Lampiran

MATERI AJAR
Segitiga dan Segiempat
(Materi Matematika untuk siswa SMP/MTs kelas VII )

Nama :...................................................
Kelas :...................................................
No. Absen :...................................................
Alamat :...................................................
 MATERI AJAR
Standar Kompetensi (SK): Memahami konsep segi empat dan
segitiga serta menentukan
ukurannya

Kompetensi Dasar:
 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan
sudutnya
 Menemukan rumus keliling dan luas segitiga

Indikator:
 Menjelaskan ciri-ciri segitiga sembarang, sama kaki, & sama
sisi
 Menjelaskan ciri-ciri segitiga berdasarkan lancip, siku-siku, &
tumpul
 Menjelaskan hubungan sudut luar dan sudut dalam
 Menentukan keliling dan luas segitiga

Petunjuk menggunakan materi ajar:

1. Baca dan fahami isi materi ajar.
2. Diskusikan materi yang ada dalam materi ajar bersama kelompokmu atau
teman sebangkumu.
3. Jika ada yang kurang jelas silahkan tanyakan pada guru.
4. Coba selesaikan setiap pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam materi ajar
sebagai bahan diskusi atau sebagai latihan untuk pemahaman materi.
5. Jika ada soal yang sulit silahkan diskusikan dengan kelompokmu atau teman
sebangkumu.
Segitiga
1. Jenis-jenis segitiga
Perhatiakan bangun berikut. Mengapa bangun-bangun ini disebut
segitiga?

Perhatikan hasil temuan pada Gambar di atas, terdapat berbagai jenis

segitiga. Sekarang masalahnya bagaimana cara kalian untuk mengetahui
jenis-jenis segitiga tersebut? Strategi apa yang harus kalian lakukan?
Alternatif Pemecahan Masalah:
Untuk mengetahui jawaban dari pertanyaan di atas, coba amati
langkah-langkah kegiatan berikut

Lakukan kegiatan berikut untuk menentukan jenis-jenis segtiga.

1. Gambar segitiga yang sisi-sisinya tidak ada yang sama panjang.
Bangun apa yang terbentuk?
2. Gambar segitiga yang dua sisinya sama panjang. Bangun apa yang
terbentuk?
3. Gambar segitiga yang ketiga sisinya sama panjang. Bangun apa yang
terbentuk?
4. Gambar segitiga yang semua sudutnya kurang dari 90o. Bangun apa
yang terbentuk?
5. Gambar segitiga yang salah satu sudutnya adalah 90o. Bangun apa
yang terbentuk?
6. Gambar segitiga yang salah satu sudutnya lebih dari 90o. Bangun apa
yang terbentuk?

Berdasarkan hasil pengamatan kalian, coba buatlah pertanyaan yang

memuat kata-kata berikut:
1. “Jenis” dan “segitiga”
2. “segitiga” dan “panjang sisi, besar sudut”
2. Sifat-sifat segitiga
Perhatikan segitiga-segitiga yang digambar. Kemudian perhatikan juga
hal-hal yang berhubungan dengan segitiga tersebut seperti sisi dan sudutnya.
Selanjutnya salin dan lengkapi tabel berikut berdasarkan sifat segitiga
ditinjau dari besar sudut dan panjang sisinya.
tabel 1. Sifat-sifat segitiga
Segitiga Sudut Sisi
Segitiga siku-siku sama kaki satu ∠ sama dengan 900

Segitiga tumpul sama kaki

Segitiga lancip sama kaki
Segitiga sama sisi

3. Jumlah sudut-sudut segitiga

Untuk mengetahui bahwa Jumlah ketiga sudut dalam segitiga sama
dengan 1800 , lakukan kegiatan berikut ini.
Bahan-bahan:
1. Kertas
2. Pensil
3. Busur derajat
4. Penggaris
5. Gunting
Langkah-langkah:
1. Gambarkan tiga buah segitiga seperti gambar di samping.
2. Kemudian potong tiap-tiap gambar segitiga tersebut menurut rusuk-
rusuknya.
3. Gambarkan sebuah garis lurus g sesukamu pada tiaptiap rusuknya.
4. Pada tiap-tiap segitiga yang kamu terima buatlah nomor
 5. Potong pojok-pojok segitiga-segitiga seperti pada gambar di samping.
6. Pilih satu titik T pada garis g. Tempatkanlah ketiga sudut dari potongan-
potongan kertas tadi pada T. Susunlah ketiga titik sudut tersebut seperti
pada gambar di bawah
7. Bandingkan hasilmu dengan hasil teman dalam kelompokmu untuk
segitiga-segitiga yang berbeda.
8. Kesimpulan apa yang kamu peroleh?
9. Periksa kesimpulan yang kamu peroleh dengan mengukur masing-
masing sudut dalam segitiga menggunakan busur derajat. Lakukan
dengan cermat.
4. Sudut luar segitiga
Pengertian sudut luar segitiga adalah sudut yang dibentuk oleh sisi
segitiga dan perpanjangan sisi lainnya dalam segitiga tersebut. Coba
pikirkan apakah yang dimaksud dengan sudut dalam suatu segitiga?

