KATA PENGANTAR

Program Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan bagian integral dari

kurikulum SMK ( Sekolah Menengah Kejuruan ) tahun 1999 dan tahun 2004, muara dari
keseluruhan proses penyiapan tenaga kerja siap pakai dan siap latih. Praktek Kerja
Industri (Prakerin) bagi siswa/i SMK Islam Inayah Ujungbatu merupakan intra kurikuler
yang wajib diikuti oleh siswa/i.
Buku pedoman ini disusun dengan maksud memberikan arahan dan ketentuan
sehingga Praktek Kerja Industri (Prakerin) dapat terselenggara dengan baik dan lancar
dalam mewjudkan Visi dan Misi serta tujuan SMK Isalm Inayah Ujungbatu untuk
melahirkan tamatan-tamatan yang terampil, bertaqwa, cerdas dan profesional sesuai
program keahlian masing-masing, sehingga siap kerja di Dunia Usaha / Industri.
Praktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Islam Inayah Ujungbatu dikelola oleh Tim
Kerja yang bertanggung jawab kepada sekolah dan berdasarkan Kepmendikbut RI
Nomor : 0490/VI/1992 Tentang Sekolah Menengah Kejuruan, dan Kepmendikbut
Nomor : 080/V/1993 tentang kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbut
Nomor : 323/V/1997.
Kami sebagai pengelola Tim Praktek Kerja Industri (Prakerin) berharap kiranya
buku ini dapat dipedomani oleh semua unsur pelaksana Praktek Kerja Industri
(Prakerin) dan siswa/i SMK Islam Inayah Ujungbatu.

Atas perhatian dan kerjasama yang baik kami ucapkan terima kasih.

Ujungbatu, Desember 2017

Tim Prakerin
 KATA SAMBUTAN
KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK ISLAM INAYAH UJUNGBATU

Memasuki era milenium ketiga dimana globalisasi bukan lagi masa yang akan
datang, tetapi telah menjadi kenyataan yang harus dijalani. Karena itu upaya
meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) melalui pendidikan dan pelatikan
perlu terus dikembangkan sesuai dengan tuntutan pasar kerja dan Dunia
Usaha/Industri.
Untuk memenuhi tuntutan tersebut salah satu program Direktorat Pendidikan
Menengah Kejuruan adalah Praktek Kerja Industri (Prakerin) dalam rangka memberikan
pengalaman kerja secara nyata siswa/i Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Dunia
Usaha / Industri yang relevan dengan program keahlian masing-masing.
Diharapkan dengan Praktek Kerja Industri ini, tamatan dari SMK khususnya SMK
Islam Inayah Ujungbatu benar-benar telah siap kerja secara profesional di Dunia Usaha
/ Industri.
Peran aktif dari Dunia Usaha / Industri dan Lembaga / Industri yang terkait sangat kami
harapkan dan sangat menentukan dalam keberhasilan pelaksanaan program tersebut.
Untuk kami mengucapkan terima kasih kepada Dunia Usaha / Industri serta lembaga /
instansi yang terkait yang telah membantu menerima dan melatih siswa/i selama
Prakerin.
Dalam rangka pelaksanaan Praktek Kerja Industri dibutuhkan buku pedoman
atau buku panduan tentang teknis pelaksanaannya, sehingga hasilnya diharapkan dapat
lebih mantap, oleh karena itu saya menyambut baik upaya kelompok kerja Praktek
Industri SMK Islam Inayah Ujungbatu.
Terima kasih saya ucapkan kepada Tim Prakerin SMK Islam Inayah Ujungbatu
dan seluruh pihak yang telah membantu tersusunnya buku ini, dengan harapan semoga
buku panduan / pedoman ini dapat bermanfaat terhadap pelaksanaan Praktek Kerja
Industri.

