interval
satuan luas 0 x 3 adalah satuan luas
a. 2 2 c. 2 1 e. 4 1 a. 5 c. 9 e. 10 23
3 3 3
b. 2 2 d. 3 2 b. 7 d. 10 13
5 3
10. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva 16. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 x2 ,
y = x2 4x + 3 dan y = 3 x adalah satuan y = x + 2 dan 0 x 2 adalah satuan luas
luas a. 83 c. 14 e. 26
3 3
41 9 11
A. C. E. b. 10 d. 16
6 2 6 3 3
19 8
B. D. 17. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
3 3
y = x 1 , sumbu X dan 0 x 8 adalah
11. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 4x + 3 dan y = x 1 adalah ... satuan satuan luas
luas a. 6 c. 17 13 e. 18 23
41 9 11 b. 6 23 d. 18
A. C. E.
6 2 6
19 8 18. Luas yang dibatasi oleh kurva y = 2x2 8, dan
B. D.
3 3 sumbu X, pada 0 x 3 adalah .... satuan luas
12. Luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 , a. 10
2
c. 15
1
e. 17
1
y = x + 2, sumbu Y dikuadran I adalah 3 3 3
a. 23 c. 63 e. 10 1 2
3 b. 13 d. 16
3 3
b. 43 d. 83
19. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva
13. Luas daerah di kuadran I yang dibatasi kurva y = 6x x2 dan y = x2 2x pada interval
y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2 adalah 0 x 5 sama dengan satuan luas
satuan luas
a. 30 c. 64
3
e. 143
a. 2 14 c. 3 14 e. 4 14
b. 26 d. 50
b. 2 12 d. 3 12 3
14. Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh

kurva y = x2, sumbu Y, dan garis x + y = 12
adalah satuan luas
a. 57,5 c. 49,5 e. 22,5
b. 51,5 d. 25,5

B. Volum benda putar menggunakan integral

1. Perhatikan gambar di bawah ini: 4. Gambar berikut merupakan kurva dengan
Jika daerah yang diarsir pada gambar diputar
persamaan y = x 30 30 x 2 . Jika daerah yang
mengelilingi sumbu X sejauh 360 maka volume
diarsir diputar mengelilingi sumbu X, maka volum
benda putar yang terjadi adalah satuan volum
benda putar yang terjadi sama dengan satuan
volum
a. 6 c. 9 e. 12
b. 8 d. 10
a. 123 77
c. 15 35
e. 15
15 5. Daerah yang dibatasi oleh kurva y = 4 x,
83
b. 15 43
d. 15 x = 1, x = 3, dan sumbu X diputar mengelilingi
sumbu X sejauh 360, maka volume benda putar
yang terjadi adalah satuan volum
2. Perhatikan gambar berikut! a. 4 23 c. 8 23 e. 12 13
b. 6 13 d. 10 23
6. Volume daerah yang dibatasi oleh kurva

dan bila di putar
mengelilingi sumbuX sejauh 360 adalah
satuan volume
A. D.
B. E.
Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi
sumbuX sejauh 360, maka volume benda putar C.
yang terjadi adalah ... satuan volum
88
a. 15 c. 184 e. 280 7. Daerah yang dibatasi kurva dan garis
15 15 di putar mengelilingi
96
b. 15 d. 186 sumbuX. Volume benda putar yang terjadi
15
adalah satuan volume
3. Perhatikan gambar berikut! A. D.
B. E.
C.
8. Volum benda putar yang terjadi bila daerah yang

dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = x diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360 adalah
Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi satuan volum
sumbuX sejauh 360, maka volume benda putar 3
a. 10 c. 13 e. 2
yang terjadi adalah ... satuan volum
a. 16 c. 32
5
32
e. 15 5
b. 10 d. 10
3