perhatikan segitiga 𝑋𝑌𝑍 disamping:

 Rusuk 𝑋𝑌 diperpanjang menjadi 𝑊𝑌.
 ∠𝑌, ∠𝑍, dan ∠𝑌𝑋𝑍 adalah sudut dalam segitiga
𝑋𝑌𝑍.
 ∠𝑊𝑋𝑌 adalah sudut luar segitiga 𝑌𝑋𝑍

a. Berapakah besar ∠𝑊𝑋𝑌?

b. Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh tentang hubungan antara
∠𝑊𝑋𝑌 dan ∠𝑌𝑋𝑍?
c. Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh tentang hubungan antara
besar sudut luar segitiga (∠𝑊𝑋𝑌) dan dua sudut dalam segitiga (∠𝑋𝑌𝑍
dan ∠𝑌𝑍𝑋)?
d. Berapa banyak sudut luar pada sebuah segitiga?
Contoh 1

Perhatikan gambar berikut. Jika pada segitiga sama kaki disamping

mempunyai panjang 𝐵𝐶 = 12 𝑐𝑚, 𝐷𝐶 = 9 𝑐𝑚, dan 𝑚∠𝐵𝐶𝐴 = 30°, maka:
a) Sebutkan 2 segitiga yang kongruen
b) Tentukan panjang AB, AD, AC
c) Tentukan besar sudut: ∠BDC, ∠CBD, dan ∠BAC
 Alternatif Penyelesaian:
a) Segitiga kongruen: segitiga ABD dan Segitiga BCD
b) Karena 𝐵𝐶 = 𝐴𝐵 dan 𝐷𝐶 = 𝐴𝐷, Maka 𝐴𝐵 = 12 dan 𝐴𝐷 = 9
Sehingga:
𝐴𝐶 = 𝐴𝐷 + 𝐷𝐶
=9+9
𝐴𝐶 = 18 𝑐𝑚
c) ∠BDC adalah siku-siku maka 𝑚∠𝐵𝐷𝐶 = 90°,
∠𝐶𝐵𝐷 = 180 – (𝑚∠𝐵𝐶𝐷 + 𝑚∠𝐵𝐷𝐶)
= 180 – (30 + 90)
= 180 – (120)
𝑚∠𝐶𝐵𝐷 = 60
Jadi, 𝑚∠𝐶𝐵𝐷 = 60

Setelah kalian selesai menggali informasi, diskusikanlah beberapa

pertanyaan berikut.
a. Mungkinkah sebuah segitiga mempunyai dua sudut siku-siku? Jelaskan.
b. Mungkinkah sebuah segitiga mempunyai dua sudut tumpul? Jelaskan.
c. Apakah semua segitiga sama sisi pasti merupakan segitiga siku-siku?
Jelaskan.
d. Apakah semua segitiga sebarang pasti bukan segitiga samakaki?
Jelaskan.
e. Apakah semua segitiga samakaki pasti merupakan segitiga lancip?
Jelaskan.
f. Apakah semua segitiga siku-siku pasti bukan segitiga sebarang ?
Jelaskan.
g. Apakah ada segitiga lancip yang merupakan segitiga sebarang? Jelaskan.
h. Apakah ada segitiga tumpul yang merupakan segitiga samakaki?
Jelaskan.
5. Keliling dan Luas Segitiga

Permasalahan ???

Seorang nelayan ingin mengganti layar

perahunya dengan jenis kain yang lebih tebal agar
mampu menahan angin. Bahan kain yang tersedia
berbentuk persegi dengan ukuran panjang 10 m.
 Sesuai ukuran kayu penyangga kain layar perahu sebelumnya, nelayan
tersebut harus memotong bahan kain layar dari mulai titik tengah salah
satu sisi kain menuju dua titik sudut permukaan kain tersebut.
a. Berapa luas permukaan layar perahu tersebut?
b. Berapa luas kain yang tersisa?
Alternatif Pemecahan Masalah:
Untuk memecahkan masalah di atas, ingat kembali materi bangun
datar yang kalian pelajari saat di sekolah dasar. Lakukan kegiatan berikut
untuk menjawab permasalahan yang terdapat pada Masalah diatas.
1. Buatlah ilustrasi bahan kain yang digunakan perahu layar dalam
bentuk persegi dengan ukuran 10 cm
2. Berilah tanda pada titik-titik sudut persegi, misalkan ABCD.
Kemudian berilah tanda titik pada ilustrasi gambar kayu penyangga,
misal EF yakni sebagai berikut:

3. Tentukan luas permukaan layar perahu

4. Kemudian tentukan luas kain yang tersedia. Selanjutnya buatlah
ilustrasi permukaan kain dengan permukaan layar perahu, sebagai
berikut:
Perhatikan kembali gambar permukaan kain ABCD di atas, ada 5
(lima) segitiga yang terbentuk di dalamnya, yaitu segitiga ABE, ADE,
BCE, AFE, dan segitiga BEF

