EVALUASI BELAJAR SEMESTER GANJIL

MKKS SMA NEGERI KOTA PADANG

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER GENAP TP 2015-2016

MATA PELAJARAN : FISIKA BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
SATUAN PENDIDIKAN : SMA PENULIS : 1. Tetty A, S.Pd
KELAS/PROGRAM : XI/IPA : 2. Gema Eferko Putri, S.Pd
JUMLAH SOAL : 40 BUTIR PAKET SOAL : A DAN B
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

INDIKATOR DESKRIPSI
STANDAR JML TKT NO
NO. KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN (PELUANG) INDIKATOR SOAL (IS)
KOMPETENSI SOAL RANAH SOAL
KOMPETENSI MATERI
1 Menganalisis 1.1 Menganalisis Menganalisis gerak lurus 4 Gerak Lurus Disajikan data koordinat sebuah benda yang C3 1
gejala alam dan gerak lurus, gerak dengan menggunakan sedang bergerak, siswa dapat menentukan salah
keteraturannya melingkar dan gerak vektor satu besaran fisis yang belum diketahui
dalam cakupan parabola dengan Disajikan persamaan vektor posisi sebuah benda C3 2,3
mekanika benda menggunakan vektor yang sedang bergerak, siswa dapat menentukan
titik salah satu besaran fisis yang belum diketahui
Disajikan grafik percepatan terhadap waktu C4 4
sebuah benda yang sedang bergerak, siswa dapat
menentukan salah satu besaran fisis yang belum
diketahui
Menganalisis gerak 3 Gerak Disajikan persamaan posisi sudut sebuah benda C3 5,6
melingkar dengan Melingkar yang sedang bergerak meingkar, siswa dapat
menggunakan vektor menentukan salah satu besaran yang belum
diketahui.
Disajikan persamaan kecepatan sudut sebuah C3 7
benda yang sedang bergerak melingkar, siswa
dapat menentukan salah satu besaran yang
belum diketahui.
Menganalsis benda yang 4 Gerak Parabola Disajikan data sebuah benda yang sedang C3 8,9
sedang bergerak bergerak parabola, siswa dapat menentukan
parabola salah satu besaran yang belum diketahui
 INDIKATOR DESKRIPSI
STANDAR JML TKT NO
NO. KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN (PELUANG) INDIKATOR SOAL (IS)
KOMPETENSI SOAL RANAH SOAL
KOMPETENSI MATERI
Disajikan data mengenai dua buah benda yang C4 10
sedang bergerak parabola, siswa dapat
menentukan perbandingan salah satu besaran
dari kedua benda tersebut
Disajikan gambar sebuah benda yang sedang C4 11
bergerak parabola disertai data, siswa dapat
menentukan salah satu besaran fisis yang belum
diketahui
1.2 Menganalisis Menganalsis gaya 5 Gaya Gravitasi Diberikan pernyataan yang berhubungan dengan C3 12
keteraturan gerak grafitasi berdasarkan gaya grafitasi sebuah benda, siswa dapat memilih
planet dalam hukum-hukum Newton jawaban yang benar berdasarkan pernyataan
tatasurya tersebut
berdasarkan hukum- Disajikan data dua buah benda yang mengalami C3 13
hukum Newton gaya gravitasi, siswa dapat menentukan
perbandingan salah satu besaran setelah besaran
lain mengalami perubahan
Disajikan gambar tiga buah benda yang C4 14
mengalami gaya grafitasi, siswa dapat
menentukan salah satu besaran fisis yang belum
diketahui
Disajikan data mengenai berat suatu benda di C4 15,16
permukaan bumi, siswa dapat menentukan besar
salah satu besaran, setelah besaran yang lain
mengalami perubahan
Menganalsis kuat 2 Kuat Medan Disajikan data mengenai dua buah benda, siswa C3 17
medan grafitasi Gravitasi dapat menentukan perbandingan kuat medan
berdasarkan hukum- gravitasi dari kedua benda tersebut.
hukum Newton
Disajikan data mengenai bumi dan salah satu C4 18
planet, siswa daapt menentukan perbandingan
salah satu besaran.
Menganalisis besaran- 1 Hukum-Hukum Disajikan data mengenai perbandingan besaran C3 19
besaran fisis pada Keppler pada dua buah planet, siswa dapat menentukan
hukum-hukum Keppler salah satu besaran yang belum diketahui
 INDIKATOR DESKRIPSI
STANDAR JML TKT NO
NO. KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN (PELUANG) INDIKATOR SOAL (IS)
KOMPETENSI SOAL RANAH SOAL
KOMPETENSI MATERI
1.3 Menganalisis Menganalisis besaran- 3 Elastisitas Disajikan data mengenai suatu benda elastis, C3 20
pengaruh gaya pada besaran fisis yang terkait siswa dapat menentukan salah satu besaran yang
sifat elastisitas dengan sifat elastisitas belum diketahui
bahan bahan
Disajikan grafik gaya terhadap pertambahan C3 21
panjang suatu benda, siswa dapat memilih
jawaban yang benar berdasarkan grafik
Hukum Hooke Disajikan grafik gaya terhadap pertambahan C3 22
panjang pegas, siswa dapat menentukan salah
satu besaran fisis yang belum diketahui
berdasarkan grafik.
1.4 Menganalisis Menganalisis besaran- 3 Gerak Disajikan data mengenai perbandingan salah satu C4 23
hubungan antara besaran fisis benda yang harmonik besaran pada bandul, siswa dapat menentukan
gaya dengan gerak bergerak harmonik salah satu besaran yang belum diketahui
getaran Disajikan data mengenai susunan pegas seri dan C4 24
paralel, siswa dapat menentukan perbandingan
salah satu besaran dari dua susunan pegas
tersebut.
Disajikan data mengenai benda yang sedang C4 25
melakukan gerak harmonik, siswa dapat
menentukan salah satu besaran yang belum
diketahui
1.5 Menganalisis Menganalisis hubungan 8 Hubungan Disajikan data benda yang sedang bergerak lurus, C3 26
hubungan antara usaha dengan Usaha dengan siswa dapat menentukan salah satu besaran yang
usaha, perubahan perubahan energi Perubahan belum diketahui.
Energi
energi dengan Disajikan data benda yang sedang bergerak C3 27
hukum kekekalan dengan energi tertentu, siswa dapat menentukan
energi mekanik perubahan energi ketika salah satu besaran lain
mengalami perubahan.
Diberikan pernyataan mengenai hukum C3 28
kekekalan energi mekanik, siswa dapat memilih
pernyataan yang benar.
 INDIKATOR DESKRIPSI
STANDAR JML TKT NO
NO. KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN (PELUANG) INDIKATOR SOAL (IS)
KOMPETENSI SOAL RANAH SOAL
KOMPETENSI MATERI
Disajikan data benda yang sedang bergerak C4 29
vertikal ke atas, siswa dapat menentukan salah
satu besaran fisis yang belum diketahui.
Disajikan data kecepatan dua buah benda, siswa C3 30
dapat menentukan perbandingan salah satu
besaran dari kedua benda tersebut
Disajikan grafik gaya terhadap perpindahan, C3 31
siswa dapat menentukan salah satu besaran
belum diketahui
Diberikan pernyataan mengenai usaha, siswa C3 32
dapat memilih satu pernyataan yang benar

