PENYUSUNAN SOAL

LITERASI DAN NUMERASI

 Komponen Soal AKM
LITERASI & NUMERASI Proses Kognitif Literasi:
1. Menemukan Informasi (Level 1)
2. Interpretasi dan Integrasi (Level 2)
3. Evaluasi dan Refleksi (Level3)
Stimulus (Dasar Pertanyaan)
bentuk: bacaan, kasus, gambar, tabel, Proses Kognitif Numerasi:
grafik, dan lainnya)
1. Pemahaman (Level 1)
Literasi: Informasi & Fiksi
2. Penerapan/Aplikasi (Level 2)
Numerasi: Bilangan, Geometri &
pengukuran, data & ketidakpastian, dan 3. Penalaran (Level3)
Aljabar

Butir Soal, 1. Objektif:

1. Pilihan ganda,
2. Proses Kognitif 2. Pilihan Ganda Kompleks
(jawaban benar lebih dari satu),
3. Menjodohkan,
4. Benar-salah/Ya-Tidak
3. Konteks 5. Isian singkat,

Global EduSolutions 2020

2. Non-objektif 2
6. Uraian/Essay
Global EduSolutions 2020 3
 https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm

Proses Kognitif
Soal Literasi

Global EduSolutions 2020 4

Langkah-Langkah Penyusunan Soal

1 Menelaah/menganalisis KD
Menelaah atau menganalisis KD yang akan dibuat soal.

Menyusun kisi-kisi
2 • Memandu guru dalam: (a) memilih KD, (b) memilih materi pokok yang terkait dengan KD
yang akan diuji, (c) merumuskan indikator soal, dan (d) menentukan level kognitif.
• Memahami dan menguasai jenis level Kognitif (Pemahaman, Aplikasi, Penalaran)

Menentukan Stimulus yang menarik & Kontekstual

3 • Menarik: mendorong siswa untuk membaca stimulus, Stimulus yang menarik
umumnya baru, belum pernah dibaca oleh siswa.
• Kontekstual: sesuai dengan kenyataan dalam kehidupan sehari-hari dari lingkungan
sekolah atau daerah setempat.
4 Menulis Butir Soal
• Kaidah penulisan Butir Soal: materi, Konstruksi, dan Bahasa.
• Proses Kognitif: Level 1, Level 2, Level 3
5
Membuat Pedoman Penskoran (rubrik) atau Kunci Jawaban
• Pedoman penskoran untuk bentuk Non-objektif soal uraian.
• AKM 2021
Kunci jawaban untuk bentuk Objektif: PG, PG kompleks (benar/salah, ya/tidak), dan isian singkat. 5
1. Telaah/Analisis KD

Global EduSolutions 2020 6

 Menentukan KD sebagai
Dasar Penyusunan Soal

1. Kurikulum 2013 (Permendikbud 37/2018)

Permendikbud 37/2018 2. Kurikulum Darurat (Kepmendikbud 719/2020)
tentang KI dan KD Kurikulum 2013 3. Kurikulum Penyederhanaan

Global EduSolutions 2020 7

Keterangan:
1. Satu mapel atau lebih
2. Satu KD atau lebih Global EduSolutions 2020 8
 Menentukan Target Materi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IV (empat)
Sekolah : SDN Majujaya

KD Target Materi

3.9 Mencermati tokoh-tokoh Tokoh utama

yang terdapat pada teks fiksi Tokoh pembantu
Tokoh protagonis
Tokoh antagonis
Konflik cerita
 Menentukan Kata Kerja Operasional (Kompetensi)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IV (empat)
Sekolah : SDN Majujaya

KD Target Materi IPK

3.9 Mencermati Tokoh utama 3.9.2 Menentukan Tokoh utama,

tokoh-tokoh Tokoh pembantu pembantu, protagonist, dan antagonis
yang terdapat Tokoh protagonis 3.9.3 Menyimpulkan Konflik cerita
Tokoh antagonis
pada teks fiksi
Konflik cerita
2. Penyusunan Kisi-Kisi Soal