Berdasarkan hasil pengamatan kalian, coba buatlah pertanyaan yang

memuat kata-kata berikut:
1. “segitiga” dan “luas”
2. “luas” dan “tinggi”
3. “alas” dan “keliling”
 Contoh 2

Hitunglah luas daerah bangun berikut:

Alternatif Penyelesaian:
Luas Segitiga 1:
1
𝐿1 = 2 × 8 𝑑𝑚 × 5 𝑑𝑚 = 20 𝑑𝑚2
1
𝐿2 = 2 × 6 𝑑𝑚 × 7𝑑𝑚 = 21 𝑑𝑚2
Maka luasnya adalah 𝐿1 + 𝐿2 = 20 𝑑𝑚2 + 21 𝑑𝑚2 = 41 𝑑𝑚2

Contoh 3

Sebuah syal berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi yang sama
12 cm dan panjang sisi lainnya 30 cm. Jika tinggi syal tersebut 9 cm,
tentukan:
a. Keliling syal
b. Luas syal

Alternatif Penyelesaian:
Perhatikan ilustrasi berikut:
a. Keliling syal = 12 𝑐𝑚 + 12 𝑐𝑚 + 30𝑐 𝑚
= 54 𝑐𝑚
1
b. Luas syal = 2 × 30 𝑐𝑚 × 9 𝑐𝑚
= 135 𝑐𝑚2
Lampiran

LEMBAR KERJA SISWA

Segitiga dan Segiempat
(Materi Matematika untuk siswa SMP/MTs kelas VII )

Nama :...................................................
:...................................................
:...................................................
:...................................................
Standar Kompetensi (SK): Memahami konsep segi empat dan
segitiga serta menentukan
ukurannya

Kompetensi Dasar:
 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan
sudutnya
 Menemukan rumus keliling dan luas segitiga

Indikator:
 Menjelaskan ciri-ciri segitiga sembarang, sama kaki, & sama
sisi
 Menjelaskan ciri-ciri segitiga berdasarkan lancip, siku-siku, &
tumpul
 Menjelaskan hubungan sudut luar dan sudut dalam
 Menentukan keliling dan luas segitiga

Petunjuk menggunakan materi ajar:

6. Baca dan fahami isi materi ajar.
7. Diskusikan materi yang ada dalam materi ajar bersama kelompokmu atau
teman sebangkumu.
8. Jika ada yang kurang jelas silahkan tanyakan pada guru.
9. Coba selesaikan setiap pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam materi ajar
sebagai bahan diskusi atau sebagai latihan untuk pemahaman materi.
10. Jika ada soal yang sulit silahkan diskusikan dengan kelompokmu atau teman
sebangkumu.
 LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)
Waktu : 20 menit

Nama : ........................................
Kelas : ........................................
No. Absen : ........................................

UJI KOMPETENSI 1

Kerjakan soal-soal berikut.bersama kelompok!

1. Sebidang tanah berbentuk segitiga dengan panjang tiap sisi tanah

berturutturut 4 m, 5 m, dan 7 m. Di sekeliling tanah tersebut akan
dipasang pagar dengan biaya Rp85.000,00 per meter. Berapakah biaya
yang diperlukan untuk pemasangan pagar tersebut?
2. Permukaan sebuah kotak perhiasan berbentuk segitiga. Jika panjang sisi
kotak tersebut 2 cm, 3 cm, dan 4 cm dengan tinggi permukaan kotak 2,5
cm, tentukan
a. keliling permukaan kotak
b. luas permukaan kotak.
3. Sebuah taman berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi yang
sama 5 m, panjang sisi lainnya 12 m, dan tinggi 7 m. Jika taman tersebut
akan ditanami rumput dengan biaya Rp60.000/𝑚2 , hitunglah keseluruhan
biaya yang diperlukan.

SELAMAT MENGERJAKAN ....

 Kunci Jawaban
1. Diketahui: Panjang sisi-sisi segitiga berurutan = 4𝑚, 5𝑚, 7𝑚
Biaya pemasangan pagar = 𝑅𝑝. 85.000 per meter
Ditanya: Biaya pemasangan pagar disekeliling tanah?
Alternatif Penyelesaian:
Keliling segitiga= 𝑠 + 𝑠 + 𝑠
=4+5+7
= 16 meter
Biaya yang diperlukan = 16 × 85.000
= 1.360.000
2. a. Keliling = 2𝑐𝑚 + 3𝑐𝑚 + 4𝑐𝑚
= 9𝑐𝑚.
1
b. Luas = 2 × 𝑎 × 𝑡
1
= 2 × 4 × 2,5
= 5 𝑐𝑚2
1
3. Luas = 2 × 𝑎 × 𝑡
1
= 2 × 12 × 7
= 42 𝑐𝑚2
Maka biaya yang harus dikeluarkan adalah 42 × 60.000 = 𝑅𝑝 2.520.000, −