Lampiran 3

KISI-KISI SOAL PRETEST

Satuan Pendidikan : SMP Swasta Syuhada

Kelas/Semester : VIII/Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Bangun Ruang Sisi Datar

Kompetensi Dasar (KD)

3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
prisma, dan limas).
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi
datar (kubus, balok, prisma, dan limas), serta gabungannya.

Indikator Literasi Ranah Jumlah No Bentuk

Indikator Soal
Numerasi Kognitif Soal Soal Soal
 Menggunakan berbagai Siswa mampu mendeskripsikan
C2 1 1 Uraian
macam angka dan prisma
simbol yang terkait Siswa mampu menyelesaikan
dengan matematika permasalahan bangun ruang sisi C4 1 5 Uraian
dasar untuk prisma
memecahkan masalah Siswa mampu mendeskripsikan
dalam berbagai macam bagian-bagian dari bangun ruang C2 1 1 Uraian
konteks kehidupan sisi datar
sehari – hari. Siswa mampu mendeskripsikan
C2 1 1 Uraian
diagonal ruang pada kubus
 Menganalisis informasi Siswa mampu menyelesaikan
yang ditampilkan permasalahan pada lubus C4 1 5 Uraian

dalam berbagai bentuk Siswa mampu mendeskripsikan C2 1 1 Uraian

(grafik, tabel, bagan, diagonal ruang pada kubus
 diagram, dan Siswa mampu mendeskripsikan
C2 1 1 Uraian
sebagainya). diagonal ruang pada kubus
 Menafsirkan hasil
analisis tersebut untuk
memprediksi dan
mengambil keputusan
Jumlah Butir Soal 7 butir

Keterangan :

C 1 : Pengetahuan
C 2 : Pemahaman
C 3 : Penerapan
C 4 : Analisis
C 5 : Sintesis
C 6 : Evaluasi
 KISI-KISI SOAL POSTEST

Satuan Pendidikan : SMP Swasta Syuhada

Kelas/Semester : VIII/Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Bangun Ruang Sisi Datar

Kompetensi Dasar (KD)

3.10. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
prisma, dan limas).
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi
datar (kubus, balok, prisma, dan limas), serta gabungannya.

Indikator Literasi Ranah Jumlah No Bentuk

Indikator Soal
Numerasi Kognitif Soal Soal Soal
 Menggunakan berbagai Siswa mampu menyelesaiakan
macam angka dan masalah yang berkaitan dengan C4 1 1 Uraian
simbol yang terkait diagonal bidang pada balok
dengan matematika Siswa mampu menyelesaikan
dasar untuk masalah yang berkaitan dengan C4 1 2 Uraian
memecahkan masalah luas permukaan balok
dalam berbagai macam Siswa mampu menyelesaiakan
konteks kehidupan masalah yang berkaitan dengan C4 1 3 Uraian
sehari – hari. luas permukaan limas
Siswa mampu menyelesaiakan C6 2 4,5 Uraian
 Menganalisis informasi masalah yang berkaitan dengan
yang ditampilkan dalam volume limas
berbagai bentuk (grafik, Siswa mampu menyelesaikan C6 2 6,7 Uraian
tabel, bagan, diagram, permasalahan bangun ruang sisi
dan sebagainya). prisma
Menafsirkan hasil analisis Siswa mampu menyelesaikan C4 1 8 Uraian
tersebut untuk memprediksi permasalahan bangun ruang sisi
dan mengambil keputusan datar (kubus, balok, prisma,
limas).
Jumlah Butir Soal 8 butir

Keterangan :

C 1 : Pengetahuan
C 2 : Pemahaman
C 3 : Penerapan
C 4 : Analisis
C 5 : Sintesis
C 6 : Evaluasi
Lampiran 4

INSTRUMEN SOAL PRETEST

1. Suatu prisma memiliki 24 rusuk dan 10 sisi. Bentuk alas prisma tersebut
adalah...

2. Bu Laras membuat kue berbentuk prisma segiempat dengan panjang sisi 22

cm. Bu Laras akan memasukkan kue tersbut kedalam kardus. Bu Laras akan
membuat kardus sendiri menggunakan kertas karton. Yang harus dilakukan
Bu Laras adalah...

3. Sebutkan bangun ruang yang termasuk kedalam bangun ruang sisi datar.

4.

Garis AG merupakan....

5. Hitunglah volume dari kubus yang mempunyai rusuk 15 cm!

6. Gambarkanlah diagonal-diagonal ruang yang terdapat pada kubus ABCD.EFGH

dibawah ini :

7. Sebutkanlah 10 diagonal ruang pada prisma

segilima disamping.
 INSTRUMEN SOAL POSTEST

1. Perhatikan gambar bangun balok dibawah ini :

Panjang diagonal ruang FD adalah…

2. Sebuah kantor RW berbentuk balok dengan ukuran panjang 10 m, lebar 6m,

tinggi 5m. Dinding bagian dalamnya akan di cat dengan biaya Rp. 35.000,-
per meter persegi. Biaya yang dibutuhkan untuk mengecat adalah....