b. 32 d. 32
3 10

9. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang 14. Volume benda putar yang terbentuk dari
dibatasi oleh kurva y 9 x 2 dan garis daerah di kuadran I yang dibatasi oleh
y x 7 diputar mengelilingi sumbu X sejauh kurva , sumbu Y, dan
360o adalah satuan volum lingkaran , diputar
a. 178 14
15
c. 53 54 e. 35 54 mengelilingi sumbu Y adalah satuan
b. 66 53 d. 51 54 volume
A. D.
10. Suatu daerah yang dibatasi kurva dan
B. E.
di putar mengelilingi sumbuX
sejauh 360. Volume benda putar yang C.
terjadi adalah satuan volume
A. D.
15. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang
B. E. dibatasi oleh kurva y = x2 + 1 dan
y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360
C. adalah satuan volum
a. 2 c. 3 e. 5
11. Daerah yang dibatasi kurva dan
di putar 360 mengelilingi b. 2 12 d. 4 13
sumbuX. Volume yang terjadi adalah
16. Volum benda putar yang terjadi karena daerah
satuan volume
yang dibatasi oleh parabola y = x2 dan y2 = 8x
A. D. diputar 360 mengelilingi sumbu Y adalah .
satuan volum
B. E. a. 2 4 c. 4 4 e. 9 4
5 5 5
C. b. 3 4 d. 5 4
5 5
12. Volume benda putar yang terbentuk dari 17. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang
daerah yang dibatasi oleh kurva dibatasi oleh kurva y x 2 dan garis
2 y x 2 0 diputar mengelilingi sumbuY
, sumbu X, dan di dalam
sejauh 360o adalah satuan volum
lingkaran , diputar
a. 1 13 c. 5 e. 9 53
mengelilingi sumbu X adalah satuan
volume b. 2 d. 9
A. D. 18. Volum benda putar yang terjadi karena daerah

yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu Y, dan kurva
B. E. y = 4 x diputar terhadap sumbu Y sejauh
360, dapat dinyatakan dengan satuan volum
2 2
C.

A. (4 y ) dy
C. 2 (4 y 2 ) 2 dy
2 2
13. Volume benda putar yang terbentuk dari 0 0

2 2
daerah di kuadran I yang dibatasi oleh
kurva , sumbu Y, dan
B. 4 y 2 dy
D. 2 (4 y 2 ) dy
0 0
lingkaran , diputar 2
mengelilingi sumbu Y adalah

C. (4 y 2 ) dy
0
A. satuan volume 19. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang
dibatasi oleh sumbu Y, kurva y = x 2 , garis y = 2,
B. satuan volume dan y =5 diputar mengelilingi sumbu Y dalah
satuan volum
C. satuan volume a. 3 c. 9 e. 11
b. 4 d. 10
D. satuan volume
E. satuan volume

28. Menghitung ukuran pemusatan atau ukuran letak dari data dalam bentuk tabel,
diagram atau grafik
A. Ukuran pemusatan
1. Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat 5. Perhatikan diagram berikut!
pada tabel di samping. Rataan berat badan
tersebut adalah f 10
Berat (kg) fi
35 39 4 a. 46,20
40 44 11 b. 47 6
45 49 12 c. 47,25 4
50 54 7 d. 47,50 3
55 59 4 e. 49,50
60 64 2
2. Nilai ratarata dari data pada histogram berikut 13,5 18,5 23,5 28,5 33,5 Nilai
adalah
Frekuensi Modus dari data pada histogram di atas adalah
a. 25,0 c. 26,0 e. 27,0
b. 25,5 d. 26,5
8
6. Perhatikan histogram berikut
5 Frekuensi
4
12
2 10
1
8
Nilai 6
30,5
41,5
52,5
63,5
74,5
85,5
0
4
a. 55,35 c. 56,36 e. 57,35 2
b. 55,50 d. 56,50
0 Data
5 10 15 20 25 30 35 40
3. Ratarata dari diagram berikut yang disajikan
pada gambar berikut 55,8. Modus data pada histogram adalah
A. 24,5 C. 25,5 E. 26,5
B. 24,9 D. 25,9
7. Perhatikan tabel berikut

Modus dari data pada tabel adalah
Umur Frekuensi a. 31,75
20 24 4 b. 32,0
25 29 7 c. 32,5
30 34 11 d. 33,25
35 39 10 e. 33,5
Nilai p = ...
a. 8 c. 10 e. 13 8. Perhatikan tabel berikut!
b. 9 d. 12 Berat Badan
Frekuensi
(kg)
4. Perhatikan diagram berikut! 40 45 5
46 51 7
52 57 9
58 63 12
64 69 7
Modus dari data pada tabel tersebut adalah

a. 57,5 + 27
8
d. 57,5 18
8
Modus dari data pada gambar adalah b. 57,5 + 18 e. 57,5 27
8 8
a. 13,05 c. 13,75 e. 14,25
b. 13,50 d. 14,05 c. 57,5 15
8

