RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh / Hari 11 Februari 2015 / Rabu Masa 7.30 – 8.00

Kelas 1 Pintar Bil. Murid 21 Orang
Tema / Tajuk Kesedaran Tubuh Badan
Standard 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk dan imbangan.
Pembelajaran 2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk, imbangan pemindahan berat
badan dan layangan.
5.1.1 Membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan
Jasmani.
Objektif Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
Pembelajaran
Aktiviti 1. Membentuk badan
2. Imbangan
3. Pemindahan berat badan
4. Aktiviti layangan
5. Permainan kecil ( bentuk perkataan )
6. Pentaksiran
BBM Kad huruf, kad perkataan, penutup mata,
EMK Kreativiti dan inovasi
Penilaian Pemerhatian / pentaksiran
Refleksi

Standard
Prestasi

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh / Hari 12 Februari 2015 / Khamis Masa 7.00 – 7.30

Kelas 1 Pintar Bil. Murid 21 Orang
Tema / Tajuk Kesedaran Ruang
Standard 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang diri, ruang am dan batasan ruang
Pembelajaran dalam pelbagai arah dan aras yang berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani.
Objektif Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep pergerakan.
Pembelajaran
Aktiviti 1. Bergerak dalam ruang besar
2. Bergerak dalam ruang kecil
3. Berlari zig-zag
4. Pergerakan je pelbagai arah
5. Permainan kecil ( burung dalam sangkar )
6. Pentaksiran
BBM Gelung , skital , perkusi
EMK Kreativiti dan inovasi
Penilaian Pemerhatian / pentaksiran
Refleksi

Standard
Prestasi
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh / Hari 25 Februari 2015 / Rabu Masa 7.30 – 8.00

Kelas 1 Pintar Bil. Murid 21 Orang
Tema / Tajuk Arah pergerakan dan laluan
Standard 1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan mengikut tempo, irama dan
Pembelajaran isyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan, belakang, atas dan bawah.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal.
Objektif Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep
Pembelajaran pergerakan.
Aktiviti 1. Memandu kereta
2. Cabaran gelung besar
3. Anak kanggaru
4. Halangan
5. Persembahan (reka ciptadan bergerak)
6. Pentaksiran
BBM Gelung , tali, tin kosong, pemain muzik, skital
EMK Kreativiti dan inovasi
Penilaian Pemerhatian / pentaksiran
Refleksi

Standard
Prestasi

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh / Hari 26 Februari 2015 / Khamis Masa 7.00 – 7.30

Kelas 1 Pintar Bil. Murid 21 Orang
Tema / Tajuk Pelbagai kelajuan
Standard 1.1.6 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan berdasarkan tempo, irama dan isyarat.
Pembelajaran 1.1.7 Melakukan pergerakan yang berbeza antara perlahan dengan pantas, ringan dengan berat
dan lembut dengan kuat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan, belakang, atas dan bawah.
5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam kumpulan.
Objektif Berkebolehan melakukan pergerakan dalam pelbagai kelajuan.
Pembelajaran
Aktiviti 1. Bergerak perlahan dan pantas
2. Bergerak ringan dan berat
3. Bergerak lembut dan kuat
4. Permainan kecil (lumba bergerak)
5. Pentaksiran
BBM Perkusi, topeng binatang
EMK Kreativiti dan inovasi
Penilaian Pemerhatian / pentaksiran
Refleksi

Standard
Prestasi