Triwati Tis’a, S.

Pd

LEMBAR KERJA SISWA

TEKANAN HIDROSTATIS
 LEMBAR KERJA DISKUSI SISWA
“Tekanan Hidrostatis”

Kelas/Semester : XI/I
Tanggal :
Alokasi Waktu : 1 * 45 Menit
Nama Anggota Kelompok : 1. ..................................
2. ..................................
3. ..................................
4. ..................................

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang!

2. Baca secara cermat petunjuk dan langkah-langkah
Petunjuk percobaan sebelum anda melakukan kegiatan.
Belajar 3. Baca buku-buku fisika kelas XI dan buku lain yang
relevan dengan materi Tekanan Hidrostatis.
4. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

Kompetensi Yang Dicapai

Kompetensi Dasar
4.7 Merencanakan dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan
sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu

Indikator
4.7.1 Melakukan percobaan tekanan hidrostatis Menyampaikan
Tujuan
Tujuan Praktikum
Untuk mengetahui Hubungan kedalaman dengan tekanan hidrostatis
Menerapkan tekanan Hidrostatis dalam kehidupan sehari
 Materi Pembelajaran
Menyajikan
informasi
Tekanan Hidrostatis

Tekanan hidrostatik adalah tekanan yang diberikan fluida yang diam pada
kedalaman tertentu.

𝑷𝒉 = 𝝆 𝒈 𝒉

Keterangan:
Ph = tekanan hidrostatik (Pa)
𝜌=massa jenis (kg/m3)
g=percepatan gravitasi (m/s2)
h = kedalaman (m) diukur dari permukaan ke lobang

Informasi Pendukung

Alat dan Bahan:

4.7.1.1 Menentukan hubungan 1. Botol bekas air mineral

ketinggian terhadap 2. Paku

tekanan hidrostatis 3. Isolasi/plester

4. Air
5. Mistar
 Membimbing
kelompok belajar

Langkah Kerja:
1. Lubangi botol bekas air mineral dalam keadaan kosong. Perhatikan gambar!

2. Tutuplah lubang-lubang tersebut dengan isolasi

3. Isilah botol tersebut dengan air sedemikian rupa sehingga tinggi permukaan air
melibihi lubang
4. Lepaskan isolasi satu per satu, perhatikan air akan memancar keluar dari lubang-
lubang tersebut!

Catatan : lakukan percobaan dengan teliti dan bertanggung jawab

Data Pengamatan

1. Berdasarkan pengamatan dan pengukuran yang Anda lakukan, catatlah data-data tersebut
ke dalam tabel berikut ini:
Tabel. 1 (Hasil percobaan)

No Ketinggian(h) Percepatan gravitasi Massa jenis Tekanan

(m) (g) (𝒎/𝒔𝟐 ) (𝝆)(𝒌𝒈/𝒎𝟑 ) (𝑷)(Pa)
1.
2.
3.
4.
5.
 Evaluasi
Analisis Data

Diskusikanlah pertanyaan di bawah ini bersama anggota kelompokmu!

2. Berdasarkan data percobaan yang Anda peroleh buatlah grafik tekanan (P) terhadap
ketinggian (h)!

P(Pa)

h(m)
3. Bagaimana hubungan tekanan(P) terhadap kedalaman (h)?

Jawab:

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
4. Jelaskanlah penerapan tekanan hidrostatis dalam kehidupan?

Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….

5. Penerapan tekanan hidrostatis lainnya adalah menentukan massa jenis zat cair dengan
menggunakan pipa U

Jika tekanan hidrostatis pada titik A dan B sama paka

persamaan yang diperoleh adalah

Jawab:

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….

6. Jelaskanlah bunyi Hukum Hidrostatika?

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
 Kesimpulan

Berdasarkan kegiatan di atas, buatlah kesimpulan!

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
..

Jawablah pertanyaan motivasi berikut!

Kenapa untuk mengukur tensi darah, kita harus berbaring dalam kondisi yang datar
dan kenapa alat ukur tensi tersebut diletakkan di lengan sebelah kiri

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Tanggal Paraf Guru Nilai

Semoga Sukses