Bab 1 Operasi Hitung Pecahan

Sumber: Dok.
Penulis
Di unduh dari : Bukupaket.com

1 1
Edo membawa buah melon bagian. Beni membawa melon bagian. Mereka
8 2
menggabungkan buah melon yang mereka bawa. Apabila kedua bagian melon
tersebut digabungkan, dapatkah kamu menyebutkan pecahan dari gabungan buah
melon tersebut?
1 1
+ = ...
8 2
2 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Bermain Penjumlahan Bilangan
lahan Pecahan
Penjum
han Ayo, Kerja Bersama!
han peca
Penjumla a 1. Buatlah kelompok berpasangan, setiap kelompok
kukan jik
dapat dila
ya sama. dua orang.
penyebutn 1
2. Buatlah pecahan bagian dari kertas lipat.
njadi 2
ahan me
Ubah pec ai
lain senil
pecahan ya
e h in g g a penyebutn
s
sama.
Contoh
1 + 1 = ... 1
2 4 4
3
2 +1 =
4 4
4
1
Ayo, Sportif 4. Perhatikan bagian dibagi 2.
2
Lakukan kegiatan
dengan kerjasama
dengan teman.
Lakukan dengan jujur
dan mandiri.
1
5. Pecahan menjadi ...
2
1
6. Pecahan tetap ...
4
7. Lakukan penjumlahan dari dua pecahan
tersebut!
Operasi Hitung Pecahan 3

Perhatikan gambar berikut!
Tuliskan pecahan-pecahannya dengan pecahan senilai. Buatlah penyebut-
nya sama! Kerjakan di buku tugasmu!

KPK
Penjumlahan Pecahan
KPK dari 12 da
n 16 adalah ..
Cara Mencari .
Contoh
1. Kelipatan 2 1
12 adalah 12, + = ...
24, 48 , 60, 72 3 4
, 84, 96 , ...
2. Kelipatan
16 adalah 16,
32, 48 , 64, 80 Penyelesaian
, 96 , ... 2 1
Kelipatan bers + = ...
ama dari 12 da
n 3 4
16 adalah 48,
96, ...
Jadi, KPK dari
12 dan 16 ad
a- Mencari KPK dari 3 dan 4.
lah 48.
Kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12 , 15, 18, 21, 24 , ...
Kelipatan 4 adalah 4, 8, 12 , 16, 20, 24 , ...
KPK dari 3 dan 4 adalah 12.
2 1 2× 4 1× 3 8 3 11
Jadi, + = + = + =
3 4 12 12 12 12 12
Lengkapilah pecahan-pecahan senilai di bawah ini!

Lit era si 2 1 ... ... ...
1. + = + =
Dahulu kala pecahan ditulis 5 4 20 20 20
sebagai bilangan bersusun, 2 1 ... ... ...
2. + = + =
tanpa tanda garis medatar 3 5 15 15 15
antara pembilang dan 3 1 ... ... ...
3. + = ... + ... = ...
penyebut. 5 3
Adalah Al-Hassar 1 3 ... ... ...
4. + = ... + ... = ...
seorang ahli Matematika 6 4
dari Maghribi di kawasan 5 4 ... ... ...
5. + = ... + ... = ...
Afrika bagian utara pada 6 5
abad ke-12 mengenalkan
tanda garis mendatar antara Kerjakan penjumlahan pecahan di bawah ini!
pembilang dan penyebut.
4 3 5 2
Tanda itu memudahkan 1. + = ... 4. + = ...
5 4 6 7
sehingga dipakai di seluruh
dunia hingga sekarang.
2 1 5 4
2. + = ... 5. + = ...
Baca lengkap di: 7 4 7 9
iki/
https://ms.wikipedia.org/w 2 5
Al-Hassa r 3. + = ...
5 8

Bermain Pengurangan Bilangan
Pengurangan Pecahan
Ayo, Kerja Bersama!
Pengurangan pecahan
terlebih dahulu dengan 1. Buatlah kelompok berpasangan, setiap kelompok
menyamakan penyebut. dua orang.
Ubah pecahan menjadi
1
2
pecahan lain senilai
sehingga penyebutnya
sama.
Contoh:
1 - 1 = ...
2 4
2 -1 =1 3. Pecahan
1
diwakili bagian yang diarsir.
4 4 4 4
1
4. Perhatikan bagian dibagi 2.
2
Ayo, Sportif
Lakukan kegiatan
dengan kerjasama
dengan teman.
Lakukan dengan jujur
dan mandiri.
1
5. Pecahan menjadi ...
2
1
6. Pecahan tetap ...
4
7. Lakukan pengurangan dari dua pecahan tersebut.

