PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Setandar Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Memahami dasar dan tujuan akidah 4 JP 4 x 40 Mnt
Islam L L H L L L K U R L L
I I A I I I E L E I I
1.1.Menjelaskan dasar dan tujuan B B R 1 B B B G A M B B
akidah Islam U U I U U U I N I U U
R R R R R A G D R R
1.2.Menunjukkan dalil tentang dasar
1 T A I U
dan tujuan akidah Islam A N A M
N L U
1.3.Menjelaskan hubungan Iman, Islam,
1 M
dan Ihsan
A A P A H H T A K S N
1.4.Menunjukkan dalil tentang Iman, K K E 1 W A A E K L E A
Islam, dan Ihsan H H R A R R N H A M T
I I T L I I G I S E A
Uji Kompetensi 1 2 JP R R A 2 A R S L 2 x 40 Mnt
2 Meningkatkan keimanan kepada Allah 10 JP M H T 10 x 40 Mnt
A 2 E
melalui pemahaman sifat-sifat-Nya R
2.1.Mengidentifikasi sifat-sifat wajib
S S M R R R S S M G D
Allah yang nafsiyah, salbiyah, E E A O 2 A A E E E A A
maani dan manawiyah. M M S M Y Y M M E S N
E E U A A A E E T A
2.2.Menunjukkan bukti/dalil naqli dan S S K D S S I L
aqli dari sifat-sifat wajib Allah yang T T , L T T N
E E O 2 E E G
nafsiyah, salbiyah, maani, dan R R N R R
manawiyah. O
L L R L I I K U D L T
2.3.Menguraikan sifat-sifat mustahil I I I I D D E L A I A
B B E B 2 U U G A N B H
dan jaiz bagi Allah SWT. U U N U L L I N U U
2.4.Menunjukkan ciri-ciri/tanda R R T R A G R N
A A T A
perilaku orang beriman kepada sifat- S W A 2 N
sifat wajib, mustahil, dan Jaiz Allah I N
SWT dalam kehidupan sehari-hari. A A P A F F T A P U B
Uji Kompetensi 2 2 JP K K E L I I E 2 K E M A 2 x 40 Mnt
H H S T T N H N U R
3 Menerapkan akhlak terpuji kepada 8 JP I I E R R G I G M U
8 x 40 Mnt
Allah R R R I I R O
 3.1.Menjelaskan pengertian dan T A L
A H A
pentingnya ikhlas, taat, khauf dan 2 H
taubat A
N
3.2.Mengidentifikasi bentuk dan S S D R L L S S N
E E I O I I S E N E A
contoh-contoh perilaku ikhlas, taat, M M D M B B E
2 M I M T
khauf, dan tauba E E I A U U M E L E A
S S K D R R E S A S L
3.3.Menunjukkan nilai-nilai positif dari T T L S T I T
perilaku ikhlas, taat, khauf, dan E E O T 2 E E
R R N E R R
taubat dalam fenomena kehidupan R
3.4.Membiasakan perilaku ikhlas, taat, L L O L H H U P L D
I I R I A A L E I A
khauf, dan taubat dalam kehidupan B B I B R R 2 A N B N
sehari-hari U U E U I I N G U
R R N R G O R
Uji Kompetensi 3 2 JP T 2 A L T 2 x 40 Mnt
Latihan Semester Gasal 2 JP A 2 N A S A 2 x 40 Mnt
A A S A R R H E H
JUMLAH 30 JP K K I 2 2 2 2 W 2 2 2 A A 2 2 2 2 A M U 30 x 40 Mnt
H H A Y Y N E N
I I L A A 2 2 2 2 S
R R T B
E A
R R

Grobogan, 15 Juli 2010.

Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Setandar Kompetensi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Memahami al asmaul husna 10 JP 10 x 40 Mnt
1.1.Menguraikan 10 al asmaul husna (al U U U U U U U K L L
L J J J J L L E I I
Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an
2 2 A I I I I A A G B B
Nafi, ar Rouuf, al Barr, al Hakiim, N A A A A N N I U U
G N N N N G G A R R
al Fattaah, al adl dan al Qoyyuum A A A T
1.2.Menunjukkan bukti kebenaran N N N A
N
tanda-tanda kebesaran Alloh melalui
pemahaman terhadap 10 al asmaul
husna (al Aziz, al Ghoffaar, al 2 T N S M M U U R A A
Baasith, an Nafi, ar Rouuf, al E A U A A M M E K K
N S S D D U U M H H
Barr, al Hakiim, al Fattaah, al adl G I U R R M M I I I
dan al Qoyyuum A O L A A D R R
H N A S S I
1.3.Menunjukkan perilaku orang yang A N A A A
mengamalkan 10 al asmaul husna L H H L
(al Aziz, al Ghoffaar, al Baasith, an 2
Nafi, ar Rouuf, al Barr, al Hakiim,
al Fattaah, al adl dan al Qoyyuum
1.4.Meneladani sifat-sifat Alloh yang S
E S S S S
terkandung dalam 10 al asmaul M U U U S E E E E
husna (al Aziz, al Ghoffaar, al E J J J u M M D M M
S I I I s E E A E E
Baasith, an Nafi, ar Rouuf, al 2 T A A A u S S N S S
Barr, al Hakiim, al Fattaah, al adl E N N N la T T T T
R n E E E E
dan al Qoyyuum) dalam kehidupan R R R R
sehari-hari
Uji Kompetensi 1 2 JP 2 2 x 40 Mnt
2 Meningkatkan keimanan kepada 8 JP 8 x 40 Mnt
malaikat-malaikat Alloh SWT dan
makhluk ghoib selain malaikat
 2.1.Menjelaskan pengertian iman U N S M U G G P L L
L A U A J E E E I I
kepada malaikat Alloh dan makhluk A S S D I N N N B B
2 N I U R A A A G U U
ghoib lainnya seperti jin, iblis dan G O L A N P P O R R
setan A N A S L
N A N A A
2.2.Menunjukkan bukti/dalil kebenaran L H H
adanya malaikat Alloh dan makhluk A
2 N
ghoib lainnya seperti jin, iblis dan
setan
2.3.Menjelaskan tugas, dan sifat-sifat
malaikat Alloh dan makhluk ghoib 2 T U U U M N A A
E J J J A I K K
lainnya seperti jin, iblis dan setan N I I I D L H H
2.4.Menerapkan perilaku beriman G A A A R A I I
A N N N A I R R
kepada malaikat Alloh dan makhluk H 2 S
ghoib lainnya seperti jin, iblis dan A
H
setan dalam fenomena kehidupan
Uji Kompetensi 2 2 JP 2 2 x 40 Mnt
3 Menghindari akhlak tercela kepada 4 JP 4 x 40 Mnt
Alloh
3.1.Menjelaskan pengertian riya dan U
1
nifaq J
S N S M I R S S
3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh E A U A A A E E
1
perbuatan riya dan nifaq M S S D N P M M
E I U R O E E
3.3.Menunjukkan nilai-nilai negatif S O L A R S S
akibat perbuatan riya dan nifaq T 1 N A S T T T
E A N A s E E
dalam fenomena kehidupan R L H u R R
3.4.Membiasakan diri untuk s
u
menghindari perbuatan riya dan 1 la
nifaq dalam kehidupan sehari-hari n

Uji Kompetensi 3 2 JP 2 2 x 40 Mnt

Latihan Semester GENAP 2 JP 2 2 x 40 Mnt
JUMLAH 30 JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 x 40 Mnt
Grobogan, 15 Juli 2010.
Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study
H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I
NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Setandar Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Meningkatkan keimanan kepada kitab- L L H L K L L L U R L L
8 JP I I A I E I I I L E I I
kitab Allah SWT B B R B G B B B A M B B
U U I U I U U U N I U U
1.1. Menjelaskan pengertian beriman R R P 2 R A R R R G D R R
kepada kitab-kitab Allah SWT A A E T H H H A I U N
K K R A A A A A N A M A
1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran H H T 2 W N R R R A L U T
adanya kitab-kitab Allah SWT I I A A T I I I K M A
R R M L E R R R H K L
1.3. Menjelaskan macam-macam, S S A 2 N A A A I L S D
fungsi, dan isi kitab Allah SWT E E M R G Y Y Y R A E A
M M A O A A A A S S M N
1.4. Menampilkan perilaku yang E E S M H I I I E M E T
mencerminkan beriman kepada S S U 2 A S D D D M E S A
T T K D E U U U E E T H
kitab Allah SWT E E , L M L L L S T E U
Uji Kompetensi 1 R R O 2 O E F F F T I R N
R N S I I I E N G B
2 Menerapkan akhlak terpuji kepada diri L L I T T T T R G A A
8 JP
sendiri I I E E R R R S R
B B N R I I I U D A U
2.1. Menjelaskan pengertian dan U U T L K L A L N
pentingnya tawakkal, ikhtiyaar, R R A 2 I E L L L A N A
A A S B G I I I N P L T
shabar, syukuur dan qanaah K K I U I B B B G E I A
2.2. Mengidentifikasi bentuk dan H H R A U U U A G B L
I I P A T R R R N O U D
contoh-contoh perilaku tawakkal, R R E W A H H H A L R A
2
ikhtiyaar, shabar, syukuur dan S S S A N A A A K A U N
E E E L T R R R H H M T
qanaah M M R R E I I I I A U A
2.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari E E T O N R R R R N M H
S S A M G A A A S N U
tawakkal, ikhtiyaar, shabar, syukuur T T A A Y Y Y E I S N
E E D D H A A A 2 M L E B
dan qanaah dalam fenomena R R I L S E A M A
kehidupan D O M S I E R
I N T T S
2.4. Menampilkan perilaku tawakkal, K E T
ikhtiyaar, shabar, syukuur dan 2 R E
R
qanaah
Uji Kompetensi 2 2
3 Menghindari akhlak tercela kepada diri
6 JP
sendiri
3.1. Menjelaskan pengertian ananiah,
putus asa, ghadab, tamak dan 1
takabur
3.2. Mengidentifikasi bentuk dan
contoh-contoh perbuatan ananiah,
1
putus asa, ghadab, tamak dan
takabur
3.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif
akibat perbuatan ananiah, putus 2
asa, ghadab, tamak, dan takabur
3.4. Membiasakan diri menghindari
perilaku ananiah, putus asa, 2
ghadab, tamak, dan takabur
Uji Kompetensi 3 2
Latihan Semester Gasal 2

