Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.

10

Nama : Bronto Rizky Sudibyo

Kelas : X IPA 4
No. absen : 10
Arti
Arti kode
kode UKB
UKB
PKW
PKW 1.B.05
1.B.05
UKB
UKB ini
ini ada
ada
11 UNIT KEGIATAN BELAJAR budidaya
budidaya didi
pasangan
pasangan (UKB PKW 1.B.10) semester
semester 11
KD,
KD, 11 urutan
urutan KD
KD ke
ke 55
UKB,
UKB, 11
RPP
RPP
1. Identitas Permendikbu
a. Nama Mata Pelajaran : Kewirausahaan d 24/2016
b. Semester : Genap
c. Kompetensi Dasar :

3.5 Memahami pemasaran produk usaha budaya lokal secara langsung

4.5 Memasarkan produk usaha budaya lokal secara langsung

Dari LOTS ke
d. Indikator Pencapaian Kompetensi : HOTS

3.5.1 Memprediksi target konsumen

3.5.2 Mengidentifikasi pesaing usaha
3.5.3 Menetapkan perencanaan pemasaran langsung (direct selling)
Dalam
Dalam mengem-
mengem- 3.5.4 Melaksanakan pemasaran langsung
bangkan
bangkan
kemampuan 4.5.1 Melaporkan hasil menetapkan perencanaan pemasaran langsung (direct selling)
kemampuan
berpikir, 4.5.2 Melaporkan hasil melaksanakan pemasaran langsung
berpikir, LOTS
LOTS dan
dan
HOTS
HOTS merupakan
merupakan
satu
satu kesatuan:
kesatuan:
pengembangan
pengembangan
kemampuan
kemampuan e. Materi Pokok : Pemasaran produk usaha budaya lokal secara langsung
menganalisis,
menganalisis, f. Alokasi Waktu : 6 JP
mengevaluasi,
mengevaluasi, dan dan g. Tujuan Pembelajaran :
mencipta
mencipta selalu
selalu Melalui kegiatan pembelajaran diskusi, penugasan, dan analisis,
harus
harus didasarkan
didasarkan
pada
pada pengetahuan
pengetahuan
peserta didik dapat mengidentifikasi target konsumen dan pesaing
dan
dan pemahaman
pemahaman usaha , menetapkan perencanaan pemasaran langsung (direct
(tentang
(tentang apa)
apa) dan
dan selling), mengenali konsep pemasaran langsung serta peserta didik
pengetahuan
pengetahuan dan dan
pemahaman
pemahaman dapat memprediksi target konsumen dan pesaing usaha, merancang
tentang
tentang pemasaran langsung (direct selling), melaksanakan pemasaran
kemampuan
kemampuan (skills)
(skills) langsung sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan
yang
yang akan
akan
dikembangkan
dikembangkan dan dan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli,
digunakan.
digunakan. dan bertanggungjawab serta dapat mengembangkan kemampuan
Sebagaimana
Sebagaimana
namanya,
berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).
namanya, sekecil
sekecil
apa
apa pun
pun suatu
suatu
keterampilan,
keterampilan, harus
harus
dilatih
dilatih dan
dan menjadi
menjadi
terlatih
terlatih sampai
sampai
tingkat
tingkat masteri
masteri

h. Materi Pembelajaran
o Agar konsep dan teori yang akan anda pelajari pada UKB ini dapat anda kuasai dengan baik,
maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Kemdikbud Repulik Indonesia. 2016. Prakarya dan
Kewirausahaan Kelas X. Jakarta : Kemdikbud
Menunjukkan unsur-unsur
konsep dari kegiatan
UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA pemasaran dalam suatu
usaha
 Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