Pengurangan Pecahan
Contoh
4 3
- = ...
5 4
Penyelesaian
4 3
- = ...
5 4
Carilah Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari
penyebut pecahan tersebut, yaitu 5 dan 4.
Li te ra si
KPK (5, 4) = 20. Selanjutnya ubah pecahan menjadi
ma kali
pecahan senilai dengan penyebut 20. Bilangan Pecahan perta
h ba ng sa Mesir
digunakan ole
4 3 20 : 5 x 4 20 : 4 x 3 tah un 16 00 SM.
- = - Kuno sekitar
dil iha t da ri tul isan
5 4 20 20 Hal ini dapat
di Papyrus Ah ne s.
16 15 1
= - = Mesir
20 20 20 Pada saat itu, bangsa
n
menggunakan pecaha
Jadi, 4 - 3 = 1 satuan yaitu pecahan
yang
5 4 20 pembilangnya satu un
tuk
ing an.
menyatakan perband
ah an
Adapun pecahan-pec
an.
satuan secara bersama
s
Pecahan tersebut dituli
dengan menggunakan
bahasa Hieroglyph.
dengan
Pada saat bersamaan
Ku no, ba ngsa
Lengkapilah pecahan-pecahan senilai bangsa Mesir
lai me ng en al
Cina Kuno mu
di bawah ini! pecahan.
4 1 ... ... ... Selengkapnya dapat dib
aca di :
1. - = - =
5 4 20 20 20 http://heaventhink.blo
gsp ot.com
1 1 ... ... ...

2. - = - =
3 5 15 15 15
3 1 ... ... ...
3. - = ... - ... = ...
5 3
4 2 ... ... ...
4. - = ... - ... = ...
6 4
5 4 ... ... ...
5. - = ... - ... = ...
6 5
Kerjakan pengurangan pecahan di bawah ini!
7 3 5 2
1. - = ... 4. - = ...
8 4 6 9
5 1 6 5
2. - = ... 5. - = ...
7 4 7 8
3 5
3. - = ...
4 9

Kerjakan penjumlahan dan pengurangan pecahan nomor 1 sampai 7!
Jawabanmu cocokkan pada pecahan yang ada di sebelah kanan. Kemudian, huruf-
huruf tersebut disusun sesuai nomor jawaban di petak bawahnya, sehingga mem-
bentuk kata! (Salinlah di buku tulismu!)
5
1 + 3
1 6
3 5
2 + 3
A 17
12
2
I
3 4 11
24
3 3 + 1
7 5
16
35 R
5 - 1 14
4
M
6 5 15
N
5 - 1
5 7 4
22
35
6 3 - 1
5 7 I 13
28
7 5 - 1
8 6
19
30 D
1 3 5 7
2 4 6

Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran
Mengubah ke bentuk pecahan biasa

3
Pecahan campuran, contohnya 2 dan dapat diubah menjadi pecahan biasa.
5
Perhatikan contoh berikut!
3
= ...
6. 6
7
5
7. 9 = ...
8
3
8. 10
Ubahlah pecahan campuran menjadi = ... biasa!
pecahan
9
2 5 7
1. 1 = ... 5. 4 = ... 9. 15 = ...
3 6 10
1 3 13
2. 1 = ... 6. 6 = ... 10. 27 = ...
4 7 15
3 5
3. 2 = ... 7. 9 = ...
4 8
2 3
4. 3 = ... 8. 10 = ...
5 9
5
5. 4 = ... pecahan campuran dan pecahan biasa di bawah ini!
Pasangkan
6
Hasilnya menjadi pasangan pecahan senilai!
1 13
1. 1 a.
8 3
1 23
2. 3 b.
5 4
1 25
3. 4 c.
2 4
1 9
4. 4 d.
3 8
2 58
5. 4 e.
5 7
3 28
6. 5 f.
4 5
1 9
7. 5 g.
4 2
3 21
8. 5 h.
5 4
1 22
9. 6 i.
4 5
2 16
10. 8 j.
7 5

