Graphology for Teaching

Lead by. Mutya Dita

Parents School
Ir. Mutya Dita, CHRNLP., CHA., CHt., CI.
• Handwriting Analyst/Professional Graphologist
• Mindset Programming
• Hypnotherapist

Founder Parents School

Founder Smart Parents Community

No Telpon : 085711626362 (WA)

FB : Mutya Dita
IG : Mutya Dita

Parents School
 Graphology ?
Graphology :
(graphein + logos) : merupakan bidang ilmu pengetahuan yang digunakan untuk
menginterpretasi karakter dan kepribadian seseorang melalui tulisan tangannya.

Brainwriting :
pikiran sadar menentukan APA yang ditulis, pikiran bawah sadar mengontrol
BAGAIMANA cara kita menulis.

Graphology tidak akan menjadi kuno

• Tidak menggunakan pertanyaan atau tes yang selalu diperbaharui.
• Tidak diskriminatif (kultural, ras dan gender)

Parents School
• Graphology dapat memberikan gambaran mengenai kepribadian
seseorang dan digunakan dalam berbagai hal di dalam hidup manusia.

• Graphology merupakan metode yang mengukur spontanitas seseorang dan

komunikasi non verbal yang berasal dari dalam diri seseorang.

• Graphology dapat memainkan peranan yang menarik dalam strategi

mengenai:
 Cara menyelesaikan dan membangun komunikasi yang efektif diantara
dua individu yang memiliki kepribadian yang berlainan.
 Gambaran detail mengenai kepribadian seseorang untuk membentuk
teamwork atau hubungan personal.

Parents School
 Mengapa Menggunakan Graphology ?

Tulisan tangan merupakan alat ukur mengenai kepribadian seseorang yang

tidak dapat dibohongi, kecuali seorang individu mampu mengontrol proses
syaraf-syaraf pusat dalam system tubuhnya dan pikiran tidak sadarnya.

Namun, teknik dalam analisa tulisan tangan dapat mengidentifikasi jika

seseorang mencoba untuk merubah tulisan tangannya dan hal tersebut akan
diidentifikasi sebagai ketidakjujuran.

Sidik jari dan DNA merupakan sesuatu yang unik dan berbeda untuk setiap
orang dan tulisan tangan setiap orang juga memiliki ciri yang berbeda-
beda. Sama seperti body language dan komunikasi non-verbal lain yang
dapat dipelajari, analisa tulisan tangan pun dapat dipelajari

Graphologist yang terlatih akan mampu menginterpretasi kepribadian

seseorang dalam waktu yang sangat singkat.

Parents School
Bagaimana bisa kita belajar menulis huruf yang sama, dengan cara yang
sama tetapi tulisan yang dihasilkan berbeda ?
Tulisan tangan kita adalah kombinasi yang unik dari pemikiran dan perasaan
kita yang sadar dan tidak sadar.

Kemungkinan tulisan sama antara

dua orang adalah 1 : 68.000.000

Parents School
 Mekanisme Menulis Tangan

Loyd L. Jones : menulis melibatkan 100 unsur fisiologis

mulai dari otak , bahu, punggung dan jemari tangan.

Parents School
• Medula oblongata : mengontrol aktivitas otomatis terutama yang
berdekatan dengan jaringan syaraf tulang punggung (spinal cord).
• Cerebellum (otak kecil) : mengontrol kegiatan badan yang dilakukan secara
sadar tapitidak membutuhkan konsentrasi.
• Cerebrum (otak besar) : tempat aktivasi kegiatan yang bersifat sadar dan
mengatur semua rangsangan yang datang melalui panca indra.

Mekanisme Menulis Tangan

Pada waktu permulaan menulis, aktivasi di dominasi cerebral (otak besar).
Setelah mendapat latihan cukup, pusat kontrol dialihkan ke cerebellum (otak
kecil).

