PPG SM-3T ANGKATAN VI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FORM – 10

Program Studi Pendidikan Matematika

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1

Indikator : Mengenal bentuk aljabar

Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar
Materi : Bentuk Aljabar
Nama grup : 1..........
2.........
3.........
4..........

Petunjuk :

 Bacalah dengan seksama LKPD

 Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
 Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipaham
1. Amatilah benda-benda di dalam kelasmu. Misalkan ada 24 kursi. Maka dapat dimisalkan
kursi sebagai kursi sebagai k. Maka bentuk aljabarnya adalah 24 k. Nyatakanlah benda-
benda yang lain dalam bentuk aljabar

Jawab :

2. Ubahlah gambar dibawah menjadi bentuk aljabar jika diketahui:

a. Keranjang biru sebagai variabel x, keranjang merah sebagai y, dan buah
strawberry serta apel sebagai konstanta.

+ =

+ =
 b. Kotak pensil sebagai variabel (bebas huruf) dan pensil sebagai konstanta.

- =

- =

3. Tentukan koefisien, variabel, dan konstanta (jika ada) dari bentuk aljabar berikut ini :
a. 6p – 5q
b. 5t + 6u + 12

Jawab :

Dengan demikian, kesimpulan apa yang bisa kalian ambil dari materi mengenal bentuk
aljabar?
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK II

Indikator : Menyelesaikan operasi penjumlahan bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi pengurangan bentuk aljabar
Materi : Operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
Nama grup : 1..........
2.........
3.........
4..........

Petunjuk :

 Bacalah dengan seksama LKPD

 Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
 Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipaham

1. Adi mempunyai 5 pulpen sedangkan Nelly memiliki 3 pulpen. Berapakah jumlah pulpen
keduanya? Nyatakan dalam bentuk aljabar.

Jawab :

2. Minora memiliki 3 pulpen sedangkan Jontri memiliki 4 pensil. Berapakah jumlah

keduanya? Nyatakan dalam bentuk aljabar.

Jawab :

3. Pada hari Minggu Budi pergi ke toko buku untuk membeli 2 pulpen dan 3 pensil,
kemudian esok harinya Ibunya membelikannya 5 pulpen dan 2 pensil. Berapakah banyak
pulpen dan banyak pensil yang dimiliki Budi. Nyatakan dalam bentuk aljabar!

Jawab :

4. Tentukan penjumlahan 16a – 12b + 4 oleh 5a-9b+2c

Jawab :
5. Tentukan pengurangan 7a + 4b oleh 8a – 6b

Jawab :

6. Isilah tabel penjumlahan dan pengurangan di bawah ini.

No. A B A+B B+A A-B B-A

1 4x 6x
2 5x+2 3x+6
3 4x-1 7x-8

Dengan demikian, kesimpulan yang bisa kami ambil dari materi operasi penjumlahan dan
pengurangan bentuk aljabar adalah…
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK III

Indikator : Menyelesaikan operasi perkalian bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi pembagian bentuk aljabar
Materi : Operasi perkalian dan pembagian bentuk aljabar
Nama grup : 1..........
2.........
3.........
4..........

Petunjuk :

 Bacalah dengan seksama LKPD

 Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
 Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipaham

Contoh : Panjang suatu persegi penjang adalah (x+1) cm dan lebarnya (x+3) cm. Maka luas
persegi panjang yang dinyatakan dalam x adalah…

(x+1)(x+3) = x2 + 3x + x + 3
= x2 + 4x + 3
1. Dengan cara diatas buktikan bahwa :
a. (x+a)(x+b) = x2 + (a+b)x + ab
b. (x+a)(x-a) = x2 – a2
c. (x+a)2 = x2 +2ax + a2
d. (x-a)2 = x2 -2ax + a2

Jawab :