Ujungbatu, Desember 2017

Kepala Sekolah

AZRIMELDA, S.TP, M.Pd

NIP. 19740322 200502 2 001
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ..................................................................................... i

Kata Sambutan …………………………………………………....………………….. ii
Daftar Isi ………………………………………………………………….....……....... iii

BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian Prakerin ………………………………………………....... 1
B. Tujuan Prakerin …………………………………….…………………. 1
C. Waktu Pelaksanaan ………………………………………………....... 2
D. Sistematika ………………………………………………………........ 2

BAB II TEKNIS PELAKSANAAN

A. Bentuk Kegiatan …………………………………………………...... 3
B. Profil Kemampuan …………………………………………………... 3
C. Pengorganisasian …………………………………………………...... 4
D. Tugas Guru Pembimbing …………………………………………..... 4
E. Tata Tertib Siswa/i Prakerin …………………………………………. 5

BAB III TEKNIS PENILAIAN

A. Sistem Penilaian ……………………………………………………... 6
B. Sasaran Penilaian …………………………………………………….. 6
C. Prosedur Penilaian …………………………………………………… 6
D. Cara Penilaian …………………………………….………………….. 7
E. Kriteria Penilaian …………………………………………………….. 7

Lampiran – lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Pengertian Praktek Kerja Indsutri

Program Praktek Kerja Industri umumnya disebut Praktek Kerja di Dunia Usaha /
Dunia Industri ( DU / DI ). Sebetulnya Praktek Kerja Industri tidak hanya di Dunia
Usaha / Dunia Industri ( DU / DI ) tetapi mencakup seluruh kagiatan guru dan
pembimbing di industri. Secara defenitif Praktek Kerja Industri merupakan salah
satu kegiatan intra kurikuler yang dilaksanakan oleh siswa/i di Dunia Usaha / Dunia
Industri ( DU / DI ) yang memadukan secara sistematis dan singron program
pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja berlangsung di Dunia Usaha / Dunia Industri ( DU / DI ) lebih
terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Secara Substansi Praktek Kerja Industri dapat disebut sebagai “ Pengalaman
Bekerja “ sebab siswa/i Praktek Kerja Industri memang berada dalam proses belajar
dari pengalaman aktual selama latihan / praktek keahlian profesional di Dunia
Usaha / Dunia Industri ( DU / DI ). Diharapak siswa/i memperoleh pengetahuan
praktis dan kemampuan profesional yang tidak mungkin diperolehnya diarena
sekolah. Dengan demikian siswa/i Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Islam Inayah
Ujungbatu sebagai calon tenaga terampil tingkat menengah, tidak hanya tahu dan
memahami, tetapi labih jauh dan lebih penting dari itu adalah mampu
melaksanakan tugas-tugas sebagai tenaga kerja siap pakai dan kerja yang
profesional inilah yang ingin dibentuk melalui Praktek Kerja Industri (Prakein).

B. Tujuan Praktek Kerja Industri

Secara Umum Praktek Kerja Industri bertujuan untuk membentuk Profesional calon
tenaga kerja. Profesional tenaga kerja mencakup tiga kompetensi yaitu Kompetensi
Profesional, Kompetensi Personal, dan Kompetensi Sosial. ketiga kompetensi
diwujudkan melalui Praktek Kerja Industri siswa/i Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Islam Inayah Ujungbatu.
Secara rinci Praktek Kerja Industri bertujuan agar siswa/i SMK Islam Inayah
Ujungbatu :
1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi dan etos kerja. Serta
hubungan sosial Dunia Usaha / Dunia Industri ( DU / DI ) sebagai tempat
kerjanya kelak melalui refleksi yang merupakan salah satu ciri penting pekerjaan
profesional.
 2. Menguasai dan mampu menerapkan kemampuan praktek.
3. Mampu menarik pelajaran dan penghayatan dan pengalamannya selama di
Dunia Usaha / Dunia Industri ( DU / DI ).

C. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini diperuntukkan bagi kelas XI SMK Islam Inayah Ujungbatu tahun
pelajaran 2017 / 2018. Waktu pelaksanaan selama 4 bulan terhitung mulai bulan
Desember 2017 sampai dengan April 2018 dengan jumlah peserta 127 Orang.