Menjumlahkan dan Mengurangkan Dua Pecahan Campuran
Menjumlahkan dan mengurangkan dua pecahan campuran dapat dilakukan

dengan menggunakan salah satu dari dua cara.
Cara Pertama
Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa. Kemudian, kamu menya-
makan penyebut kedua pecahan tersebut.
Selanjutnya melakukan operasi hitung penjumlahan.
Contoh Penyelesaian
1 1 1 1 3 7 9 14 23 5
1 + 2 = ... 1 +2 = + = + = =3
2 3 2 3 2 3 6 6 6 6
Bila mengurangkan, dilanjutkan dengan operasi hitung pengurangan.
Contoh Penyelesaian
1 1 1 1 9 6 45 24 21 1
2 - 1 = ... 2 -1 = - = - = =1
4 5 4 5 4 5 20 20 20 20
Kerjakan soal-soal berikut!
2 4 ... ... ... ... ... ...

1. 2 + 4 = ... + ... = ... + ... = ... = ... ...
3 5
1 1 ... ... ... ... ... ...
2. 4 + 1 = ... + ... = ... + ... = ... = ... ...
2 3
5 1 ... ... ... ... ... ...
3. 4 + 2 = ... + ... = ... + ... = ... = ... ...
6 4
1 4 ... ... ... ... ... ...
4. 6 + 3 = ... + ... = ... + ... = ... = ... ...
3 5
2 3 ... ... ... ... ... ...
5. 5 + 1 = ... + ... = ... + ... = ... = ... ...
3 4
2 4 ... ... ... ... ... ...
6. 4 - 2 = ... - ... = ... - ... = ... = ... ...
3 5
1 1 ... ... ... ... ... ...
7. 3 - 1 = ... - ... = ... - ... = ... = ... ...
2 3
5 3 ... ... ... ... ... ...
8. 4 - 2 = ... - ... = ... - ... = ... = ... ...
6 4
4 1 ... ... ... ... ... ...
9. 6 - 3 = ... - ... = ... - ... = ... = ... ...
5 3
2 3 ... ... ... ... ... ...
. 5 - 1 = ... - ... = ... - ... = ... = ... ...
10.
3 4

Memisahkan Bilangan Bulat dan Pecahan dalam Menjumlahkan
dan Mengurangkan Dua Pecahan Campuran
Cara Kedua
Caranya dengan memisahkan bilangan bulat dan pecahannya. Kemudian,
kamu melakukan operasi hitung yang sesuai, yaitu penjumlahan atau pengu-
rangan.
Contoh Penyelesaian
1 1 1 1 1 1
1 + 2 = ... 1 + 2 = (1 + 2) + +
2 3 2 3 2 3
3 2 5
= 3+ + =3
6 6 6
Contoh Penyelesaian
1 1 1 1 1 1
2 - 1 = ... 2 - 1 = (2 - 1) + -
4 5 4 5 4 5
5 4 1
= 1+ - =1
20 20 20
Kerjakan soal-soal berikut!

2 4 ... ... ... ...
1. 3 + 4 = (... + ...) + ( ... + ... ) = ... + ( ... + ... ) = ...
3 5
1 1 ... ... ... ...
2. 4 + 2 = (... + ...) + ( ... + ... ) = ... + ( ... + ... ) = ...
2 3
5 1 ... ... ... ...
3. 5 + 2 = (... + ...) + ( ... + ... ) = ... + ( ... + ... ) = ...
6 4
1 4 ... ... ... ...
4. 6 + 4 = (... + ...) + ( ... + ... ) = ... + ( ... + ... ) = ...
3 5
2 3 ... ... ... ...
5. 4 + 2 = (... + ...) + ( ... + ... ) = ... + ( ... + ... ) = ...
3 4
2 4 ... ... ... ...
6. 5 - 3 = (... - ...) + ( ... - ... ) = ... + ( ... - ... ) = ...
3 5
1 1 ... ... ... ...
7. 4 - 2 = (... - ...) + ( ... - ... ) = ... + ( ... - ... ) = ...
2 3
5 3 ... ... ... ...
8. 4 - 1 = (... - ...) + ( ... - ... ) = ... + ( ... - ... ) = ...
6 4
4 1 ... ... ... ...
9. 6 - 2 = (... - ...) + ( ... - ... ) = ... + ( ... - ... ) = ...
5 3
2 3 ... ... ... ...
10. 5 - 3 = (... - ...) + ( ... - ... ) = ... + ( ... - ... ) = ...
3 4

Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran dengan
Bilangan Asli
Penjumlahan dilakukan dengan menambahkan bilangan aslinya.

