RENCANA USULAN KEGIATAN (RUK) USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS )

PUSKESMAS SIMPANG RUSA

TAHUN 2017

Program : UKS
Upaya Kebutuhan Sumber Daya Indikator Sumber
NO Kegiatan Tujuan Sasaran Target
Kesehatan Dana Alat Tenaga keberhasilan Pembiayaan
1. Pemberian 1.1. Memberikan  Untuk mencegah sedini 16 SD 2 Kali Transport  Kendaraan.  Pet. UKS  Terdistribusinya BOK
Obat promotif Kepada mungkin anak usia (6 Bln sekali) petugas : obat cacing &
Pencegahan para peserta didik sekolah/ peserta didik dari Sekolah : 2 petugas x 2  Laptop &  Perawat (ALBENDAZOLE)
penyakit yang disebabkan Infokus. secara langsung
APBD
Kecacingan dan guru maksud,  SDN 09 MBLG  16 SD kali x 16 Sklh x
oleh cacing. oleh petugas
(ALBENDAZOLE) tujuan serta  SDN 10 MBLG Yang masuk Rp. 50.000 =
 Materi dalam kesehatan kepada
Pada Siswa mamfaat  SDN 11 MBLG dalam Rp. 3.200.000,-
 Terpantaunya secara bentuk power setiap siswa-siswi
Sekolah Dasar pemberian obat  SDN 12 MBLG wilayah kerja
langsung siswa(i) telah point. disekolah.
 SDN 13 MBLG
cacing diberikan dan meminum Puskesmas
 SDN 14 MBLG  Obat cacing  Terpantaunya
(ALBENDAZOLE) obat cacing disekolah
 SDN 19 MBLG (ALBENDAZOLE) siswa(i) yang telah
setiap 6 bulan sekali/ 2 kali
 SDN 20 MBLG diberikan/meminu
1.2. Memberikan obat dalam 1 tahun, Setiap para
 SDN 22 MBLG  Poster/Leflat. m obat cacing
cacing pada setiap siswa(i) mendapatkan 1
 SDN 22 VILIAL disekolah.
peserta didik Tablet obat cacing
 SDN 22 VILIAL
disekolah.  SDN 23 MBLG  Rendahnya angka
 Para peserta didik
 SDN 24 MBLG penyakit yang
disekolah mendapatkan
 SDN 25 MBLG disebabkan oleh
edukasi kesehatan tentang
 SDN 26 MBLG cacing pada anak
bahaya penyakit
 SDN 30 MBLG usia sekolah.
kecacingan serta
pencegahannya.
Tingkat Sekolah
Dasar ( SD )
Kelas I s/d VI
2. Pemberian 1.1.Memberikan  Untuk memberikan 300 Siswi  3 Kali Transport  Kendaraan.  Petugas  Terdistribusinya BOK
Tablet Tambah penyuluhan pemahaman kepada para ( Perempuan ) (4 bln sekali) petugas : UKS tablet tambah &
Darah (FE) kepada para peserta didik khususnya Sekolah : 2 petugas x 3 kali  Laptop & darah kepada para APBN
untuk Remaja
peserta didik putri manfaat dari 300 Siswi x 2 Sekolah x Rp. Infokus.  Petugas siswi.
khusnya peserta meminum tablet tambah  SMP 02  2 SMP 50.000 = Gizi
Putri Membalong
didik putri tentang darah tersebut. Rp.600.000,-  Materi dalam  Rendahnya angka
maksud dan ( SP.RUSA ) bentuk anemia gizi pada
Yang masuk
tujuan pemberian  Mencegah terjadinya power point. remaja putri.
dalam
tablet tambah anemia gizi dan  SMP 03
darah serta cara meningkatkan kesadaran wilayah kerja  Tablet  Remaja putri bisa
Membalong
meminum obat remaja putri akan (BATU MANA) Puskesmas Tambah memahami
tersebut secara pentingnya meningkatkan Simpang darah (FE). manfaat
baik dan benar. status kesehatan dan gizi Rusa pentingnya
dengan mencegah meningkatkan
1.2.Memberikan masalah anemia sedini status kesehatan
tablet tambah mungkin. dan gizi dengan
darah kepada mencegah masalah
peserta didik putri anemia sedini
sesuai kebutuhan mungkin.
yang diperlukan.

