Soal Fisika SMK Budhi Warman

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : FISIKA Penyusun : Hery Purwanto, ST
Bahan Kelas/ Semester : X/ 1 Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya Buku fisika SMK Kelompok besaran berikut yang merupakan besaran turunan adalah …
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : A. panjang, kuat arus, kecepatan
Mengukur besaran dan satuan 1 B. intensitas cahaya, berat, waktu
MATERI KUNCI JAWABAN C. jumlah zat, suhu, massa
Besaran turunan D D. percepatan, kecepatan, gaya
INDIKATOR SOAL E. panjang, berat, intensitas cahaya
Disajikan beberapa besaran, siswa dapat menentukan
kelompok besaran turunan
Keterangan Soal
Digunakan Untuk : Jumlah Siswa : Daya Pembeda :
Tanggal : Tingkat Kesukaran : Keterangan :


Mengukur besaran dan menerapkan satuannya Buku fisika smk Energi potensial adalah hasil kali massa, percepatan gravitasi dan ketinggian,
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : dengan satuan kg m2 s-2. Dimensi momentum adalah …
Mengukur besaran dan satuan 2 A. [ M ] [ L ] [ T ]-2
MATERI KUNCI JAWABAN B. [ M ] [ L ]-1 [ T ]-1
Dimensi D C. [ M ] [ L ] [ T ]-1
INDIKATOR SOAL D. [ M ] [ L ]2 [ T ]-2
Diberikan satuan energi potensial, siswa dapat menentukan E. [ M ] [ L ]-1 [ T ]-1
dimensi energi potensial
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Grafik di bawah ini meruipakan grafik kecepatan terhadap sebuah kereta api yang
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : bergerak menurut garis lurus dalam waktu 5 detik. Dari grafik tersebut jarak yang
ditempuh dalam waktu 2 detik adalah. ….m.
MENERAPKAN KONSEP GERAK DAN GAYA 3
MATERI KUNCI JAWABAN
GLBB A A. 60
INDIKATOR SOAL B. 140
C. 170
Diilustrasikan sebuah grafik v-t, siswa dapat menentukan D. 200
jarak yang ditempuh dari data yang diperlihatkan grafik E. 260
tersebut
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Sebuah bus bergerak ke utara dari keadaan diam dengan percepatan 5 m/s2.
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Jarak yang ditempuh truk setelah 6 detik adalah. … m/s
MENERAPKAN KONSEP GERAK DAN GAYA 4 A. 270
MATERI KUNCI JAWABAN B. 180
GLBB E C. 120
INDIKATOR SOAL D. 90
Disajikan ilustrasi sebuah benda yang bergerak dengan E. 30
kecepatan awal dengan percepatan tertentu selama t detik,
siswa dapat menentukan kecepatan akhir benda
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Sebuah sepeda motor berbelok mengelilingi suatu lintasan melingkar dengan
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : diameter 40 m dengan kelajuan tetap 10 m/s. Percepatan sentripetal sepeda
MENERAPKAN KONSEP GERAK DAN GAYA 5 motor adalah …
MATERI KUNCI JAWABAN A. nol
Percepatan sentripetal dan gaya sentripetal E B. 5 m/s2 menuju pusat
INDIKATOR SOAL C. 5 m/s2 menjauhi pusat
Siswa dapat menentukan gaya sentripetal dari sebuah D. 10 m/s2 menuju pusat
benda yang bergerak melingkar E. 10 m/s2 menjauhi pusat
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Sebuah balok bermassa 5 kg berada pada bidang kasar dengan koefisien
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : statis 0,2. Jika percepatan gravitasi 10 m/s2, gaya gesek statis benda tersebut
MENERAPKAN KONSEP GERAK DAN GAYA 6 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 10
Koefisien gesek statis A B. 11
INDIKATOR SOAL C. 12
Siswa dapat menentukan gaya gesek statis, pada suatu D. 13
benda yang berada pada suatu bidang kasar E. 14
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Terdapat sebuah bola dengan jari-jari 12 cm dan massa 10 kg. Jika bola
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : tersebut diputar pada porosnya, momen inersia bola pejal tersebut adalah ...
Menerapkan kesetimbangan dan rotasi benda tegar 7 kgm2
MATERI KUNCI JAWABAN A. 0,144
Menentukan momen gaya bola pejal A B. 1,44
INDIKATOR SOAL C. 14,4
Siswa dapat menentukan persamaan momen inersia untuk D. 144
bola pejal dari pernyataan yang diberikan E. 1440
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Mobil yang bermassa 150 kg bergerak dengan kecepatan 5 m/s, maka energi
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : kinetik mobil tersebut adalah ....
Menerapkan konsep energi, usaha, dan daya 8 A. 155 joule
MATERI KUNCI JAWABAN B. 750 joule
Menghitung energi kinetik D C. 1800 joule
INDIKATOR SOAL D. 1875 joule
Diilustrasikan sebuah mobil yang sedang melaju dengan E. 2000 joule
kecepatan tertentu, siswa dapat menentukan energi kinetik
mobil tersebut
Keterangan Soal


