KKM Perbaikan Dan Perawatan Elektronika Audio Vidio

PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR KELISTRIKAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH
KELAS / SEMESTER : X / 1 ( GANJIL )
TAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI JUMLAH MATA
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR
INDIKATOR KD PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan arus, tegangan
§ Menjelaskan susunan sebuah atom suatu benda
dan tahanan listrik 3 2 2 7 77.8 77.8 71
§ Menjelaskan sifat-sifat dari mutan listrik 3 2 2 7 77.8
§ Menjelaskan lima cara membangkitkan beda
potensial (tegangan) 3 2 2 7 77.8
§ Menjelaskan pengertian arus listrik 3 2 2 7 77.8
§ Menjelaskan pengertian tahanan listrik 3 2 2 7 77.8
§ Menghitung besar tahanan suatu kawat listrik
3 2 2 7 77.8
2 Menjelaskan sifat – sifat

beban listrik yang bersifat § Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif,
resistif, kapasitif, dan kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan
2 3 2 7 77.8 72.2
induktif pada rangkaian DC
§ Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan
bagaimana menghitung frekuensi resonansi
2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan prinsip – § Menjelaskan manfaat magnit pada teknik listrik

prinsip kemagnitan listrik dan teknik elektronika 3 2 2 7 77.8 69.4
§ Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub
magnit 2 2 2 6 66.7
§ Menjelaskan manfaat magnit listrik pada teknik
elektronika 2 2 2 6 66.7
§ Menjelaskan fungsi motor listrik pada umumnya
2 2 2 6 66.7
4 Menjelaskan konsep
§ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus searah
rangkaian listrik 2 2 2 6 66.7 66.7
INDIKATOR KD PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
rangkaian listrik 1 2 3 3 2 1 3 2 1
§ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus bolak
balik 2 2 2 6 66.7
5 Menggunakan hukum –
hukum rangkaian listrik arus § Menyebutkan rumus hukum Ohm. 3 2 2 7 77.8 71.1
searah
§ Menghitung besarnya arus yang mengalir jika
besarnya tegangan dan hambatan diketahui.
2 2 2 6 66.7
§ Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi
seorang teknisi elektronika diterangkan 2 2 2 6 66.7
§ Menyebutkan rumus daya listrik. 3 2 2 7 77.8
§ Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya
tegangan dan arus diketahui. 2 2 2 6 66.7
6 Menggunakan hukum – § Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm

hukum rangkaian listrik arus digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus,
bolak - balik dan resis-tansi pada suatu rangkaian 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya di-demo-
kan 2 2 2 6 66.7
§ Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan
alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level
sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan
elektro 2 2 2 6 66.7
Payakumbuh, Juli 2012

Guru Bidang Studi
Drs. TAUFIK
NIP. 19600730 198903 1 001
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA


KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN MATA
KOMPETENSI JUMLAH
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR INDIKATOR KD PELAJA
DASAR RAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Mengidentifikasi
Komponen Elektronika § Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode
Pasif, Aktif dan kompetensi warna atau kode kompetensi lain dan bahan
penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing
Elektronika Optik 2 2 2 6 66.7 66.7 70
§ Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya
dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta
diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb 2 2 2 6 66.7
§ Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-
macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan
dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
2 2 2 6 66.7
§ Jenis-jenis transformer yang umum di-identifikasi dan
disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode
step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi. 2 2 2 6 66.7
§ Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan
kegunaannya, seperti unijunction, FET, DAN MOSFET; dijelaskan
beta dan alfa dan tegangan bias dc yang umum dipakai
2 2 2 6 66.7
§ Semiconductor yang lain di-identifikasi dan dijelaskan
kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor
unijunction yang lain 2 2 2 6 66.7
§ Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac,
dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing 2 2 2 6 66.7
§ Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan
kegunaannya dalam rangkaian regulator 2 2 2 6 66.7
KOMPETENSI JUMLAH
DASAR RAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
§ Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya led, lcd,
Laser, dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan.
Simbol-simbol dari photo-resistor, photo-diode, photo-transistor
digambarkan dan dijelas-kan dari bahan apa piranti ini dibuat
2 2 2 6 66.7
KOMPETENSI JUMLAH
DASAR RAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
Dijelaskan aplikasi dari mos, cmos, dan fet 2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan sifat- sifat § Diidentifikasi komponen - komponen pasif 2 2 2 6 66.7 66.7