3. Pembinaan 1.1 Memberikan Agar peserta bisa 14 Sekolah 1 Kali Transport  Kendaraan.  Pet. UKS  Peserta yang BOK
Usia Sekolah / penyuluhan memahami manfaat UKS Tingkat Sekolah 14 Sekolah petugas : telah dibina bisa
Dokter Kecil selayang pandang disekolah serta fungsi dan Dasar ( SD ) Dasar 2 petugas x 1  Laptop &  Perawat
UKS tugas dan peranan guru Pembina Infokus. memahami dan
Siswa (i) yang kali x 14
fungsi DOKCIL UKS dan dokter kecil mempraktek-kan
terpilih Sekolah x Rp.
disekolah serta disekolah serta dapat  Materi dalam secara langsung
cara pertolongan memberikan cara Sekolah Dasar : Yang masuk 50.000 = bentuk
dalam Rp. 1.400.000,- disekolah, serta
dasar kegawat pertolongan dasar  SDN 09 MBLG power point.
daruratan terhadap teman-temannya  SDN 10 MBLG wilayah kerja mampu dan
disekolah. yang mengalami kasus  SDN 11 MBLG Puskesmas  Alat UKS tanggap dalam
kegawad daruratan.  SDN 12 MBLG KIDS/ memberikan
1.2 Memberikan  Sepert : cara membantu  SDN 13 MBLG instrument
pertolongan
penyuluhan cara temannya yang  SDN 14 MBLG alat peraga.
pemberian obat- pingsan,mengobati luka  SDN 19 MBLG dasar secara
obatan yang ringan,membantu teman  SDN 20 MBLG mandiri terhadap
tersedia di Kotak yang terkilir, dll.  SDN 22 MBLG teman-temannya
P3K ruang UKS  SDN 23 MBLG yang mengalami
sesuai anjuran  Agar siswa dan guru  SDN 24 MBLG
dari dokter. disekoalah bisa memahami  SDN 25 MBLG
kasus kegawad
obat2an yang harus  SDN 26 MBLG daruratan, baik
 1.3 Memberikan tersedia dikotak P3K serta  SDN 30 MBLG disekolah
penyuluhan dan pemberian dosis obat- maupun diluar
praktik personal obatan yang tersedia Yang masuk
hygine seperti dikotak P3K sesuai dengan sekolah.
dalam wilayah
CTPS dan anjuran dari dokter, dan
kerja
kesehatan gigi tidak lupa meliahat tanggal
agar dokter kecil kadarluarsa obat yang Puskesmas
dapat akan dikosumsi.
mempraktikkan
kepada peserta  Agar siswa maupun guru
didik disekolah disekolah juga tidak
meyalahgunakan obat-
obatan yang tersedia
dikotak P3K.