Setelah lancar, gerakan ini menjadi kebiasaan dan dipindahkan di bawah

penguasaan medula sehingga apapun yang kita rasakan secara otomatis
mempengaruhi bentuk tulisan tangan.

Parents School
Manfaat Graphology

 Analisa psikologi
 Rekrutmen dan penempatan
 Kesesuaian pasangan atau rekan bisnis
 Penentuan jurusan, minat dan bakat
 Tes kepribadian
 Keabsahan dokumen
 Analisa lain yang berhubungan dengan resiko
 Memberikan gambaran mengenai diri sendiri agar
dapat mengenal dan mengembangkan diri.
 Dll.

Parents School
Parents School
Hal – Hal yang Tidak Dapat Dianalisis Melalui
Tulisan Tangan :

Gender
Usia dan karakter fisik
Masa depan
Suku
Ras
Agama

Parents School
SEJARAH PERKEMBANGAN
GRAPHOLOGY

Parents School
 CAMILO BALDI -1550-1637)
“Bagaimana dari sebuah surat
seseorang bisa mengetahui
sifat dan kualitas penulisnya”

ARISTOTELES - 4000 BC
“Seperti cara berbicara yang
berbeda pengucapannya,
begitu pula perbedaan
menulis”

Parents School
 ABBE FRANDLIN &
MICHON (1804-184)

“GRAFOLOGI: sistem untuk

menganalisis tulisan tangan
dengan menguaraikan
tanda-tanda tertentu,
goresan dan bentuk huruf”

Parents School
Parents School
Parents School
 Sebagai contoh, di Australia, analisa tulisan tangan dan
sekolah untuk graphology sudah diakui oleh The Australian
Federal, State and Territory Police.

 CrimTrac, a Commonwealth, State and Territory Crime

menggunakan beberapa sumber database untuk
menganalisa kasus kejahatan yang ada, termasuk dengan
DNA, analisa tulisan tangan dan sidik jari.

 Penggunaan analisa tulisan tangan juga diakui oleh

Pengadilan Tinggi Australia, khususnya untuk QDE
(questioned document examiner)

Parents School
 Kode Etik

Analisa tulisan tangan atau graphology merupakan sesuatu

yang sangat pribadi untuk seseorang, oleh karena itu,
anda wajib untuk meminta ijin dari pemiliknya sebelum
melakukan analisa (bila bukan klien) .

Anda wajib untuk merahasiakan hasil analisa anda, dan

hanya boleh diketahui oleh anda dan pemilik.

Parents School
 3 Prinsip Dasar Graphology :

1. Dimensi Ruang : margin, spasi,garis dasar, ukuran,

kemiringan, dan 3 zona tulisan.

2. Dimensi Bentuk : bentuk huruf, hook, covering strokes, coretan

awal, coretan akhir,huruf kapital, loop, tanda baca, dan
signature.

3. Dimensi Gerak : tekanan, kecepatan tulisan, dan koneksi.

Parents School
Parents School
Parents School
Parents School
Parents School
Dalam analisa tulisan tangan, ada trait yang yang sifatnya menetap dan ada trait
yang bersifat sementara karena pengaruh suasana hati atau keadaan yang lain.

Trait yang stabil :

Bentuk huruf
Kemiringan tulisan
Ukuran huruf
Margin
Connection
Coretan akhir

Trait yang berubah-ubah :

Garis dasar tulisan
Tekanan tulisan
Coretan awal

Parents School
Tekanan Tulisan

Parents School
Pressure (tekanan) dalam tulisan tangan adalah ekspresi natural
dari gerakan energi penulis. Tekanan dihasilkan oleh jari-jari yang
menekan alat tulis yang digunakan ke permukaan kertas karena
pengaruh kontraksi dan peregangan otot. Hal tersebut
berhubungan dengan kontrol penulis terhadap energi fisik dan
emosi yang dimililiki olehnya saat tulisan tersebut dibuat.