D. Sistematika
Buku pedoman Praktek Kerja Industri (Prakerin) berisikan tentang :
1. Bab I Pendahuluan yang terdiri dari : Pengertian Prakerin, Tujuan Prakerin,
Waktu Pelaksanaan, dan Sistematika.
2. Bab II Teknis Pelaksanaan, yang terdiri dari : Bentuk Kegiatan Profil
Kemampuan, Pengorganisasian Prakerin, Tugas Guru Pembimbing dan Tata
Tertib Siswa/i Prakerin.
3. Bab III Teknis Penilaian, yang terdiri dari : Sistem Penilaian, Sasaran Penilaian,
Prosedur Penilaian, Cara Penilaian, dan Kriteria Penilaian.
4. Lampiran - lampiran
 BAB II
TEKNIS PENILAIAN

A. BENTUK KEGIATAN
1. Kegiatan Observasi dan Orientasi
Kegiatan ini dimaksud agar siswa/i peserta Praktek Kerja Industri mengenal
secara baik lingkungan fisik maupun sosial Dunia Usaha / Dunia Industri.
Kegiatan ini berlangsung sejak awal hingga akhir Praktek Kerja Industri di Dunia
Usaha / Dunia Industri dibawah bimbingan dan arahan pimpinan serta Intruksi
(Pembimbing) dari Dunia Usaha / Dunia Industri.
2. Praktek Terbimbing di Lapangan
Siswa/i Praktek Kerja Industri diberi kesempatan ikut bekerja di lapangan Dunia
Usaha / Industri dibawah pengawasan langsung (supervisi) Instruktur
(Pembimbing) dari Dunia Usaha / Industri.
3. Praktek Mandiri di Lapangan
Apabila Instruktur (Pembimbing) dari Dunia Usaha/Industri menilai siswa/i
Praktek Kerja Industri telah mampu untuk bekerja dengan baik, maka siswa/i
tersebut diberi kesempatan untuk bekerja di lapangan diawasi langsung oleh
Instruktur (Pembimbing) dari Dunia Usaha/Industri.

B. PROFIL KEMAMPUAN PADA PROGRAM STUDI OTOMOTIF

N
KOMPETENSI KETERAMPILAN KET
O TANDA(√)

1. Menguasai penggunaan - Mengidentifikasikan bagian-

peralatan mekanik bagian utama motor bakar
industri dan kelengkapannya.
- Sistem otomasi mekanik.
- Merangkai sistem hidrolik
sederhana.
- Merangkai sistem pneumatik
sederhana.
2. Memperbaiki kerusakan - Merawat perawatan motor
motor otomotif otomotif.
- Bongkar pasang pompa oli.
- Bongkar pasang pendingin
air.
- Kepala silinder.
- Mengganti bantalan.
- Memasang pena, torak,
cincin torak.
- Mengganti katup.
 - Karburator mobil/motor.

3. Memperbaiki kerusakan - Sistem Suspensi

chasis dan pindah mobil/motor.
tenaga. - Geometri Roda.
- Sistem Rem.
- Sistem pemindahan tenaga.
4 Memperbaiki kerusakan - Motor starter.
pada sistem kelistrikan. - Sistem Pengisian.
- Sistem Penerangan.
- Mengisi Baterai.
- Menggunakan dan merawat
peralatan.
5 Melaksanakan pekerjaan - Perbaikan bodi otomotif.
bodi otomotif. - Mengidentifikasi kontruksi
dan bentuk panel.

C. PENGORGANISASIAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Sistem Pelaksanaan.
Pelaksanaan Prakerin pada SMK Islam Inayah Ujungbatu di koordinasikan oleh
komite sekolah yang mana komite sekolah adalah masyarakat yang peduli akan
peningkatan mutu pendidikan kejuruan yang dilatar belakangi oleh pendidikan dan
pengalaman pada Dunia Usaha dan Industri. Kegiatan ini dilaksanakan oleh sekolah
yaitu dibawah tanggung jawab Kepala Sekolah dibantu oleh guru dan pegawai yang
ditunjuk dunia Usaha/Industri sebagai pelaksana di lapangan yang langsung
berhubungan dengan siswa/i yang parktek.

D. TUGAS GURU PEMBIMBING SEKOLAH, PEMBIMBING INDUSTRI DAN

SISWA/I PRAKERIN

a. Tugas Guru Pembimbing Dari Sekolah.