komponen elektronik
pasif dan aktif § Diidentifikasi komponen – komponen aktif 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan sifat – sifat komponen pasif 2 2 2 6 66.7
Dijelaskansifat – sifat komponen aktif 2 2 2 6 66.7
rangkaian elektronika § Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC
3 2 2 7 77.8 77.8
§ Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC 3 2 2 7 77.8
§ Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam
rangkaian elektronika 3 2 2 7 77.8
§ Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan
fungsinya 3 2 2 7 77.8
§ Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah
serupa tapi tak sama 3 2 2 7 77.8
§ Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari
suatu rangkai-an R,L,C 3 2 2 7 77.8
§ Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi
elektronika diterangkan 3 2 2 7 77.8
§ Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan
integrator 3 2 2 7 77.8
§ Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan
kegunaannya 3 2 2 7 77.8
§ Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa
dan bagaimana rangkaian ini digunakan 3 2 2 7 77.8
§ Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk
gelombang dan apa maksudnya 3 2 2 7 77.8
Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor
kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian 3 2 2 7 77.8

Guru Bidang Studi
KOMPETENSI JUMLAH
DASAR RAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
Drs. HERIANDA
NIP. 19640605 198903 1 009
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL


KOMPETENSI JUMLAH
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR INDIKATOR KD PELAJAR
DASAR AN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan § Menjelaskan tentang KODE ASCII 3 2 3 8 88.9 77.8 73
sistem bilangan
§ Menjelaskan arti bilangan decimal,biner,octal,
dan heksa 3 2 2 7 77.8
§ Mengkonversikan bilangan decimal ke
biner,octal dan heksa 3 2 2 7 77.8
§ Mengkonversikan bilangan biner ke
decimal,octal, dan heksa 3 2 2 7 77.8
§ Mengkonversikan bilangan oktal ke biner,
decimal,dan heksa 3 2 2 7 77.8
§ Mengkonversikan bilangan heksa ke
decimal,octal, dan biner 3 2 2 7 77.8
§ Menjelaskan operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian pada
system bilangan decimal,biner, octal, dan heksa.
2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan operasi § Menjelaskan Jenis dan ragam gerbang logika

logika dasar 3 2 2 7 77.8 72.2
§ Membuat tabel kebenaran dari persamaan
logika 2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan prinsip § Menjelaskan konsep dasar register

register 2 2 2 6 66.7 68.3
§ Menganalisa dan menggunakan flip-flop dalam
rangkaian register 2 2 2 6 66.7
§ Menjelaskan macam-macam shift register
(SISO,SIPO,PISO, dan PIPO) 2 2 2 6 66.7
KOMPETENSI JUMLAH
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR INDIKATOR KD PELAJAR
DASAR AN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
§ Menjelaskan prinsip kerja shift register
§ Menjelaskan tabel kebenaran dari setiap shift
register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO) 2 2 2 6 66.7
§ Merancang gambar rangkaian shift register
§ Menjelaskan penggunaan shift register dalam
penerapan rangkaian digital 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
MISMIDEL
NIP. 19610706 199102 2 001
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA ( K3 )


INDIKATOR KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
Menguasai fasilitas § Pemahaman Tombol-tombol emergency power off
1 peralatan (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar 2 2 2 6 66.7 66.7 70
keselamatan kerja
§ Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke
detector) dijelaskan dengan baik. 2 2 2 6 66.7
§ Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan
dengan benar 2 2 2 6 66.7
§ Halon untuk pemadam kebakaran didemokan
penggunaannya 2 2 2 6 66.7
§ Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran
didemokan cara kerjanya. 2 2 2 6 66.7
Fire damper diperagakan penggunaannya untuk
memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari
pemadaman api. 2 2 2 6 66.7
. Menggunakan alat/
§ Prosedur menggunakan alat/perlengkapan
perlengkapan
2 keselamatan kerja
keselamatan kerja dan 5 K dikuasai dengan baik
sesuai buku petunjuk
dan 5 K : 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K
diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi
dan spesifikasi teknis
2 2 2 6 66.7
§ Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja
dan 5K dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan
pengoperasian alat/ perelengkapan ini
2 2 2 6 66.7
Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K
dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh
unjuk kerja yang optimal
2 2 2 6 66.7
INDIKATOR KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
. Mengoperasikan/
menggunakan alat/ § Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/
3 perlengkapan/ Mesin perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai
pemadam dengan baik sesuai buku petunjuk
kebakaran : 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran
diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi
dan spesifikasi teknis
2 2 2 6 66.7
§ Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam
kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi
dan pengoperasian alat / instrument mesin ini
2 2 2 6 66.7
§ Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini
dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh
unjuk kerja yang Optimal
2 2 2 6 66.7
Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi,
disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti
sesuai prosedur yang berlaku
2 2 2 6 66.7
§ Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan

4 pengaruhnya terhadap tubuh manusia.
2 2 2 6 66.7 72.2
§ Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap
tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan
Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-
kan cara kerjanya. 2 2 2 6 66.7
Memahami Gejala § Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan

Kejutan listrik bahayanya terhadap keamanan kerja
(Electric shock) 3 2 2 7 77.8
Prosedur pertolongan pertama pada penanganan

akibat electric shock dan terbakar dijelaskan
urutannya misalkan jalan udara pernafasan
dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan,
sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan
dengan manual atau dengan bantuan peralatan
shock jantung dan diberikan oksigen
3 2 2 7 77.8
INDIKATOR KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
§ Komponen listrik dan elektronika yang

5 mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs)
diketahui dan diidentifikasi
3 2 2 7 77.8 77.8
§ Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di

jelaskan dengan baik.
Memahami bahan 3 2 2 7 77.8
kimia Polychlorina ted
Biphenyls (PCBs)
§ Komponen yang mengandung PCBs diberikan
label peringatan
3 2 2 7 77.8
Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan

dicatat dengan baik dan teratur.
3 2 2 7 77.8
Memahami § Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut

6 keselamatan tabel OSHA violation di jelaskan. 3 2 2 7 77.8 77.8
kerja
berdasarkan § Pelindung keamanan (Protective Covers)
OSHA dilakukan untuk melindungi konduktor 3 2 2 7 77.8
(Occupational bertegangan dari bahaya listrik.
§ Identifikasi dan Marking diberikan pada
Safety and Health semua circuit breaker dan panel switch berupa
Administration) 3 2 2 7 77.8
label.
§ Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk
penyambungan dengan digunakannya kabel 3 2 2 7 77.8
fleksibel.
§ Sistem grounding harus dipasang untuk
grounding sistem dan grounding peralatan. 3 2 2 7 77.8

Guru Bidang Studi
MISMIDEL
NIP. 19610706 199102 2 001
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO


KOMPETENSI MATA
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
DASAR JUMLAH INDIKATOR KD PELAJA
T S R LK K TL T S R SKOR RAN
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Memahami elemen § Dijelaskan pengertian gelombang 2 3 2 7 77.8 72.2 72

gelombang, jenis-jenis dan
interaksi gelombang
§ Dijelaskan elemen gelombang 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan jenis – jenis gelombang 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan interaksi gelombang 2 3 2 7 77.8
2 Memahami sifat dan § Dijelaskan prinsip kerja penguat 2 3 2 7 77.8 72.2

kegunaan penguat
§ Dijelaskan kegunaan penguat 2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan attenuasi § Dijelaskan pengertian attenuasi gelombang

gelombang 2 2 2 6 66.7 74.1
§ Dijelaskan prinsip attenuasi gelombang 2 3 3 8 88.9
§ Dijelaskan koofesien attenuasi gelombang
2 2 2 6 66.7
4 Menjelaskan decibel § Dijelaskan pengertian decibell 2 2 2 6 66.7 70.4

§ Dijelaskan penerapan decibell 2 3 2 7 77.8
§ Dijelaskan dasar perhitungan decibell 2 2 2 6 66.7
5 Menjelaskan konversi § Dijelaskan pengertian tranduser 2 2 3 7 77.8 70.4

besaran listrik pada § Dijelaskan konversi besaran listrik pada
mikrophon dan
mikrophon 2 2 2 6 66.7
loudspeaker.
§ Dijelaskan konversi besaran listrik pada
loudspeaker 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
Dra. H E L E N
NIP. 19620827 198802 2 001
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MELAKUKAN INSTALASI SOUND SYSTEM
KELAS / SEMESTER :X/1