Bilangan pecahannya tetap.
Contoh Penyelesaian
2 2 2 2
4+1 = ... 4+1 = (4 + 1) + = 5
5 5 5 5
Pengurangan dilakukan dengan mengubah bilangan asli menjadi pecahan
campuran terlebih dahulu.
Contoh Penyelesaian
3 • Mengubah 4 menjadi pecahan campuran
4 - 1 = ...
5 4 = 3+1
5
= 3+
5
5
Bilangan 4 senilai dengan 3
5
• Menyelesaikan pengurangan pada soal di atas
3 5 3 5 3 2
4 - 1 = 3 - 1 = (3 - 1) + - =2
5 5 5 5 5 5
Kerjakan penjumlahan dan pengurangan pecahan berikut!

2 4 3 4
1. 3 + 2 = ... 4. 5 + 10 = ... 6. 3 - 1 = ... 9. 8 - 5 = ...
3 9 5 9
3 7 3 7
2. 4 + 2 = ... 5. 4 + 12 = ... 7. 4 - 2 = ... 10. 10 - 4 = ...
4 11 4 11
2 2
3. 5 + 3 = ... 8. 5 - 3 = ...
5 5
Menjumlahkan dan Mengurangkan Tiga Pecahan
Kalian dapat mengerjakan bertahap atau langsung.

Contoh Penyelesaian bertahap
1 +1 -1 =
... 1 + 1 - 1 = 3 + 2 - 1 = 5 - 1 = 10 - 3 = 7
2 3 4 2 3 4 6 6 4 6 4 12 12 12
Adapun penyelesaian langsung dengan menyamakan penyebut tiga pecahan.
1 +1 -1 = 6 + 4 - 3 = 7
2 3 4 12 12 12 12

Tantang
an
Berapakah
hasil opera
pecahan b si hitung
erikut ini?
Selesaikanlah operasi hitung pecahan berikut!
1+21 - 1 1
2 33 + 4 - 5 1 + 1
4 6
2 3 1 8 1 1 5 6
1. + - = ... 5. 8 - 2 - = ...
3 4 6 9 6 2
9 2 3 5 5 1
2. - + = ... 6. 12 - 3 - 1 = ...
10 5 4 6 12 2
3 1 1 9 1 1
3. 1 + 2 - = ... 7. 15 +2 - 1 = ... 9. 24 8 - 12 1 - 3 1 = ...
5 6 2 11 22 2 9 6 2
2 3 4 2 3 2
4. 2 + 4 - = ... 8. 20 + 5 - 2 = ... 10. 50 5 - 5 5 - 4 1 = ...
3 5 15 3 5 15 6 12 8
Pasangkanlah operasi hitung berikut yang mempunyai nilai sama!

1 5 1 1
1. 6 +5 - 4 = ... a. +2
6 12 3 5
4 7 1 1 3
2. 5 -2 - 1 = ... b. 3 +2
5 20 4 4 8
5 5 3 5
3. 10 - 4 + 2 = ... c. 9+
8 12 4 6
5 1 1 1
4. 12 + 3 - 5 = ... d. 7+
6 12 4 4
4 1 7 3
5. 15 - 5 - 4 = ... e. 7 +1
16 8 12 8
Menyelesaikan Permasalahan Sehari-hari

tentang Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
Contoh
1 1
1. Ibu membeli 1 kg telur dan 2 kg tepung. Berapa kg seluruh belanjaan Ibu?
2 1 4
2. Persediaan gula Ibu 2 kg. Gula tersebut digunakan untuk membuat kue
1 4
1 kg. Sisa gula yang dimiliki Ibu adalah … kg.
5
Penyelesaian
1 1
1. Kalimat Matematikanya adalah 1 + 2 = ...
2 4
1 1 1 1 2 1 3
1 + 2 = (1 + 2) + + = 3+ + =3
2 4 2 4 4 4 4
3
Jadi, belanjaan Ibu adalah 3 kg.
4
2. Kalimat Matematikanya adalah 2 1 - 1 1 = ...
4 5 -cereals-food
-
xa bay.com/en/flour
1 1 1 1 5 4 1 http s: // pi
d-1582021/
2 - 1 = (2 - 1) + - = 1+ - =1 nutrition-brea
4 5 4 5 20 20 20
1
Jadi, sisa gula adalah 1 kg.
20

