PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran : Gimnastik Asas
MINGGU
2 Standard Kandungan
1.1 Kemahiran Lantunan dan Layangan - Melakukan kemahiran lantunan dan layangan di atas trampolin
27/03/23 2.1 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Gimnastik Asas - Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
- semasa melakukan lantunan dan layangan di atas trampolin.
31/03/23 5.1 Pengurusan dan Keselamatan - Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Tanggungjawab Kendiri - Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
Standard Pembelajaran
1.1.1 Membuat bentuk badan tuck, pike, dan straddle semasa layangan di atas trampolin.
1.1.2 Melakukan pelbagai putaran semasa melakukan layangan di atas trampolin.
2.1.1 Menyatakan postur badan yang sesuai untuk mengekalkan kawalan badan semasa layangan.
2.1.2 Menerangkan mekanik lakuan untuk menghasilkan lantunan yang tinggi.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti.
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai matlamat .
5.2.4 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti dalam pelbagai situasi.
Tajuk
1. Mari Melantun
2. Mari Beraksi
Aktiviti
Aktiviti 1: (1 Jam )
Murid duduk di atas trampolin. Punggung dan tapak tangan menyentuh permukaan trampolin. Murid melantunkan badan dan cuba untuk berhenti. Ulang
beberapa kali.
Ulang aktiviti melantun dengan pelbagai bahagian badan seperti kaki, lutut, abdomen, dan belakang badan.
Aktiviti 2: (1 Jam )
1
Murid melakukan aktiviti dalam kumpulan kecil. Setiap murid dalam kumpulan berdiri di atas kerusi secara bergilir-gilir untuk melakukan aktiviti. Setiap
murid akan melakukan layangan dengan aksi tuck, straddle, pike, putaran, dan mendarat di atas tilam mengikut giliran.
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran : Gimnastik Asas Kesihatan Diri & Reproduktif
MINGGU
3 Standard Kandungan Standard Kandungan
1.1 Melakukan kemahiran lantunan dan layangan di atas trampolin. 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
03/04/23 2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik reproduktif.
- semasa melakukan lantunan dan layangan di atas trampolin.
07/04/23 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti Standard Pembelajaran
fizikal. 1.1.1 Mengetahui maksud perkembangan seksual sekunder dari aspek
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa fizikal.
melakukan aktiviti fizikal. 1.1.2 Mengaplikasi kan cara mengurus perkembangan seksual sekunder dari
aspek fizikal.
Standard Pembelajaran
1.1.3 Mereka cipta rutin pergerakan berdasarkan kemahiran lantunan, Tajuk
putaran, dan bentuk badan di atas trampolin. Perkembangan seksual sekunder
2.1.3 Mengenal pasti ketinggian layangan yang sesuai untuk
melakukan putaran dan bentuk badan di atas trampolin. Aktiviti
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti. 1 Guru menunjukkan gambar kanak-kanak lelaki dan seorang lelaki dewasa.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan. 2 Pelajar menyatakan perbezaan fizikal antara kanak-kanak lelaki dan lelaki
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa dewasa.
melakukan aktiviti. 3 Perbincangan tentang cara menguruskan perkembangan seksual sekunder
5.4.1 Memainkan peranan secara aktif semasa melakukan aktiviti dalam dari aspek fizikal.
kumpulan.
5.4.2 Bekerjasama mencapai matlamat yang sama semasa melakukan Bahan Bantu Belajar
aktiviti fizikal dalam kumpulan. Laptop, lcd projektor, buku teks.
5.4.3 Bekerjasama menyelesaikan masalah yang berlaku semasa
melakukan aktiviti fizikal dan bersepakat dalam membuat penyelesaian.
Tajuk
1. Aksi Layangan
2. Aksi Trampolin
Aktiviti
Aktiviti 3: ( 1 Jam )
2
Murid melakukan aktiviti dalam kumpulan kecil. Secara bergilir-gilir
melompat dari atas kerusi ke trampolin dan membuat layangan dengan
aksi tuck, straddle, pike, putaran, dan mendarat ke atas tilam mengikut
giliran.
Aktiviti 4: ( 1 Jam )
Murid melakukan aktiviti secara individu. Melakukan rutin pergerakan
berdasarkan kemahiran lantunan dan layangan dengan membuat pelbagai
bentuk badan seperti tuck, straddle, pike, dan putaran secara berterusan
sebelum mendarat dengan selamat di atas trampolin.