B. Ukuran letak
1. Data berat badan (dalam kg) 30 balita seperti 4. Perhatikan tabel berikut!
disajikan dalam histogram berikut. Data Frekuensi
Frekuensi 10 19 2
20 29 8
12 30 39 12
40 49 7
50 59 3
7 Median dari data pada tabel adalah
6 10 10
a. 34,5 + 1612 d. 29,5 + 1610 10
12
b. 34,5 + 1610 9 e. 38,5 + 1610 10
3 12 12
2 1610 9
c. 29,5 + 12
2,5 5,5 8,5 11,5 14,5 17,5
Berat Badan 5. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut:
Nilai median dari data pada tabel tersebut adalah
Median dari data tersebut adalah
A. 8,50 kg D. 9,50 kg Skor Frekuensi a. 30,50
B. 8,75 kg E. 10,00 kg 10 19 8 b. 32,50
C. 9,00 kg 20 29 12 c. 32,83
30 39 10 d. 34,50
2. Median dari data pada histogram berikut 40 49 13 e. 38,50
adalah 50 59 7
Frekuensi
6. Perhatikan tabel berikut!
14 Median dari data yang disajikan berikut adalah
12
10
Nilai Frekuensi
20 24 2 a. 32,00
8
25 29 8 b. 37,625
6
30 34 10 c. 38,25
4 35 39 16 d. 43,25
2 40 44 12 e. 44,50
0 Data 45 49 8
25 30 35 40
5 10 15 20 50 54 4
A. 17,50 C. 22,50 E. 28,50
B. 20,63 D. 27,63 7. Perhatikan grafik berikut
3. Perhatikan grafik berikut
56
50 48
Frekuensi Kumulatif
40 34
30
20 19
10 8 Nilai ulangan harian dari suatu kelas disajikan

Nilai
0
dengan histogram seperti pada gambar. Kuartil
0 24,5 29,5 34,5 39,5 44,5 49,5
bawah data tersebut adalah
A. 76 C. 73,5 E. 71,5
Nilai median dari data tersebut adalah B. 74,5 D. 72,5
a. 34,5 c. 37,5 e. 43,5
b. 37,0 d. 42,0
Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

67
8. Tabel berikut adalah hasil pengukuran tinggi 10. Data pada tabel berikut merupakan hasil
badan sekelompok siswa. ulangan harian matematika di suatu kelas.
Tinggi Badan f Kuartil atas dari data tersebut adalah
150 154 4 Nilai Frekuensi
155 159 10 41 50 2
160 164 6 51 60 3
165 169 8 61 70 11
170 174 4 71 80 7
175 179 8 81 90 4
Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut 91 100 5
adalah A. 70,5 D. 83,0
A. 155,5 cm D. 158,5 cm B. 73,0 E. 85,5
B. 156,5 cm E. 159,5 cm C. 80,5
C. 157,5 cm
11. Nilai kuartil atas dari data pada tabel berikut
9. Perhatikan data berikut adalah
Data Frekuensi Nilai F
20 25 4 40 47 2
26 31 6 48 55 3
32 37 6 56 63 5
38 43 10 64 71 9
44 49 12 72 79 7
50 55 8 80 87 3
56 61 4 88 95 1
A. 71,5 D. 75,5
Kuartil bawah dari data pada tabel tersebut B. 72,0 E. 76,5
adalah
C. 73,5
A. 33,5 D. 35,0
B. 34,0 E. 36,5
C. 34,5

