Group : ……………………….

Name : 1. …………………….
2. …………………….
Persegi 3. …………………….
Persegi Panjang 4. …………………….

Lembar KerjaPeserta Didik

Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat memahami sifat-sifat persegi dan persegi panjang.

Petunjuk Umum
1. Siapakan Kertas HVS, penggaris, dan busur
2. Peserta Didik memahami permasalahan pada LKPD
3. Jawablah pertanyaan dari permasalahan tersebut dengan berdiskusi

Persegi panjang merupakan salah satu jenis

bangun datar segi empat. Kita dapat melihat
benda yang berbentuk persegi panjang, misalnya
: Kertas HVS ukuran f4. Bagaimana panjang sisi
benda-benda tersebut ? sekarang kita perhatikan
kertas yang kalian miliki! Lalu beri lambang huruf
disetiap sudut kertas atau kita beri nama persegi
panjang ABCD.

Jika kita mengamati hertas HVS berbetuk persegi panjang ABCD, kita akan
memperoleh bahwa sisi-sisi persegi panjang adalah AB, … , … dan … dengan
dua pasang sisi sejajarnya yaitu AB // …… dan AD // …… dan sudut-sudut
persegi panjang ABCD adalah DAB, ……, ……, dan …… dengan DAB = …… = ……
= …… merupakan sudut siku-siku yang besarnya 90°.
Selanjutnya, kita akan menyelidiki panjang dari diagonal-diagonal persegi
panjang. Perhatikan kertas HVS berbentuk persegi panjang ABCD yang
diputar sejauh 180°, dengan diagonal-diagonal AC dan BD berpotongan di
titik O seperti gambar dibawah ini !

Dari perputaran tersebut kita dapatkan bahwa OA = …… dan OB = ………

Dapat disimpulkan bahwa diagonal-diagonal persegi panjang AC dan BD
adalah sama panjang dan saling membagi dua sama besar.

Sialhkan beri kesimpulan dari kegiatan 1

Lipat lebih kurang seperempat kertas HVS
sehingga membentuk persegi. Sekarang kita
perhatikan kertas yang kalian miliki! Lalu beri
lambang huruf disetiap sudut kertas atau kita beri
nama persegi panjang ABCD.

Persegi Dapat kita lihat bahwa sisi-sisi persegi ABCD sama panjang, yaitu
AB = … = … = ….
Dapat kita ketahui pula sudut-sudutnya sama besar, yaitu
ABC = …… =…… = …… = 90°

Dari gambar persegi ABCD diatas, kita peroleh

bahwa diagonal AC membagi dua sudut sama
besar yaitu
DAO = …… = BCO = …… = ½ x 90° = ……°
Dengan cara yang sama, kita dapat
membuktikan bahwa diagonal BD juga
membagi dua sudut sama besar yaitu
ABO = …… = CDO = …… = ……°.

Sialhkan beri kesimpulan dari kegiatan 2