Selesaikanlah soal cerita di bawah ini!
1 3 7
Siti memiliki pita meter, sedangkan Beni memiliki pita meter. Jika pita
4 8
mereka disambung, maka panjang maksimal hasil pita sambungan adalah …
meter.
1 1
2 Terdapat cadangan gabah di gudang 5 ton, didatangkan lagi 3 ton.
2 2
Berapa ton gabah yang harus ditambahkan agar menjadi 10 ton?
3 1
Luas pekarangan Pak Made 200 m2, ditanami kacang seluas 84 m2,
1 2
ditanami sayur 68 m2, dan sisanya ditanami bunga. Berapa m2 luas tanah
4
yang ditanami bunga?
1
4 Ani adalah seorang penjahit. Untuk membuat celana panjang diperlukan 1
8
meter kain, sedangkan untuk membuat kemeja lengan pendek diperlukan
1
kain sebanyak 1 meter. Berapa meter kain yang diperlukan untuk membuat
2
2 celana panjang dan 2 kemeja lengan pendek?
5 Pak Harjo berkeinginan mengganti talang rumah. Untuk bagian depan

1 3
rumah, talang yang diperlukan 5 meter, sedangkan untuk dapur 3 meter.
4 1 8
Pak Harjo mempunyai persediaan talang 4 meter. Berapa meter talang yang
2
harus dibeli Pak Harjo agar dapat mengganti seluruh talang rumahnya?
6 Pada penimbangan bayi di posyandu diperoleh data berikut. Berat Aira

26 27 23
kg, berat Meyza kg, dan berat Zaskia kg. Tentukan berat
4 5 4
ketiga bayi tersebut!
Carilah penjumlahan atau pengurangan dua pecahan yang hasilnya

3
adalah .
4
3
4

Pilihan Ganda
Pilihlah Jawaban yang benar!
4 3
1. Hasil dari + = ...
7 8
21 32 53 55
A. B. C. D.
56 56 56 56
2 5
2. Hasil dari 1 + = ...
3 6
1 3 1 3
A. 1 B. 1 C. 2 D. 2
2 4 2 4
1 5
3. Hasil dari 2 + 1 = ...
5 8
8 25 33 33
A. 3 B. 3 C. 3 D. 4
40 40 40 40
4. Perhatikan operasi penjumlahan berikut! Operasi penjumlahan yang hasilnya
5
1 adalah ….
6
1 1 1 1 1 1 1 1
A. + B. 1 + C. + 1 D. 1 +
2 3 3 3 4 3 3 2
2 5
5. Hasil dari 2 - 1 = ...
3 6
1 1 11 5
A. 2 B. 2 C. 1 D.
3 6 12 6
3 1
6. Hasil dari 4 - 1 = ...
4 2
3 1 1 3
A. 3 B. 3 C. 3 D. 2
4 2 4 4
1
7. Hasil dari 6 - 3 = ...
8
7 1 7 1
A. 3 B. 3 C. 2 D. 2
8 8 8 8
5
8. Hasil pengurangan yang hasilnya adalah …
8
1 3 1 5 1 1 1 1
A. 1 - B. 1 - C. 1 - D. 1 -
2 8 8 8 8 2 3 2
1 3
9. Dayu memiliki 1 kg telur. Sebanyak kg telur digunakan untuk membuat
8 8
martabak. Sisa telur Dayu adalah … kg.
3 2 2 1
A. B. C. D.
4 4 8 8
1
10. Edo membagi buah semangka menjadi 8 bagian sama besar. Sebanyak
3 4
bagian dibagikan ke Siti, bagian dibagikan ke Beni. Banyak semangka yang
8
dibagikan Edo adalah … bagian.
1 1 3 5
A. B. C. D.
8 4 8 8