Grobogan, 15 Juli 2010.

Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Setandar Kompetensi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Meningkatkan keimanan kepada Rasul
6 JP
Allah U U U U U U U K L L
L J J J J L L E I I
1.1.Menjelaskan pengertian dan A I I I I A A G B B
pentingnya beriman kepada Rasul 1 N A A A A N N I U U
G N N N N G G A R R
Allah SWT A A A T
1.2.Menunjukkan bukti/dalil kebenaran N N N A
1 N
adanya Rasul Allah SWT
1.3.Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah
2
SWT T N S M M U U R A A
1.4.Menampilkan perilaku yang E A U A A M M E K K
N S S D D U U M H H
mencerminkan beriman kepada
2 G I U R R M M I I I
Rasul Allah dan mencintai Nabi A O L A A D R R
H N A S S I
Muhammad SAW dalam kehidupan A N A A A
Uji Kompetensi 1 2 L H H L
2 Memahami mukjizat dan kejadian luar
biasa lainnya (karamah, maunah, dan 4 JP
irhash)
2.1.Menjelaskan pengertian mukjizat S
E S S S S
dan kejadian luar biasa lainnya 2 M U U U S E E E E
(karamah, maunah, dan irhash) E J J J u M M D M M
S I I I s E E A E E
2.2.Menjelaskan pengertian mukjizat T A A A u S S N S S
dan kejadian luar biasa lainnya 2 E N N N la T T T T
R n E E E E
(karamah, maunah, dan irhash) R R R R
Uji Kompetensi 2 2
3 Menerapkan akhlak terpuji kepada 4 JP
sesama
 3.1.Menjelaskan pengertian dan
pentingnya husnuzh-zhan,
1 U S M U G G P L L
tawaadhu, tasaamuh, dan L U A J E E E I I
taaawun A S D I N N N B B
N U R A A A G U U
3.2.Mengidentifikasi bentuk dan contoh G L A N P P O R R
perilaku husnuzh-zhan, tawaadhu, 1 A A S 2 L
N N A A
tasaamuh, dan taaawun H H
3.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari A
N
husnuzh-zhan, tawaadhu,
1
tasaamuh, dan taaawun dalam
fenomena kehidupan
3.4. Membiasakan perilaku husnuzh- T U U M N A A
E J J A I K K
zhan, tawaadhu, tasaamuh, dan
1 N I I D L H H
taaawun dalam kehidupan sehari- G A A R A I I
A N N A I R R
hari H S
Uji Kompetensi 3 2 A
H
4 Menghindari akhlak tercela kepada
6 JP
sesama
4.1. Menjelaskan pengertian hasad, N
dendam, ghibah, fitnah, dan 1 A
S
namiimah I U
4.2. Mengidentifikasi bentuk perbuatan O J
S N S M I R S S
hasad, dendam, ghibah, fitnah dan E 1 A U A A A E E
namiimah M L S D N P M M
E U R O E E
4.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif S 2 L A R S S
akibat perbuatan hasad, dendam, T A S T T T
E N A s E E
ghibah, fitnah dan namiimah R H u R R
4.4. Membiasakan diri menghindari s
U u
perilaku hasad, dendam, ghibah, J la
2 n
fitnah dan namiimah dalam I
A
kehidupan sehari-hari N
Uji Kompetensi 4 2
Latihan Semester GENAP
Grobogan, 15 Juli 2010.
Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study
H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I
NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GASAL