68
29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan,

permutasi atau kombinasi
A. Aturan perkalian
1. Erik suka sekali main skateboard. Dia mengunjungi sebuah toko bersama SKATERS untuk
mengetahui beberapa model.
Di toko ini dia dapat memberli skateboard yang lengkap. Atau, ia juga dapat membeli sebuah papan,
satu set roda yang terdiri dari 4 roda, satu set sumbu yang terdiri dari dua sumbu, dan stu set
perlengkapan kecil untuk dapat merakit skateboard sendiri.
Daftar barang dan model/jenis skateboard di toko ini sebagai berikut:
Barang Model/Jenis
Skateboard lengkap
Papan
Dua set roda yang terdiri dari 4 roda
Satu set sumbu yang terdiri dari dua

sumbu
Dua set perlengkapan kecil (seperti

baut, mur, dan karet)
Toko itu manawarkan tiga macam papan, dua macam set roda, dan dua macam set perlengkapan kecil. Hanya
ada satu macam set sumbu.
Berapa banyak skateboard berbeda yang dapat dibuat oleh Erik?
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 E. 24
2. Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari angka- 5. Banyak bilangan terdiri dari 3 angka berbeda
angka 1,2,3,5,6,dan 7. Banyak susunan bilangan dan lebih dari 200 yang dapat disusun dari
dengan angka-angka yang berlainan (angka- angka-angka 1, 2, 3, 4, dan 5 adalah
angkanya tidak boleh berulang) adalah A. 24 D. 60
A. 20 C. 80 E. 360 B. 36 E. 75
B. 40 D. 120 C. 48
3. Dari angka-angka 1, 2, 3, dan 4 akan 6. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 akan

dibentuk bilangan genap yang terdiri dari disusun bilangan yang terdiri dari empat
tiga angka berbeda. Banyak bilangan genap angka yang berbeda. Banyak bilangan yang
yang terbentuk adalah lebih dari 3.000 adalah
A. 18 D. 8 A. 120 D. 360
B. 16 E. 6 B. 180 E. 720
C. 12 C. 240
4. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun 7. Dari angka 2, 3, 6, dan 8 dibuat bilangan
suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak kurang dari 500 yang terdiri dari 3 angka
bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak berbeda. Banyak bilangan yang dapat di
ada angka yang berulang adalah bentuk adalah
a. 120 c. 360 e. 648 A. 4 D. 10
b. 180 d. 480 B. 6 E. 12
C. 8

69
8. Dari angka 3, 5, 6, 7 dan 9 akan dibentuk 11. Bagus memiliki koleksi 5 macam celana panjang
bilangan genap yang terdiri dari tiga angka dengan warna berbeda dan 15 kemeja dengan
berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari corak berbeda. Banyak cara Bagus berpakaian
400 dan kurang dari 800 adalah dengan penampilan berbeda adalah cara
A. 36 D. 18 a. 5 c. 20 e. 75
B. 20 E. 17 b. 15 d. 30
C. 19
12. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui
9. Dari angka-angka 2, 3, 4, 5, 6, dan 8 akan sebuah wartel. Ada 4 buah kamar bicara dan ada
dibentuk bilangan terdiri dari tiga angka 6 buah nomor yang akan dihubungi. Banyak
berlainan. Banyak bilangan antara 300 dan susunan pasangan kamar bicara dan nomor
700 yang dapat dibentuk dari angka-angka telepon yang dapat dihubungi adalah
tersebut adalah a. 10 c. 360 e. 4.096
A. 144 D. 80 b. 24 d. 1.296
B. 120 E. 24
C. 100 13. Pada pelaksanaan Ujian praktek Olah raga di
sekolah A, setiap peserta diberi nomor yang
10. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun terdiri dari tiga angka dengan angka pertama
suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak nol. Banyaknya peserta ujian yang
tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan bernomor ganjil adalah
yang dapat disusun lebih dari 320 adalah a. 360 c. 450 e. 729
a. 60 c. 96 e. 120 b. 405 d. 500
b. 80 d. 109
14. Dalam ruang tunggu, terdapat tempat duduk
sebanyak kursi yang akan diduduki oleh 4 pemuda
dan 3 pemudi. Banyak cara duduk berjajar agar
mereka dapat duduk selang-seling pemuda dan
pemudi dalam satu kelompok adalah
a. 12 c. 144 e. 576
b. 84 d. 288

