Anda di halaman 1dari 2

Mata Pelajaran : Matematika

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama


Materi : Masalah Perbandingan Senilai pada
Peta dan Model
Alokasi Waktu : 20 menit

KD
4.10
Nama : 1.
Menyelesaikan 2.
masalah yang
berkaitan 3.
dengan
perbandingan 4.
senilai dan
berbalik nilai
Kelas :

Kegiatan Peserta Didik


Tujuan Pembelajaran
 Menentukan perbandingan senilai pada peta dan model.

Mengamati Menalar
Kalimantan Utara (Kaltara) adalah salah satu Provinsi termuda di Indonesia. Perhatikan
peta Provinsi Kaltara berikut ini.
Peta di atas dibuat dengan skala 1 : 6.000.000.
Artinya setiap 1 cm jarak pada peta mewakili 6.000.000
cm pada jarak (keadaan) sebenarnya.
Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa
Skala adalah perbandingan ………………………...
…………………………………………………………
……………………………............................................

Dirumuskan menjadi …………………


𝑺𝒌𝒂𝒍𝒂 =
…………………

Menggali
Informasi
Dari kegiatan di atas coba kamu jelaskan kembali makna dari sebuah skala 1 : 400.000.
Berarti.............................................................................................................................

1
Melalui kegiatan mengamati dan menalar diperoleh bahwa

…………………
𝑺𝒌𝒂𝒍𝒂 =
…………………

Galilah informasi sebanyak mungkin dari sumber referensi yang kamu punya agar dapat
menentukan rumus jarak pada peta (JP) dan jarak sebenarnya (JS) melalui penurunan rumus
skala yang telah kalian ketahui!
Rumus Jarak Sebenarnya Rumus Jarak pada Peta

…………………
𝑱𝑺 = 𝑱𝑷 = ……….….. x ………………
…………………

Kesimpulan

Anda mungkin juga menyukai