Menerapkan hukum gerak dan gaya Buku fisika smk Gaya 20 Newton dikerjakan pada balok hingga balok berpindah sejauh 2
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : meter. Usaha yang dikerjakan gaya F pada balok adalah…. joule
Menerapkan konsep energi, usaha, dan daya 9 A. 18
Usaha C C. 40
Disajikan ilustrasi sebuah benda yang didorong dengan E. 84
gaya tertentu sehingga berpindah tempat, siswa dapat
menentukan usaha yang dilakukan benda tersebut
Keterangan Soal


Buku fisika smk Perhatikan gambar berikut!
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : jika luas penampang kecil 1 m2 dan luas
Menerapkan konsep fluida 10 penampang besar 5 m2, maka gaya yang
MATERI KUNCI JAWABAN diperlukan untuk mengangkat mobil pada sistem
Hukum pascal C tersebut adalah ....
INDIKATOR SOAL A. 8
Disajikan ilustrasi gambar kempa hidrolik, sisa dapat B. 80
menentukan gaya angkat kempa jika luas penampang dan C. 800
beban diketahui D. 8000
E. 80.000
Keterangan Soal


Menerapkan konsep fluida Buku fisika smk Perhatikan gambar berikut!
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL :
Menerapkan konsep fluida 11
Kecepatan alir D
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar penampang sebuah pipayang memiliki Sebuah pipa luas penampangnya 4 cm2 dan 6 cm 2 dialiri air. Pada penampang
diameter berbeda, siswa dapat menentukan kecepatan alir yang kecil laju aliran adalah 12 m/s . laju aliran pada penampang yang besar adalah
pada salah satu penampang pipa, jika luas penampang ....
masing-masing pipa diketahui A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 6 m/s
D. 8 m/s
E. 10 m/s
Keterangan Soal


Menerapkan konsep fluida Buku fisika smk Sebuah pipa salah satu bagiannya berdiameter 20 cm dan bagian lainnya
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : berdiameter 10 cm. Jika laju aliran air di bagian pipa berdiameter besar
Menerapkan konsep fluida 12 adalah 30 cm/s, maka laju aliran air di bagian pipa berdiameter lebih kecil
MATERI KUNCI JAWABAN adalah …
kontinuitas C A. 80 cm/s
INDIKATOR SOAL B. 100 cm/s
Disajikan gambar penampang sebuah pip ayang memiliki C. 120 cm/s
diameter berbeda, siswa dapat menentukan kecepatan alir D. 130 cm/s
pada salah satu penampang pipa, E. 140 cm/s
Keterangan Soal