Guru Pembimbing Sekolah bertugas mengantar, memonitor keaktifan / kemajuan

siswa/i di Dunia Usaha / Industri dan bersama unsur pelaksana lain membantu
pemecahan masalah / kasus yang dialami oleh siswa/i di Dunia Usaha / Industri
dan hasil pengamatannya didiskusikan dengan pembimbing industri dan
dilaporkan kepada Tim Prakerin di sekolah.

b. Tugas Pembimbing Industri

Pembimbing Industri bertugas membimbing, melatih, mensurvei dan menilai

kemajuan siswa/i dalam aspek teknik yaitu pemahaman kerja, langkah kerja,
 pemakaian alat / mesin dan hasil kerja, sedangkan penilaian kepribadian meliputi
disiplin, tanggung jawab, kepemimpinan, kerja sama, kejujuran dan kesopanan.
Pembimbing industri juga membantu memecahkan masalah yang dialami oleh
siswa/i Prakerin di Dunia Usaha / Industri, kemudian mendiskusikan/melaporkan
hasil pengamatannya kepada guru pembimbing sekolah sewaktu guru
pembimbing melakukan monitoring ke Dunia Usaha / Industri ( DU/DI ).

c. Tugas Siswa/i Prakerin

Tugas siswa/i Prakerin adalah melaksanakan seluruh bentuk kegiatan Praktek

Kerja Industri, disamping siswa/i harus mengikuti pembekalan Praktek Kerja
Industri dan menepati segala ketentuan sekolah dan Dunia Usaha / Industri.

E. TATA TERTIB SISWA/I PRAKERIN

1. Kewajiban

a. Mematuhi semua peraturan yang berlaku di perusahaan / industri tempat

pelaksanaan prakerin.
b. Memakai pakaian seragam praktek (baju kerja) sekolah atau pakaian praktek
yang telah disediakan oleh DU/DI.
c. Jika berhalangan hadir, minta izin secara tertulis kepada DU/DI tempat
praktek dan kepada sekolah.
d. Persentase kehadiran minimal 90% dari jumlah jangka waktu yang disepakati
oleh sekolah dengan DU/DI.
e. Mengisi dan mengantarkan absen setiap minggu ke sekolah (pada hari
sabtu).
f. Mematuhi tata tertib sekolah yang berkaitan dengan pelaksanaan Prakerin.

2. Larangan

a. Dilarang merokok bagi siswa/i yang sedang melaksanakan praktek di DU/DI

(termasuk larangan tata tertib sekolah).
b. Dilarang pindah tempat praktek tanpa seizin guru pembimbing dan tempat
praktek.

3. Sangsi

a. Peringatan secara lisan untuk 1 (satu) kali pelanggaran.

b. Peringatan secara tertulis untuk 3 (tiga) kali pelanggaran.
c. Pengurangan Nilai Prakerin.
d. Dikeluarkan dari tempat praktek di DU/DI dan dinyatakan gagal.
 BAB III
TEKNIS PENILAIAN

A. SISTEM PENILAIAN
1. Yang berhak menilai adalah :
Instruktur ( Pembimbing ) atau Pimpinan DU/DI.
2. Sifat Penilaian adalah :
Menyeluruh artinya penilaian meliputi aspek keterampilan teknis, kepribadian
hubungan sosial.
3. Aspek Penilaian :
a. Latihan praktek dasar dan tertulis.
b. Ujian praktek kompetensi.
c. Kepribadian siswa/i.
d. Hubungan sosial siswa/i.

B. SASARAN PENILAIAN
1. Nilai rata-rata keterampilan dasar dan produktif siswa/i ( LN 1 ).
2. Nilai rata-rata kepribadian ( LN 2 ).
3. Nilai rata-rata hubungan sosial ( LN 3 ).

C. PROSEDUR PENILAIAN
1. Pembimbing dari DU / DI menilai latihan praktek siswa/i baik latihan dasar dan
produktif ( LN 1 ), kepribadian siswa/i ( LN 2 ) dan hubungan sosial siswa/i
terhadap DU / DI ( LN 3 ).
2. Penilaian akhir adalah rata-rata dari setiap aspek.
3. Nilai akhir dari pembimbing industri dikirim ke Tim Prakerin sekolah SMK Islam
Inayah Ujungbatu paling lambat 1 minggu setelah prakerin berakhir.