3. Siska akan membuat sebuah lilin aroma terapi berbentuk limas dengan alas
berbentuk persegi dengan panjang sisi 24 cm dan tinggi lilin 9 cm. Lilin
tersebut dibungkus dengan plastik sehingga seluruh permukaannya tertutup.
Luas plastik untuk menutupi lilin tersebut adalah...

4. Diketahui limas persegi dengan keliling alas 96 cm dan tinggi 9 cm. Volume
limas tersebut adalah...

5. Volume sebuah limas adalah 640 m3 dan tingginya 16 m . Berapakah luas

alasnya?

6. Suatu kolam renang berbentuk prisma persegi panjang dengan ukuran

panjang 50 m, lebar 15 m, dan kedalaman 1 m. Pada kolam renang tersebut
bagian dalamnya akan di cat.Jika 1 kaleng cat dapat mengecet 5.000 dm 2.
Banyak kaleng cat yang diperlukan adalah...
7. Sebuah jerigen berbentuk balok berukuran 4 dm x 3 dm x 2 dm. Berisi
minyak penuh bila minyak itu dituangakan pada jerigen berbentuk prisma
segi empat yang luas alasnya 12 dm2 dan sudah terisi minyak setinggi 15 cm.
Berapa tinggi minyak pada jerigen berbentuk prisma sekarang ?

8. Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 m yang akan dibuat empat kerangka
bangun ruang seperti gambar berikut :

Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi adalah...

 Lampiran 5

KUNCI JAWABAN SOAL PRETEST

Indikator Literasi
No Soal Jawaban Skor
Numerasi
1 Suatu prisma memiliki 24 rusuk dan 10 Dik : Menggunakan berbagai
sisi. Bentuk alas prisma tersebut adalah...  Prisma memiliki 24 macam angka dan
rusuk simbol untuk
3
 Prisma memiliki 10 sisi memecahkan masalah
Dit : dan konteks kehidupan
Bentuk alas prisma ? sehari – hari
Jawab :
36 Menafsirkan hasil
Prisma ¿ ¿ 12 3
3 analisis untuk
Jadi, merupakan prisma segi memprediksi dan
dua belas mengambil keputusan
2 Bu Laras membuat kue berbentuk prisma Yang harus dilakukan Bu Menafsirkan hasil
segiempat dengan panjang sisi 22 cm. Bu Laras adalah mengukur luas analisis untuk 3
Laras akan memasukkan kue tersbut permukaan kardus. memprediksi dan
kedalam kardus. Bu Laras akan membuat mengambil keputusan
kardus sendiri menggunakan kertas
karton. Yang harus dilakukan Bu Laras
adalah...
3 Sebutkan bangun ruang yang termasuk Bangun ruang yang Menafsirkan hasil
kedalam bangun ruang sisi datar. termasuk kedalam bangun analisis untuk 3
ruang sisi datar adalah : memprediksi dan
kubus, balok, prisma dan mengambil keputusan
limas.
4 Garis AG merupakan Menafsirkan hasil
diagonal ruang analisis untuk 3
memprediksi dan
mengambil keputusan

Garis AG merupakan....

5 Hitunglah volume dari kubus yang Dik : r = 15 cm Menggunakan berbagai

mempunyai rusuk 15 cm! Dit : Volume dari kubus macam angka dan
yang mempunyai rusuk 15 simbol untuk
3
cm? memecahkan masalah
Jawab : dan konteks kehidupan
V =r x r x r sehari – hari
V =15 x 15 x 15
V =3375 cm
2
Menafsirkan hasil
3
analisis untuk
memprediksi dan
mengambil keputusan
6 Gambarkanlah diagonal-diagonal ruang Diagonal-diagonal ruang Menafsirkan hasil
yang terdapat pada kubus ABCD.EFGH yang terdapat pada kubus analisis untuk 3
dibawah ini : ABCD.EFGH adalah : memprediksi dan
mengambil keputusan

7 Sebutkanlah 10 diagonal ruang pada 10 diagonal ruang pada Menafsirkan hasil

prisma segilima dibawah ini : prisma segilima adalah : analisis untuk 3
FC, JC, HA, IA, JB, IB, GE, memprediksi dan
HE, FD, GD mengambil keputusan

KUNCI JAWABAN SOAL POSTEST

 Indikator Literasi
No Soal Jawaban Skor
Numerasi
1 Perhatikan gambar bangun balok Dik : Menggunakan berbagai
dibawah ini :  Diagonal AB=24 cm macam angka dan
 Diagonal AD=8 cm simbol untuk 3