Menerapkan konsep fluida Buku fisika smk Sebuah ember 20 liter, diisi dengan air yang keluar dari kran yang
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : berdiameter 2 cm dengan kecepatan 20 m/s. Debit air yang keluar adalah ....
Menerapkan konsep fluida 13 A. 2 x 10-3 m3/s
MATERI KUNCI JAWABAN B. 3 x 10-3 m3/s
Debit aliran A C. 4 x 10-3 m3/s
INDIKATOR SOAL D. 5 x 10-3 m3/s
Siswa dapat menentukan debit aliran dalam selang waktu E. 6 x 10-3 m3/s
tertentu
Keterangan Soal


Memenerapkan konsep mekanik zat Buku fisika smk Tiga pegas masing-masing dengan konstanta k disusun secara seri.
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Konstanta pegas gabungan adalah…
Menerapkan konsep mekanik zat 14 A. 1/5 k
MATERI KUNCI JAWABAN B. 1/4 k
Menghitung gaya pegas C C. 1/3 k
INDIKATOR SOAL D. 1/2 k
Diilustrasikan 3 buah pegas yang disusun paralel, siswa E. k
dapat menentukan besar konstanta penggantinya
Keterangan Soal


Memenerapkan konsep mekanik zat Buku fisika smk Jika modulus young adalah hasil bagi antara tegangan dan regangan. Dimana
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : 𝐹 ∆𝑙
tegangan 𝜎 = 𝐴 dan regangan 𝑒 = 𝑙 , maka persamaan modulus young enjadi
Menerapkan konsep mekanik zat 15 ....
MATERI KUNCI JAWABAN 𝐹𝑥𝐴
Modulus young B A. 𝐸 = 𝑙𝑥∆𝐿
𝐹𝑥𝑙
INDIKATOR SOAL B. 𝐸 = 𝐴𝑥∆𝑙
Disajikan beberapa persamaan, siswa dapat menentukan 𝐹𝑥∆𝑙
C. 𝐸 =
persamaan modulus young 𝐴𝑥𝐿
𝐹𝑥𝐴𝑥𝑙
D. 𝐸 = ∆𝐿
𝐹𝑥𝐴𝑥∆𝐿
E. 𝐸 = 𝑙
Keterangan Soal


Memenerapkan konsep mekanik zat Buku fisika smk Seutas tali mempunyai panjang mula-mula 100 cm ditarik hingga tali
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : tersebut mengalami pertambahan panjang 2 mm.Regangan tali adalah ....
Menerapkan konsep mekanik zat 16 A. 0,002
MATERI KUNCI JAWABAN B. 0,02
Modulus young A C. 0,2
INDIKATOR SOAL D. 2
Siswa dapat menentukan regangan suatu tali, jika panjang E. 20
awal dan pertambahan panjang diketahui
Keterangan Soal


Menerapkan suhu dan kalor Buku fisika smk Sebuah benda bersuhu 40 oC. Jika dalam skala fahrenheit, suhu benda
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : tersebut adalah ...oF
Menerapkan suhu dan kalor 17 A. 20
Pengukuran suhu dengan skala derajat fahrenheit E C. 80
Sebuah benda suhunya diketahui dalam derajat celcius, E. 104
siswa dapat menentukan suhunya dalam derajat fahrenheit
Keterangan Soal


Menerapkan suhu dan kalor Buku fisika smk Faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya kalor pada benda, kecuali ....
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : A. Massa
Menerapkan suhu dan kalor 18 B. Kalor jenis
MATERI KUNCI JAWABAN C. Kapasitas kalor
Kalor jenis dan kapasitas kalor E D. Perubahan suhu
INDIKATOR SOAL E. Panjang benda
Siswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi
peruahan kalor pada benda
Keterangan Soal


Menerapkan magnet dan induksi elektromagnet Buku fisika smk
Menerapkan magnet dan induksi elektromagnet 19
GGL
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar suatu magnet pada kumparan yang
digerakkan keluar masuk kumparan, siswa dapat
menentukan arah arus
Keterangan Soal