70
B. Permutasi
1. Di depan sebuah gedung terpasang secara 7. Dari 5 calon pengurus OSIS akan dipilih
berjajar sepuluh taing bendera. Jika terdapat 6 ketua, wakil, dan sekretaris. Banyak cara
buah bendera yang berbeda, maka banyak cara pemilihan tersebut adalah
berbeda menempatkan bendera-bendera itu pada A. 10 D. 60
tiang-tiang tersebut adalah B. 15 E. 68
a. 10 ! c. 64!! e. 62!! C. 45
6!
b. 10
4!
! d. 10
2!
! 8. Pada musyawarah karang taruna akan dipilih
pengurus organisasi yang baru, terdiri dari
2. Empat siswa dan dua siswi akan duduk ketua, sekretaris, bendahara, dan koordinator
berdampingan. Apabila siswi selalu duduk olah raga. Dari hasil seleksi lolos 6 orang
paling pinggir, banyak cara mereka duduk calon pengurus. Banyak susunan pengurus
adalah yang dapat di bentuk adalah
A. 24 D. 108 A. 360 D. 45
B. 48 E. 120 B. 240 E. 15
C. 72 C. 120
3. Terdapat 2 siswa laki-laki dan 5 siswa 9. Ada 5 orang anak akan foto bersama tiga-tiga di
perempuan duduk berdampingan pada kursi tempat penobatan juara I, II, dan III. Jika salah
berjajar. Jika siswa laki-laki duduk di ujung, seorang diantaranya harus selalu ada dan selalu
banyak cara mereka duduk berdampingan menempati tempat juara I, maka banyak foto
adalah berbeda yang mungkin tercetak adalah
A. 240 D. 21 a. 6 c. 20 e. 40
B. 120 E. 10 b. 12 d. 24
C. 42
10. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10
4. Lima anak akan duduk pada tiga kursi A, B, regu akan dipilih juara 1, 2, dan 3. Banyak cara
dan C secara berdampingan. Banyaknya memilih adalah
kemungkinan mereka duduk adalah a. 120 c. 540 e. 900
A. 60 D. 20 b. 360 d. 720
B. 45 E. 10
C. 25 11. Banyak susunan kata yang dapat di bentuk dari
kataWIYATA adalah. kata
A. 360 C. 90 E. 30
5. Enam anak A, B, C, D, E, dan F akan berfoto
B. 180 D. 60
berjajar dalam satu baris. Banyaknya cara
berfoto jika B, C, dan D harus selalu
12. Susunan berbeda yang dapat dibentuk dari kata
berdampingan adalah
DITATA adalah
A. 144 D. 1.080
a. 90 c. 360 e. 720
B. 360 E. 2.160
b. 180 d. 450`
C. 720
13. Dalam sebuah keluarga yang terdiri dari Ayah,
6. Dua keluarga yang masing-masing terdiri
Ibu, dan 5 orang anaknya akan makan bersama
dari 2 orang dan 3 orang ingin foto bersama.
duduk mengelilingi meja bundar. Jika Ayah dan
Banyak posisi foto yang berbeda dengan
Ibu duduknya selalu berdampingan, maka banyak
anggota keluarga yang sama selalu
cara mereka duduk mengelilingi meja bundar
berdampingan adalah
tersebut adalah....
A. 24 D. 72
A. 120 C. 720 E. 5.040
B. 36 E. 96
B. 240 D. 1.020
C. 48