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran : Gimnastik Asas
Tajuk
1. Tiru Gaya Saya
2. Persembahan
Aktiviti
Aktiviti 5: ( 1 Jam )
1. Murid melakukan aktiviti dalam kumpulan kecil.
2. Murid pertama akan melakukan satu aksi di atas trampolin.
3. Murid kedua akan mengulang aksi pelaku yang pertama dan melakukan satu aksi tambahan.
4. Aktiviti diteruskan dengan setiap murid mengulang aktiviti 3 dan aktiviti diberhentikan sekiranya murid gagal mengikut aksi-aksi pelaku yang
sebelumnya dengan betul.
3
Aktiviti 6: ( 1 Jam )
1. Murid dalam kumpulan kecil.
2. Merancang satu rutin pergerakan dengan iringan muzik yang sesuai.
3. Mempersembahkan rutin pergerakan mengikut kumpulan.
4. Kumpulan lain membuat penilaian berdasarkan borang penilaian yang disediakan oleh guru.
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran Pergerakan Berirama
MINGGU
5 Standard Kandungan
1.2 Pergerakan Berirama - Melakukan pelbagai corak pergerakan
17/04/23 2.2 Pengetahuan Konsep Pergerakan dalam Pergerakan Berirama - Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan
-
21/04/23 Standard Pembelajaran
1.2.1 Mereka cipta pergerakan kreatif mengikut muzik yang didengar.
1.2.2 Melakukan kemahiran dalam tarian joget dan sumazau mengikut muzik yang didengar.
1.2.3 Mereka cipta pergerakan tarian menggunakan langkah joget dan sumazau serta mempersembahkan mengikut muzik.
2.2.1 Memerihalkan tema, pergerakan lokomotor, bukan lokomotor dan langkah lurus dalam pergerakan kreatif yang direka cipta.
2.2.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, dan konsep pergerakan yang digunakan dalam tarian joget dan sumazau.
2.2.3 Menjelaskan perkaitan antara konsep pergerakan dengan nilai estetika berdasarkan rutin pergerakan tarian yang direka cipta.
Tajuk
Tarian Joget (1 jam) dan Tarian Sumazau (1 Jam)
Aktiviti
Tarian Joget
i. Langkah setempat
ii. Langkah maju undur
iii. Langkah empat penjuru.
iv. Langkah terancang setempat
v. Langkah terancang lompat
vi. Langkah kunang-kunang mabuk
Tarian Sumazau
i. Langkah Tumidak
4
ii. Langkah Kumizod
iii. Langkah Menggambai
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran Pergerakan Berirama Kesihatan Diri & Reproduktif
MINGGU
6 Standard Kandungan Standard Kandungan
5.1 Pengurusan dan keselamatan - Mematuhi dan mengamalkan 1.3 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
01/05/23 5.2 Tanggungjawab Kendiri - Menunjukkan keyakinan dan reproduktif.
- tanggungjawab
05/05/23 5.3 Interaksi Sosial - Berkomunikasi dalam pelbagai cara Standard Pembelajaran
5.4 Dinamika Kumpulan - Membentuk kumpulan dan kerjasama 1.1.3 Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam menangani
5.5 Etika Dalam Sukan - Mengaplikasi etika dalam sukan perubahan emosi semasa perkembangan seksual sekunder.
1.3.1 Menilai perubahan emosi semasa perkembangan seksual
Standard Pembelajaran sekunder.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat
dan sesuai. Tajuk
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan Perkembangan seksual sekunder
risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti Aktiviti
fizikal. 1. Guru mengimbas pembelajaran lalu berkaitan perkembangan seksual
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti. sekunder.
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai 2. Pelajar dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil.
matlamat. 3. Setiap kumpulan diberi satu kenyataan permasalahan.
5.2.4 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa 4. Pelajaran berbincang di dalam kumpulan untuk menyelesaiakan
melakukan aktiviti permasalahan yang diberi.
dalam pelbagai situasi. 5. Pembentangan dalam kumpulan
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan. Bahan Bantu Belajar
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa Laptop, lcd projector, buku teks
melakukan aktiviti.
5.4.1 Memainkan peranan secara aktif semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
5.4.2 Bekerjasama mencapai matlamat yang sama semasa melakukan
aktiviti fizikal
5
dalam kumpulan.
5.4.3 Bekerjasama menyelesaikan masalah yang berlaku semasa
melakukan aktiviti fizikal dan bersepakat dalam membuat penyelesaian.
5.5.1 Mempamerkan etika kesukanan sebagai pemain dan penonton.
5.5.2 Mempamerkan semangat kesukanan dan permainan bersih
(fairplay) dalam permainan.