Tekanan dapat membantu untuk mengetahui:

Kesehatan mental dan fisik
Libido
Energi dan semangat hidup
Keseimbangan dan kemampuan beradaptasi
Sensualitas dan afeksi
Agresivitas
Apathy

Parents School
 Tekanan yang Terlalu Kuat

Menandakan orang tersebut dalam keadaan frustrasi

yang sangat dalam dan akan menghasilkan sebuah
kekerasan,

Agresif
Menuruti kata hati
Keras kepala

Jika dalam tes kejujuran tekanan yang terlalu kuat

merupakan salah satu indikasi kebohongan

Parents School
 Tekanan yang Kuat
Semangat untuk mencapai tujuan
Energik
Memiliki kesehatan fisik yang bagus
Sehat
Aktif secara fisik
Tegas, gigih,bertanggung jawab
Memiliki keinginan yang kuat
Ambisius
egois
libido yang tinggi
daya juang yang tinggi
Keinginan untuk menonjolkan diri
Keras kepala
Ingatan tajam
Tekanan yang Kuat

Parents School
 Tekanan yang Sedang / normal

Penulis yang cukup hangat dan memiliki energi yang

positif
Tahan terhadap stress
Adaptif, mampu beradaptasi dengan cepat
Kesehatan fisik yang cukup baik
Meraih keinginan untuk sukses dengan cara yang wajar

Parents School
Tekanan yang sangat Ringan

Penakut
Tidak punya motivasi
Tidak berpendirian
Tidak ada kemauan
Ketakutan berlebih
Sangat patuh
Secara fisik, kesehatan kurang baik

Parents School
 Tekanan yang tidak teratur

Kesehatan kurang baik

Stress
Kegelisahan kuat
Potensi ketergantungan obat terlarang /
alkohol

Parents School
MARGIN

Parents School
 Margin Kiri
Margin kiri menunjukkan pengaruh masa lalu,
kepribadian yang tertutup dan menunjukan
orientasi pada diri sendiri.

Margin kiri dikatakan normal bila memiliki ukuran

1 – 3 cm dari ujung kertas hingga goresan
pertama huruf.

Parents School
Margin Kiri Sempit
 Terlalu dipengaruhi oleh masa lalu.
 Kurang mampu dalam planning.
 Hemat.
 Menginginkan kenyamanan.
 Merasa tidak dalam keadaan aman saat
menulis.
 Memiliki ketakutan akan pengalaman.
 Takut dipengaruhi oleh orang lain,
pemikirannya cenderung kaku.
 Tidak mencari kontak sosial secara
personal (kecuali margin kanan juga
sempit)

Parents School
Margin Kiri Melebar
 Murah hati.
 Mudah kehilangan kontrol.
 Ceroboh dan ingin instan.
 Kurang memperhatikan hasil
akhir.
 Memiliki kebanggaan terhadap
diri sendiri.
 Mandiri.
 Optimis
 Tidak sabar
 Pemikir cepat dan spontan

Parents School
Margin Kiri Menyempit
 Berani.
 Mau maju namun pada saat tertentu
teringat kepada masa lalu.
 Pemalu.
 Menarik diri dari interaksi sosial.
 Nyaman di lingkungan yang
dikenalnya.
 Bekerja dengan caranya sendiri.
 Pesimis dan selalu berhati-hati.
 Pemalu.
 Depresi.

Parents School
Margin Kiri Tidak Teratur
 Kurang memiliki nilai keindahan.
 Kurang dalam hal pendidikan atau
mereka tidak tahu bagaimana cara
menulis yang baik.
 Tidak memiliki rencana.
 Tidak stabil.

Garis margin kiri mewakili garis masyarakat

(line of society). Oleh karena itu jika individu
memiliki garis margin kiri tidak rata, maka
orang tersebut sering melawan, kurang mau
mengikuti aturan masyarakat, tidak stabil,
senang dengan permusuhan atau mencari gara-
gara, tingkat kedisiplinan buruk.