Bahan Kelas/ Semester : XI/ 1 Tahun Pelajaran : 2014/ 2015

Menerapkan magnet dan Buku fisika smk Perhatikan gambar berikut!
Menerapkan magnet dan induksi elektromagnet 20
Menentukan arah gaya lorentz B
INDIKATOR SOAL Arah gaya magnetik pada kawat adalah ....
Disajikan gambar suatu penghantar berarus listrik yang A. Masuk bidang kertas
berada dalam medan magnet, siswa dapat menentukan arah B. Keluar bidang kertas
gaya lorentz pada penghantar tersebut C. Arah sampin kiri
D. Arah samping kanan
E. Atas
Keterangan Soal


Menerapkan magnet dan Buku fisika smk Sebuah kawat lurus panjang dialiri arus 5 ampere berada diruang hampa .
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Besarnya induksi magnetic pada titik yang berada sejauh 10 cm dari kawat
Menerapkan magnet dan induksi elektromagnet 21 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 2π x 10-5 Tesla
Medan magnet disekitar arus listrik A B. 4π x 10-5 Tesla
INDIKATOR SOAL C. 6π x 10-5 Tesla
Siswa dapat menghitung induksi magnet pada jarak D. 8π x 10-5 Tesla
tertentu pada suatu kawat penghantar lurus panjang berarus E. 10π x 10-5 Tesla
listrik
Keterangan Soal


Menerapkan hukum thermodinamika Buku fisika smk Suatu mesin carnot bekerja di antara suhu tinggi 600 K dan suhu rendah 300 K,
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : maka efisiensi mesin tersebut adalah ....
Menerapkan hukum thermodinamika 22 A. 50%
MATERI KUNCI JAWABAN B. 40%
Efisiensi A C. 30%
INDIKATOR SOAL D. 20%
Siswa dapat menentukan efisiensi suatu tanur suhu tinggi E. 10%
Keterangan Soal


Menerapkan hukum thermodinamika Buku fisika smk Perhatikan gambar berikut!
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Grafik tersebut menunjukkan proses pada termodinamika,
Menerapkan hukum thermodinamika 23 siklus A-B adalah proses ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. Isotermik
Usaha efektif mesin ditetapkan berdasarkan siklus carnot B B. Isobarik
INDIKATOR SOAL C. Isokhorik
Diberikan grafik tentang siklus carnot, siswa dapat D. Adiabatik
menentukan daerah isotermis, dari grafik tersebut E. Katalis
Keterangan Soal


Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi Buku fisika smk Grafik berikut menunjukkan gelombang transversal
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : panjang gelombang 1,5λ
Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi 24 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. A – B
Gelombang E B. A – C
INDIKATOR SOAL C. A – D
Disajikan gambar gelombang dengan beberapa titik simpul, D. A – E
siswa dapat menentukan panjang 1,5 gelobang E. A - G
Keterangan Soal


Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi Buku fisika smk Seorang siswa sedang berdiri di pinggir jalan ketika sebuah mobil bergerak
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : menjauhi siswa tersebut dengan kelajuan 40 m/s sambil membunyikan
Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi 25 klakson yang berfrekuensi 300 Hz. Apabila cepat rambat bunyi di udara 360
MATERI KUNCI JAWABAN m/s, maka frekuensi klakson yang didengar oleh siswa tersebut adalah ….
bunyi B A. 250 Hz
INDIKATOR SOAL B. 270 Hz
Disajikan beberapa persamaan, siswa dapat menentukan C. 300 Hz
persamaan efek doppler, jika pendengar menjauhi sumber D. 350 Hz
E. 400 Hz
Keterangan Soal


Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi Buku fisika smk Jumlah waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan satu siklus penuh
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : getaran/ periode getaran adalah 1/60 per detik, frekuensi getaran tersebut
Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi 26 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 45 Hz
getaran D B. 50 Hz
INDIKATOR SOAL C. 55 Hz
Disajikan ilustrasi gambar tungkai hidrolik yang bergetar D. 60 Hz
dengan perioda tertentu, siswa menentukan frekuensinya E. 65 Hz
Keterangan Soal


Menentukan konsep cermin dan lensa Buku fisika smk Suatu lensa cembung memiliki jarak fokus 30 cm. Jika sebuah benda
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : diletakkan pada jarak 60 cm dari lensa, maka jarak bayangan yang terbentuk
Menentukan konsep cermin dan lensa 27 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 5 cm
Jarak bayangan E B. 10 cm
INDIKATOR SOAL C. 15 cm
Jika diketahui jarak benda dan fokus pada lensa, siswa D. 20 cm
dapat menentukan jarak bayangan E. 30 cm
Keterangan Soal


Menentukan konsep cermin dan lensa Buku fisika smk Sifat bayangan pada kaca spion sepeda motor yang terbuat dari cermin
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : cembung adalah.....
Menentukan konsep cermin dan lensa 28 A. nyata, tegak, diperkecil
MATERI KUNCI JAWABAN B. nyata, terbalik, diperkecil
Cermin cembung A C. maya, terbalik, diperkecil
INDIKATOR SOAL D. maya, tegak , diperkecil
Siswa dapat menentukan sifat bayangan yang terjadi pada E. maya, terbalik, diperbesar
kaca spion mobil
Keterangan Soal


Menentukan konsep cermin dan lensa Buku fisika smk Di depan sebuah lensa diletakkan benda pada jarak 25 cm, bayangan yang
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : terbentuk bersifat maya sejauh 50 cm dari lensa. Besar kuat lensa adalah ....
Menentukan konsep cermin dan lensa 29 A. 2 dioptri
MATERI KUNCI JAWABAN B. 3 dioptri
Pembesaran A C. 4 dioptri
INDIKATOR SOAL D. 5 dioptri
Disajikan ilustrasi sebuah lensa positif yang memiliki jarak E. 6 dioptri
fokus tertentu dan sebuah benda yang berada di depan
lensa tersebut. Siswa dapat menentukan perbesaran
bayangan
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Dua muatan disusun seperti pada gambar di bawah ini. Muatan di A adalah +8
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : mikro Coulomb dan muatan di B adalah -5 mikro Coulomb. Besar gaya listrik yang
Menentukan listrik statis dan dinamis 30 bekerja pada kedua muatan adalah… (k = 9 x 109 Nm2C−2, 1 mikro Coulomb = 10−6
C)
Hukum Coulomb A
INDIKATOR SOAL
Diberikan ilustrasi dua buah muatan masing-masing
diketahui berjarak r, siswa dapat menentukan gaya tarik- A. 4 x 10-9 N
menarik atau gaya tolak menolak B. 4 x 10-7 N
C. 5 x 10-9 N
D. 5 x 10-7 N
E. 6 x 10-9 N
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Perhatikan gambar berikut!
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : hambatan total pengganti rangkaian tersebut
Menentukan listrik statis dan dinamis 31 adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 1 ohm
Rangkaian hambatan C B. 2 ohm
INDIKATOR SOAL C. 3 ohm
Diberikan tiga buah hambatan yang disusun paralel, siswa D. 4 ohm
dapat menentukan hambatan penggantinya E. 5 ohm
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk gambar berikut menunjukkan rangkaian seri beda potensial dan hambatan.
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Kuat arus pada rangkaian tersebut adalah ....
Menentukan listrik statis dan dinamis 32 A. 1,8 ampere
MATERI KUNCI JAWABAN B. 1,7 ampere
Rangkaian beda potensial A C. 1,6 ampere
INDIKATOR SOAL D. 1,5 ampere
Disajikan lustrasi sebuah hambatan yang dihubungkan E. 1,4 ampere
dengan dua beda potensial yang disusun seri, siswa dapat
menentukan kuat arus rangkaian
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Perhatikan gambar rangkaian berikut!
Menentukan listrik statis dan dinamis 33 Kuat arus yang mengalir pada rangkaian
tersebut adalah ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 3,2 ampere
Hukum Ohm C
B. 2 ampee
INDIKATOR SOAL
C. 1,6 ampere
Disajikan ilustrasi suatu rangkaian tertutup, dengan tiga
D. 0,8 ampere
hambatan yang disusun seri, siswa dapat menentukan kuat
E. 0,4 ampere
arus pada rangkaian tersebut
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Terdapat tiga buah muatan P, Q dan R. Jika P ditarik oleh muatan Q dan
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : ditolak oleh muatan R. Maka jenis ketiga muatan adalah ....
Menentukan listrik statis dan dinamis 34 A. P = positif, Q = positif, R = negatif
MATERI KUNCI JAWABAN B. P = positif, Q = positif, R = positif
Hukum Coulomb E C. P = negatif, Q = negatif, R = negatif
INDIKATOR SOAL D. P = negatif, Q = positif, R = positif
Disajikan interkasi tiga buah muatan yang salah satu E. P = positif, Q = negatif, R = positif
muatannya tidak diketahui, siswa dapat menentuka jenis
muatan tersebut
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Perhatikan gambar disamping!
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Jika I1 = 10 A, I2 = 5 A, I3 = 9 A, dan I4 = 7 A. Maka besar dan arah I5 adalah
Menentukan listrik statis dan dinamis 35 ....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 1 A, menjauhi titik A
Hukum kirchoff I A B. 1 A, menuju titik A
INDIKATOR SOAL C. 2 A, menjauhi titik A
Disajikan ilustrasi 3 buah arus masuk pada rangkaian 2 D. 2 A, menuju titik A
buah arus keluar, siswa dapat menentuka salah satu arus E. 3 A, menjauhi titik A
yang diketahui
Keterangan Soal