KOMPETENSI JUMLAH INDIKAT MATA
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR OR
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Mengidentifikasi bagian-bagian § Diidentifikasi bagian – bagian sound system
dan fungsi dari sound system 2 2 2 6 66.7 66.7 70
§ Dijelaskan fungsi dari sound system 2 2 2 6 66.7
§ Diidentifikasi peralatan dasar sound system
2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan pengaruh arah § Diidentifikasi jenis – jenis speaker 2 2 2 6 66.7 66.7

speaker
§ Dijelaskan pengaruh arah speaker 2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan hal-hal yang § Dijelaskan spesifikasi kualitas suara yang

mempengaruhi kualitas suara baik 2 2 2 6 66.7 72.2
§ Dijelaskan hal – hal yang mempengaruhi
kualitas suara 2 3 2 7 77.8
4 Menggunakan wireless sesuai § Dijelaskan pengertian wireless 2 2 2 6 66.7 66.7

karaktreristiknya § Dijelaskan prinsip kerja wireless 2 2 2 6 66.7
§ Diterapkan wireless pada sound system 2 2 2 6 66.7
5 Pengawatan peralatan sound Diidentifikasi peralatan dasar sound system 2 2 2 6 66.7 72.2
sistem Dilakukan instalasi sound system 2 3 2 7 77.8
6 Melakukan perawatan peralatan § Dijelaskan cara perawatan peralatan rekam

sound sistem 2 3 2 7 77.8 77.8

Guru Bidang Studi
Drs. MARJOHAN
NIP. 19610601 198903 1 008
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMAHAMI PRINSIP PEMBUATAN MASTER
KELAS / SEMESTER : X / 2 ( GENAP )

KOMPETENSI JUMLAH INDIKA MATA
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KD
DASAR SKOR TOR PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan fungsi mastering § Dijelaskan pengertian mastering 3 2 2 7 77.8 72.2 70
§ Dijelaskan fungsi mastering 2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan perbedaan studio § Dijelaskan fungsi studio pembuat master 3 2 2 7 77.8 70.4
pembuatan master dan
rekaman
§ Dijelaskan fungsi studio rekaman 2 2 2 6 66.7
§ Disebutkan perbedaan studio pembuat master dan
studio rekaman 2 2 2 6 66.7
3 Mengidentifikasi kebutuhan § Diidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio

alat untuk rekaman audio 3 2 2 7 77.8 72.2
§ Disebutkan kebutuhan alat untuk rekaman audio 2 2 2 6 66.7
4 Memahami fungsi alat § Dijelaskan fungsi alat – alat untuk rekaman audio 3 2 2 7 77.8 72.2
pendukung perekaman suara
2 2 2 6 66.7
5 Menjelaskan macam dan § Dijelaskan macam – macam mikrophon 2 2 2 6 66.7 66.7

penempatan mikropon pada § Dijelaskan pengaturan penempatan mikrphone pada
instrumen
instrument 2 2 2 6 66.7
6 Menjelaskan mekanisme § Diidentifikasi hal – hal yang diperlukan dalam

perekaman suara perekaman suara 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Dijelaskan prosedur perekaman suara 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
Drs. MARJOHAN
NIP. 19610601 198903 1 008
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMBUAT REKAMAN AUDIO DI STUDIO
KELAS / SEMESTER : XI / 2 ( GENAP )

JUMLAH INDIKA MATA
NOKOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR TOR
KD
PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan proses duplikasi § Dijelaskan Pengertian duplikasi 2 2 1 5 55.6 63.0 70
§ Disebutkan Macam Macam duplikasi dan
Kegunaannya 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan proses duplikasi 2 2 2 6 66.7
2 Mengoperasikan peralatan § Dijelaskan Pengertian Peralatan rekam 2 2 2 6 66.7 66.7

rekam § Disebutkan Jenis jenis peralatan rekam dan
kegunaannya. 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan cara mengoperasikan Peralatan
Rekam 2 2 2 6 66.7
3 Merawat peralatan rekam § Dijelaskan penyebab terjadinnya kerusakan

pada peralatan rekam 2 3 2 7 77.8 77.8
§ Dijelaskan cara merawat peralatan rekam. 3 2 2 7 77.8
4 Melacak gangguan kerja sistem. § Dijelaskan pengertian kerja sistem 2 3 2 7 77.8 72.2
§ Disebutkan Penyebab terjadinnya gangguan
kerja sistem 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
Drs. MARJOHAN
NIP. 19610601 198903 1 008
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA

KELAS / SEMESTER : X / 1, 2

JUMLAH INDIKA MATA
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR TOR
KD
PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan jenis-jenis radio penerima § Diterangkan tentang propagasi gelombang
radio dan peran pentingnya dalam komunikasi
wireless
3 2 2 7 77.8 70.8 70
§ Digambarkan teori bagaimana antenna
bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran
transmisi
3 2 2 7 77.8
§ Dijelaskan tentang polarisasi gelombang,
medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik
2 2 2 6 66.7
§ Diterangkan perbedaan antara radio AM dan
FM. 2 2 2 6 66.7
§ Digambarkan perbedaan antara penggunaan
radio komunikasi untuk radio siaran komersial
dan radio komunikasi yang lain
2 2 2 6 66.7
§ Digambarkan block-diagram penerima radio
yang umum dipakai 2 3 2 7 77.8
§ Disebutkan band frekuensi radio yang umum
dipakai 2 2 2 6 66.7
§ Didemokan hubungan antara frekuensi dan
lamda 2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan prinsip kerja radio penerima § Digambarkan block-diagram penerima radio

AM AM 3 2 2 7 77.8 72.2
§ Dijelaskan prinsip kerja radio penerima AM. 2 2 2 6 66.7
JUMLAH INDIKA MATA
KD
PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
3 Menjelaskan prinsip kerja radio penerima § Digambarkan block-diagram penerima radio
FM FM 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Dijelaskan prinsip kerja radio penerima FM. 2 2 2 6 66.7
4 Mengoperasikan radio § Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai

dengan Prosedur baku pengoperasian yang
berlaku pada buku User Manual, Prosedur
Keselamatan dan kesehatan kerja, dan
Peraturan perundang-undangan yang berlaku
2 3 2 7 77.8 77.8
5 Menala tuning dan penguat § Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan 2 2 2 6 66.7 66.7
adjustment didemokan
2 2 2 6 66.7
6 Merawat radio § Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai

dengan prosedur baku perawatan yang berlaku 2 2 2 6 66.7 66.7
pada buku User Manual 2 2 2 6 66.7
7 Memperbaiki radio § Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat

dikerjakan dengan pergantian komponen,
repair/ penggantian bagian mekanik atau
dengan perbaikan solder, adjustement/seting
ulang.
2 2 2 6 66.7 66.7
§ Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya
pembersihan pada jalur-jalur rangkaian,
konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak
perlu dilakukan penggantian komponen.
2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
JUMLAH INDIKA MATA
KD
PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
YUSMEDIA ARLEN
NIP.19630504 199303 2 004
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMPERBAIKI COMPACT CASSET RECORDER
KELAS / SEMESTER : XI / 2

NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KD
DASAR SKOR TOR PELAJARAN
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan prinsip § Dijelaskan dasar prinsip rekam magnetik 3 2 2 7 77.8 77.8 70
rekam magnetic
2 Mendiskripsikan jenis- § Diidentifikasi jenis – jenis cassette 3 2 2 7 77.8 72.2

jenis cassette dan § Dijelaskan kegunaan masing – masing
kegunaannya
cassette 2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan prinsip § Dijelaskan bagian – bagian compact cassette

kerja compact cassette recorder 2 2 2 6 66.7 66.7
recorder
§ Dijelaskan prinsip kerja compact cassette
recorder 2 2 2 6 66.7
4 Mengoperasikan § Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi

cassette recorder sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian
yang berlaku pada buku User Manual,
Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja,
dan Peraturan perundang-undangan yang
berlaku
2 2 2 6 66.7 66.7
5 Menginstall cassette § Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai

recorder dengan prosedur baku instalasi yang berlaku
pada buku User Manual
2 3 2 7 77.8 72.2
§ Dilakukan teknik menginstalasi peralatan
audio 2 2 2 6 66.7
6 Merawat cassette recorder § Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai 2 2 2 6 66.7 66.7

dengan prosedur baku perawatan yang
berlaku pada buku User Manual 2 2 2 6 66.7
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR TOR
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
7 Memperbaiki cassette § Dijelaskan cara menganalisa kerusakan

recorder. cassette recorder 2 2 2 6 66.7 66.7
§ Dilakukan perbaikan cassette recorder 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
Dra. H E L E N
NIP. 19620827 198802 2 001
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MEMPERBAIKI CD PLAYER


KOMPETENSI JUMLAH INDIKATO MATA
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR R
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan media § Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD 3 2 2 7 77.8 69.4 72
rekam CD § Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara 2 2 2 6 66.7
playback
§ Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player 2 2 2 6 66.7
2 Menyebutkan jenis-jenis § Diidentifikasi jenis – jenis CD 3 2 2 7 77.8 72.2