Soal Uraian
2
1 Populasi penduduk dari suku Jawa adalah 5 dari penduduk Indonesia, dan
3
penduduk dari suku Sunda adalah dari penduduk Indonesia. Berapa bagian
20
populasi penduduk suku Jawa dan suku Sunda di Indonesia?
17
2 Populasi suku Batak di Indonesia dari penduduk Indonesia. Populasi suku
9 200
Madura di Indonesia dari penduduk Indonesia. Berapa bagian populasi
125
suku Batak dan suku Madura di Indonesia?
3 Di Indonesia banyak bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Diantaranya adalah bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. Penggunaan bahasa
1 3
Indonesia bagian. Penggunaan bahasa Jawa bagian. Berapa bagian
8 10
selisih penggunaan bahasa Jawa dan bahasa Indonesia dalam percakapan
sehari-hari?
4 Di sebuah perkampungan tinggal suku Jawa, Madura, dan Sunda. Penduduk

5 3
suku Jawa bagian, penduduk suku Sunda , dan sisanya suku Madura.
8 16
Berapa bagian penduduk suku Madura pada perkampungan tersebut?
5 2 5
Peserta karnaval peringatan Hari Kemerdekaan RI terdiri atas pelajar,
6 12
pegawai, dan sisanya dari masyarakat. Berapa bagian peserta karnaval dari
masyarakat?
6 Perhatikan asal suku dari beberapa siswa berikut ini.
NO. SUKU BANYAK SISWA

1. Jawa 32
2. Bali 10
3. Madura 12
4. Batak 6
Jumlah 60
Pertanyaan
a. Berapa bagian siswa dari suku Jawa?
b. Berapa bagian siswa dari suku Bali?
c. Berapa bagian siswa dari suku Madura?
d. Berapa bagian siswa dari suku Batak?

Sumber: Dok. Penulis
No. B A H AN UKURAN
1. Tepung beras 0,2 kg
2. Gula halus 0,35 ons
3. Telur 1 butir
4. Kuning telur 1 buah
5. Garam 1 sendok teh
1
6. Santan 0,250 L dari 2 butir kelapa
7. Wijen sendok makan
1
8. Minyak goreng 1
2 secukupnya
Menjelang lebaran atau di saat liburan, tradisi yang menyenangkan bagi Siti
adalah membuat kue di rumah. Kue yang dibuat contohnya Kembang Goyang. Per-
hatikan dan amati bahan-bahan yang digunakan untuk membuat kue Kembang
Goyang. Siti memiliki tepung 1 kg dan kelapa 2 butir. Berapa adonan yang dapat Siti
buat? Siti membuat 5 kali adonan. Berapa sendok makan wijen dan garam yang Siti
butuhkan?
Pada pelajaran berikut, kamu akan mempelajari operasi perkalian dan pemba-
gian pecahan dan pecahan desimal. Amatilah gambar dan cermati isi teks kemudian
ikuti kegiatannya!

Ayo, Belajar Perkalian Pecahan!
1. Buatlah kelompok berpasangan, setiap
kelompok dua orang.
1 1
2. Menentukan hasil perkalian × = ...
3 2
3. Pecahan 1 diwakili bagian yang diarsir.
Perkalian Pe
cahan 3
Perkalian peca
han semua
diubah ke peca
han biasa.
Kemudian pe
mbilang dikali
pembilang, pe
nyebut dikali
penyebut.
1 1
4. Dikali berarti bagian pecahan 3 dibagi 2 bagian.
2
1
5. Bagian yang diarsir adalah .
6
Ayo, Sportif
atan
Lakukan kegi
ama
dengan kerjas
.
dengan teman
an jujur
Lakukan deng
dan mandiri.
1 1 1×1 1
6. Jadi, × = 2×3 = 6
2 3

Perkalian Pecahan
Perkalian pecahan dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang

dan penyebut dikalikan dengan penyebut.
Perkalian Dua Pecahan Biasa

Contoh Penyelesaian
2 3 2 3 2×3 6 3
× = ... × = = =
5 4 5 4 5×4 20 10
Kerjakan perkalian pecahan berikut!