Tajuk
Mereka cipta pergerakan tarian (3 jam)
Aktiviti
Murid dikehendaki mereka cipta tarian rakyat dan mempersembahkannya
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran Pergerakan Berirama
MINGGU
7 Standard Kandungan
5.1 Pengurusan dan keselamatan - Mematuhi dan mengamalkan
08/05/23 5.2 Tanggungjawab Kendiri – Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab
- 5.3 Interaksi Sosial – Berkomunikasi dalam pelbagai cara
12/05/23 5.4 Dinamika Kumpulan – Membentuk kumpulan dan kerjasama
5.5 Etika Dalam Sukan – Mengaplikasi etika dalam sukan
Standard Pembelajaran
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai matlamat.
5.2.4 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan.
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan aktiviti.
5.4.1 Memainkan peranan secara aktif semasa melakukan aktiviti dalam kumpulan.
6
5.4.2 Bekerjasama mencapai matlamat yang sama semasa melakukan aktiviti fizikal dalam kumpulan.
5.4.3 Bekerjasama menyelesaikan masalah yang berlaku semasa melakukan aktiviti fizikal dan bersepakat dalam membuat penyelesaian.
5.5.1 Mempamerkan etika kesukanan sebagai pemain dan penonton.
5.5.2 Mempamerkan semangat kesukanan dan permainan bersih (fairplay) dalam permainan.
Tajuk
Mereka cipta pergerakan tarian (3 jam)
Aktiviti
Murid dikehendaki mereka cipta tarian rakyat dan mempersembahkannya
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran : Serangan
MINGGU
8 Standard Kandungan
1.4 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul.
15/05/23 1.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas bola sepak.
- 5.1 Pengurusan dan Keselamatan Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan
09/05/23 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
Standard Pembelajaran
1.3.1 Melakukan kemahiran menghantar bola secara leret, lambung, dan menanduk dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan kemahiran menyerkap bola leret dan bola tinggi dalam situasi permainan.
2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa melakukan kemahiran menghantar bola.
2.3.2 Mengenal pasti mekanik lakuan untuk menyerkap bola leret dan bola tinggi serta menangkap bola dalam situasi permainan.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan.
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan aktiviti.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
7
1. Aktiviti Memanaskan Badan
2. Aktiviti Berpasangan
3. Permainan Kecil
4. Aktiviti Menyejukkan Badan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran : Serangan
MINGGU
9 Standard Kandungan
22/05/23 1.6 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul.
- 1.7 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas bola sepak.
26/05/23 5.1 Pengurusan dan Keselamatan Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
Standard Pembelajaran
1.3.1 Melakukan kemahiran menghantar bola secara leret, lambung, dan menanduk dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan kemahiran menyerkap bola leret dan bola tinggi dalam situasi permainan.
2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa melakukan kemahiran menghantar bola.
2.3.2 Mengenal pasti mekanik lakuan untuk menyerkap bola leret dan bola tinggi serta menangkap bola dalam situasi permainan.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan.
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan aktiviti.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
1. Aktiviti Memanaskan Badan
2. Aktiviti Berpasangan
3. Permainan Kecil
4. Aktiviti Menyejukkan Badan
8
2. Kon
3. Wisel
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
MINGGU
10 UJIAN 1
05/06/23
-
09/06/23
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran : Serangan Kesihatan Diri & Reproduktif
MINGGU
12 Standard Kandungan Standard Kandungan
1.3 Kemahiran Asas Bola Sepak 2.1 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang
19/06/23 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul. mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.
- 2.3 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam - Pengaruh Multimedia kepada tingkah laku seksual berisiko.
23/06/23 Kemahiran Asas Bola Sepak
Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
Standard Pembelajaran
dalam kemahiran asas bola sepak.
2.1.1 Memahami pengaruh negatif multimedia kepada tingkah laku seksual
5.1 Pengurusan dan Keselamatan Mematuhi dan mengamalkan elemen
pengurusan dan keselamatan berisiko.
5.3 Interaksi Sosial 2.1.2 Mengaplikasikan kemahiran menangani pengaruh negatif multimedia
Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal terhadap tingkah laku seskual berisiko.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
1. Aktiviti Memanaskan Badan
2. Aktiviti Berpasangan
3. Permainan Kecil
4. Aktiviti Menyejukkan Badan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Penyalahgunaan Bahan Penyalahgunaan Bahan
10
3.1.2 Mengaplikasikan kemahiran mengelak diri daripada pengaruh pengambilan alkohol dan dadah.
rokok, alkohol dan dadah
Tajuk
Tajuk Pengaruh rokok, alkohol dan dadah
Pengaruh rokok, alkohol dan dadah
Aktiviti
Aktiviti Melabel anggota menggunakan model tubuh manusia, mengenal pati bahagian
Melabel anggota menggunakan model tubuh manusia, mengenal pati dan sistem tubuh manusia yang rosak akibat pengaruh rokok, alkohol dan dadah.
