KISI-KISI UJIAN PRAKTIKUM TAHUN PELAJARAN 2020/2021
SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI INTI
Mengolah, menalar, menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
: SMA ISLAM KEPANJEN
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU
BENTUK KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat
elastisitas suatu bahan berikut
presentasi hasil dan makna fisisnya
4.4 Melaksanakan pengamatan induksi 4.4.1 Siswa mampu menganalisis menggunakan kaidah tangan
magnet dan gaya magnetik di sekitar
kawat berarus listrik
4.4.2 Siswa mampu menganalisis hubungan antara induksi
4.5 Membuat proyek sederhana dengan
menggunakan prinsip induksi
elektromagnetik
: FISIKA
: 1 X 60 menit
: 1. Persiapan
2. Melakukan praktikum
3. Membuat Laporan Hasil Praktikum
INDIKATOR
4.2.1 Siswa mampu menganalisis hubungan antara gaya
dengan pertambahan panjang suatu benda.
4.2.2 Siswa mampu menganalisis harga konstanta pegas suatu
benda pada grafik
kanan sesuai hasil percobaan
magnetik dan kuat arus listrik
4.4.3 Siswa mampu menganalisis hubungan antara induksi
magnetik dengan jarak titik ke kawat yang berarus
4.5.1 Siswa mampu menganalisis pengaruh kutub magnet
terhadap arah arus
Mengolah, menalar, menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
4.5 Membuat proyek sederhana dengan
menggunakan prinsip induksi
elektromagnetik
4.4 Melakukan percobaan getaran
harmonis pada ayunan sederhana
dan/atau getaran pegas berikut
presentasi serta makna fisisnya
4.2 Menyajikan hasil pengukuran
besaran fisis berikut ketelitiannya
dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta mengikuti
kaidah angka penting untuk suatu
penyelidikan ilmiah
Mengetahui,
Kepala SMA Islam Kepanjen
Irwan Farudy, S.Pd
Nik.
4.5.2 Siswa mampu menganalisis pengaruh besar perubahan
medan magnet terhadap besar GGL.
4.5.3 Siswa mampu menganalisis pengaruh jumlah lilitan
terhadap GGL yang ditimbulkan
4.5.4 Siswa mampu menganalisis pengaruh kecepatan
perubahan medan magnet terhadap timbulnya GGL.
4.4.1 Siswa mampu menganalisis hubungan massa dan periode
ayunan
4.4.2 Siswa mampu menganalisis hubungan antara panjang tali
dengan periode ayunan
4.4.3 Siswa mampu menganalisis hubungan antara periode dan
frekuensi
4.4.4 Siswa mampu menganalisis grafik untuk menentukan
percepatan gravitasi bumi setempat.
4.2.1 Siswa mampu menganalisis Nilai skala terkecil tiap alat
ukur
4.2.2 Siswa mampu menganalisis alat ukur sesuai dengan jenis
benda yang akan diukur
 URAIAN MATERI

Besar gaya tarik F yang diberikan pada benda

elastis adalah berbanding lurus dengan
pertambahan panjang x.

Kawat lurus yang dialiri arus listrik akan

menghasilkan medan magnet yang homogen
untuk jarak yang sama dari kawat tersebut.
Medan magnet yang dihasilkan membentuk
lingkaran mengelilingi kawat dan arahnya
ditentukan menggunakan kaidah tangan kanan

B=(μ_0
  I)/2πa
 

Besar ggl induksi pada sebuah kumparan yang

berada didalam medan magnet yang berubah
adalah berbanding lurus dengan jumlah lilitan
'( N ), dan berbanding lurus dengan laju
perubahan fluks magnetnya.
 Besar ggl induksi pada sebuah kumparan yang
berada didalam medan magnet yang berubah
adalah berbanding lurus dengan jumlah lilitan
'( N ), dan berbanding lurus dengan laju
perubahan fluks magnetnya.

dφ
ε=
dt
Ayunan bandul dengan sudut simpangan kecil
( q ≤ 10o)adalah termasuk contoh getaran
dengan periode :

l
T =2 π
√
T = periode ayunan ( s )
g

l = panjang tali ( m )
g = percep. gravitasi (ms-2)
jangka sorong Jangka sorong adalah suatu alat
ukur panjang yang dapat dipergunakan untuk
mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian
hingga 0,1 mm.
Mikrometer sekrup micrometer dapat mengukur
dari ketelitian 0,01 mm sampai 0,002 mm

Kepanjen, 03 Februari 2021

Guru mata pelajaran Fisika

Nurlaili Firdausi, S.Pd

Nik.