2. Pak Adi memiliki sepetak sawah berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 4x m
dan lebar 2x m. Sawah tersebut akan dibagikan kepada 2 orang anaknya dengan masing-
masing memperoleh bagian yang sama. Berapa ukuran yang diterima oleh masing-masing
anak?
Jawab :
3. Sederhanakanlah pembagian bentuk aljabar berikut.
3𝑥 . 𝑦 3𝑥
a. 3xy : 2y = =
2. 𝑦 2
b. 6a3b2 : 3a2b = …………………………………….……………………………………
c. x3y: (x2y2 : xy) = ………………………………………………………………………
d. (24p2q + 18pq2) : 3pq =………………………………………………………………

Jawab :

4. Ikuti langkah-langkah berikut untuk membagi bentuk aljabar : 2x2 + 7x -15 oleh x + 5

Hasil bagi 2x2 + 7x -15 oleh

Langkah-langkah Keterangan
x+5

Langkah 1 2x2 + 7x -15 oleh x + 5

x  5 2 x 2  7 x  15
........ 2x2 dibagi x sama dengan
Langkah 2 x  5 2 x  7 x  15
2
…..
...................... ….. dikali x sama dengan
Langkah 3 x  5 2 x 2  7 x  15 2x2, …… dikali 5 sama
dengan 10 x
...................... 2x2 dikurangi ……….
x  5 2 x 2  7 x  15 Sama dengan 0,
……… 7x dikurangi ……. Sama
Langkah 4
dengan -3x,
-15 dikurangi 0 sama
dengan -15.
......................
x  5 2 x 2  7 x  15
……… -3x dibagi x sama dengan
Langkah 5
…..
-3x - 15

......................
x  5 2 x 2  7 x  15 …. dikali dengan x sama
……… dengan -3x
Langkah 6
…. dikali dengan 5 sama
-3x - 15 dengan…..

......................
x  5 2 x 2  7 x  15
……… -3x dikurangi dengan -3x
sama dengan 0,
Langkah 7
-3x – 15 …. dikurangi -15 sama
……….. dengan 0

0
 Jadi, hasil bagi dari 2x2 + 7x -15 oleh x + 5 adalah……………….

Dengan demikian, kesimpulan yang bisa kami ambil dari materi operasi perkalian dan
pembagian bentuk aljabar adalah…
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK IV

Indikator : Menyajikan permasalahan nyata dalam bentuk aljabar

Menyelesaikan bentuk aljabar dalam masalah nyata
Menyelesaikan masalah kontekstual pada operasi bentuk
aljabar
Menyelesaikan masalah nyata pada operasi bentuk
aljabar
Materi : Bentuk Aljabar dan Operasinya
Nama grup : 1..........
2.........
3.........
4..........

Petunjuk :

 Bacalah dengan seksama LKPD

 Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
 Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipaham

Pertemuan 4. Bacalah wacana di bawah ini dengan seksama!

1. Ujang memiliki 15 kelereng merah dan 9 kelereng putih. Jika kelereng merah
dinyatakan dengan p dan kelereng putih dinyatakan dengan q maka banyaknya
kelereng ujang adalah….
Selanjutnya jika ujang diberi kakaknya 7 kelreng merah dan 3 kelereng putih maka
banyaknya kelereng ujang sekarang adalah..
Berapakah jumlah kelereng merah dan kelereng putih? Nyatakan dalam bentuk
aljabar!

Jawab :

2. Bu Sostri membeli 1 kotak alat tulis yang berisi 10 buku, 3 pena dan 4 penggaris.
Namun di perjalanan tanpa disadari kotaknya robek sehingga yang tersisa ialah 4
buku, 2 pena dan 3 penggaris. Nyatakan dalam bentuk aljabar!
Jawab :
 3. Panjang persegi panjan lebih 5 cm daripada lebarnya. Misalkan lebar persegi panjang
adalah x. Nyatakanlah dalam bentuk aljabar dan carilah berapa jumlahnya.

Jawab :

4. Harga 5 buah buku adalah Rp. 15.000, berapakah harga sebuah buku? Misalkan buku
adalah y, nyatakan dalam bentuk aljabar kemudian carilah hasil pembagiannya!

Jawab :

Dengan demikian, kesimpulan yang bisa kami ambil dari masalah nyata adalah…