bahagian dan sistem tubuh manusia yang rosak akibat pengaruh rokok,
alkohol dan dadah. Bahan Bantu Belajar
Tayangan slaid/video yang berkaitan, buku teks
Bahan Bantu Belajar
Tayangan slaid/video yang berkaitan, buku teks
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Pengurusan Mental dan Emosi Pengurusan Mental dan Emosi
MINGGU
14 Standard Kandungan Standard Kandungan
4.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian 4.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Tajuk Tajuk
Pemikiran positif Pemikiran positif
Aktiviti Aktiviti
Pelajar dikehendaki membina peta pemikiran menunjukkan ciri-ciri Pelajar dipecahkan kepada 5 kumpulan dan Setiap kumpulan mendapat situasi
pemikiran positif dan Pembentangan. yang berbeza dan dikehendaki melakonkan tindakan yang diambil untuk
menghadapi situasa tersebut.
Bahan Bantu Belajar
Buku Teks Bahan Bantu Belajar
Buku Teks
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
Kemahiran : Serangan
11
MINGGU
15 Standard Kandungan
1.3 Kemahiran Asas Bola Sepak
10/07/23 Melakukan kemahiran asas bola sepak dengan lakuan yang betul.
- 2.3 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Asas Bola Sepak
14/07/23 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas bola sepak.
5.1 Pengurusan dan Keselamatan Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan
5.3 Interaksi Sosial
Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
Standard Pembelajaran
1.3.1 Melakukan kemahiran menghantar bola secara leret, lambung, dan menanduk dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan kemahiran menyerkap bola leret dan bola tinggi dalam situasi permainan.
2.3.1 Memerihalkan penggunaan daya semasa melakukan kemahiran menghantar bola.
2.3.2 Mengenal pasti mekanik lakuan untuk menyerkap bola leret dan bola tinggi serta menangkap bola dalam situasi permainan.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Memberikan penghargaan terhadap pendapat dan kelebihan rakan.
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan aktiviti.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
1. Aktiviti Memanaskan Badan
2. Aktiviti Berpasangan
3. Permainan Kecil
4. Aktiviti Menyejukkan Badan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran : Serangan Kemahiran : Serangan
MINGGU
16 Standard Kandungan Standard Kandungan
1.4 Kemahiran Asas Bola Jaring Melakukan kemahiran asas bola jaring 1.4 Kemahiran Asas Bola Jaring Melakukan kemahiran asas bola jaring dengan
17/07/23 dengan lakuan yang betul. lakuan yang betul.
- 2.4 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam 2.4 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran
21/07/23
12
Kemahiran Asas Bola Jaring Asas Bola Jaring
Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
dalam kemahiran asas bola jaring. kemahiran asas bola jaring.
5.1 Pengurusan dan Keselamatan 5.1 Pengurusan dan Keselamatan
Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Tanggungjawab Kendiri Menunjukkan keyakinan dan 5.2 Tanggungjawab Kendiri Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab
tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
13
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang
MINGGU Kemahiran : Serangan
17
Standard Kandungan
24/07/23 1.4 Kemahiran Asas Bola Jaring Melakukan kemahiran asas bola jaring dengan lakuan yang betul.
- 2.4 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Asas Bola Jaring
28/07/23 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas bola jaring.
5.1 Pengurusan dan Keselamatan
Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Tanggungjawab Kendiri Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
Standard Pembelajaran
1.4.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola ke pelbagai arah dalam situasi permainan.
1.4.2 Melakukan kemahiran menerima bola dengan kedua-dua belah tangan dan sebelah tangan dari pelbagai arah dan aras dalam situasi permainan.
2.4.1 Mengenal pasti kemahiran menghantar bola yang sesuai digunakan mengikut situasi permainan.
2.4.2 Menjelaskan mekanik lakuan yang betul semasa menerima bola dari pelbagai arah dan aras.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan, dan kawasan yang selamat dan sesuai.
5.1.2 Mengenal pasti peralatan keselamatan yang boleh mengurangkan risiko kecederaan berdasarkan aktiviti fizikal tertentu.
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti.
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai matlamat.
5.2.4 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti dalam pelbagai situasi.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
1 Aktiviti Memanaskan Badan
2 Aktiviti Berpasangan
3 Permainan Kecil
4 Aktiviti Menyejukkan Badan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
14
Kemahiran : Serangan Kesihatan Diri & Reproduktif
MINGGU
18 Standard Kandungan Standard Kandungan
1.4 Kemahiran Asas Bola Jaring Melakukan kemahiran asas bola jaring 3.1 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang
31/07/23 dengan lakuan yang betul. mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.