71
C. Kombinasi
1. Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6 soal 7. Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau lebih
dari 10 soal yang ada. Banyak cara peserta segaris. Banyak segitiga yang dapat dibentuk dari
memilih soal ujian yang harus dikerjakan adalah titik-titik tersebut adalah
a. 10 c. 30 e. 70
a. 210 c. 230 e. 5.400 b. 21 d. 35
b. 110 d. 5.040
8. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang
2. Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8 dari 10 berbeda. Melalui setiap 2 titik yang berbeda
soal, tetapi nomor 1 sampai 4 wajib dikerjakan. dibuat sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus
Banyak pilihan yang harus diambil siswa tersebut yang dapat dibuat adalah
adalah a. 210 c. 90 e. 65
a. 10 c. 20 e. 30 b. 105 d. 75
b. 15 d. 25
9. Dari 10 orang finalis suatu lomba kecantikan akan
3. Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, dari nomor 1 dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyak cara
sampai nomor 10. Jika soal nomor 3, 5, dan 8 pemilihan tersebut ada cara
harus dikerjakan dan peserta ujian hanya diminta a. 70 c. 120 e. 220
mengerjakan 8 dari 10 soal yang tersedia, maka b. 80 d. 160
banyak cara seorang peserta memilih soal yang
10. Banyak cara menyusun suatu regu cerdas cermat
dikerjakan adalah
yang terdiri dari 3 siswa dipilih dari 10 siswa yang
a. 14 c. 45 e. 2.520
tersedia adalah
b. 21 d. 66
a. 80 c. 160 e. 720
4. Setiap 2 warna yang berbeda dicampur dapat b. 120 d. 240
menghasilkan warna baru yang khas. Banyak
11. Banyak kelompok yang terdiri atas 3 siswa
warna baru yang khas apabila disediakan 5 warna
berbeda dapat dipilih dari 12 siswa pandai untuk
yang berbeda adalah
mewakili sekolahnya dalam kompetisi matematika
a. 60 c. 15 e. 8
adalah
b. 20 d. 10
a. 180 c. 240 e. 1.320
5. Jika setiap dua zat kimia yang berbeda di b. 220 d. 420
campurkan menghasilkan zat kimia baru, 12. Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka
maka dari lima zat kimia yang berbeda saling berjabat tangan, maka banyaknya jabatan
dapat membentuk zat kimia baru tangan yang terjadi adalah
sebanyak a. 40 c. 190 e. 400
A. 15 C. 8 E. 6 b. 80 d. 360
B. 10 D. 7
13. Seorang ibu mempunyai 8 sahabat. Banyak
komposisi jika ibu ingin mengundang 5
6. Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola biru. sahabatnya untuk makan malam adalah
Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus, banyak a. 8! 5! c. 83!! e. 5!8!3!
cara pengambilan sedemikian hingga sedikitnya
terdapat 2 bola biru adalah cara b. 8! 3! d. 85!!
a. 10 c. 50 e. 140
b. 24 d. 55

72
30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian

1. Sebuah film documenter menayangkan perihal gempa bumi dan seberapa sering gempa bumi terjadi. Film itu
mencakup diskusi tentang keterkiraan gempa bumi. Seorang ahli geologi menyatakan Dalam dua puluh tahun ke
depan, peluang bahwa sebuah gempa bumi akan terjadi di kota Zadia adalah dua per tiga.
Manakah di bawah ini yang paling mencerminkan maksud pernyataan ahli geologi tersebut?
A. , sehingga antara 13 dan 14 tahun dari sekarang akan terjadi sebuah gempa bumi di kota Zadia
B. lebih besar dari pada , sehingga kita dapat meyakini bahwa akan terjadi sebuah gempa bumi di kota Zadia
pada suatu saat dalam 20 tahun ke depan