CD § Dijelaskan jenis – jenis CD 2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan cara kerja § Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, 3 2 2 7 77.8 68.9
CD player misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck,
Komponen-komponen optical modul
§ Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player 2 2 2 6 66.7
§ Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD 2 2 2 6 66.7
player
§ Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah- 2 2 2 6 66.7
masalah yang paling umum terjadi
§ Diperagakan pemahaman tentang General inspection, 2 2 2 6 66.7
membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi
bagian mekanik
4 Mengoperasikan CD § Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan 2 2 2 6 66.7 72.2

player Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User
Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan
NO
4 Mengoperasikan CD INDIKATOR
§ Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR R
KD
PELAJARAN
playerDASAR Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User
Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
5 Merawat CD player § Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur 3 2 2 7 77.8 77.8
baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
6 Memperbaiki CD player § Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: 2 2 2 6 66.7 68.9
CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau
tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak
mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD
tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih
CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
§ Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, 2 2 2 6 66.7

misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal,
Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan
informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak
diinginkan
§ Disebutkan masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas,

misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada
rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio
(muting, noise, distorsi)
2 2 2 6 66.7
§ Disebutkan dan dijelaskan masalah-masalah pada motor dan
spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle
motor 3 2 2 7 77.8

Guru Bidang Studi
Drs. MARJOHAN
NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR R
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
NIP. 19610601 198903 1 008
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : MENJELASKAN DASAR-DASAR SINYAL VIDEO


NO INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR TOR
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 Menjelaskan hubungan § Dijelaskan pengertian piksel 3 2 2 7 77.8 70.4 70
jumlah piksel dan kualitas
resolusi gambar
§ Dijelaskan pengertian resolusi gambar 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan hubungan jumlah piksel dan kualitas
resolusi gambar 2 2 2 6 66.7
2 Menjelaskan bagian-bagian § Dijelaskan pengertian sinyal video composit 3 2 2 7 77.8 70.4

sinyal video komposit dan
fungsinya
§ Dijelaskan bagian – bagian sinyal video komposit 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan fungsi dari bagian sinyal video komposit
2 2 2 6 66.7
3 Menjelaskan perbedaan § Dijelaskan prinsip dasar sistem PAL 3 2 2 7 77.8 70.4

Sistem PAL dan NTSC § Dijelaskan prinsi dasar sistem NTSC 2 2 2 6 66.7
§ Disebutkan perbedaan sistem PAL dan dasar sistem
NTSC 2 2 2 6 66.7
4 Menjelaskan sistem § Dijelaskan proses scanning 3 2 2 7 77.8 70.4

pembentukan gambar § Dijelaskan pengertian raster 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan pengertian frame dalam satu picture 2 2 2 6 66.7
5 Melakukan pengujian § Dijelaskan pengujian linearitas horizontal 3 2 2 7 77.8 68.3

sInyal video § Dilakukan pengujian linearitas vertikal 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan pengujian perbandingan aspek ratio 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan pengujian jangkah kontras 2 2 2 6 66.7
KOMPETENSI
Melakukan pengujian JUMLAH INDIKA MATA
NO sInyal video INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR TOR
KD
PELAJARAN
DASAR
T S R LK K TL T S R
1 2 3 3 2 1 3 2 1
§ Dijelaskan pengujian penyisipan 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan pengujian resolusi horizontal 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan pengujian resolusi vertikal 2 2 2 6 66.7
6 Menjelaskan prinsip kerja § Diidentifikasi bagian – bagian tabung gambar 3 2 2 7 77.8 70.4
tabung gambar.
§ Dijelaskan fungsi bagian – bagian tabung gambar 2 2 2 6 66.7
§ Dijelaskan prinsip kerja tabung gambar 2 2 2 6 66.7