- 2.4 Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam - Pengaruh Multimedia kepada tingkah laku seksual berisiko.
04/08/23 Kemahiran Asas Bola Jaring
Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
Standard Pembelajaran
dalam kemahiran asas bola jaring.
2.1.3 Menganalisis pengaruh negatif multimedia kepada tingkah laku seskual
5.1 Pengurusan dan Keselamatan
Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. berisiko.
5.2 Tanggungjawab Kendiri Menunjukkan keyakinan dan 2.1.4 Menjana idea cara menangani tingkah laku seskual berisiko dan
tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. kepentingan penahanan diri daripada seks.
Tajuk
Hantaran dan Menerima Bola
Aktiviti
1 Aktiviti Memanaskan Badan
2 Aktiviti Berpasangan
3 Permainan Kecil
4 Aktiviti Menyejukkan Badan
15
Bahan Bantu Belajar
1. Bola Jaring
2. Kon
3. Wisel
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kategori Jaring : Bola Tampar Kategori Jaring : Bola Tampar
MINGGU
19 Standard Kandungan Standard Kandungan
Kemahiran asas bola tampar Kemahiran asas bola tampar
07/08/23 1.5 Melakukan kemahiran asas bola tampar dengan lakuan yang betul. 1.5 Melakukan kemahiran asas bola tampar dengan lakuan yang betul.
- Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Asas
11/08/23 Asas Bola Tampar Bola Tampar
2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
dalam kemahiran asas bola tampar kemahiran asas bola tampar
Tanggungjawab Kendiri Tanggungjawab Kendiri
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
melakukan aktiviti fizikal. aktiviti fizikal.
Interaksi Sosial Interaksi Sosial
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
fizikal
Standard Pembelajaran
Standard Pembelajaran 1.5.3 Melakukan kemahiran servis bawah dan servis atas dalam situasi
1.5.3 Melakukan kemahiran servis bawah dan servis atas dalam situasi permainan.
permainan. 2.5.3 Mengenal pasti pilihan servis yang sesuai digunakan dalam situasi
2.5.3 Mengenal pasti pilihan servis yang sesuai digunakan dalam situasi permainan
permainan 5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti. 5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai matlamat
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai 5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan
matlamat aktiviti
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa
melakukan aktiviti Tajuk
Servis, menyangga, menyerang dan bertahan
Tajuk
Servis, menyangga, menyerang dan bertahan Aktiviti
1. Memanaskan Badan
Aktiviti 2. Pegang & Pukul
1. Memanaskan Badan 3. Red Zon Servis
2. Pegang & Pukul 4. Servis Beracun
16
3. Red Zon Servis 5. Menyejukkan Badan
4. Servis Beracun
5. Menyejukkan Badan Bahan Bantu Belajar
1. Bola Tampar
Bahan Bantu Belajar 2. Kon/Sketal
1. Bola Tampar
2. Kon/Sketal
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kategori Jaring : Bola Tampar Kategori Jaring : Bola Tampar
MINGGU
20 Standard Kandungan Standard Kandungan
Kemahiran asas bola tampar Kemahiran asas bola tampar
14/08/23 1.5 Melakukan kemahiran asas bola tampar dengan lakuan yang betul. 1.5 Melakukan kemahiran asas bola tampar dengan lakuan yang betul.
- Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran Asas
18/08/23 Asas Bola Tampar Bola Tampar
2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 2.5 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
dalam kemahiran asas bola tampar kemahiran asas bola tampar
Tanggungjawab Kendiri Tanggungjawab Kendiri
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
melakukan aktiviti fizikal. aktiviti fizikal.
Interaksi Sosial Interaksi Sosial
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
fizikal
Standard Pembelajaran
Standard Pembelajaran 1.5.3 Melakukan kemahiran servis bawah dan servis atas dalam situasi
1.5.3 Melakukan kemahiran servis bawah dan servis atas dalam situasi permainan.
permainan. 2.5.3 Mengenal pasti pilihan servis yang sesuai digunakan dalam situasi
2.5.3 Mengenal pasti pilihan servis yang sesuai digunakan dalam situasi permainan
permainan 5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti. 5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai matlamat
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai 5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan
matlamat aktiviti
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa
melakukan aktiviti Tajuk
Servis, menyangga, menyerang dan bertahan
Tajuk
Servis, menyangga, menyerang dan bertahan Aktiviti
1. Memanaskan Badan
Aktiviti 2. Pegang & Pukul
17
1. Memanaskan Badan 3. Red Zon Servis
2. Pegang & Pukul 4. Servis Beracun
3. Red Zon Servis 5. Menyejukkan Badan
4. Servis Beracun
5. Menyejukkan Badan Bahan Bantu Belajar
1. Bola Tampar
Bahan Bantu Belajar 2. Kon/Sketal
1. Bola Tampar 3. Tali
2. Kon/Sketal
3. Tali
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran Jaring : Badminton Kemahiran Jaring : Badminton
MINGGU
23 Standard Kandungan Standard Kandungan
11/09/23 Kemahiran Asas Badminton Kemahiran Asas Badminton
- 1.6 Melakukan kemahiran asas badminton dengan lakuan yang betul. 1.6 Melakukan kemahiran asas badminton dengan lakuan yang betul.