2. Peta Konsep

3. Kegiatan
Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum
Anda
memulai
untuk
mengikuti
kegiatan
belajar ini,
pastikan
Anda sudah
memahami
tentang
perhitungan
harga jual.
Coba Anda
ingat dan
pahami
kembali berapa harga jual produk budidaya anda pada business plan yang anda buat!
Coba Anda ingat dan pahami kembali materi tersebut melalui pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Bagaimana cara menghitung harga pokok?
Menghitung harga pokok produksi
Total biaya produksi + saldo awal persediaan barang dalam proses produksi – saldo akhir
persediaan
Ibu Iswati barang
adalahdalam proses
seorang produksi Kerajinan tapis asli Bandar lampung
pengusaha
yang kualitasnya sudah banyak dikenal masyarakat, beliau memiliki lokasi
2. yang
Apakah yang dimaksud
strategis sehinggabiaya overhead?
hasil pembuatannya pun mampu di kirim ke banyak
Biaya overhead pabrik (manufacturing overhead costs) adalah biaya produksi yang tidak masuk
kota di Nusantara. Dia memiliki koneksi yang cukup banyak untuk
dalam biaya bahan baku maupun biaya tenaga kerja langsung.
mendistribusikan hasil usahanya tersebut, sehingga ia mampu memproduksi
hampir sekodi perbulan. Biaya yang ia kelola untuk usahanya pun bisa lebih
Perlu diketahui ya.....
efisien karena lebih banyak produksi semakin efisien pula kerjanya. Harga
Pemasaran merupakan salah satu faktor yang sangat penting
kerajinan tapis mampu bersaing di pasaran dan bahkan terkenal dengan
untuk mencapai tujuan usaha dalam rangka mendapatkan laba
harga yang relatif murah.
yang direncanakan. Dalam menganalisis kondisi pasar
diperlukan adanya sasaran pasar yang disebut target konsumen.
Pertanyaan:
Nah.....apa itu konsumen, mari kita ikuti bahasan berikutnya
Buatlah rincian 4P dari kasus pak Rahman!
padaProduct
UKB ini!(produk): kualitasnya sudah banyak dikenal masyarakat
Penguata
Price (harga): Harga kerajinan tapis mampu bersaing di pasaran dan bahkan
terkenal dengan harga yang relatif murah. n konsep
Place (tempat): lokasi yang strategis sehingga hasil pembuatannya pun
mampu di kirim ke banyak kota di Nusantara.
Guru
Guru yakin
yakin bahwa
bahwa Promotion (promosi): memiliki koneksi yang cukup banyak untuk
siswanya sudah bisa Sebelum belajar pada materi inihasil
mendistribusikan silahkan kalian
usahanya membaca
tersebut, dan memahami
sehingga ia mampucerita ilustrasi di
siswanya sudah bisa
memahami
memahami ilustrasi
ilustrasi
bawah ini. memproduksi hampir sekodi perbulan.
yang
yang diberikan,baru
diberikan,baru Jelaskan apa yang dimaksud analisis 4P
mereka
mereka boleh
boleh menurut bahasa kamu sendiri!
melanjutkan
melanjutkan ke ke product : Setiap UKM harus bisa menentukan produk apa yang menjadi
kegiatan
kegiatan Inti
Inti andalannya dan bagamana cara mengembangkan produk andalannya tersebut.
Misalnya dengan menambah varian rasa, varian ukuran, varian bentuk dan juga
varian kemasannya. Hal yang paling penting dan krusial yang harus dijaga adalah
kualitas dari produk andalan
Price : Penentuan harga produk sangat menentukan dalam kesuksesan proses
penjualan. Harga adalah sejumlah uang yang harus dibayar konsumen untuk
mendapatkan sebuah produk atau jasa.
Place
UKBM SMA NEGERI I WAY : Dalam strategi pemasaran, adanya pemilihan lokasi usaha yang strategis
JEPARA
menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kesuksesan pemasaran dari
sebuah usaha.
Promotion : Kegiatan promosi bisnis merupakan bagian dari strategi pemasaran
yang sangat dibutuhkan sebuah usaha, baik usaha kecil maupun usaha yang
 Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

Pembuka
Pembuka pikiran
pikiran
siswa
siswa sebelum
sebelum
masuk
masuk kepada
kepada
proses
proses
penguasaan
penguasaan
kompetensi
kompetensi
(stimulus)
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar
(stimulus)
berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

Permasalahan
Permasalahan
b. Kegiatan Inti kontekstual
kontekstual
1) Petunjuk Umum UKB
a) Melalui UKB ini anda dapat mengamati permasalahan yang disajikan berkaitan dengan
konsep konsumen dan produsen serta bagaimana keadaan pesaing usaha dengan
melakukan observasi pasar tradisional, supermarket atau sentra penjualan tanaman
Pembudayaan pangan. Menyimak video yang menunjukkan adanya perbedaan target konsumen yang
dituju
literasi b) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Kemdikbud Repulik Indonesia.
2016. Prakarya dan Kewirausahaan kelas X. Jakarta : Kemdikbud
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
d) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
e) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1 dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB
berikutnya.
UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA
 Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

2) Kegiatan Belajar

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi!