Menentukan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Titik A berada pada jarak 5 cm dari muatan +10 mikro Coulomb. Besar dan arah
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : medan listrik pada titik A adalah… (k = 9 x 109 Nm2C−2, 1 mikro Coulomb = 10−6 C
Menentukan listrik statis dan dinamis 36 A. 3,6 x 107 N/C
MATERI KUNCI JAWABAN B. 1,9 x 107 N/C
Medan listrik A C. 0,9 x 107 N/C
INDIKATOR SOAL D. 0,3 x 107 N/C
Siswa dapat menentukan kuat medan listrik pada suatu titik E. 0,1 x 107 N/C
jika diketahui muatan jarak dari titik tersebut
Keterangan Soal


Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik Buku fisika smk Rangkaian berikut menunjukkan rangkain RLC
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : impedansi rangkaian tersebut adalah .....
Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik 37 A. 10 Ω
MATERI KUNCI JAWABAN B. 20 Ω
Hambatan RLC E C. 30 Ω
INDIKATOR SOAL D. 40 Ω
Disajikan suatu gambar rangkaian RLC siswa dapat E. 50 Ω
menghitung impedansi rangkaian tersebut
Keterangan Soal


Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik Buku fisika smk Rangkaian berikut menunjukkan rangkain RLC
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : kuat arus rangkaian tersebut jika dihubungkan
Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik 38 dengan sumber tegangan 100 volt adalah .....
MATERI KUNCI JAWABAN A. 1 ampere
Hubungan antara arus dan tegangan pada rangkaian A B. 2 ampere
hambatan RL C. 3 ampere
INDIKATOR SOAL D. 4 ampere
Disajikan gambar rangkaian seri RLC. Siswa dapat E. 5 ampere
menentukan kuat arus pada rangkaian tersebut jika
diketahui hambatan, reaktansi induktif, dan reaktansi
kapasitifnya
Keterangan Soal


Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik Buku fisika smk Diberikan data transformator ideal sebagai berikut:
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : Kuat arus primer = 5 A
Menggunakan transformator 39 Kuat arus sekunder = 2,5 A
MATERI KUNCI JAWABAN Tegangan sekunder = 220 volt
Transformator D Tegangan primer = ......?
INDIKATOR SOAL A. 110 volt
Disajikan data trafo dengan spesifikasi tertentu, siswa B. 220 volt
dapat menentukan tegangan primernya C. 330 volt
D. 440 volt
E. 550 volt
Keterangan Soal


Menginterpretasikan arus listrik bolak-balik Buku fisika smk Berapakah efisiensi transformator yang memiliki daya primer 1200 watt dan
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : daya sekunder 400 watt?
Menggunakan transformator 40 A. 30 %
MATERI KUNCI JAWABAN B. 44,44 %
Efisiensi A C. 55,56 %
INDIKATOR SOAL D. 66,67 %
Siswa dapat menentukan efisiensi transformator E. 77,78 %
Keterangan Soal
Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Essai


Menerapkan konsep gerak dan gaya Buku fisika smk Mobil pada mulanya bergerak dengan kecepatan 40 m/s mengalami
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : perlambatan tetap sebesar 4 m/s2. Tentukan kelajuan mobil setelah
Menerapkan konsep gerak dan gaya 1 mengalami perlambatan selama 10 sekon.
GLBB 0 m/s
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menghitung kecepatan akhir sebuah mobil
yang bergerak dipercepat dengan kecepatan awal yang
menempuh jarak tertentu
Keterangan Soal


Menerapkan suhu dan kalor Buku fisika smk sepotong aluminium bermassa 500 gram dan memiliki suhu 30 oC dimasukkan ke
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : dalam bejana berisi air bermassa 200 gram dan memiliki suhu 90 oC. Jika diketahui
Menerapkan suhu dan kalor 2 kalor jenis alumunium 0,22 kal/g Co dan kalor jenis air 1 kal/g Co, tentukan suhu
akhir campuran
Materi KUNCI JAWABAN
Suhu campuran
INDIKATOR SOAL
Siswa menghitung suhu akhir campuran dalam azas Black
Keterangan Soal


menerapkan momentum dan impuls Buku fisika smk Bola bermassa 0,2 kg dilempar mendatar dengan kelajuan 10 m/s membentur
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : dinding tembok lalu bola dipantulkan kembali dengan kelajuan yang sama.
menerapkan momentum dan impuls 3 Tentukan perubahan momentum bola !
momentum
INDIKATOR SOAL
Sebuah benda mempunyai massa dan kecepatan tertentu,
siswa dapat menghitung momentum benda tersebut
Keterangan Soal


Menerapkan listrik statis dan dinamis Buku fisika smk Diberikan gambar susunan hambatan seperti berikut.
Menerapkan listrik statis dan dinamis 4
Kirchof I
INDIKATOR SOAL
Siswa menghitung hambatan pengganti
tentukan hambatan pengganti antara titik A dan B !
Keterangan Soal


Menerapkan konsep listrik arus searah Buku fisika smk Di sebuah rumah terdapat 5 lampu 25 watt menyala 14 jam per hari, sebuah
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL : kulkas 200 watt menyala 24 jam per hari, dan pompa air 125 watt menyala 8
Menerapkan konsep listrik arus searah 5 jam per hari. Berapa besar energi listrik yang digunakan selama satu bulan
Materi KUNCI JAWABAN (30 hari) ?
Daya listrik
INDIKATOR SOAL
Siswa menentukan tarif listrik
Keterangan Soal

Soal Fisika SMK Budhi Warman

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Fisika SMK Budhi Warman

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL

Nama Sekolah : SMK Budhi Warman I Bentuk Tes : Pilihan Ganda

STANDAR KOMPETENSI BAHAN SUMBER : SOAL