Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Mata Pelajaran : Matematika Nama Kelompok :

Kelas/Semester : VII/Genap 1. ..............

Alokasi Waktu : 2 × 40’ 2. ..............
Materi Pokok : sifat – sifat segitiga 3. ..............
Sekolah : SMP Negeri Amar 4. ..............

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berda-sarkan rasa ingin tahu-
nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenome-na dan kejadian
tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi dasar:

3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk

berbagai jenis segiempat (persegi, persegipanjang,
belahketupat, jajar genjang, trapesium, dan
layang-layang) dan segitiga

Indikator:

3.11.14Mendefinisikan bangun datar segitiga, jenis-

jenis dan sifat-sifat segitiga.

petunjuk
  Baca LKPD dengan seksama
 Isilah dengan benar sesuai langkah yang diberikan
 Jika kurang paham, tanyakan kepada guru

APERSEPSI

Pada pertemuan ini kita akan membahas pengertian segitiga sifat-sifat dan jenis
segitiga melalui aktivitas berikut ini.
Perhatikan masalah berikut ini !

Ayah Rizky adalah seorang tukang kayu. Suatu hari ayah Rizky memberikan
sebuah kawat sepanjang 35 cm kepada Rizky. Rizky diminta membuatkan
segitiga berukuran 8cm, 10cm, dan 17cm dari kawat dengan cara
membengkokkan kawat tersebut. Dapatkah Rizky membuat segitiga dengan
ukuran tersebut .?

o Definisi dan jenis – jenis segitiga

Perhatikan gambar segitiga di samping! Ruas garis … , …, dan

… merupakan sisi segitiga. Titik ..., ..., dan ... disebut titik sudut.
Ketiga sisi saling berpotongan dan membentuk sudut, yaitu ∠ ...,
∠ ..., dan ∠ .... Jadi, sebuah segitiga memiliki ... sisi, ... titik
sudut, dan ... sudut

Jadi, segitiga adalah........................................................................................................

........................................................................................................................................

Kegiatan 1 Jenis jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya.

1. Segitiga sama kaki

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

‘......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Jadi, segitiga sama kaki adalah..............................................................................

2. Segitiga sama sisi

Segitiga disamping adalah segitiga sama sisi

 Ukurlah panjang sisi – sisi segitiga di samping
dan tuliskan semua informasi yang kalian
dapatkan pada kolom berikut !

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.......................................................................

Jadi, segitiga sama sisi

adalah .................................................................
..........

.........................................................................

Kegiatan 2 Jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudut-sudutnya

 1. Segitiga siku-siku

Segitiga disamping adalah

segitiga siku-siku

Ukurlah besar sudut-sudut pada

segitiga – segitiga diatas dan tuliskan informasi yang kalian dapatkan pada kolom berikut

...............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Jadi, segitiga siku-siku adalah ................................................................................................

................................................................................................................................................

2. Segitiga Lancip

Segitiga disamping
adalah segitiga lancip

Ukurlah besar sudut pada segitiga- segitiga di atas dan tuliskan informasi yang kalian
dapatkan padakolom berikut

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................
 Jadi, segitiga lancip adalah ...................................................................................

...............................................................................................................................

3. Segitiga Tumpul

Segitiga-segitiga disamping
adalah segitiga tumpul

Ukurlah besar tiap – tiap sudut pada segitiga di atas dan tuliskan semua informasi
yang kalian dapatkan pada kolom berikut !

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

Jadi, segitiga tumpul adalah ..................................................................................

................................................................................................................................

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/Genap
Alokasi Waktu : 2 × 40’
Materi Pokok : Segitiga
Sekolah : SMP Negeri Amar
 Kompetensi Inti

5. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

6. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
7. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berda-sarkan rasa
ingin tahu-nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
8. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Nama Kelompok :
Kompetensi dasar:
1. ................
3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas 2. ................
untuk berbagai jenis segiempat (persegi, 3. ................
1. ..............
persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, 4. ................
2. ..............
3. trapezium, dan layang-layang) dan segitiga
..............
4. ..............
Indikator:

3.11. 15Menggunakan sifat-sifat bangun

datar segitiga untuk menentukan keliling dan
luas

Tujuan :

Kegiatan 3 Keliling dan Luas segitiga

 Perhatikan gambar segitiga ABC di
samping! a adalah alas segitiga dan t
adalah tinggi segitiga. Keliling segitiga ABC
= ......................................

Gambarlah sebuah jajargenjang pada kertas yang telah disediakan . tentukan sendiri
ukuran jajargenjang yang kalian buat. Gunting jajargenjang tersebut menjadi dua
sama besar.

 Bangun apa yang terbentuk setelah kalian membagi jajargenjang menjadi

dua sama besar ?
Jawab :......................................................................................................
 Luas jajargenjang =
 Luas ½ jajargenjang =
KESIMPULAN

Luas segitiga :

Keliling segitiga :