C. Peluang terjadinya sebuah gempa bumi di kota Zadia pada suatu pada suatu saat dalam 20 tahun ke depan
lebih tinggi dari pada peluang tidak terjadinya gempa bumi.
D. Kita tak dapat mengatakan apa yang akan terjadi, karena tidak seorang pun dapat meyakinkan kapan sebuah
gempa bumi akan terjadi
E. Pasti akan terjadi gempa bumi 20 tahun yang akan datang, karena sudah diperkirakan oleh ahli geologi
2. Pak Amir akan memancing pada sebuah kolam 8. Tiga uang logam dilambungkan satu kali. Peluang
yang berisi 21 ikan mujair, 12 ikan mas, dan 27 muncul 1 angka adalah....
ikan tawes. Peluang Pak Amir mendapatkan ikan a. 13 c. 83 e. 56
mas untuk satu kali memancing adalah
a. 15
1 c. 20
7 e. 54 b. 12 d. 23
b. 15 d. 20
9 9. Tiga keping uang dilempar undi bersama-sama
satu kali. Peluang munculnya paling sedikit 1
3. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak satu kali. gambar adalah
Peluang muncul mata dadu bilangan prima genap a. 18 c. 12 e. 78
adalah
b. 14 d. 34
a. 16 c. 12 e. 34
b. 14 d. 23 10. Sebuah keluarga merencanakan mempunyai tiga
orang anak. Peluang keluarga tersebut
4. Dua buah dadu dilempar undi bersamaan mempunyai paling sedikit dua anak laki-laki
sebanyak satu kali. Peluang kedua mata dadu adalah
yang muncul tidak ada yang sama adalah ... a. 1 c. 3 e. 3
8 8 4
A. 16 C. 12 E. 56
b. 1 d. 1
B. 1
3
D. 2
3
3 2
5. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama. 11. Pada percobaan lempar undi dua dadu, peluang
Peluang munculnya jumlah kedua mata dadu munculnya jumlah kedua mata dadu kurang dari 5
merupakan bilangan prima adalah atau jumlah mata dadu 8 adalah
a. 36
1 c. 36
4 e. 15 a. 36
5 c. 11
36
e. 15
36
36
b. 16 d. 36
9 b. 16 d. 13
36
6. Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam 12. Di dalam sebuah kotak terdapat 6 bola putih dan
(sisi dan angka) dilempar undi bersama-sama 3 bola merah, diambil 1 bola secara acak.
sekali. Peluang munculnya mata dadu lima dan Peluang terambil bola berwarna putih adalah
angka pada mata uang logam adalah a. 18
2 c. 62 e. 23
1
a. 24 c. 16 e. 56 5
b. 92 d. 12
1
b. 12 d. 23
13. Sebuah kotak berisi 6 bola hitam dan 5 bola putih.
7. Sebuah dadu dan satu koin dilambungkan Jika dari kotak tersebut diambil 2 bola secara
bersama satu kali, peluang muncul mata dadu acak, maka peluang terambil 2 bola hitam adalah
bilangan prima dan sisi gambar pada koin adalah
a. 55
2 c. 12 e. 55
25
55
a. 16 c. 13 e. 12
b. 55
6 d. 15
55
b. 1 d. 3
4 8

73
14. Diketahui 10 bola lampu dan 3 diantaranya 21. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4
mati. Jika diambil 2 bola lampu secara acak, kelereng putih, kemudian di ambil 3 kelereng
peluang terambil 2 bola lampu hidup adalah sekaligus secara acak. Peluang terambil paling
sedikit 2 kelereng putih adalah.
A. C. E. 3 7 22
A. C. E.
35 35 35
B. D. 4 12
B. D.
35 35
15. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama
sebanyak satu kali. Peluang munculnya mata 3 22. Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola putih.
pada dadu pertama atau 2 pada dadu kedua Kotak B berisi 5 bola merah dan 3 bola putih. Dari
adalah masing-masing kotak diambil satu bola. Peluang
bola yang terambil bola merah dari kotak A dan
a. 36
5 c. 11 e. 17
36 36 bola putih dari kotak B adalah
b. 36
6 d. 12
36
a. 40
1 c. 83 e. 40
31
b. 3 d. 2
16. Dua buah dadu dilambungkan bersama-sama 20 5
satu kali. Peluang muncul jumlah mata dadu 23. Seorang peneliti memprediksikan dampak
genap atau jumlah mata dadu lima adalah kenaikan harga BBM terhadap kenaikan harga
sembako dan kenaikan gaji pegawai negeri.
A. C. E. Peluang harga sembako naik adalah 0,92
sedangkan peluang gaji pegawai negeri tidak naik
B. D. hanya 0,15. Bila prediksi ini benar, maka besar
peluang gaji pegawai negeri dan harga sembako
17. Sebuah kotak berisi 4 bola merah, 3 bola putih, naik adalah
dan 3 bola hitam. Diambil sebuah bola secara a. 0,78 c. 0,68 e. 0,12
acak, peluang terambil bola merah atau hitam b. 0,75 d. 0,6
adalah 24. Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5 baju
a. 54 c. 63 e. 10
1 putih dan 3 baju biru. Jika diambil dua baju
secara acak satu persatu berturut-turut tanpa
b. 10
7 d. 62 pengembalian, maka peluang terambil pertama
baju putih dan kedua baju biru adalah
18. Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri dari 52 a. 15 c. 5 e. 3
64 14 4
kartu, diambil sebuah kartu secara acak. Peluang
munculnya kartu raja (king) atau kartu wajik b. 15 d. 8
56 15
adalah 25. Dalam sebuah kotak terdapat 20 bola lampu.
a. 4 c. 16 e. 18 Empat diantaranya sudah mati. Dari kotak tersebut
52 52 52 diambil satu bola lampu dan tidak dikembalikan,
13
b. d. 17 kemudian diambil satu bola lampu lagi. Peluang
52 52
pengambilan pertama mendapat bola lampu mati
dan yang kedua mendapat bola lampu hidup
19. Sebuah kotak berisi 4 bola merah dan 5 bola adalah ...
putih. Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus
secara acak. Peluang terambil 1 bola merah dan a. 25
4 c. 16
95
e. 380
4
2 bola putih adalah b. 95