15/09/23 Pengetahuan Konsep Pergerakan Dan Prinsip Mekanik Dalam Pengetahuan Konsep Pergerakan Dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran asas
Kemahiran asas Badminton Badminton
2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
dalam kemahiran asas badminton. kemahiran asas badminton.
18
Pengurusan Dan Keselamatan Pengurusan Dan Keselamatan
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Tanggungjawab Kendiri Tanggungjawab Kendiri
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
melakukan aktiviti fizikal. aktiviti fizikal.
Standard Pembelajaran
1.6.1 Melakukan kemahiran servis tinggi dan servis pendek dalam situasi Standard Pembelajaran
permainan. 1.6.1 Melakukan kemahiran servis tinggi dan servis pendek dalam situasi
2.6.1 Menerangkan mekanik lakuan servis tinggi dan servis rendah. permainan.
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan dan kawasan yang selamat 2.6.1 Menerangkan mekanik lakuan servis tinggi dan servis rendah.
dan sesuai. 5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan dan kawasan yang selamat dan
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti sesuai.
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti
Tajuk
Mari Bermain Tajuk
Mari Bermain
Aktiviti
1.Memanaskan badan. Aktiviti
2. Servis masuk gelung. 1.Memanaskan badan.
3. Menyejukkan Badan 2. Servis masuk gelung.
3. Menyejukkan Badan
Bahan Bantu Belajar
Raket, Bulu tangkis, Kon, Gelung rotan Bahan Bantu Belajar
Raket, Bulu tangkis, Kon, Gelung rotan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran Jaring : Badminton Kemahiran Jaring : Badminton
MINGGU
24 Standard Kandungan Standard Kandungan
18/09/23 Kemahiran Asas Badminton Kemahiran Asas Badminton
- 1.6 Melakukan kemahiran asas badminton dengan lakuan yang betul. 1.6 Melakukan kemahiran asas badminton dengan lakuan yang betul.
22/09/23 Pengetahuan Konsep Pergerakan Dan Prinsip Mekanik Dalam Pengetahuan Konsep Pergerakan Dan Prinsip Mekanik Dalam Kemahiran asas
Kemahiran asas Badminton Badminton
2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik 2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
dalam kemahiran asas badminton. kemahiran asas badminton.
19
Pengurusan Dan Keselamatan Pengurusan Dan Keselamatan
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Tanggungjawab Kendiri Tanggungjawab Kendiri
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
melakukan aktiviti fizikal. aktiviti fizikal.
Standard Pembelajaran
Standard Pembelajaran 1.6.1 Melakukan kemahiran servis tinggi dan servis pendek dalam situasi
1.6.1 Melakukan kemahiran servis tinggi dan servis pendek dalam situasi permainan.
permainan. 2.6.1 Menerangkan mekanik lakuan servis tinggi dan servis rendah.
2.6.1 Menerangkan mekanik lakuan servis tinggi dan servis rendah. 5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan dan kawasan yang selamat dan
5.1.1 Bersedia dari segi pakaian, peralatan dan kawasan yang selamat sesuai.
dan sesuai. 5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti
Tajuk
Tajuk Mari Bermain
Mari Bermain
Aktiviti
Aktiviti 1.Memanaskan badan.
1.Memanaskan badan. 2. Servis masuk gelung.
2. Servis masuk gelung. 3. Menyejukkan Badan
3. Menyejukkan Badan
Bahan Bantu Belajar
Bahan Bantu Belajar Raket, Bulu tangkis, Kon, Gelung rotan
Raket, Bulu tangkis, Kon, Gelung rotan
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
Kemahiran Jaring : Badminton OLAHRAGA ASAS
MINGGU
25 Standard Kandungan Standard Kandungan
25/09/23 Kemahiran Asas Badminton 1.7 - melakukan kemahiran olahraga asas dengan lakuan yang betul
- 1.6 Melakukan kemahiran asas badminton dengan lakuan yang betul. 2.7 - menggunakan pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip Mekanik
29/09/23 Pengetahuan Konsep Pergerakan Dan Prinsip Mekanik Dalam semasa melakukan Kemahiran Olahraga Asas
Kemahiran asas Badminton 5.2 - menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik aktiviti fizikal
dalam kemahiran asas badminton.