 Agar para dokter kecil

dapat memberikan contoh
dan mempraktikkan
kepada para peserta didik
disekolahnya.
4. Skrining / 1.1. Melaksanakan  Untuk mendeteksi Siswa (i) SD 1 Kali Transport  Kendaraan.  Pet.UKS  Terdeteksi dan BOK
Penjaringan pemeriksaan fisik : kesehatan dini pada siswa Kelas I  16 SD petugas : terpantaunya
Anak Sekolah (TD,DN,RR,pemeri (i). 4 petugas x 1 kali  Alat UKS  Pet.Gigi status kesehatan
Tahun Ajaran
ksaan tajam Yang masuk x 16 Sekolah x KIDS/ para peserta didik
Sekolah Dasar Baru
penglihatan,Keber dalam Rp. 50.000 = instrumen.  Analis disekolah.
( SD/MI )  Untuk megetahui status 2017/2018
sihan Rp.3.200,000,-
kesehatan : wilayah kerja
kepala,telinga,kuk  Timbangan  Perawat  Tumbuh Kembang
u, dll ).  Melalui pemeriksaan Fisik Sekolah : Puskesmas  Mikrotis/Pen dan status gizi
1.2. Melaksanakan  Pengukuran TB dan BB gukur TB. siswa (i) disekolah
 SDN 09 MBLG
Pengukuran TB &  Penilaian Status Gizi dapat terpantau.
 SDN 10 MBLG
BB.  Kebersihan diri  Tensi.
 SDN 11 MBLG
1.3. Melakukan  Kesehatan Gigi & Mulut  Terdeteksinya
 SDN 12 MBLG
Pemeriksaan  Kes. Mata/Penglihatan  Stetoscop. kesehatan
 SDN 13 MBLG
kesehatan gigi.  Kes. Telinga/Pendengaran kebersihan diri,gigi
 SDN 14 MBLG
1.4. Mencatat hasil  Dan Lainnya.  Alat & mulut,kesehatan
 SDN 19 MBLG
pemeriksaan yang  SDN 20 MBLG Pemeriksa an mata,telinga dan
telah dilakukan. penunjang : lain-lain pada
 SDN 22 MBLG
1.5. Merujuk Siswa ke HB,dll. peserta didik
 SDN 22 VILIAL
Puskesmas / RS. disekolah.
 SDN 22 VILIAL
jika ada yang
 SDN 23 MBLG
bermasalah dalam
 Kesehatannya.  SDN 24 MBLG
1.6. Membuat laporan  SDN 25 MBLG
hasil pencatatan  SDN 26 MBLG
penjaringan  SDN 29 MBLG
kepada  SDN 30 MBLG
sekolah/Dinas
terkait.
5. Skrining / 1.1. Melaksanakan  Untuk mendeteksi Siswa (i) SD 1 Kali Transport  Kendaraan.  Pet.UKS  Terdeteksi dan BOK
Penjaringan pemeriksaan fisik : kesehatan dini pada siswa Kelas VII  2 SMP petugas : terpantaunya
Anak Sekolah (TD,DN,RR,pemeri (i). 4 petugas x 1 kali  Alat UKS  Pet.Gigi status kesehatan
Tahun Ajaran
ksaan tajam Yang masuk x 2 Sekolah x Rp. KIDS/ para peserta didik
Menengah Baru
penglihatan,Keber dalam 50.000 = instrumen.  Analis disekolah.
Pertama  Untuk megetahui status 2017/2018
sihan Rp.400,000,-
( SMP/MTS ) kesehatan : wilayah kerja
kepala,telinga,  Timbangan  Perawat  Tumbuh Kembang
kuku, dll ).  Melalui pemeriksaan Fisik Sekolah : Puskesmas  Mikrotis/Pen dan status gizi
 Pengukuran TB dan BB gukur TB. siswa (i) disekolah
 SMP 02 MBLG
1.2. Melaksanakan  Penilaian Status Gizi dapat terpantau.
(SP.Rusa)
Pengukuran TB &  Kebersihan diri  Tensi.
 SMP 03 MBLG
BB.  Kesehatan Gigi & Mulut  Terdeteksinya
(Batu Mana)
 Kes. Mata/Penglihatan  Stetoscop. kesehatan
1.3. Melakukan  Kes. Telinga/Pendengaran kebersihan diri,gigi
Pemeriksaan  Dan Lainnya.  Alat & mulut,kesehatan
kesehatan gigi. Pemeriksa an mata,telinga dan
penunjang : lain-lain pada
1.4. Mencatat hasil HB,dll. peserta didik
pemeriksaan yang disekolah.
telah dilakukan.

1.5. Merujuk Siswa ke

Puskesmas / RS.
jika ada yang
bermasalah dalam
Kesehatannya.