Guru Bidang Studi
Drs. MARJOHAN
NIP. 19610601 198903 1 008
PENETAPAN KKM
MATA PELAJARAN : RANGKAIAN ELEKTRONIKA

KELAS / SEMESTER : XI / 1, 2

JUMLAH INDIK
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE PELAJA
SKOR ATOR
T S R LK K TL T S R RAN
1 2 3 3 2 1 3 2 1
Menerapkan metode pencarian kerusakan, perbaikan &perawatan macam-macam pesawat
3.1 2 3 2 7 77.8
penerima Televisi
4.1 Memperbaiki macam-macam pesawat penerima Televisi
3.2 Menerapkan pengujian & pengukuran peralatan ukur elektronika 2 3 2 7 77.8
4.2
Melakukan pengujian & pengukuran peralatan ukur elektronika
Menerapkan pengujian dan pengukuran peralatan elektronika daya pengujian dan
3.3 2 3 2 7 77.8 62.22
pengukuran peralatan elektronika daya
4.3 Menerapkan pengujian dan pengukuran peralatan elektronika konsumen
3.4 3 2 2 7 77.8
Melakukan pengujian dan pengukuran peralatan elektronika konsumen
4.4 Merencana dan menginstal CCTV untuk sistem keamanan

JUMLAH INDIK
NO KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE PELAJA
SKOR ATOR
T S R LK K TL T S R RAN
1 2 3 3 2 1 3 2 1

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Negeri 2 Payakumbuh
Drs. D A L I U S ………………………………
NIP.196507011990031006 …………………….

KKM Perbaikan Dan Perawatan Elektronika Audio Vidio

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Perbaikan Dan Perawatan Elektronika Audio Vidio

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENETAPAN KKM

MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR KELISTRIKAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Menjelaskan sifat – sifat

3 Menjelaskan prinsip – § Menjelaskan manfaat magnit pada teknik listrik

6 Menggunakan hukum – § Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm

Payakumbuh, Juli 2012

MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Menjelaskan sifat- sifat § Diidentifikasi komponen - komponen pasif 2 2 2 6 66.7 66.7

Payakumbuh, Juli 2012

MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Menjelaskan operasi § Menjelaskan Jenis dan ragam gerbang logika

3 Menjelaskan prinsip § Menjelaskan konsep dasar register

Payakumbuh, Juli 2012

MATA PELAJARAN : MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA ( K3 )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

§ Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan

Memahami Gejala § Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan

Prosedur pertolongan pertama pada penanganan

§ Komponen listrik dan elektronika yang

§ Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di

Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan

Memahami § Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut

Payakumbuh, Juli 2012

MATA PELAJARAN : MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

1 Memahami elemen § Dijelaskan pengertian gelombang 2 3 2 7 77.8 72.2 72

2 Memahami sifat dan § Dijelaskan prinsip kerja penguat 2 3 2 7 77.8 72.2

3 Menjelaskan attenuasi § Dijelaskan pengertian attenuasi gelombang

4 Menjelaskan decibel § Dijelaskan pengertian decibell 2 2 2 6 66.7 70.4

5 Menjelaskan konversi § Dijelaskan pengertian tranduser 2 2 3 7 77.8 70.4

Payakumbuh, Juli 2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Menjelaskan pengaruh arah § Diidentifikasi jenis – jenis speaker 2 2 2 6 66.7 66.7

3 Menjelaskan hal-hal yang § Dijelaskan spesifikasi kualitas suara yang

4 Menggunakan wireless sesuai § Dijelaskan pengertian wireless 2 2 2 6 66.7 66.7

6 Melakukan perawatan peralatan § Dijelaskan cara perawatan peralatan rekam

Payakumbuh, Juli 2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

3 Mengidentifikasi kebutuhan § Diidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio

5 Menjelaskan macam dan § Dijelaskan macam – macam mikrophon 2 2 2 6 66.7 66.7

6 Menjelaskan mekanisme § Diidentifikasi hal – hal yang diperlukan dalam

Payakumbuh, Juli 2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Mengoperasikan peralatan § Dijelaskan Pengertian Peralatan rekam 2 2 2 6 66.7 66.7

3 Merawat peralatan rekam § Dijelaskan penyebab terjadinnya kerusakan

Payakumbuh, Juli 2012

MATA PELAJARAN : MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Menjelaskan prinsip kerja radio penerima § Digambarkan block-diagram penerima radio

4 Mengoperasikan radio § Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai

6 Merawat radio § Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai

7 Memperbaiki radio § Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat

Payakumbuh, Juli 2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

2 Mendiskripsikan jenis- § Diidentifikasi jenis – jenis cassette 3 2 2 7 77.8 72.2

3 Menjelaskan prinsip § Dijelaskan bagian – bagian compact cassette

4 Mengoperasikan § Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi

5 Menginstall cassette § Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai

6 Merawat cassette recorder § Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai 2 2 2 6 66.7 66.7