LEMBAR KEGIATAN SISWA

(LKS 1)

MENEMUKAN KONSEP DAN HIMPUNAN PENYELESAIAN SPLTV

Kelas :
Nama Anggota Kelompok:
1. ............................................
2. ............................................
3. ............................................
4. ............................................

Tujuan Pembelajaran

Melalui media pembelajaran, Lembar kegiatan siswa dan penjelasan

berkaitan dengan persamaan linear tiga variabel, peserta didik dapat
menjelaskan konsep sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) dari
masalah kontekstual.

PETUNJUK:

1. Bacalah LKS berikut dengan Cermat

2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu dalam
menemukan jawaban yang paling benar.
3. Yakinkanlah bahwa setiap anggota sekelompok
mengetahui jawabannya
4. Jika dalam kelompok mengalami kesulitan dalam
mempelajari LKS, tanyakan pada gurumu dengan
tetap berusaha secara maksimal terlebih dahulu
Amatilah gambar berikut!

 Apakah kalian kenal dengan gambar diatas? Sebutkan gambar apa saja !
Jawab :

Masalah I
“seorang ibu akan memberikan hadiah permen kepada 3 anaknya. Anto mendapatkan
paket 1 dengan harga Rp 1500,- yang berisi 2 kopiko, 4 Mentos dan 1 Relaxa. Dina
mendaptkan paket 2dengan harga Rp 900,- yang berisi 1 kopiko dan 3 Mentos. Fahri
mendapatkan tiga paket dengan harga Rp 1200,- yang berisi 6 Relaxa”.

a. Informasi apa yang anda peroleh dari kasus diatas ?

Jawab:
 Paket I

Paket I seharga Rp . . . : Terdiri ... kopiko, ... Mentos dan ... Relaxa

 Paket II

Paket II seharga Rp . . . : Terdiri ... kopiko dan ... Mentos

seharga Rp . . . : Terdiri ... kopiko, ... Mentos dan ...

Relakxa
  Paket III

Paket III seharga Rp . . . : Terdiri ...... Relakxa

b. Buat pemisalan dari informasi yang kita dapatkan !

... ...

...

c. Sekarang kita buat model matematika

Menjadi

2 … +. . . +4 … = 1500

Menjadi

⋯ + ⋯ ⋯ = 900

Menjadi

6 … = 1200
Masalah II
“seorang ibu akan memberikan hadiah permen kepada 3 anaknya. Anto mendapatkan
paket 1 dengan harga Rp 1700,- yang berisi 4 kopiko, 1 Mentos dan 4 Relaxa. Dina
mendaptkan paket 2 dengan harga Rp 1500,- yang berisi 1 kopiko 4 relaxa dan 2
Mentos. Fahri mendapatkan tiga paket dengan harga Rp 1250,- yang berisi 2 kopiko,
4 Relaxa dan 3 Mentos.

a. Informasi apa yang anda peroleh dari kasus diatas ?

Jawab:
 Paket I

Paket I seharga Rp . . . : Terdiri ... kopiko, ... Mentos dan ... Relaxa

 Paket II

Paket II seharga Rp . . . : Terdiri ... kopiko, ... Mentos dan ... Relaxa

 Paket III

seharga Rpseharga
Paket III ... :Rp
Terdiri
. . . ...: kopiko,
Terdiri ...... Mentos
kopiko, dan ... Relakxa
... Mentos dan ... Relaxa

b. Buat pemisalan dari informasi yang kita dapatkan !

... ...

...

c. Sekarang kita buat model matematika

Paket I
Menjadi

… +. . . + ⋯ = ⋯

Paket II

Menjadi

⋯+ ⋯+ ⋯ = ⋯

Paket III

Menjadi

⋯+ ⋯+ ⋯ = ⋯
Jadi berdasarkan masalah dalam kehidupan sehari-hari dapat diuat bentuk model mateatika
sistem persamaan linear tiga variabel yakni :

2 … + ⋯ + 4 … = 1500
Masalah I
⋯+ 3… = ⋯
6… = ⋯

Masalah II ⋯+ ⋯+ ⋯ = ⋯
⋯+ ⋯+ ⋯ = ⋯
⋯+ ⋯+ ⋯ = ⋯

Berdasarkan kegiatan yang kalian lalui simpulkanlah apa yang kalian peroleh dari sistem
persamaan linear tiga variabel !

Kesimpulan