4 d. 64
95
a. 20
3 c. 13 e. 10
21 26. Dua anak melakukan percobaan dengan
b. 2 d. 9 mengambil kelereng secara bergantian masing-
9 20
masing satu buah dari dalam kantung berisi 5
kelereng merah dan 4 kelereng hijau. Jika dalam
20. Dalam satu kotak terdapat 3 kelereng merah setiap pengambilan tanpa dikembalikan, peluang
dan 5 kelereng biru. Jika dari kotak tersebut kejadian anak pertama mengambil 1 kelereng
diambil 2 kelereng sekaligus, peluang merah dan anak kedua juga mengambil 1
mendapatkan 1 kelereng merah dan 1 kelereng merah adalah
kelereng biru adalah
A. C. E.
A. C. E.
B. D.
B. D.

Soal Per Indikator SKL Un 2015 Matematika Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Per Indikator SKL Un 2015 Matematika Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... 1

A. Bayangan titik karena dua transformasi .................................................................................................. 30

1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis

A. Penarikan kesimpulan dari dua buah premis

2. Diketahui premis-premis sebagai berikut :

4. Diketahui premis-premis berikut :

B. Penarikan kesimpulan dari tiga buah premis

Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah

2. Diketahui premis-premis berikut:

Kesimpulan dari premis- premis tersebut adalah

3. Diberikan premis-premis berikut:

Kesimpulan dari ketiga premis tersebut adalah

4. Diketahui premis-premis berikut:

5. Diketahui premis-premis berikut:

6. Diketahui premis-premis berikut:

Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah

7. Diketahui premis-premis berikut:

2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan

B. Ingkaran dari konjungsi (dan)

2. Pernyataan yang setara dengan (p q) ~r adalah

3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma

A. 2 C. 10 E. 16 8. Diketahui 3log 5 = a dan 2log 3 = b. Nilai 6log

1. Persamaan kuadrat x2 + 4px + 4 = 0 mempunyai 6. Persamaan kuadrat x2 + (p 2)x + p2 3 = 0

A. Dua akar kembar

3. Persamaan kuadrat 9. Parabola y = (a + 1)x2 + (3a + 5)x + a + 7

5. Agar garis y 2 x 3 menyinggung

B. Akar-akar real dan berbeda

14 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IP5 2014

D. Akar-akar tidak nyata

15 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IP5 2014

6. Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear

5. Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, dan

16 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IP5 2014

7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran

17 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

18 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

4. Diketahui suku banyak 9. Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi

5. Diketahui (x 2) adalah faktor suku banyak

adalah 4, jika suku banyak tersebut dibagi

3. Salah satu faktor suku banyak

4. Suku banyak 6x3 + 13x2 + qx + 12

5. Salah satu faktor linear suku banyak

7. Diketahui salah satu faktor linear dari suku

20 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

A. Komposisi dua fungsi

22 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

10. Menyelesaikan masalah program linear

MEDIA ZEDLAND HARIAN ZEDLAND

PERLU UANG LEBIH DIBAYAR TINGGI DALAM

Gaji yang akan diterima : Jual koran Harian Zedland dan

A. Harian Zedland D. Harian Zedland

Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual

Jumlah koran yang terjual

Jumlah koran yang terjual

23 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

24 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

11. Menyelesaikan operasi matriks

A. Kesamaan dua matriks

2. Diketahui matriks ( ), ( ) ( ) ( ) . Nilai

23 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015

24 Pembahasan dapat di lihat pada Ebook SIAP UN IPA 2015