20
Pengurusan Dan Keselamatan Standard Pembelajaran
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan. 1.7.1 - Melakukan lari pecut dengan menggunakan blok permulaan
Tanggungjawab Kendiri 2.7.1 - Mengenal pasti kedudukan pusat graviti semasa kedudukan ‘ke garisan’
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa dan ‘sedia’
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 - Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti
PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
Bidang Bidang
OLAHRAGA ASAS OLAHRAGA ASAS
22
Pertandingan mini olahraga lari berganti-ganti 4x50 meter, Pengumuman
pemenang, Menyejukkan badan Bahan Bantu Belajar
Peluru, Bulatan Gelanggang, Pita ukur
Bahan Bantu Belajar
Baton, Wisel, Bendera, Skittle
Tajuk Tajuk
Larian bentuk S, 8 dan J Lompat Tinggi Gaya Fosbury Flop
Aktiviti Aktiviti
1. Memanaskan badan 1. Memanaskan badan
2. Larian bentuk S dan 8 berganti-ganti 2. Demonstrasi aktiviti lompat dan mendarat gaya Fosbury Flop
3. Demonstrasi larian lengkung bentuk J, lompat dan capai bendera 3. Aktiviti kumpulan -lompat dan mendarat secara statik dan larian landas
4. Aktiviti kumpulan larian bentuk J dan capai bendera bentuk J
5. Menyejukkan badan 4. Aktiviti layangan mendarat bahagian belakang
5. Aktiviti lompat Gaya Fosbury Flop berbeza ketinggian
Bahan Bantu Belajar 6. Menyejukkan badan
-Bendera
-Skittle Bahan Bantu Belajar
-Palang Lompat Tinggi -Bendera
-Tilam -Skittle
-Palang Lompat Tinggi
-Tilam
24
06/11/23
- Standard Kandungan Standard Kandungan
10/11/23 1.7 - melakukan kemahiran olahraga asas dengan lakuan yang betul Kemahiran komunikasi berkesan dalam perhubungan interpersonal
2.7 - menggunakan pengetahuan Konsep Pergerakan dan Prinsip
Mekanik semasa melakukan Kemahiran Olahraga Asas Standard Pembelajaran
5.2 - menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa 6.1.3 Mengaplikasikan kemahiran berkomunikasi secara berkesan iaitu
melakukan aktiviti fizikal mendengar dengan teliti, mengekalkan eye-contact serta meluahkan perasaan,
idea dan fikiran.
Standard Pembelajaran
6.1.4 Menilai kepentingan berkomunikasi secara berkesan dalam ahli keluarga,
1.7.3 Melakukan kemahiran lompat tinggi dengan menggunakan gaya
rakan, guru dan jiran.
Fosbury Flop
Tajuk
2.7.3 Menerangkan peranan larian landas berbentuk J dalam kemahiran
Kajian Hubungan
lompat tinggi gaya Fosbury Flop
5.2.3 Melibatkan diri dalam merancang aktiviti fizikal untuk mencapai
Aktiviti
matlamat
Bermain win, lose or Draw.
Tajuk Meneka dialog berdasarkan topic
Lompat Tinggi Gaya Fosbury Flop Bandingkan komunikasi secara lisan dan bukan lisan dengan dialog
asal.
Aktiviti Lihat bagaimana komunkasi berlaku dalam kalangan ahli kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi aktiviti lompat dan mendarat gaya Fosbury Flop
Bahan Bantu Belajar
3. Aktiviti kumpulan -lompat dan mendarat secara statik dan larian
Buku Teks
landas bentuk J
4. Aktiviti layangan mendarat bahagian belakang
5. Aktiviti lompat Gaya Fosbury Flop berbeza ketinggian
6. Menyejukkan badan
25
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal. Standard Pembelajaran
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti 7.1.1Mengetahui masalah jerawat, senggugut, dan kanser serviks.
fizikal. 7.1.2Memahami langkah-langkah pencegahan kanser serviks
7.1.3Menilai langkah-langkah pencegahan yang boleh diambil untuk
Standard Pembelajaran mengurangkan masalah jerawat dan senggugut.
1.8.1 Melakukan aktiviti tali aras rendah (low element course) seperti
spider-web, alligator swamp, dan giant finger secara berkumpulan. Tajuk
2.8.1 Mengenal pasti strategi yang boleh digunakan semasa - Jerawat
melakukan aktiviti tali aras rendah, frisbee, dan sepak raga ratus dalam
- Senggugut
kumpulan.