Penguatan literasi
dan karakter

Sebelumnya....mengingat kembali istilah berikut yuk!

Konsumen
Konsumen adalah
adalah pihak
pihak yang
yang memakai
memakai atau
atau yang
yang menghabiskan
menghabiskan nilai
nilai barang
barang dan
dan
jasa
jasa
Strategi
Strategi pemasaran
pemasaran (analisis
(analisis 4P)
Product
Product (produk)
(produk)
Kualitas
Kualitas produk
produk yang
yang mampu
mampu memuaskan
memuaskan keinginan
keinginan konsumen
konsumen serta
serta kuantitas
kuantitas yang
yang
mampu memenuhi kebutuhan
mampu memenuhi kebutuhan pasar pasar
Price
Price (harga)
(harga)
Mempertimbangkan
Mempertimbangkan harga harga pokok
pokok produksi
produksi dan
dan melakukan
melakukan perbandingan
perbandingan harga
harga dengan
dengan
produk
produk sejenis
sejenis atau
atau serumpun
serumpun
Place
Place (tempat)
(tempat)
Lokasi
Lokasi penjualan
penjualan sebaiknya
sebaiknya mempunyai
mempunyai nilai
nilai tambah
tambah dan
dan memiliki
memiliki fasilitas
fasilitas yang
yang
memuaskan
memuaskan konsumen
konsumen serta
serta mudah
mudah dijangkau
dijangkau oleh
oleh para
para pembeli
pembeli
Promotion
Promotion (promosi)
(promosi)
Melakukan
Melakukan promosi
promosi pasar
pasar sebagai
sebagai sarana
sarana promosi
promosi artinya
artinya pasar
pasar menjadi
menjadi tempat
tempat

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
a. Target Konsumen
Salah satu penyebab gagalnya sebuah promosi adalah karena kurang tepatnya
pasar yang dibidik, untuk itu perlu melakukan riset pasar atau sitidaknya dapat
menjawab pertanyaan di bawah ini untuk menentukan target konsumen.
Ini
Ini adalah
adalah materi
materi
yang
yang diberikan
diberikan 1. siapa yang akan membelinya? Jawab : Tentu saja, masyarakat yang tertarik dengan
pada
pada siswa
siswa
kesempatan
barang tersebut bisa saja dalam kalangan dewasa,remaja, anak-anak, laki-laki, atau
kesempatan
dengan
dengan stimulus
stimulus perempuan
lain
lain mengerjakan
mengerjakan
persoalan
2. Apakah mereka laki-laki? Perempuan? atau bisa keduanya? Jawab: Bisa keduanya
persoalan pada
pada
indikator
indikator yang
yang ingin
ingin tergantung barang apa yang dijual
dicapai
dicapai
3. Berapa usia mereka? jawab: Beragam, mualai dari anak-
anak,balita,remaja,dewasa,lansia. Semua tergantung dari sasaran konsumennya
mengarah ke mana.

4. Apa pekerjaan mereka? Pekerjaan bisa saja bervariasi, tergantung dari sasaran
konsumennya mengarah kemana.

5. Berapa penghasilan mereka? Jumlah penghasilan bervariasi ada yang berpenghasilan

cukup dan lebih dari cukup. Tentu saja bidikan dalam bidang ini mempunyai nilai
kualitas barang yang bisa jadi berbeda juga.

6. Kira-kira, apa hobby mereka? Habi mereka berbeda-beda.

UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA

 Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

7. Sosial media apa yang banyak mereka gunakan? Untuk kalangan remaja dan dewasa
medi social yang banyak digunakan adalah instagram, facebook, whatsapp,dll

8. Siapa public figure yang mereka sukai? Beragam dan tentu saja dengan selera yang
berbeda-beda.

9. Dimana Anda bisa menemukan mereka? Di lingkungna sekitar tentu saja kita dapat
menemukan mereka. Konsumen dengan berbagai karakter dan berbagi selera. Tentu
saja ini merupakan salah satu peluang yang dapat di manfaatkan untuk
memproduksi barang dengan berbagai macam pemenuhan kebutuhan.

Ayoo berlatih!

Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:
Buatlah salah satu usaha budaya lokal
yang kamu pilih, kemudian tentukan HOTS
target konsumen yang akan kamu tuju,
sekaligus berikan penjelasan sesuai
tuntunan pertanyaan yang ada di materi
atas
Adakah pesaing usaha yang menjadi
ancaman usahamu, coba jelaskan!

