KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH IPA

N KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL NOMOR

O MATERI KOGNITIF SOAL
1 Disajikan gambar mistar, 6
Siswa mampu memahami Pengukuran, Zat, Pengetahuan dan
Pengukuran peserta didik dapat membaca
pengetahuan tentang pengukuran dan Sifatnya Pemahaman
skala pada mistar
Siswa mampu memahami Disajikan gambar, peserta 26
Pengukuran, Zat, Pengetahuan dan
pengetahuan tentang sifat larutan Sifat Larutan didik dapat menentukan sifat
dan Sifatnya Pemahaman
larutan
Disajikan gambar, peserta 3
Siswa mampu mengaplikasikan
Pengukuran, Zat, Zat Tunggal dan didik dapat mengidentifikasi
pengetahuan tentang Zat Tunggal Aplikasi
dan Sifatnya Campuran contoh unsur, senyawa dan
dan Campuran
campuran
Peserta didik dapat 25
Siswa mampu bernalar tentang Zat Pengukuran, Zat, Zat Tunggal dan
Penalaran menganalisis molekul yang
Tunggal dan Campuran dan Sifatnya Campuran
menyusun air
Siswa mampu memahami Peserta didik dapat 4
pengetahuan tentang Gerak Lurus Mekanika dan Pengetahuan dan menjelaskan ciri gerak GLB
Gerak Lurus
Tata Surya Pemahaman dan GLBB jika diketahui
waktu dan jarak
Siswa mampu memahami Peserta didik dapat 21
pengetahuan tentang Hukum Mekanika dan Pengetahuan dan mengidentifikasi percepatan
Hukum Newton
Newton Tata Surya Pemahaman terbesar pada sebuah balok
yang bekerja 3 buah gaya
Siswa mampu mengaplikasikan Mekanika dan Disajikan gambar, peserta 7
pengetahuan tentang usaha, dan Tata Surya didik dapat menganalisis
energy Usaha dan energi Aplikasi letak energy potensial dan
energy kinetic terbesar saat
bola dilemparkan
Siswa mampu mengaplikasikan Mekanika dan Tekanan pada Zat Aplikasi Disajikan gambar, peserta 29
pengetahuan tentang Tekanan pada Tata Surya didik dapat mengidentifikasi
Zat tekanan paling besar saat 4
(empat) ikan saat berada di
 dalam kolam air
Siswa mampu mengaplikasikan Mekanika dan lapisan bumi, Peserta didik dapat 1
pengetahuan tentang lapisan bumi, Tata Surya gempa bumi, menganalisis lapisan-lapisan
gempa bumi, gunung api dan gunung api dan atmosfer bumi beserta
Aplikasi
tindakan pengurangan resiko tindakan fenomena yang terjadi pada
bencana pengurangan resiko masing-masing lapisan
bencana
Lapisan bumi, Peserta didik dapat 24
Siswa mampu mengaplikasikan gempa bumi, menganalisis dampak
pengetahuan tentang sistem tata Mekanika dan gunung api dan peristiwa gempa bumi akibat
Penalaran
surya, rotasi dan revolusi bumi, Tata Surya tindakan dua lempeng bertumbukan
rotasi dan revolusi bulan pengurangan resiko
bencana
Siswa mampu bernalar tentang Mekanika dan Sistem tata surya, Peserta didik dapat
Sistem tata surya, rotasi dan Tata Surya rotasi dan revolusi menyebutkan akibat gerakan
Penalaran 5
revolusi bumi, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan rotasi bumi
bulan revolusi bulan
Mekanika dan Disajikan gambar, peserta 22
Tata Surya didik dapat mengidentifikasi
Siswa mampu bernalar tentang
Pesawat sederhana Penalaran hal yang dilakukan agar
pesawat sederhana
jungkat-jungkit menjadi
seimbang
Gelombang, Peserta didik dapat 23
Siswa mampu memahami
Listrik, dan Pengetahuan dan menentukan hasil
pengetahuan tentang Sifat-sifat Sifat-sifat cahaya
Magnet Pemahaman pencerminan sebuah benda
cahaya
di depan cermin datar
Siswa mampu memahami Gelombang, Peserta didik dapat 18
pengetahuan tentang Sifat-sifat Listrik, dan Kekuatan lensa Penalaran menghitung kekuatan lensa
cahaya Magnet penderita hipermetropi
Siswa mampu mengaplikasikan Gelombang, Disajikan gambar, peserta 17
pengetahuan tentang Kemagnetan, Listrik, dan Kemagnetan, dan didik dapat menentukan
dan induksi elektromagnetik Magnet induksi Aplikasi jenis gaya tarik menarik dan
elektromagnetik tolak menolak pada muatan
listrik
Siswa mampu mengaplikasikan Gelombang, Energi Listrik dan Aplikasi Peserta didik dapat 19