Global EduSolutions 2020 11

Pengertian Kisi-kisi
Kisi-kisi adalah suatu dokumen berupa matriks yang berfungsi
sebagai pedoman dalam penulisan soal dan perakitan tes

✓
Syarat Kisi-kisi Mewakili isi kurikulum
✓ Komponen-komponennya rinci, jelas, dan
mudah dipahami
✓ Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk
soal yang telah ditetapkan
 Deskripsi kalimat spesifik dan
jelas, terdiri dari Subyek (A),
Perilaku yang diukur (B),
Kondisi/Stimulus ©

Misal: Disajikan gambar 4 tumbuh- tumbuhan, peserta didik

dapat menentukan dua tumbuhan yang berkembangbiak
dengan cara yang sama.
Global EduSolutions 2020 13
Contoh Indikator Soal:
Disajikan gambar 4 tumbuh- tumbuhan, peserta didik dapat menentukan
dua tumbuhan yang berkembangbiak dengan cara yang sama.

ilham/LPMP Jatim
 Contoh indikator soal
1
Disajikan deskripsi hubungan dua makhluk hidup peserta didik dapat menentukan jenis simbiosisnya
kondisi/konteks/stimulus subjek perilaku

2
Peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan kata bentukan yang tepat pada kalimat rumpang
subjek perilaku kondisi/konteks/stimulus
3. Menentukan Stimulus Soal

Global EduSolutions 2020 16


Stimulus
(Dasar Pertanyaan):
Bentuk: sumber/bahan bacaan
seperti: teks bacaan, paragrap, teks
drama, penggalan
novel/cerita/dongeng, puisi, kasus,
gambar, grafik, foto, rumus, tabel,
daftar kata/symbol, contoh, peta,
film, atau suara yang direkam.
Global EduSolutions 2020
Bahasa sederhana dan mudah dipahami. Panjang teks
bergradasi sesuai kelas. Di kelas 11 Panjang teks sampai 700
kata.
Kejadian atau benda dalam kehidupan sehari-hari,
terdekat/sekitar lingkungan siswa (Kontekstual). Memberikan
data, fakta, dan informasi.
Teks disertai ilustrasi atau infografis yang menarik (berwarna)
dan sesuai dengan teks (nyambung).
Sumber: internal dan eksternal utuh atau adaptasi
Tidak bermuatan suku, agama, suku, dan antargolongan
(SARA)
17
4. Menyusun Butir Soal

Global EduSolutions 2020 18

 Memperhatikan kaidah-kaidah penulisan soal tes
tertulis, terutama panjang rumusan jawaban

Gunakan kalimat pernyataan/pertanyaan singkat,

sederhana, dan jelas.

Butir Soal: Jawaban siswa HARUS mengacu atau berdasar stimulus

soal. Tidak diperkenankan butir soal dapat dikerjakan
TANPA mengacu pada stimulus

Tips untuk Level 3, siswa disuruh berpendapat yang

bernalar, bukan mengingat.

Global EduSolutions 2020 19

5. Menyusun Pedoman Penyekoran

Global EduSolutions 2020 20

 Tahapan Scoring
Hasil Tes

1. Identifikasi/Penentuan Level Soal

2. Menentukan bobot level soal
3. Membandingkan jawaban siswa
dengan kunci jawaban atau rubrik
4. Memberian skor pada masing-masing
soal
5. Menentukan Nilai akhir (NA)

Global EduSolutions 2020 21

 Komponen Soal Literasi
BOBOT:
Level 1: 20
Level 2: 30
Level 3: 50
L1=12

X
Kunci Jawaban:
X 1. ya
2. tdk
X 3. ya
V 4. Ya
5. ya

Global EduSolutions 2020 22

 BOBOT:
L2=22,5 Level 1: 20
Level 2: 30
Level 3:50

Kunci Jawaban:
1. Fakta
2. Opini
3. Opini
Global EduSolutions 2020 4. Fakta 23
 BOBOT:
Level 1: 20
Level 2: 30
Level 3: 50
L3=30