Jawab :
1. Produk yang saya jadikan usaha adalah berbagai pernak-pernik menggunakan kain tapis.
Dengan target konsumen yaitu mulai dari remaja dan dewasa yang tertarik dan berkeinginan
melestarikan budaya dengan cara memakai kain tersebut walau dalam berbagai pernak-pernik
lain. Dengan memamtok harga yang mudah dijangkau berbagai kalangan dengan
mempertimbangkan kualitas produk.
2. dalam setiap usaha tentu saja ada pesaingnya, namun untuk mengurangi jumlah pesaing yang
banyak sehingga kita kurang memperoleh keuntungan dari hasil usaha tersebut dapat dilakukan
dengan mencari usaha yang jumlah esaingnya rendah atau mengelola usaha yang memiliki
pesaing dengan cara menarik perhatian pelanggan mengunakan ide –ide kreatif.

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan masalah diatas, jika telah memahami, maka kalian
bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut. Yuuukkkkk......segera kerjakan!!

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang target konsumen dan bagaimana persaingan usaha pada contoh
kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan cerita berikut!
Lakukan pengecekan terhadap hasil budaya lokal yang kamu lakukan yaitu yaitu kerajinan tapis
Jika sudah mengecek dan membuat kerajinan tapis, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Himbauan
Himbauan dandan
motivasi
motivasi yang
yang Ingatlah selalu bahwa tanaman juga salah satu makhluk hidup
juga
juga bertujuan
bertujuan
untuk
untuk yang wajib kita rawat dan kita sayangi, jika kamu sayang
pencapaian
pencapaian badanmu sayangilah juga lingkungan sekitarmu!”oke”
indikator
indikator

Kreatif

UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA

Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

Ayo berlatih!!

Selesaikanlah kegiatan berikut di buku kerja kalian!

1. Buatlah perencanaan pemasaran untuk produk usaha budaya lokal baik

produk siap untuk diolah ataupun produk yang masih dapat dalam
proses pembuatan! HOTS
2. Pengertian pemasaran langsung (direct selling) produk budaya lokal
melalui sebuah proyek pertunjukan hasil karya kerajinan tapis!
3. Jelaskan tingkatan penjualan?
4. Jelaskan apa yang dimaksud promosi bagaimana cara kita
mempromosikan produk dan langkah langkahnya
5. Jelaskan media apa saja yang dipergunakan dalam memproduksikan ?

Jawab :

1. - membangun kepercayaan pelanggan

- membangun kepuasan pelanggan
- menggunakan media social sebagai ajang promosi
- menggunakan promosi berbayar yang disebar luaskan agar banyak yang mengetahui

2. Penjualan langsung atau direct selling merupakan metode penjualan barang dan/atau jasa
tertentu kepada konsumen dengan cara tatap muka di luar lokasi eceran tetap oleh jaringan
pemasaran yang dikembangkan oleh mitra usaha dan bekerja berdasarkan komisi penjualan,
bonus penjualan dan iuran keanggotaan yang wajar.

3. - Single level marketing (penjualan satu tingkat) : cara paling sederhana untuk menjual produk
secara langsung
- multi level marketing (penjualan dengan beberapa tingkat)

4. Promosi adalah menawarkan barang kepada konsumen agar konsumen tau barang apa yang
kita jual. Cara kita mempromisikannya isa dengan cara menyebarkan brosur, membua situs jual
beli, memasang spanduk, dll

5. 1. Media cetak: membuat spanduk, benner , iklan dikoran, majalah , buku,stcker , pamphlet,
flyer, dll.
2. Media elektronik: televise atau media radio.
3. Promosi media internet: benner website dan juga ,media iklan berbayai lainnya seperti google
adwordsd dan facebook ads.
4. Media produk: dilakukan melalu lui sebuah produk seperti tas , topi, kaos , dll.

Apabila kalian sudah mampu merencanakan pemasaran langsung ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Semangat selalu ya!!!!!!

