LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
Luas Belah Ketupat
Nama Kelompok :
1.

2.

3.

4.

Standar Kompetensi:
6. Memahami konsep segitiga dan segiempat serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar :
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat serta
menggunakannya dalam pemecahan masalah
Indikator :
Menentukan luas belah ketupat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
Tujuan Pembelajaran:
1. siswa dapat menemukan rumus luas belah ketupat.
2. siswa mampu menggunakan rumus luas belah ketupat serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
Petunjuk Penggunaan:
1. Diskusikanlah LKS ini dalam kelompok masingmasing
2. Lengkapilah bagian-bagian yang masih kosong pada LKS ini dengan baik dan benar
3. Setiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi aktif dalam penyelesaian LKS ini
 Kegiatan 1

Marilah kita mengamati gambar dibawah ini!

Gambarkan bentuk dasar dari ketiga gambar tersebut pada kolom dibawah ini!

Berupa bangun datar apakah pola bentuk diatas? .....................

Kegiatan 2

Setelah kalian mengetahui bentuk bangun diatas, mari kita mencari tau tentangnya lebih dalam
mengenai luas dari bangun tersebut

Yuk lakukan kegiatan ini

Bahan :

 Kertas berpetak

 Pensil

 Penggaris

 Gunting
 Langkah-langkah:

1. Pada kertas berpetak, gambarlah sebuah belah ketupat.

2. Gunting belah ketupat tersebut menurut sisi-sisinya.

3. Gambarlah diagonal belah ketupat kemudian potonglah kertas sepanjang salah

satu diagonal tersebut. Apa yang kamu peroleh?

Diskusikan dengan temanmu untuk menjawab pertanyaan di bawah ini!

1. Berapakah luas masing-masing segitiga samakaki tersebut?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Apakah kedua segitiga tersebut mempunyai luas yang sama?
 ...............................................................................................................................
3. Bagaimana tinggi dan alas kedua segitiga samakaki tersebut?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

4. Isilah titik-titik berikut untuk menentukan luas belah ketupat!

Luas belah ketupat ABCD = Luas ABC + Luas ADC

Karena AC dan BD adalah diagonal (d), maka :

Luas Belah Ketupat

 Kegiatan 3

Setelah kamu mengetahui konsep dari luas belah ketupat, mari mencoba mengerjakan soal
berikut!

PQRS adalah belah ketupat dengan diagonal PR = 6 satuan

panjang, QS = 8 satuan panjang dan PQ = 5 satuan panjang.

Hitunglah luas daerah belah ketupat PQRS!

Penyelesaian:
Diketahui : PR = 8 satuan panjang, QS = 10 satuan panjang,
dan PQ = 5 satuan panjang.
Ditanya : Luas daerah dan keliling PQRS
Jawab :
Misal luas belah ketupat PQRS adalah L satuan luas, maka
L= PR QS

= ..... ....

= ..... satuan luas

Jadi luas daerah belah ketupat PQRS adalah ...... satuan luas.
 Kegiatan 4

Mari kita berlatih soal secara mandiri!

1. Diagonal-diagonal belah ketupat berturut-turut adalah 16 cm dan 12 cm. Hitunglah luas

daerah belah ketupat tersebut!
Penyelesaian :
Diket : .........................................................................................................
……………………………………………......……………...........................
Ditanya : ………………………………………………...............………………….........
Jawab : ……………………………………………………………………....................
……………………………………………………………………….........................………
…………………………………………………………………………................................
……………………………………………………………………….........................……...
……………………………………………………………………….........................………
……………………………………………………………………….........................………
……………………………………………………………………….........................………
…
2. Panjang diagonal-diagonal suatu belah ketupat diketahui berturut-turut 18 cm dan (2x + 3)
cm. Jika luas belah ketupat tersebut 81 cm, Tentukan :
a. nilai x;
b. panjang diagonal yang kedua.
Penyelesaian :
Diket : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Ditanya : …………………………………………………………………....
Jawab : ……………………………………………………………………....................
………………………………………………………………………....................
.…………………………………………………………………………………...
......................……………………………………………………………………
…………….........................…………...........................................................