1.6. Membuat laporan

hasil pencatatan
penjaringan
kepada
sekolah/Dinas
terkait.
6. Skrining / 1.1.Melaksanakan  Untuk mendeteksi Siswa (i) SD 1 Kali Transport  Kendaraan.  Pet.UKS  Terdeteksi dan BOK
 Penjaringan pemeriksaan fisik: kesehatan dini pada siswa TK  3 TK petugas : terpantaunya
Anak Sekolah (TD,DN,RR,pemeri (i). Tahun Ajaran 4 petugas x 1 kali  Alat UKS  Pet.Gigi status kesehatan
TK ksaan tajam Yang masuk x 3 Sekolah x Rp. KIDS/ para peserta didik
Baru
penglihatan,Keber  Untuk megetahui status dalam 50.000 = instrumen.  Analis disekolah.
2017/2018
sihan Rp.600,000,-
kesehatan : wilayah kerja
kepala,telinga,  Timbangan  Perawat  Tumbuh Kembang
 Melalui pemeriksaan Fisik Sekolah : Puskesmas
kuku, dll ). dan status gizi
 Pengukuran TB dan BB
 TK Satu Atap  Mikrotis/Pen siswa (i) disekolah
 Penilaian Status Gizi
1.2.Melaksanakan (SP.Rusa) gukur TB. dapat terpantau.
 Kebersihan diri
Pengukuran TB &
 Kesehatan Gigi & Mulut
BB.  TK Tunas  Tensi.  Terdeteksinya
 Kes. Mata/Penglihatan kesehatan
Harapan
1.3.Melakukan  Kes. Telinga/Pendengaran  Stetoscop. kebersihan diri,gigi
(Bantan)
Pemeriksaan  Dan Lainnya. & mulut,kesehatan
kesehatan gigi.  TK.Lestari  Alat mata,telinga dan
Mas Pemeriksa an lain-lain pada
1.4.Mencatat hasil (FLD.Bukit) penunjang : peserta didik
pemeriksaan yang HB,dll. disekolah.
telah dilakukan.

1.5.Merujuk Siswa ke
Puskesmas / RS.
jika ada yang
bermasalah dalam
Kesehatannya.

1.6.Membuat laporan
hasil pencatatan
penjaringan
kepada
sekolah/Dinas
terkait.

7. Pemeriksaan 1.1. Pemantauan  Untuk mendeteksi dan 16 SD  1 Kali Transport  Kendaraan.  Pet.UKS  Terdeteksi dan BOK
Kesehatan KMS / status memantau perkembangan Kls I s/d VI  16 SD petugas : terpantaunya
Berkala Peserta penimbangan kesehatan para peserta Sekolah :  2 SMP 5 petugas x 1 kali  Alat UKS  Pet.Gigi status kesehatan
siswa di sekolah. didik disekolah Kelas I s/d x 18 Sekolah x KIDS/ para peserta didik
Didik pada  SDN 09 MBLG
VI dan Kelas VII s/d IX Yang masuk Rp. 50.000 = instrumen.  Analis disekolah.
Anak Sekolah  SDN 10 MBLG
1.2. Pengukuran Tinggi dalam Rp.4.500,000,-
Dasar dan  SDN 11 MBLG
badan dan Berat  Untuk megetahui status  Timbangan  Perawat  Tumbuh Kembang
Sekolah  SDN 12 MBLG wilayah kerja
badan siswa. kesehatan : dan status gizi
menengah  Melalui pemeriksaan Fisik  SDN 13 MBLG Puskesmas  Mikrotis/Pen  Pet. siswa (i) disekolah
Pertama 1.3. Pemeriksaan Fisik  Pengukuran TB dan BB  SDN 14 MBLG gukur TB. Pustu/ dapat terpantau.
pada peserta  Penilaian Status Gizi  SDN 19 MBLG Polindes.
didik.  Kebersihan diri  SDN 20 MBLG  Tensi.  Terdeteksinya
 Kesehatan Gigi & Mulut  SDN 22 MBLG kesehatan
1.4. Pemeriksaan  Kes. Mata/Penglihatan  SDN 22 VILIAL  Stetoscop. kebersihan diri,gigi
Kesehatan gigi  Kes. Telinga/Pendengaran  SDN 22 VILIAL & mulut,kesehatan
dan mulut.  Dan Lainnya.  SDN 23 MBLG  Alat mata,telinga dan
 SDN 24 MBLG Pemeriksa an lain-lain pada
 SDN 25 MBLG penunjang : peserta didik
 SDN 26 MBLG HB,dll. disekolah.
 SDN 30 MBLG
2 SMP
Kelas VII s/d IX

Sekolah :
 SMP 02
Membalong
( SP.RUSA )

 SMP 03
Membalong
(BATU MANA)
TOTAL Rp. 13.900.000

Mengetahui, Simpang Rusa, Januari 2017

Kepala Puskesmas Simpang Rusa Pengelola Program UKS

SIS ISKANDAR M. AGRY SAFRUDIN ZHUHRI, A.Md.Kep

NIP. 197802281997031002