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Setandar Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Meningkatkan keimanan kepada hari
akhir dan alam gaib yang masih 14 JP L L H L L L K U R L L
berhubungan dengan hari akhir I I A I I I E L E I I
B B R B B B G A M B B
1.1. Menjelaskan pengertian beriman U U I U U U I N I U U
R R R R R A G D R R
kepada hari akhir T A I U
1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran A N A M
N L U
akan terjadinya hari akhir M
1.3. Menjelaskan berbagai tanda dan
A A P A H H T A K S N
peristiwa yang berhubungan dengan K K E W A A E K L E A
hari akhir H H R A R R N H A M T
I I T L I I G I S E A
1.4. Menjelaskan macam-macam alam R R A A R S L
gaib yang berhubungan dengan hari M H T
A E
akhir R
1.5. Menampilkan perilaku yang
S S M R R R S S M G D
mencerminkan keimanan terhadap E E A O A A E E E A A
hari akhir M M S M Y Y M M E S N
E E U A A A E E T A
Uji Kompetensi 1 S S K D S S I L
2 Menerapkan akhlak terpuji kepada diri T T , L T T N
8 JP E E O E E G
sendiri R R N R R
2.1. Menjelaskan pengertian dan O
L L R L I I K U D L T
pentingnya berilmu, kerja keras, I I I I D D E L A I A
kreatif, dan produktif B B E B U U G A N B H
U U N U L L I N U U
2.2. Mengidentifikasi bentuk dan R R T R A G R N
contoh-contoh perilaku berilmu, A A T A
S W A N
kerja keras, kreatif, dan produktif I A N
L
2.3. Menunjukkan nilai-nilai positif dari A A P F F T A P U B
berilmu, kerja keras, kreatif dan K K E R I I E K E M A
H H S O T T N H N U R
produktif dalam fenomena I I E M R R G I G M U
kehidupan R R R A I I R O
2.4. Membiasakan perilaku berilmu, T D A L
A L H A
kerja keras, kreatif, dan produktif O H
dalam kehidupan sehari-hari N A
N
Uji Kompetensi 2 S S D L L S S N
E E I I I S E N E A
M M D B B E M I M T
Latihan Semester Gasal E E I U U M E L E A
S S K R R E S A S L
T T S T I T
E E T E E
R R E R R
R

Grobogan, 15 Juli 2010.

Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -
 PROGRAM SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : MTs. Manbaul Huda Grobogan

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

Setandar Kompetensi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Ket
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Meningkatkan keimanan kepada Qada
10 JP
dan Qadar U U U U U U U K L L
L J J J J L L E I I
1.1. Menjelaskan pengertian beriman
2 A I I I I A A G B B
kepada Qada dan Qadar N A A A A N N I U U
G N N N N G G A R R
1.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran
2 A A A T
akan adanya Qada dan Qadar N N N A
N
1.3. Menjelaskan berbagai tanda dan
peristiwa yang berhubungan adanya 2
Qada dan Qadar T N S M M U U R A A
1.4. Menunjukkan ciri-ciri perilaku E A U A A M M E K K
N S S D D U U M H H
orang yang beriman kepada Qada 2 G I U R R M M I I I
dan Qadar Allah. A O L A A D R R
H N A S S I
1.5. Menampilkan perilaku yang A N A A A
mencerminkan keimanan kepada 2 L H H L
Qada dan Qadar Allah
Uji Kompetensi 1 2
2 Menerapkan akhlak terpuji dalam
8 JP
pergaulan remaja S
E S S S S
2.1. Menjelaskan pengertian dan M U U U S E E E E
pentingnya akhlak terpuji dalam 2 E J J J u M M D M M
S I I I s E E A E E
pergaulan remaja T A A A u S S N S S
2.2. Mengidentifikasi bentuk dan E N N N la T T T T
R n E E E E
contoh-contoh perilaku akhlak 2 R R R R
terpuji dalam pergaulan remaja
2.3. Menunjukkan nilai negatif akibat 2
perilaku pergaulan remaja yang
tidak sesuai dengan akhlak Islam
dalam fenomena kehidupan
2.4. Menampilkan perilaku akhlak U N S M U G G P L L
L A U A J E E E I I
terpuji dalam pergaulan remaja A 2 S S D I N N N B B
dalam kehidupan sehari-hari. N I U R A A A G U U
G O L A N P P O R R
Uji Kompetensi 2 A 2 N A S L
N A N A A
L H H
Latihan Semester GENAP 2 A
N

Grobogan, 15 Juli 2010.

Mengetahui,
Kepala MTs. Manbaul Huda Grobogan Guru Bidang Study

H. Abdul Mujib, S. Pd. I Rifaudin Ahmad, S. Pd. I

NIP : - NIP : -