Minggu : 3 Hari : Selasa Tarikh : 19 Januari 2016

MODUL KONSEP PERGERAKAN

FOKUS KESEDARAN RUANG
STANDARD Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep
KANDUNGAN
pergerakan.
1 ORKID STANDARD 1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke
4:30 – 5:00 ptg PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
JASMANI 2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan,
belakang, atas dan bawah.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan
aktiviti fizikal.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN  Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat :
Melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep
pergerakan.

AKTIVTI
PENGAJARAN 1. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan.
DAN 2. Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke
PEMBELAJARAN
kanan mengikut tempo, irama dan isyarat.
3. Murid mengenalpasti arah pergerakan kiri kanan,
depan belakang, atas dan bawah.
4. Murid bermain permainan keci
5. Murid melakukan aktiviti penyejukan badan dan
refleksi kendiri.

EMK Kreatif dan Inovasi

BAHAN BANTU Wisel dan kon

MENGAJAR

REFLEKSI/IMPAK …………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………
 MODUL KONSEP PERGERAKAN
FOKUS KESEDARAN RUANG
STANDARD KANDUNGAN Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep
pergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran
ruang diri, ruang am dan batasan ruang dalam pelbagai
arah dan aras yang berbeza.
STANDARD
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
PEMBELAJARAN
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.
PADA AKHIR SESI PEMBELAJARAN, MURID DAPAT :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN  Mengenalpasti ruang diri
 Mengenalpasti ruang am
1. Pemanasan Badan
2. Pergerakan dalam ruang yang besar
3. Pergerakan dalam ruang yang kecil
4. Berlari Zig-zag
5. Pergerakan ke pelbagai arah
6. Permainan kecil (Burung dalam sangkar)
7. Penyejukan badan

AKTIVTI
PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

ELEMEN MERENTAS Kreativiti dan Inovatif

KURIKULUM
BAHAN BANTU MENGAJAR Gelung, skital, dan wisel
KELAS REFLEKSI / IMPAK

_______ orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.

1 GARDENIA
_______ orang murid tidak dapat mencapai objektif dan diberi

latihan pemulihan.
 MODUL KONSEP PERGERAKAN
FOKUS KESEDARAN RUANG
STANDARD KANDUNGAN Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep
pergerakan
1.1.2 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang
diri, ruang am dan batasan ruang dalam pelbagai arah
dan aras yang berbeza.
1.1.5 Melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok
STANDARD
dan zig zag.
PEMBELAJARAN
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN  Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran
ruang diri dan ruang am dengan betul.
1. Murid melakukan pemanasan badan secara berkumpulan.
2. Murid bergerak dalam ruang yang besar.
3. Murid bergerak dalam ruang yang kecil.
4. Murid melakukan larian zig zag.
5. Murid cuba melakukan pergerakan ke pelbagai arah.
6. Murid bermain permainan kecil (Burung dalam sarang)

AKTIVTI
PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

ELEMEN MERENTAS Kreativiti dan Inovatif

KURIKULUM
BAHAN BANTU MENGAJAR Skitel, Wisel
KELAS REFLEKSI / IMPAK

1 GARDENIA
 MODUL KONSEP PERGERAKAN
FOKUS ARAH PERGERAKAN DAN LALUAN
STANDARD KANDUNGAN Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan
konsep pergerakan
1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke belakang dan kiri ke kanan
mengikut tempo, irama dan isyarat.
STANDARD 2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan,
PEMBELAJARAN belakang,atas dan bawah.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesa semasa melakukan aktiviti
fizikal.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN  Menukar arah mengikut tempo, irama & isyarat
 Mengenalpasti arah pergerakan
1. Murid melakukan pemanasan badan secara berkumpulan.
2. Murid melakukan pergerakan memandu kereta mengikut
isyarat yang diberi.
3. Murid bermain aktiviti cabaran gegelung besar.
4. Murid melakukan pergerakan anak kanggaru mengikut
tempo dan arahan.
5. Murid melakukan aktiviti penyejukan badan.

AKTIVTI
PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

ELEMEN MERENTAS
Kreativiti dan Inovatif
KURIKULUM

BAHAN BANTU MENGAJAR Gelung, skital, muzik, tin kosong, baldi

KELAS REFLEKSI / IMPAK
1 GARDENIA