D. CARA PENILAIAN
1. Setiap butir dari aspek penilaian Praktek Kerja Industri siswa/i diberi angka <
7,5 sampai 10.
2. Angka yang diberi setiap butir dari setiap aspek penilaian Praktek Kerja Industri
dijumlahkan, kemuadian dibagi dengan jumlah butir penilaian untuk
mendapatkan nilai rata-rata siswa/i Praktek Kerja Industri ( lihat lembaran
penilaian ).
 3. Kesimpulan nilai akhir Praktek Kerja Industri diperoleh berdasarkan nilai rata-
rata dari setiap nilai rata-rata aspek penilaian.

E. KRITERIA KEBERHASILAN PRAKERIN

Siswa/i dinyatakan berhasil atau gagal melaksanakan Praktek Kerja Industri di
DU/DI apabila nilai kesimpulan akhir siswa/i memenuhi kriteria keberhasilan Praktek
Kerja Industri sbb:

NILAI ANGKA KWALIFIKASI

9,6 – 10 Istimewa
8,6 – 9,5 Amat Baik
8,0 – 8,5 Baik
7,5 – 7,9 Cukup Baik
< 6,5 Gagal

Lembaran Nilai Keterampilan Siswa/i Prakerin ( LN 1 )

Nama Siswa/i / NISN : ………………………………………………..

Jurusan / Program Studi : ………………………………………………..
Tempat Prakerin ( DU/DI ) : ………………………………………………..
Tahun Pelajaran : ………………………………………………..

No Aspek Yang Dinilai Angka Kwalifikasi

1 *
2 *
3 *
4 *
5 *
6 *
Jumlah
Rata – rata

* Diisi oleh Pembimbing DU/DI sesuai materi yang dipraktekkan siswa

Lembaran Nilai Kepribadian Siswa/i Prakerin ( LN 2 )

Nama Siswa/i / NISN : ………………………………………………..

Jurusan / Program Studi : ………………………………………………..
Tempat Prakerin ( DU/DI ) : ………………………………………………..
Tahun Pelajaran : ………………………………………………..
No Aspek Yang Dinilai Angka Kwalifikasi
1 Kedisiplinan
2 Tanggung Jawab
3 Kepemimpinan
4 Kerjasama
5 Kejujuran
6 Kesopanan
Jumlah
Rata – rata

* Diisi oleh Pembimbing DU/DI

Lembaran Nilai Hubungan Sosial Siswa/i Prakerin ( LN 3 )

Nama Siswa/i / NISN : ………………………………………………..

Jurusan / Program Studi : ………………………………………………..
Tempat Prakerin ( DU/DI ) : ………………………………………………..
Tahun Pelajaran : ………………………………………………..
No Aspek Yang Dinilai Angka Kwalifikasi
1 Hubungan dengan pemb. Industri
2 Hubungan dengan guru pemb. Sekolah
3 Hubungan dengan pimpinan DU/DI
4 Hubungan dengan karyawan/i DU/DI
5 Hubungan dengan teman praktek
Jumlah
Rata – rata

* Diisi oleh Pembimbing DU/DI

Lembaran Nilai Akhir

Nama Siswa/i / NISN : ………………………………………………..

Jurusan / Program Studi : ………………………………………………..
Tempat Prakerin ( DU/DI ) : ………………………………………………..
Tahun Pelajaran : ………………………………………………..

No Aspek Yang Dinilai Angka Kwalifikasi

1 Rata – rata nilai keterampilan dasar &
produktif siswa
2 Rata – rata nilai Kepribadian
3 Rata – rata nilai hubungan sosial
Jumlah
Rata – rata

* Diisi oleh Pembimbing DU/DI

Ujungbatu, …………………….2017
Instruktur ( Pembimbing ) DU/DI

………………………………….
 LEMBARAN KONSULTASI
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK ISLAM INAYAH UJUNGBATU

Nama Siswa : …………………………………

NISN : …………………………………
Tempat Prakerin : …………………………………
Guru Pembimbing : …………………………………

No MATERI YANG DIKONSULTASIKAN TANGGAL PARAF