SILABUS

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Standar Kompetensi : Bangun Datar

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.14 Manganalisis Bangun Datar 3.14.1 Mengenal dan  Mencermati benda di 25 JP  Kementerian  Lisan
berbagai bangun (Segiempat dan memahami bangun lingkungan sekitar Pendidikan dan  Tertulis
datar segiempat segitiga) datar segiempat dan berkaitan dengan bentuk Kebudayaan.  Unjuk kerja
(persegi,  Pengertian segi segitiga segitiga dan segiempat 2016. Buku Siswa  Penugasan
persegipanjang, empat dan segitiga 3.14.2 Memahami jenis dan  Mengumpulkan informasi Mata Pelajaran  Produk
belahketupat,  Jenis-jenis dan sifat- sifat persegi, persegi tentang unsur-unsur pada Matematika.  Portofolio
jajargenjang, sifat bangun datar panjang, trapezium, segiempat dan segitiga Jakarta:
trapesium, dan  Keliling dan luas jajargenjang,  Mengumpulkan informasi Kementerian
layang-layang) dan segi empat dan belahketupat dan tentang jenis, sifat dan Pendidikan dan
segitiga segitiga layang-layang karakteristik segitiga dan Kebudayaan.
berdasarkan sisi,  Menaksir luas menurut sifatnya. segiempat berdasarkan  Kementerian
sudut, dan bangun datar yang 3.14.3 Menjelaskan sifat-sifat ukuran dan hubungan Pendidikan dan
hubungan antar sisi tak beraturan persegi panjang, antar sudut dan sisi-sisi Kebudayaan.
dan antar sudut persegi, trapesium,  Mengumpulkan informasi 2016. Buku Guru
3.15 Menurunkan rumus jajargenjang, tentang rumus keliling dan Mata Pelajaran
untuk menentukan belahketupat dan luas segiempat dan matematika.
keliling dan luas layang-layang ditinjau segitiga melalui Jakarta:
segiempat (persegi, dari sisi, sudut dan pengamatan atau Kementerian
persegipanjang, diagonalnya. eksperimen Pendidikan dan
belahketupat, 3.14.4 Menjelaskan jenis-  Mengumpulkan informasi Kebudayaan
jajargenjang, jenis segitiga tentang cara menaksir luas  Internet.
trapesium, dan berdasarkan sisi dan bangun datar tidak

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
layang-layang) dan sudutnya beraturan menggunakan
segitiga 3.14.5 Menemukan jenis pendekatan luas segitiga
4.14 Menyelesaikan segitiga berdasarkan dan segiempat
masalah yang sifat-sifatnya  Menyajikan hasil
berkaitan dengan 3.15.1 Memahami keliling pembelajaran tentang
bangun datar dan luas persegi, segiempat dan segitiga
segiempat (persegi, persegi panjang,  Menyelesaikan masalah
persegipanjang, trapesium, yang berkaitan dengan
belahketupat, jajargenjang, segiempat dan segitiga
jajargenjang, belahketupat dan
trapesium, dan layang-layang
layang-layang) dan 3.15.2 Memahami keliling
segitiga dan luas segitiga
4.15 Menyelesaikan 4.14.1 Menyelesaikan
masalah masalah dalam
kontekstual yang kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan dengan menggu-nakan
luas dan keliling sifat-sifat segiempat
segiempat (persegi, dan segitiga.
persegipanjang, 4.14.2 Memahami garis-garis
belahketupat, istimewa pada segitiga
jajargenjang, 4.14.3 Menerapkan konsep
trapesium, dan keliling dan luas
layang-layang) dan segiempat dan segitiga
segitiga untuk menyelesaikan
masalah
4.15.1 Menyelesaikan soal
penerapan bangun
datar segi empat
4.15.2 Menaksir Luas
Bangun Datar tidak
Beraturan

2
3