Rubrik Penilaian:
Jawaban benar, alasan benar: 50
Jawaban benar, alasan salah: 30
Jawaban salah, alasan benar: 25
V Jawaban salah, alasan salah: 10

Kunci Jawaban:
Karena sehat dan cerdas bisa dari Tidak setuju, karena ikan banyak
keturunan dan rajin belajar mengandung nutrisi shg bisa
membuat sehat, cerdas, dan pintar

Global EduSolutions 2020 24

PEMBOBOTAN:
Simulasi Scoring Hasil Tes
Level 1: 20
Level 2: 30
Level 3: 50

No Level Kunci Jawaban Jawaban Siswa Skor Skor

Soal Soal (Rubrik Penilaian) Perolehan maks.
1. 1 ya, tidak, ya, ya, ya Ya, tidak, tidak, tidak, ya 3/5x 20=12 20
2. 2 Fakta, opini, opini, fakta Fakta, fakta, opini, fakta 3/4x30=22,5 30
3. 3 Tidak setuju, karena ikan banyak Tidak Setuju, karena sehat dan 30 50
mengandung nutrisi shg bisa membuat cerdas bisa dari keturunan dan
sehat, cerdas, dan pintar rajin belajar

Jawaban benar, alasan benar: 50 Jawaban benar, alasan salah

Jawaban benar, alasan salah: 30
Jawaban salah, alasan benar: 25
Jawaban salah, alasan salah: 10
Jumlah atau Nilai Akhir: 64,5 100

Global EduSolutions 2020 25

PEMBOBOTAN:
Level 1: 10 Alternatif lain
Level 2: 20
Level 3: 30 Simulasi Scoring Hasil Tes
No Level Kunci Jawaban Jawaban Siswa Skor Skor
Soal Soal (Rubrik Penilaian) Perolehan maks.
1. 1 ya, tidak, ya, ya, ya Ya, tidak, tidak, tidak, ya 3/5 x 10=6 10
2. 2 Fakta, opini, opini, fakta Fakta, fakta, opini, fakta 3/4 x 20=15 20
3. 3 Tidak setuju, karena ikan banyak Tidak Setuju, karena sehat dan
mengandung nutrisi shg bisa membuat cerdas bisa dari keturunan dan
sehat, cerdas, dan pintar rajin belajar

Jawaban benar, alasan benar: 30 Jawaban benar, alasan salah 15 30

Jawaban benar, alasan salah: 15
Jawaban salah, alasan benar: 10
Jawaban salah, alasan salah: 5
Jumlah atau Nilai Akhir: 36 60
Nilai Akhir (NA)= (Jumlah skor perolehan/skor maksimal) x 100
= (36/60) x 100
= 60
Global EduSolutions 2020 26
PEMBOBOTAN:
Simulasi Scoring Hasil Tes
Level 1: 20
Level 2: 30
Level 3: 50

No Level Kunci Jawaban Jawaban Siswa Skor Skor

Soal Soal (Rubrik Penilaian) Perolehan maks.
1. 1 …………. 10
2. 2 …………. 15
3. 3 …………. 25
4. 1 …………. 10
5. 2 …………. 15
6. 3 …………. 25
Jumlah atau Nilai Akhir: …………. 100

Global EduSolutions 2021 27

PEMBOBOTAN:
Simulasi Scoring Hasil Tes
Level 1: 10
Level 2: 20
Level 3: 30

No Level Kunci Jawaban Jawaban Siswa Skor Skor

Soal Soal (Rubrik Penilaian) Perolehan maks.
1. 1 …………. 5
2. 2 …………. 10
3. 3 …………. 15
4. 1 …………. 5
5. 2 …………. 10
6. 3 …………. 15
Jumlah atau Nilai Akhir: …………. 60

Global EduSolutions 2021 28