LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI RAPI COLLECTION

Diajukan sebagai kelengkapan pelaksanaan

Praktik Kerja Lapangan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Jombang

Disusun Oleh :
Tania Trinita
0055717830
Tata Busana

1
 LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI RAPI COLLECTION
TANGGAL 1 DESEMBER 2022 s/d MARET 2023

Disusun Oleh :
Tania Trinita
0055717830
Tata Busana

Diajukan sebagai kelengkapan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Jombang

Telah disetujui pada :

Hari :
Tanggal : 31 Maret 2023

Pembimbing DUDIKA Guru Pembimbing 1 Guru Pembimbing 2

Subagyo Kejora Retno S., S.Pd ………………………….

NIP. 19800516 200501 2 010 NIP.

Ketua Pokja PKL Ketua Program Keahlian

SMK Negeri 2 Jombang Tata Busana
SMK Negeri 2 Jombang

SITI NUR HASANAH, S.Pd. ………………………………

NIP.19840228 200901 2 006 NIP

2
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul..................................................................................................................i
Halaman Pengesahan...........................................................................................................ii
Kata Pengantar.....................................................................................................................iii
Daftar Isi..............................................................................................................................
Daftar Gambar.....................................................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKL..............................................................................
B. Pengertian PKL......................................................................................
C. Tujuan dan Manfaat PKL.......................................................................
D. Manfaat Penulisan Laporan PKL...........................................................
BAB II : TINJAUAN UMUM
A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan PKL....................................................
B. Sejarah DUDIKA...................................................................................
C. Struktur Organisasi DUDIKA................................................................
D. Tata Tertib, Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)............................
BAB III : PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DUDIKA
A. Pekerjaan yang Dilakukan di DUDIKA................................................
B. Dokumentasi Kegiatan PKL..................................................................
C. Hambatan Selama PKL dan Pemecahan Masalah.................................
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................................
B. Saran......................................................................................................
LAMPIRAN

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang PKL

Dilaksanakan nya PKL adalah agar para siswa siswi tau atau pernah merasakan
bekerja dalam bidang akademik nya yaitu Tata Busana yang pekerjaan nya
membuat desain, merancang, dan membuat busana dewasa maupun anak. Di
Praktik Kerja Lapangan (PKL) kita dapat belajar lebih banyak tentang cara – cara
membuat baju dari segi yang mudah atau yang sulit.

B. Pengertian PKL
Peraktik Kerja Lapangan (PKL) adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan kejuruan yang diikuti oleh siswa/siswi dengan bekerja secara langsung di
dunia usaha atau di dunia industri (DU/DI), secara sitematik dan terarah dengan
supervise yang kompeten di bidangnya dengan tujuan memperoleh pengalaman dan
kecakapan penguasaan keahlian di suatu bidang hingga mencapai suatu tingkat
keahlian prodesional tertentu.

C. Tujuan & Manfaat (PKL)

1. Tujuan ( PKL )
Praktik Kerja Lapangan bertujuan untuk mempersiapkan dan membina
tenaga kerja `baik struktual maupun fungsional yang memiliki kemampuan
melaksanakan dedikasi dan kemampuan berdisiplin yang baik.
Praktik kerja lapangan bertujuan agar lulusan memiliki pengetahuan,
keterampilan danetos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja,
meningkatkan disiplin kerja dan memberikan penghargaan terhadap
pengalaman kerja.
Tujuan Peraktik Kerja Lapangan ( PKL ) :
1. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan
bertanggung jawab.
2. Memperkenalkan dunia usaha / di dunia industri kepada peserta didik.

4
 3. Memberikan kesempatan yang luas kepada peserta didik dalam
mengaplikasikan kejuruan yang diperoleh dalam penyelesaian pekerjaan –
pekerjaan di dunia usaha / di dunia industri.
4. Mempersiapkan perserta didik menjadi manusia yang produktif dan dapat
langsung bekerja di bidang nya setelah melalui pendidikan dan latihan
berbasis kompetensi.
5. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik sehingga memiliki
daya saing tenaga kerja di pasar kerja global.

2. Manfaat ( PKL )
Manfaat praktik kerja lapangan bagi siswa/siswi adalah untuk memperoleh
pengalaman di dunia kerja dan menumbuhkan rasa percaya diri. Melalui praktik
kerja lapangan siswa dapat melatih dan menunjang skill yang telah di pelajari di
sekolah untuk diterapkan, dapat menghayati dan mengenal lingkungan kerja
sehingga siswa siap kerja di dunia usaha maupun di dunia industri setelah lulus
sekolah.
Manfaat ( PKL ) :
1. Menyediakan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan –
keterampilan manajemen dalam situasi lapangan yang actual. Hal ini
penting dalam rangka belajar menerapkan teori, konsep atau prinsip yang
telah dipelajari sebelumnya.
2. Memberikan pengalaman - pengalaman praktis kepada siswa sehingga hasil
penelitian atau ilmu bertambah luas.
3. Siswa berkesempatan memecahkan berbagai masalah managemen di
lingkungan lapangan dengan mendayagunakan kemampuannya.
4. Memberikan bekal keahlian yang profesional untuk terjun kelapangan kerja
dan untuk bekal pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
5. Rentang waktu untuk mencapai keahlian profesional lebih singkat, karena
setelah selesai prakering tidak perlu mengikuti latihan lanjutan untuk
mencapai keahlian siap pakai.
6. Keahlian yang di peroleh dari program prakering dapat mengangkat harga
dan percaya diri dalam mendorong mereka untuk meningkatkan
keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi.