 Diagonal BF=6 cm memecahkan masalah

Dit : dan konteks kehidupan
Panjang diagonal ruang sehari – hari
FD ?
 Diagonal BD
3
Panjang diagonal ruang FD adalah… Menganalisis informasi
¿ √ AB + AD
2 2

yang ditampilkan dalam

¿ √ 24 +8
2 2

berbagai bentuk
¿ √ 576+64
¿ √ 640
Menafsirkan hasil
 Diagonal FD 3
analisis untuk
¿ √ BD 2 + BF 2
memprediksi dan
¿ √ 640+6 2
mengambil keputusan
¿ √ 640+36=√ 676
2 Sebuah kantor RW berbentuk balok Dik: Menggunakan berbagai
dengan ukuran panjang 10 m, lebar 6m,  P=10 m , macam angka dan
tinggi 5m. Dinding bagian dalamnya  l=6 m, simbol untuk 3

akan di cat dengan biaya Rp. 35.000,- per t=5 m memecahkan masalah
meter persegi. Biaya yang dibutuhkan  dan konteks kehidupan
2
untuk mengecat adalah.... Biaya=Rp . 35.000/m sehari – hari
Dit :
Berapa biaya yang
dibutuhkan?
Jawab :
¿ 2 ( p x t+l x t )
¿ 2 ( 10 x 5+6 x 5 )
Menafsirkan hasil 3
¿ 2 ( 50+ 30 )
 ¿ 2 ( 80 )=160 m 2 analisis untuk
Jadi biaya yang dibutuhkan memprediksi dan
untuk mengecat adalah : mengambil keputusan
¿ 160 x 35.000=Rp . 5.600 .000
3 Siska akan membuat sebuah lilin aroma Dik: Menggunakan berbagai
terapi berbentuk limas dengan alas  Panjang sisi 24 cm macam angka dan
berbentuk persegi dengan panjang sisi 24  Tinggi 9 cm simbol untuk 3

cm dan tinggi lilin 9 cm. Lilin tersebut Dit : Luas plastik untuk memecahkan masalah
dibungkus dengan plastik sehingga menutupi lilin? dan konteks kehidupan
seluruh permukaannya tertutup. Luas Jawab : sehari – hari
plastik untuk menutupi lilin tersebut Lp limas=¿
adalah... La+ Jlhbidang tegak Menganalisis informasi
3
Lp limas : yang ditampilkan dalam
¿ La+n ( L ∆ ) berbagai bentuk
Lp limas :
3
Menafsirkan hasil
¿ ( s x s) + 4( )
a xt
2 analisis untuk

Lp limas=( 24 x 24 ) + 4 ( 24 2x 15 )memprediksi dan

mengambil keputusan
Lp limas:
576 cm 2 +2 ( 360 cm2 )
Lp limas
2 2
¿ 576 cm + 720 cm
Lp limas=1296 cm 2
Jadi, luas limas segiempat
adalah 1296 cm 2.
4 Diketahui limas persegi dengan keliling Dik: Menggunakan berbagai
alas 96 cm dan tinggi 9 cm. Volume  Keliling alas96 cm macam angka dan
limas tersebut adalah...  Tinggi 9 cm simbol untuk
3
Dit : Volume limas? memecahkan masalah
Jawab : dan konteks kehidupan
Alas limas berbentuk sehari – hari
persegi dengan keliling 96
 cm, maka panjang sisi alas
96
adalah : S= =24 cm .
4 Menafsirkan hasil 3
Maka volume limas adalah : analisis untuk
1 memprediksi dan
V = x ( 24 2 ) x 9
3
mengambil keputusan
3
¿ 1.728 cm
5 Volume sebuah limas adalah 640 m3 dan Dik: Menggunakan berbagai
tingginya 16 m . Berapakah luas alasnya?  Volume limas 640 m3 macam angka dan
 Tinggi=16 m simbol untuk 3