Parents School
Margin Kiri sangat Lebar
 Secara tidak sadar, individu
membangun suatu penghalang
antara dirinya sendiri dengan
masa lalu, mungkin disebabkan
oleh adanya kenangan masa
lalu yang tidak ingin dia ingat
lagi atau hindari.
 Mudah curiga.

Parents School
 Margin Kanan
Margin kanan berhubungan dengan cara pandang penulis
terhadap masa depan dan kemampuannya mengatur
sesuatu, mengindikasikan pribadi yang terbuka dan
orientasi terhadap orang lain.

Margin kanan dikatakan normal apabila memiliki ukuran 0,5 – 3 cm

dari ujung kertas hingga goresan terakhir huruf. Secara umum, ketidak
teraturan pada margin kanan merupakan hal yang wajar ditemui
karena pada saat mencapai akhir tulisan, penulis dituntut untuk
memutuskan akan meneruskan di garis yang sama atau menggunakan
garis yang baru.

Parents School
Margin Kanan Sempit
 Komunikatif, cerewet.
 Ada keinginan untuk terlibat
aktif dalam lingkungan
sosialnya.
 Mampu beradaptasi dengan
mudah.
 Karakter kepribadiannya
dapat di prediksi.
 Tidak takut hadapi masa
depan.

Parents School
Margin Kanan Lebar
 Pemalu, menarik diri dari
interaksi, mudah curiga.
 Takut menghadapi masa
depan.
 Sangat sensitif.

Parents School
Margin Kanan Terbentur
 Menuruti kata hati sendiri.
 Termasuk orang yang sering
menolak pekerjaan atau suatu hal
yang nantinya akan mereka sesali
sendiri (misalnya: seharusnya aku
belajar supaya naik kelas)

Parents School
 Margin Atas
Margin atas behubungan dengan aspek rasio,
tentang bagaimana seseorang ingin dilihat
pemikirannya.

Margin atas dikatakan normal bila memiliki ukuran

1 – 3cm dari ujung kertas hingga goresan baris
pertama di kertas tersebut.

Parents School
Margin Atas Lebar
 Cenderung menampilkan
kesan formal dan lebih
resmi.
 Emosi lebih berperan
dalam berpikir
dibandingdengan
rasionya.
 Rendah hati

Parents School
Margin Atas Sempit

 Mengesankan diri rasional, namun

tetap dipengaruhi secara
emosional.
 Cenderung tidak peduli pada
keadaan sekitarnya (cuek).

Parents School
 Margin Bawah
Margin bawah berhubungan dengan aspek emosi,
tentang bagaimana aspek emosi mempengaruhi
kehidupan individu yang bersangkutan.

Margin bawah dikatakan normal bila memiliki ukuran

3 – 9 cm dari ujung kertas hingga goresan terakhir di
kertas tersebut. Perlu diingat, kita tidak dapat
mengukur margin bawah bila tulisan yang kita
interpretasikan memiliki jumlah kurang dari setengah
kertas yang diberikan.

Parents School
Margin Bawah Sempit
 Materialistis
 Merasa untuk memulai sesuatu
memerlukan waktu yang banyak,
sehingga apa yang tersedia
digunakan sebaik-baiknya hingga
akhir.
 Emosional kurang terkontrol.
 Kurang tegas.
 Komunikatif
 Sentimental
 Kadang-kadang depresi

Parents School
Margin Bawah Lebar
 Ketertarikan pada seni.
 Kecemasan terhadap masa
depan dan berusaha untuk
menghindar.
 Kecenderungan menutupi
perasaan.
 Idealis
 Suka menyendiri

Parents School
Spasi

Parents School
 Pengaturan spasi mengacu kepada jarak antar kata dan antar
barisnya. Spasi menunjukan bagaimana penulis berekasi terhadap
keseluruhan lingkungannya, dimana masing-masing kata mewakili ego
individu tersebut, dimana ketika memilih menuliskan kata berikutnya
akan mewakili kondisi individu yang tanpa sadar menaruh orang lain
dalam hubungan dengan diri sendiri.(rapat, sedang, atau renggang)

Spasi antar kata lebih menunjukan unsur kemandirian

dan spasi antar baris mengartikan mengenai personal
security space yang dimiliki seseorang.