5
3. Manfaat Penulisan Laporan ( PKL )
1. Menambah ilmu pengetahuan nonformal, terutama yang tidak di dapatkan di
sekolah.
2. Melatih siswa untuk menjadi lebih di siplin dan bertanggung jawab sebelum
benar - benar memasuki dunia kerja secara profesional.
3. Melatih proses belajar terutama pengembangan skill.
4. Melatih kemampuan keterampilan dan manajerial.
5. Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa/siswi pkl.
6. Membentuk pola pikir yang konstruktif.

6
 BAB II

ISI / PEMBAHASAN

A. Waktu Pelaksanaan Dan Tempat ( PKL )

Waktu pelaksanaan PKL di Rapi Collection berlangsung selama 4 bulan dari

tanggal 1 Desember 2022 sampai 31 Maret 2023. Yang di laksanakan mengikuti jam kerja
dari jam 08.00 – 15.30WIB. Lokasi tempat PKL dengan nama usaha Rapi Collection yang
beralamat di Jln. Gerilya 007 Desa Mancar Tengah Kec. Peterongan, Kab. Jombang.

B. Sejarah Dudika

Awal mula berdinya Rapi Collection , Rapi Collection berdiri sejak tanggal
6 Juni 2012 . Awal mula berdirinya dengan nama Rapi Permak , tidak lama kemudian dig
anti dengan nama RAPI COLLECTION , di buka nya rapi permak dapat membuah kan
hasil yang cukup di rapi permak dapat mempermak segala macam dari ganti resleting ,
mengecilkan baju atau celana , dll , dan terus berkembang selama 2 tahun . Kemudian
mendapatkan orderan kaos , tak lama setelah mendapatkan orderan kaos ada pula setelah
dapat orderan kaos beliau juga dapat orderan kemeja , celana , almamater , jaket , krudung\
hijab , dll . Setelah mendapat orderan tersebut semakin banyak pesanan yang datang
kebanyakan pesanan dari almamater kampus maupun sekolah sederajat , adapun pula
pabrik mengorder kemeja untuk seragam kerja , adapun yang mengorder seragam dan satu
set dengan hijab nya . Jadi untung dari orderan tersebut dapat membuahkan hasil dari
membeli mesin dan dapat modal untuk BNI . Sampai saat ini di rapi collection mempunyai
11 karyawan ada 7 karyawan di tempat ada 4 karyawan di rumah karna keterbatasan mesin
dan tempat yang tidak begitu luas hingga 4 karyawan tersebut bisa menjahit di rumah
sampai saat ini . Hingga saat ini di rapi collection hingga menolak kastemer yang pesan
karna begitu banyak orderan yang masuk . Penghasilan di rapi collection dapat mencapai
jutaan rupiah .

7
C. Setruktur Organisasi Dudika

PEMILIK
SUBAGIO

Administrasi Dan
Pemasaran

SUBAGIO

Pegawai/Karyawan

Terdapat 11 Karyawan

8
D. Tata Tertib , Keslamatan Dan Kesehatan Kerja ( K3 )

- Berangkat pukul 08.00 ( tepat waktu ) .

- Memakai pakaian dengan ketentuan pkl .

- Jika ada keperluan atau bila sakit dapat mengirim surat .

- Menemui dan bertanya bila kesulitan dalam bekerja .

- Sebelum memulai pekerjaan di wajib kan mengecek mesin .

- Bila badan tidak memungkin kan atau kurang vit dapat izin .

- Sebelum memulai dan sesudah melaksanakan pekerjaan dapat membersihkan area

tersebut dengan menyapu dan membuang sisa kain ke tempat yang di sediakan .

9
 BAB III

PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DUDIKA

A. Pekerjaan yang dilakukan didudika

1. Membuat Kemeja

Cara membuat kemeja :