pengetahuan tentang Energi Listrik Listrik, dan menghitung besarnya energy
dan Daya Listrik Magnet listrik yang digunakan pada
Daya Listrik
sebuah rumah selama satu
bulan
Gelombang, Disajikan gambar, peserta 31
Listrik, dan Getaran, didik dapat menentukan
Siswa mampu bernalar tentang Pengetahuan dan
Magnet gelombang, dan jumlah getaran dari
getaran, gelombang, dan bunyi Pemahaman
bunyi. penggaris plastic yang
digetarkan
Siswa mampu memahami Makhluk Hidup Disajikan gambar aquarium, 11
pengetahuan tentang Gejala alam dan peserta didik dapat
Gejala alam biotik Pengetahuan dan
biotik dan abiotik Lingkungannya menyebutkan komponen
dan abiotik Pemahaman
abiotic yang terdapat pada
aquarium tersebut
Siswa mampu memahami Makhluk Hidup Peserta didik dapat 9
Ciri-ciri makhluk Pengetahuan dan
pengetahuan tentang Ciri-ciri dan menjelaskan ciri-ciri dari
hidup Pemahaman
makhluk hidup Lingkungannya makhluk hidup
Siswa mampu memahami Makhluk Hidup Disajikan gambar, peserta 12
Interaksi antara
pengetahuan tentang Interaksi antara dan didik dapat menjelaskan
makhluk hidup dan Pengetahuan dan
makhluk hidup dan lingkungan Lingkungannya saling ketergantungan
lingkungan Pemahaman
oksigen dan karbondioksida
antar organisme perairan
Siswa mampu mengaplikasikan Makhluk Hidup Dampak Peserta didik dapat 8
pengetahuan tentang dampak dan pencemaran menganalisis usaha untuk
pencemar-an lingkungan/ Lingkungannya lingkungan/ mengatasi pencemaran air
Aplikasi
perubahan iklim terhadap perubahan iklim
ekosistem terhadap
ekosistem
Siswa mampu mengaplikasikan Makhluk Hidup Penerapan Peseeta didik dapat 36
pengetahuan tentang Penerapan dan Bioteknologi dalam menganalisis manfaat dari
Biolteknologi dalam mendukung Lingkungannya mendukung Aplikasi penerapan bioteknologi
kelangsungan hidup manusia kelangsungan
hidup manusia
Siswa mampu bernalar tentang Makhluk Hidup Dampak interak si Penalaran Disajikan studi kasus, 10
Dampak interaksi makhluk hidup dan makhluk hidup pada peserta didik dapat
 Lingkungannya menganalisis factor
pada lingkungannya lingkungannya penyebab kasus tersebut
terjadi
Struktur dan Peserta didik dapat 2
Siswa mampu memahami Fungsi Makhluk menyebutkan bagian tubuh
Sistem organisasi Pengetahuan dan
pengetahuan tentang sistem Hidup organisme yang sesuai
kehidupan Pemahaman
organisasi kehidupan menurut organisasi
kehidupan
Siswa mampu memahami Struktur dan Disajikan gambar, peserta
pengetahuan tentang sistem gerak Fungsi Makhluk Sistem gerak pada Pengetahuan dan didik dapat menunjukkan 28
pada manusia Hidup manusia Pemahaman kelainan pada tulang
belakang
Siswa mampu memahami Struktur dan Disajikan gambar, peserta 30
pengetahuan tentang sistem Fungsi Makhluk didik dapat menunjukkan
Pengetahuan dan
pernapasan Hidup Sistem pernapasan gambar organ-organ
Pemahaman
pernapasan beserta
fungsinya
Siswa mampu mengaplikasikan Struktur dan Disajikan gambar, peserta 32
Mekanisme sistem Pengetahuan dan
pengetahuan tentang mekanisme Fungsi Makhluk didik dapat menunjukkan
saraf Pemahaman
sistem saraf Hidup bagian-bagian dari sel saraf
Siswa mampu mengaplikasikan Struktur dan Disajikan gambar, peserta 20
pengetahuan tentang Percobaan Fungsi Makhluk Percobaan didik dapat menganalisis
Aplikasi
Fotosintesis Hidup Fotosintesis hasil percobaan fotosintesis
(sachs)
Siswa mampu bernalar tentang Struktur dan Penerapan Peserta didik dapat 35
penerapan teknologi Fungsi Makhluk teknologi menanalisis alasan teknik
perkembangbiakan Hidup perkembangbiaka kultutr jaringan lebih mudah
n tumbuhan dan Penalaran diterapkan pada tumbuhan
hewan untuk dibandingkan pada hewan
kesejahteraan
manusia
Siswa mampu bernalar tentang Makhluk Hidup Proses dan produk Peserta didik dapat 34
proses dan produk teknologi dan teknologi ramah Penalaran menganalisis ciri-ciri
ramah lingkungan Lingkungannya lingkungan teknologi ramah lingkungan