Parents School
Spasi yang Teratur Antar Baris & Kata

• Stabil
• Rapih
• Memiliki sifat yang ceria.
• Mampu bersosialisasi dengan baik.

Parents School
Spasi yang Besar Antar Baris & Kata

• Tidak tergantung terhadap orang lain.

• Idealisme.
• Hedonisme.
• Cenderung mengisolasi diri.

Parents School
 Spasi yang Sempit Antar Baris & Kata

• Tergantung pada pemikiran orang lain sehingga sulit untuk membuat

keputusan.
• Memiliki ketakutan yang bersifat irasional
• Memiliki kegelisahan.

Parents School
 Spasi yang Tidak Teratur Antar Baris & Kata

• Pada saat menulis sedang sakit atau kecerdasannya sedang terganggu.

• Kecerdasanyang dimiliki memang kurang.
• Tidak stabil.
• Suasana hati mudah berubah.
• Belum dewasa.
• Kegelisahan tinggi.
• Mampu bersikap skeptis.

Parents School
 Spasi Antar Kata Sempit, Namun Antar
Baris Lebar

Membutuhkan orang lain dalam kehidupan social, membutuhkan dukungan, namun

ada saatnya membutuhkan ruang personal untuk diri sendiri (personal security space)
sehingga cenderung tetap membutuhkan waktu untuk pribadinya.

Parents School
Spasi Antar Kata Lebar, Namun Antar Baris Sempit

Menunjukan diri mandiri, namun tetap

membutuhkan orang lain di sekitarnya untuk
sekedar menemani

Parents School
Garis Dasar

Parents School
Garis dasar mengacu kepada garis khayal saat kita menulis di lembar
kertas kosong. Garis dasar merupakan sebuah perjalanan untuk mencapai
tujuan dari awal sampai dengan akhir (dari kiri ke kanan) yang pada
akhirnya menekankan pada motivasi untuk mencapainya. Selain penjabaran
diatas, garis dasar dapat melihat suasana hati pada umumnya, sikap
mencapai tujuan, sikap terhadap masa lalu, kini dan masa depan

Parents School
Sangat lurus
Garis dasar yang sangat lurus seperti tulisan tersebut dibuat dalam kertas
bergaris.
• Arti: penulisnya dapat diandalkan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan,
memiliki tujuan yang pasti untuk dicapai, bekerja dengan terstruktur, kaku,
mudah bosan.

Turun pada akhir tulisan

Tulisan yang menurun hanya pada akhir tulisan saja.
• Arti: kurang perencanaan dalam bekerja, kurang perkiraan.

Cembung
Tulisan dengan garis dasar yang terpola seperti cembung.
• Arti: penulis mudah putus asa, mudah bosan, mudah kecewa, bagus dalam
memulai suatu pekerjaan, kurang tekun

Parents School
Parents School
Ukuran

Parents School
 Cara seseorang ingin dilihat oleh orang lain dalam suatu
lingkungan disampaikan oleh ukuran huruf dan cara penulis
menggunakan ruang yang ada. Pengukuran terhadap
huruf dilakukan dengan(dua) cara: pada huruf-huruf kecil
dan pada huruf kapital.

Pengukuran terhadap huruf kecil dilakukan dengan

mengukur ketinggian huruf-huruf yang berada pada
daerah tengah tulisan (a, o, d, e, m, n) sedangkan untuk
huruf kapital pengukuran ketinggian dilakukan untuk
keseluruhan huruf.

Parents School
Ukuran huruf yang normal untuk huruf kecil (bukan kapital) adalah
3-4 mm

Untuk huruf kapital adalah 1 cm.