Cara membuat kemeja siapkan kain dan bahan yang sudah di potong sesuai pola yang di
buat . Awalan jahit bagian golbi lengan terlebih dahulu jahit an pertama di dekat potongan
atau di sebut juga garis tipis setelah di jahit tipis lalu lipat kain golbi sampai menutupi
jahitan dalam lalu tindes tipis . Ke dua jahit 2/3cm bagian lipatan saku , lalu pasang saku
sesuai keinginan masing - masing jahit tepi saku perlahan lahan dengan rapi hingga saku
bagian bawah berbentuk segitiga , tindes saku 1 sepatu jahit . Ke tiga jahit pundak sesuai
kampuh , setelah di jahit kedua pundak di obras . Ke empat pasang lengan jika bagian
kerung lengan kurang lebar di potong dikit demi sedikit biar hasil sama jika bagian lengan
yang kurang dapat di tarik perlahan - lahan sampai selesai setelah di jagit bagian lengan ,
lengan yang sudah terpasang di obras . Ke lima bagian sisi dan lengan di jahit sesuai
kampuh yang di beri , setelah bagian lengan dan sisi tertutup bisa di obras . Ke enam
membuat manset kain yang sudah di beri dengan kain kapas di jahit lurus dengan satu
lipatan , setelah itu di gabung kan menjadi dua di jahit pinggiran manset setelah di jahit
jika masi ada sisa kain manset yang panjang setelah di jahit bisa di potong dengan tipis ,
lalu balik manset setelah di balik di tindes 1 sepatu . Pasang manset bagian belakang ,
bagian awal dan akhir manset bisa di kunci agar kain tidak licin dijahit hingga bertemu
bagian belakang pucuk lengan di lipat 2 kali . Ke tujuh jait kerah bagian bawah 1
sepatuh , setelah itu jahit sesuai garis kain keras , bagian pucuk kerah saat menjahit di
pancing dengan benang setelah di jahit sisa kain dirapikan lalu di balik pucuk kerah di tarik
dengan benang sampai lancip , setelah di jahit dan di rapikan kerah di tindes 1 sepatuh . Ke
delapan ukur kerah setelah kerah pas jait kunci pucuk - pucuk kerah dan jahit sesuai garis
lalu lipat dan sisa kain yang di jahit di masuk kan dan tindes kerah tipis . Ke delapan krill
bagian bawah , di lipat satu kali kemudian jahit tepi setelah itu lipat kembali tidak terlalu
besar dan tidak terlalu kecil jahit sesuai jahitan pertama dengan bentuk oval .

10
 2. Membuat Gamis

Cara Membuat Gamis :

Cara membuat gamis , siapkan kain yang sudah di potong sesuai ukuran dan seuai pola ,
obras penutup leher , kemudian jahit di bagian depan dan belakang kemudian tindes tipis ,
setelah di tindes bagian depan di potong detiap potongan di bagi 2 atau di ukur pundak
bagi 2 , ambil potongan untuk ampil sebelum di jahit di necik terlebih dahulu , lalu di kerut
di jahit satu per satu dengan rapi , lalu jahit ampil , setelah di jahit pundak dan sisi di jahit
dan di obras ,bagian ampil juga di obras , bagian rok di jahit sesuai bagian atas lalu obras
bagian sisi rok , lalu gabungkan bagian rok dan bagian baju setelah itu bagian belakang di
kasi karet ban ukuran kecil pertama kunci pucuk - pucuk ban lalu jahit lipat an kain
sehingga ban tertutup ban di tarik saat hendak menjahit jadi kelihatan mengerut , jahit sisi
lengan setelah itu obras bagian lengan , pasang lengan agar pas bagian bawah di tarik
bagian atas mengikuti , necik bagian lubang tangan lalu jahit dengan karet ban ukuran kecil
cara menjahit nya juga sama karet ban di tarik dan di jahit pelan - pelan , bagian teerakhir
adalah bagian bawah rok di jahit krill di lipat kecil terlebih dahulu lalu di lipat lagi dan di
jahit lagi di bagian yang sudah di jahit pertama dengan rapi .

3. Membuat Almamater

Cara Membuat Almamater :

Cara membuat almamater , siapkan kain yang sudah di potong sesuai ukuran dan pola ,
jajit tutup saku atau koplak hingga berbentuk , jahit kupnat - kupnat nya , jahit bibir saku
bagian bawah dan atas jahit bibir bagian atas yang di gabung dengan tutup saku/koplak ,
kemudian jahit kain furing saku dengan kain yang lebar agar saku terlihat bagus dari dalam
lalu jait di bagian pola depan , jahit bibir bagian atas dari pojok segitiga ke pojok segitiga
lagi di jahit di atas jahitan pertama yang sudah di jahit satu sepatuh , begitu pula dengan
bagian bibir bawah di jahit di atas jahitan pertama satu sepatu , lalu jahit bagian segitiga
hingga menjahit furing nya , jahit bagian kerah beserta furing nya di jahit tipis , bagian
pola belakang di jahit terlebih dahulu lalu furing dijahit dan di gabungkan lalu jahit kupnat
di gabung - gabungkan hingga menutup , jahit sisi lengan pertama ½ cm lalu jahit lubang
tangan 2-3cm , lalu jahit sisi ke dua sebelum di jahit di ukur terlebih dahulu lalu jahit busa
lalu jahit lubang lengan setelah di jahit di obras , setelah selesai jahit kerah sesuai kain
keras memutar setelah itu jahit di kerah , setelah kerah di jahit di tindes 1 sepatuh .

SELESAI!!

11
12
13
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dengan adanya praktik kerja lapangan ( PKL ) siswa dapat merasakan secara
langsung bagaimana praktik di dunia usaha , khusunya di dunia industri . Hal ini dapat di
jadikan sebagai gambaran atau planning kedepannya tentang mencari suatu pekerjaan
tentunya yang bisa
Simpulan sesuaikan dengan tujuan
Saran?

14