II.

INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM

INFORMATION OF IDENTITY HIGHER EDUCATION INSTITUTION

2.1 Surat Keterangan Pendirian Surat Keputusan Presiden RI Nomor 17

Certificate of Establishment Tahun 1982

2.2 Nama Perguruan Tinggi Universitas Bengkulu

Name of University University of Bengkulu

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 2.3 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS BENGKULU Faculty Teacher Training and Education

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH 2.4 Nama Program Studi Pendidikan Matemtika
CERTIFICATE SUPPLEMENT Study Program
Nomor : /UN30.7/SKPI/S-1/2016 2.5 Jenis Pendidikan Universitas Negeri
Classification of Study State University

Surat Keterangan Pendamping Ijazah sebagai pelengkap Ijazah yang menerangkan 2.6 Jenjang Pendidikan Strata 1
capaian pembelajaran dan prestasi dari pemegang Ijazah selama studi Education Level

The Certificate Supplement accompanies a higher education certificate providing a standardized 2.7 Jenjang Kualifikasi sesuai KKNI Level 6
description of the nature, level, content and status of studies completed by its holder Qualification Level of KKNI

2.8 Persyaratan Penerimaan

I. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI
INFORMATION OF PERSONAL IDENTITY CERTIFICATESUPPLEMENT HOLDER Admission Requirements

1.1 NAMA 2.9 Bahasa Pengantar Kuliah Indonesia

Name RIZKI FITRAH ZOLANDA Language Medium of Instruction

1.2 Tempat dan Tanggal Lahir 2.10 Sistem Penilaian Grade Scheme :
Place and Date of Birth BENGKULU, 28 FEBRUARI 1995 Evaluation System A = 4; B = 3; C = 2; D = 1; E = 0;

1.3 Nomor Induk Mahasiswa 2.11 Lama Studi Reguler Empat Tahun
Student Identification Number A1C012037 Regular Study Period

1.4 Tahun Masuk 2.12 Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan PASCA SARJANA
Access to Further Study
Admission Year 2012

1.5 Tanggal Lulus 2.13 Status Profesi

Date of Graduation 26 JULI 2016 Professional Status

1.6 Nomor Ijazah/Nomor Seri

Certificate Number Bengkulu, ……………..
Dekan/Dean,
1.7 Gelar
Title S. Pd
Prof. Dr. Sudarwan Danim, M.Pd
NIP 195902201984031001
III. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI 3. KP3 Menguasai prinsip dan
INFORMATION OF QUALIFICATION AND LEARNING OUTCOME 3.A7 teknik perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi pembelajaran matematika.
A Capaian Pembelajaran 4. KP4 Menguasai pengetahuan
Learning Outcome faktual tentang fungsi dan manfaat
teknologi khususnya teknologi
KEMAMPUAN DI BIDANG KERJA 3.A8
informasi dan komunikasi yang
1. KK1 Mampu merencanakan, relevan untuk pembelajaran
mengimplementasikan, dan matematika.
mengevaluasi pembelajaran 5. KP5 Menguasai metodologi
matematika secara inovatif dengan penelitian matematika untuk
mengaplikasikan konsep pedagogik- 3.A9
3.A1 melaksanakan penelitian pendidikan
didaktik matematika dan keilmuan matematika.
matematika serta memanfaatkan KEMAMPUAN MANAJERIAL
berbagai sumber belajar dan IPTEKS 1. KM1 Mampu merencanakan
yang berorientasi pada kecakapan dan mengelola sumberdaya dalam
hidup 3.A1
penyelenggaraan kelas yang menjadi
0
tanggung jawabnya, dan
2. KK2 Mampu mengkaji dan mengevaluasi aktivitasnya secara
menerapkan berbagai metode komprehensif.
3.A2
pembelajaran matematika yang telah 2. KM2 Mampu merencanakan
tersedia secara inovatif dan teruji dan mengelola sumberdaya dalam
3. KK3 Mampu melakukan penyelenggaraan sekolah dan
3.A3 pendampingan terhadap siswa dalam 3.A11
lembaga pendidikan yang
pembelajaran matematika dipercayakan kepadanya dengan
4. KK4 Mampu merancang dan penuh tanggungjawab.
melaksanakan penelitian untuk 3. KM3 Mampu mengambil
menghasilkan alternatif penyelesaian keputusan yang tepat berdasarkan
3.A4 3.A1
masalah di bidang pendidikan informasi dan data dalam
matematika serta mempublikasikan 2
penyelenggaraan pendidikan yang
hasilnya relevan.
KEMAMPUAN DI BIDANG 4. KM4 Mampu mengkaji data dan
PENGETAHUAN informasi untuk menentukan pilihan
1. KP 1 Menguasai konsep 3.A1 terbaik dari solusi yang telah ada di
3.A5 pedagogik-didaktik matematika untuk 3 bidang pendidikan secara mandiri dan
melaksanakan pembelajaran di kelompok sebagai dasar pengambilan
pendidikan dasar dan menengah yang keputusan.
berorientasi pada kecakapan hidup
2. KP2 Menguasai konsep
teoretis matematika meliputi logika
matematika, matematika diskrit,
aljabar, analisis, geometri, teori
peluang dan statistika, prinsip-prinsip
3.A6 pemodelan matematika, program
linear, persamaan diferensial, dan
metode numerik yang mendukung
pembelajaran matematika di
pendidikan dasar dan menengah serta
untuk studi lanjut.

B Informasi Tambahan
Additional Information
3.B1 Penghargaan dan Pemenang Kejuaraan
Honors and Awards
3.B2 Pengalaman Berorganisasi
Organizational Experiences
3.B3 Spesifikasi Tugas Akhir
Spesification of the Final Project
3.B4 Bahasa Internasional
International Language
3.B5 Magang Industri
Internship
3.B6 Pendidikan Karakter
Pelatihan Akademik (PA), PMO 1,
Soft Skill Training
LMDK1, LMDK 2
Bengkulu, …………………………….
Ketua Program Studi/ Head of Study
Program,
Anggota Bidang Kaderisasi FOSI (2013-
2015), CO.Keputrian HIMATIKA (2013-
2014), Bendahara Umum UKM Kerohanian
Unib (2013-2014), DPLK FOSI (2015-
2016) CO. Keputrian UKM Kerohanian
Unib (2015-2016), Badan Musyawarah
UKM Kerohanian Unib (2016-2017) Drs.Rusdi, M.Pd
NIP.19570812 198503 1 006
Skripsi “Analisis Kesalahan Siswa Dalam
Menyelesaikan Soal Garis dan Sudut di
Kelas VII MTs Alqur’an Harsallakum
Kota Bengkulu”
Bahasa Inggris
KKN, PPL