Setelah melakukan perencanaan pemasaran

langsung, alangkah baiknya kalian mengingat kembali
seperti apa konsep pemasaran langsung yang sudah
kalian baca pada Buku Teks Pelajaran Kewirausahaan,
UKBM SMA NEGERI I WAY
mari kita JEPARA
pahami kembali ya!
Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

Penguata
Penguata
nn materi
materi
Contoh Bentuk Pemasaran Langsung
a) Tahap pertama dimulai dengan yang kecil, kenalkan teman dekat, teman sekolah,
tetangga disekitar atau teman bermain.
b) Bila produk mulai bisa diterima dan banyak penggemar, mulailah merambah pasar
baru dengan menitipkannya di warung, di toko
c) Manfaatkanlah teknologi internet dan social network seperti instagram facebook atau
media sosial lainnya untuk memperluas pemasaran
d) Gunakanlah penjualan yang kreatif yang hanya sedikit orang yang menjalaninya.
Sebagai contoh bisa memanfaatkan munculnya fenomena “pasar kaget” di tiap kota
atau pada saat momen “car free day”

Kegiatan Belajar 3

Ayo…sekarang kita akan melakukan pemasaran secara langsung dari hasil budaya lokal yang
kamu kelola ! HOTS

Lakukanlah pemasaran secara langsung pada pertunjukan hasil budaya lokal dengan
menganalisis target konsumen dan pesaing usaha
No Tahapan Skor* (1-3)
1 Tahapan perencanaan bahan 2
2 Tahap proses pembuatan: 2
a. Persiapan alat dan bahan
b. Teknik pembuatan
c. K3 (keselamatan kerja, keamanan, dan kebersihan)
3 Tahap akhir (hasil produk) 3
b. Bentuk fisik
c. Inovasi
Total Skor 7

Ayoo berlatih!!
Dari kegiatan pemasaran tersebut, maka tentukan strategi pemasaran! Bagaimana
cara kalian bisa menemukan strategi pemasaran? Konsep mana yang kalian gunakan
untuk menemukan jawaban tersebut? Dapatkah kalian memberikan contoh
permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya menggunakan
konsep pemasaran secara langsung tersebut? Kerjakan bersama teman kalian di buku
kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat
diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

Jawab :

Tahap Pertama: Membangun Pondasi Dasar Untuk startup tahap awal, mendapat umpan
balik lebih penting daripada pelanggan. Semakin cepat Anda dapat mengatasi keberatan yang
akan datang dari pelanggan, dan meningkatkan produk untuk memenuhi permintaan pasar,
semakin besar kemungkinan Anda untuk sukses ke depannya.

UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA

Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

Tahap kedua : dengan memasarkan produk sesuai dengan era globalisasi. Yaitu dengan
memanfaatkan teknologi sebagai media promosi, social media.

Permasalahan dalam kehidupan sehari-hari dapat ditemukan contohnya berjualan keripik

pisang dengan menggunakan kemasan yang menarik, serta dengan mematok harga yang
dapat dijankau semua kalangan, menambahkan berbagai rasa, dan menyesuaikan dengan apa
yang pelanggan minta. serta melakukan promosi baik itu langsung atau dengan bantuan
media social.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2 berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami tentang target Ya
konsumen?
2. Apakah kalian telah memahami tentang strategi Ya
pemasaran secara langsung?
3. Dapatkah kalian kalian memprediksi target konsumen Ya
untuk usaha budidaya anda?
4. Dapatkah kalian merancang pemasaran langsung? Ya
5. Dapatkah kalian melakukan pemasaran langsung? Ya

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1
dan 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pemasaran produk budidaya tanaman
pangan secara langsung dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

..........

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi pemasaran produk budaya

lokal secara langsung lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan
kalian!.
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi pemasaran!
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi pemasaran produk budaya lokal secara
langsung maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
LOTS

1. Buat definisi atau pengertian target konsumen dan pesaing usaha yang kamu pahami!
UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA
 Unit Kegiatan Belajar PKW 1.B.10

2. Buatlah strategi pemasaran 4P terhadap salah satu produk budaya lokal yang kamu kelola!
Product : jilbab dengan motif pinggiran tapis
Price : 50.000
Kreatifita Place : SMA N 1 WAY JEPARA
s Promotion : dengan cara media social, atau dengan memberikan kepuasan terhadap
pelanggan yang menyukai karya tersebut sehingga akan menyebar dari pembicaran
pelanggan yang puas.
3. Tentukanlah media promosi yang dipilih dalam strategi pemasaran tersebut!
Facebook, dan ig
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1 dan 2, bagaimana
penyelesaian permasalahan pada ilustrasi di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan
kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan
penyelesaian matematika tersebut di buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi pemasaran, mintalah tes formatif kepada Guru
kalian sebelum belajar keUKB berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!

UKBM SMA NEGERI I WAY JEPARA