Sehingga jika ukuran huruf kurang dari ukuran huruf tersebut akan
dikategorikan kecil sedangkan bila lebih maka akan dikategorikan
besar.

Parents School
 Arti :
• Membutuhkan pengakuan dari orang lain di
Ukuran Besar sekitarnya.
• Tidak mampu berkonsentrasi untuk waktu yang
panjang.
• Egois
• Optimis.
• Ingin memperoleh persetujuan dari orang lain.
• Seorang perencana besar namun kurang
mendetail.
• Antusias.
• Kadang-kadang suka bicara tanpa ada
pembuktian.
• Kurang disiplin.

Ciri-ciri:
Lebih dari 1 cm untuk huruf kapital
Lebih dari 4 mm untuk huruf kecil Dapat diukur
pada huruf-huruf vocal kecuali i dan dapat
pula pada huruf n.

Parents School
 Ukuran Kecil
Arti:
• Realistis
• Memiliki ketepatan dalam bekerja.
• Mampu memperhatikan hal detail.
• Memiliki kemampuan untuk berkonsentrasi
dalam waktu yang panjang.
• Mengindikasikan perasaan minder.
• Depresi yang bersifat sementara.
• Ketertarikan hanya pada bidang tertentu
serta membatasi diri dari interaksi social.
• Kadang mementingkan diri sendiri dan
memiliki gambaran diri mereka kecil.
• Bersifat ekonomis (irit) tapi dapat juga
berpikir pelit.
• Moody. Ciri-ciri:
Berukuran kurang dari 1 cm untuk huruf kapital
Berukuran kurang dari 3 mm untuk huruf kecil

Parents School
Ukuran Normal

Arti:
Kepribadian yang baik jika tidak ada tanda negatif

Ciri-ciri:
1 cm untuk huruf capital , 3-4 mm untuk huruf kecil.

Parents School
Bentuk Huruf

Parents School
Bentuk huruf merupakan trait yang selalu diperhatikan dalam analisa
tulisan tangan karena termasuk dalam trait yang permanen.

Bentuk huruf dapat memberikan informasi mengenai karakter dasar dari

penulisnya, dimana bentuk huruf tersebut dapat dikenali dari huruf-huruf :
h, m dan n.

Pada dasarnya, bentuk tulisan atau huruf terbagi atas 3 jenis yaitu:
• Bentuk bulat (arcade)
• Bentuk kaku (angular)
• Campuran bulat kaku.

Namun pada perkembangannya muncul bentuk-bentuk tulisan yang lain

yang cukup signifikan untuk dapat diinterpretasikan.

Parents School
 Tulisan Bulat
• Arogan.
• Terkadang egois.
• Penuh kasih sayang.
• Kadangkala munafik.
• Mudah dipengaruhi.
• Suatu keinginan formalitas.
• Memiliki perhatian terhadap penampilan.
• Ramah, dan mudah beradaptasi.
• Kadangkala mengindikasikan keinginan
menutupi sesuatu.
• Terkadang menggunakan pesonanya untuk
memanipulasi orang lain.

Parents School
Tulisan Kaku
• Realistis.
• Dinamis
• Kerja keras.
• Kompetitif.
• Tegas, agresif, kuat.
• Ambisius, kasar, egois.
• Dapat melakukan tugas berat.
• Tidak mudah dipengaruhi.
• Jarang menyimpang dari tujuan mereka.
• Materialistis (dengan ditunjang oleh
tanda lainyang sama
• Jika penulis menulis angular secara over
(overly angular) maka orang tersebut
gelisah, tegang, tidak fleksibel, kadang
kala dapat berpikiran picik (lihat trait
lain yang menunjang)

Parents School
Kombinasi Bulat dan Kaku

• Kepribadian yang baik dengan kemampuan berpikir

secara analitis dan deduktif.
• Pandai dan berpendidikan baik.
• Terbuka terhadap saran-saran baru.
• Mampu beradaptasi dengan situasi yang tidak terduga.

Parents School