memecahkan masalah
Dit : Berapakah luas dan konteks kehidupan
alasnya? sehari – hari
Jawab :
1 Menganalisis informasi
Volume limas ¿ L xt 3
3 a
yang ditampilkan dalam
1 berbagai bentuk
640 m ¿ L x 16 m
3
3 a
3
La=¿ 640 m x 3 Menafsirkan hasil
16 m 3
analisis untuk
La=¿ 40 m2 x 3
memprediksi dan
La=¿ 120 m2
mengambil keputusan
6 Suatu kolam renang berbentuk prisma Dik: Menggunakan berbagai
persegi panjang dengan ukuran panjang  p=50 m macam angka dan
50 m, lebar 15 m, dan kedalaman 1 m.  l=15 m simbol untuk
3
Pada kolam renang tersebut bagian  Kedalaman 1 m memecahkan masalah
dalamnya akan di cat. Jika 1 kaleng cat  1 kaleng cat dapat dan konteks kehidupan
dapat mengecet 5.000 dm2. Banyak mengecet 5.000 dm2 sehari – hari
kaleng cat yang diperlukan adalah... Dit : Banyak kaleng cat
yang diperlukan?
3
Jawab : Menafsirkan hasil
Luas bagian dalam kolam analisis untuk
adalah : memprediksi dan
 ¿(500 dm x 150 dm)+2 ( 150 dm xmengambil
10 dm ) +2(500
keputusan
dm x 10 dm)
¿ 75000 dm 2+3000 dm 2 +10000 dm 2
2
¿ 88.000 dm
Banyak kaleng cat :
88.000 dm2
2 x 1 kaleng cat
5.000 dm
¿ 17,6 kaleng cat
Jadi, banyak kaleng cat yg
diperlukan adalah
17,6 kaleng cat .
7 Sebuah jerigen berbentuk balok Dik: Menggunakan berbagai
berukuran 4 dm x 3 dm x 2 dm. Berisi  Jerigenberbentuk macam angka dan
minyak penuh bila minyak itu balok berukuran simbol untuk 3

dituangakan pada jerigen berbentuk 4 dm x 3 dm x 2 dm ¿ 15 m memecahkan masalah

prisma segi empat yang luas alasnya 12  luas alas=12 dm 2 dan konteks kehidupan
dm2 dan sudah terisi minyak setinggi 15  Tinggi=15 cm sehari – hari
cm. Berapa tinggi minyak pada jerigen Dit : Berapa tinggi minyak?
berbentuk prisma sekarang? Jawab :
 Volume prisma=la x t
Volume prisma=2 x 1,5
¿ 18 dm 3
 Volume balok = p x l x t
Volume balok =4 x 3 x 2=24 dm 3
Tinggi volume yang
terisi :
24 : 18 : 6
la x t =v
18 x t=6
18
t= =3
6
Jadi, ketinggian minyak
adalah 3 cm. Menafsirkan hasil
analisis untuk 3
 memprediksi dan
mengambil keputusan
8 Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 Dik: Menggunakan berbagai
m yang akan dibuat empat kerangka  p=10 m macam angka dan
bangun ruang seperti gambar berikut : Dit : Sisa kawat? simbol untuk
3
Jawab : memecahkan masalah
 Kubus dan konteks kehidupan
¿ 12 x 25 cm300 cm sehari – hari
¿3m
 Balok ¿ Menafsirkan hasil
3
Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi  4 x( 30+25+25) cm analisis untuk
adalah... ¿ 320 cm=3,2 m memprediksi dan
 Limas ¿ mengambil keputusan
4 (25+20) cm
¿ 180 cm=1,8 m
 Prisma ¿
( 6 x 20 )+ ( 3 x 25 )
¿ 195 cm ¿ 1,95 cm
Total ¿
3+3,2+1,8+1,95
¿ 9,95 m
Sisa ¿ 10 m – 9,95 m
¿ 0,05 m=5 cm
 Lampiran 6
PEDOMAN PENSKORAN

Indikator Reaksi Terhadap soal Skor

Menggunakan berbagai macam Tidak Menjawab Soal 0
angka dan simbol yang terkait
Salah dalam menggunakan angka dan simbol
dengan matematika dasar untuk
matematika dalam memecahkan masalah kehidupan 1
memecahkan masalah dalam
sehari-hari
berbagai macam konteks kehidupan
Benar dalam menggunakan angka dan simbol
sehari – hari.
matematika memecahkan masalah kehidupan sehari- 2
hari tetapi tidak lengkap
Benar dalam menggunakan angka dan simbol
matematika memecahkan masalah kehidupan sehari- 3
hari secara lengkap
Menganalisis informasi yang Tidak ada jawaban atau tidak ada penganalisisan
0
ditampilkan dalam berbagai bentuk informasi soal
(grafik, tabel, bagian, diagram, dan Menganalisis beberapa informasi penting pada soal
sebagainya). tetapi kurang lengkap dan sistematis 1
Menganalisis beberapa informasi penting pada soal
secara sistematis dan jawaban mendekati benar 2
Menganalisis informasi penting pada soal secara
sistematis dan jawaban benar 3
Menafsirkan hasil analisis tersebut Tidak memberikan hasil akhir 0
untuk memprediksi dan mengambil Memberikan hasil akhir, akan tetapi tidak ada
1
keputusan kesimpulan sama sekali
Memberikan hasil akhir dengan penjelasan yang cukup
2
logis,tetapi tidak lengkap
Memberikan hasil akhir dengan penjelasan yang logis
3
dan lengkap untuk menarik kesimpulan