Disajikan data sebuah benda yang sedang C4 33

mengalami jatuh bebas, siswa dapat menentukan
salah satu besaran yang belum diketahui.
1.6 Menerapkan Menganalisis gerak 1 Hukum Disajikan gambar sebuah benda yang sedang C4 34
hukum kekekalan menggunakan hukum Kekekalan menuruni bidang miring, siswa dapat menetukan
energi mekanik kekekalan energi Energi Mekanik salah satu besaran yang belum diketahui
mekanik
untuk menganalisis
gerak dalam
kehidupan sehari-
hari

1.7 Menunjukkan Mengidentifikasi konsep 1 Konsep Impuls Diberikan pernyataan mengenai impuls dan C2 35
hubungan antara impuls dan momentum. dan momentum, siswa dapat memilih pernyataan
konsep impuls dan Momentum yang benar.
momentum untuk
menyelesaikan
masalah tumbukan
 INDIKATOR DESKRIPSI
STANDAR JML TKT NO
NO. KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN (PELUANG) INDIKATOR SOAL (IS)
KOMPETENSI SOAL RANAH SOAL
KOMPETENSI MATERI
Menentukan besaran- 2 Impuls dan Disajikan data mengenai benda yang sedang C3 36
besaran fisis Momentum. bergerak, siswa dapat menentukan salah satu
menggunakan konsep besaran yang belum diketahui.
impuls dan momentum
Disajikan data sebuah benda yang dipukul C3 37
dengan gaya tertentu, siswa dapat menentukan
salah satu besaran yang belum diketahui.

Menganalisis peristiwa 3 Tumbukan Disajikan data mengenai bola yang menumbuk C3 38

tumbukan lantai dan mengalami pemantulan, siswa dapat
menentukan salah satu besaran fisis yang belum
diketahui
Diberikan pernyataan yang berkaitan dengan C3 39
tumbukan, siswa dapat memilih satu pernyataan
yang benar.
Disajikan data mengenai peristiwa tumbukan dua C3 40
buah benda, siswa dapat menentukan salah satu
besaran fisis yang belum diketahui.

Padang, 24 Oktober 2015

Mengetahui:
Ketua MGMP Fisika, Penulis 1, Penulis 2,

Arnel Hendri, S.Pd, M,Si Tetty A, S.Pd Gema Eferko Putri, S.Pd
NIP.197107041998021002 NIP. 196401081988032008 NIP. 198606282009015005