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. - Kanser Serviks
5.2.2 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti. Aktiviti
1. Penerangan guru tentang jerawat, senggugut, dan kanser serviks.
Tajuk 2. Tayangan slaid atau gambar masalah jerawat.
Aktiviti Low-element Course Secara Stesen 3. Perbincangan tentang langkah-langkah pencegahan dan pengawalan
masaah jerawat, senggugut dan kanser serviks.
Aktiviti
Aktiviti Alligator Swamp Bahan Bantu Belajar
1. Murid dalam kumpulan kecil 6 hingga 8 orang. Kad / slaid gambar tentang tajuk yang dibincang
2. Berbincang untuk menyelesaikan masalah yang diberi.
3. Semua peserta mesti melepasi kawasan yang ditetapkan .
4. Pasukan dibekal kayu sepanjang 6 kaki (kayu 3”x 2”).
5. Sekiranya peserta jatuh, pasukan akan melakukan semula di tapak
sebelumnya.
6. Masa diambil dari mula hingga tamat perlakuan.
27
2.8.2 Menjelaskan teknik melempar dan menangkap frisbee. aktiviti dalam pelbagai situasi.
5.2.5 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa 5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
melakukan aktiviti dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. Tajuk
Sepak Raga Ratus
Tajuk
Friesbee Aktiviti
Bermain Sepak Raga Ratus ( 1 Jam )
Aktiviti
Bermain Friesbee ( 1 Jam ) Bahan Bantu Belajar
Bola Sepak Raga Ratus
Bahan Bantu Belajar
Piring Friesbee
Tajuk
Kelenturan dengan tuala
Aktiviti
i.memanaskan badan
ii. pelajar melakukan aktiviti kelenturan dengan tuala.
iii. penyejukan badan.
29
Tuala, kad bergambar
30
MINGGU PERJUMPAAN 1 PERJUMPAAN 2
38 Bidang Bidang
Komponen kecergasan : daya tahan dan kekuatan otot 9.0 Pemakanan
08/01/24
- Standard Kandungan Standard Kandungan
12/01/24 3.3 Senaman daya tahan dan kekuatan otot 9.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat
Melakukan senaman kelenturan
4. 3 Pengetahuan Konsep, prinsip dan strategi dalam kelenturan Standard Pembelajaran
Menggunakan Pengetahuan, melakukan senaman bagi meningkatkan
9.1.3. Menganalisis pemakanan yang sesuai berdasarkan makro nutrien dan
kelenturan.
mikro nutrien untuk menangani obesiti serta kurang berat badan
5.1 Pengurusan dan Keselamatan
9.1.4 Menilai kepentingan pengambilan makro nutrien dan mikro nutrien
Mematuhi dan mengamalkan...
mengikut keperluan
Standard Pembelajaran
3.3.1 melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot Tajuk
teras yang melibatkan rectus obdiminis, internal oblique, external -Kepentingan pemakanan seimbangan
oblique, tranverse abdominis, erector spinae, dan multifidus dengan
lakuan yang betul. Aktiviti
3.3.2 melakukan senaman meningkatkan daya tahan otot berdasarkan 1.Perbincangan dalam kumpulan kecil
prinsip FITT. 2.Pengiraan BMI
4.3.1 menjelaskan peranan otot teras dalam kehidupan seharian.
4.3.2 menyenaraikan senaman yang sesuai untuk otot-otot teras Bahan Bantu Belajar
berdasarkan pencarian maklumat. Kalkulator
4.3.3 mengenal pasti prinsip FITT yang digunakan untuk meningkatkan
daya tahan otot.
5.1.3 mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti
fizikal.
5.2.3 menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti.
Tajuk
Sirkit 6
Aktiviti
i.memanaskan badan
ii. pelajar melakukan aktiviti sirkit 6
iii. penyejukan badan.
31
Komponen kecergasan : daya tahan dan kekuatan otot Komponen kecergasan : komposisi badan
15/01/24
- Standard Kandungan Standard Kandungan
19/01/24 3.3 Senaman daya tahan dan kekuatan otot 3.4 Komposisi badan
Melakukan senaman kelenturan Melakukan aktiviti yang melibatkan komposisi badan
4. 3 Pengetahuan Konsep, prinsip dan strategi dalam kelenturan 4.4 Pengetahuan Konsep, dalam komposisi badan
Menggunakan Pengetahuan, melakukan senaman bagi meningkatkan Menggunakan Pengetahuan, memahami perkaitan antara komposisi badan
kelenturan. dengan kecergasan .
5.1 Pengurusan dan Keselamatan 5.1 Pengurusan dan Keselamatan
Mematuhi dan mengamalkan... Mematuhi dan mengamalkan
33
09/02/24
34