2 3 5 2 7 3 3 3
1. x = ... 3. x = ... 5. x = ... 7. x = ... 9. 4 x 4 = ...
3 5 8 15 9 14 4 14 11 7
4 1 3 5 5 4 5 9
2. x = ... 4. x = ... 6. x = ... 8. x = ... 10. 2 x 3 = ...
5 4 5 12 6 11 6 17 9 25
Perkalian Pecahan Biasa dengan Bilangan Asli

Contoh Penyelesaian
3 3 6×3 18 2 1
1. 6 × = ... 1. 6 × = = =4 =4
4 4 4 4 4 2
2 2 2×9 18
2. × 9 = ... 2. × 9 = = =6
3 3 3 3
3 2 7 3 4
1. 5 x = ... 3. 3 x = ... 5. 12 x = ... 7. x 20 = ... 9. x 8 = ...
5 15 9 4 11
1 5 5 1 2
2. 8 x = ... 4. 6 x = ... 6. x 4 = ... 8. x 12 = ... 10. x 15 = ...
4 12 6 6 9

Perkalian Pecahan Campuran dengan Bilangan Asli
Contoh Penyelesaian
2 2 7 7×4 28 3
1. 1 × 4 = ... 1. 1 × 4 = × 4 = = =5
5 5 5 5 5 5
4 4 11 3 × 11 33 5
2. 3 × 1 = ... 2. 3 × 1 = 3 × = = =4
7 7 7 7 7 7
2 5 3 4
1. 2 x 5 = ... 4. 1 x 4 = ... 7. 5 x 1 = ... 9. 12 x 1 = ...
3 7 7 9
4 7 9 3
2. 1 x 2 = ... 5. 1 x 2 = ... 8. 6 x 1 = ... 10. 100 x 1 = ...
5 9 10 25
5 7
3. 2 x 6 = ... 6. 4 x = ...
8 9
Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Biasa

Contoh Penyelesaian
1 1 5 5 x1 5
1. 1 x = ... 1. 1 1 x 1 = x 1 = =
4 6 4 6 4 6 4x6 24
1 4 1 4 1 9 1 x 9 9
2. x 1 = ... 2. x1 = x = =
4 5 4 5 4 5 4x5 20
Selesaikanlah perkalian pecahan berikut!
2 1 2 2 2 3 4 7
1. 2 x = ... 4. 1 x = ... 7. x 1 = ... 9. x 1 = ...
3 6 7 3 5 7 5 8
4 1 7 2 3 3 5 3
2. 2 x = ... 5. 1 x = ... 8. x2 = ... 10. x 1 = ...
5 8 8 5 4 10 8 4
2 2 2 5
3. 1 x = ... 6. x 1 = ...
7 5 3 9

Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran
Contoh Penyelesaian
1 1
1 x 2 = ... 1 1 5 13 5 x 13 65 17
4 6 1 x2 = x = = =2
4 6 4 6 4x6 24 24

4 1 2 2 2 2 3 5
1. 2 x 1 = ... 4. 2 x 1 = ... 7. 4 x 2 = ... 9. 2 x 1 = ...
5 2 9 3 3 5 5 8
2 1 5 1 1 5 5 1
2. 1 x 1 = ... 5. 4 x 2 = ... 8. 2 x 1 = ... 10. 4 x 1 = ...
5 14 8 4 4 8 6 2
1 1 1 1
3. 2 x 1 = ... 6. 3 x 2 = ...
4 8 3 9
Soal Cerita Perkalian Pecahan
Dalam penyelesaian soal cerita operasi hitung pecahan, kamu dapat mengikuti
langkah-langkah berikut.
1. Menuliskan kalimat matematika dari soal cerita tersebut.
2. Menyelesaikan kalimat matematika.
3. Menjawab pertanyaan atau permasalahan.
Contoh Soal
Perhatikan kembali kegiatan Siti membantu ibunya membuat kue Kembang

1
Goyang. Siti membuat 5 kali adonan dan setiap adonan membutuhkan 1 sendok
2
makan wijen. Berapa sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 kali adonan?
Langkah-Langkah Penyelesaiannya
1
1. Kalimat matematika adalah 5 × 1 = ...
2 1 3 5x3 15 1
2. Penyelesaian kalimat matematikanya adalah 5 x 1 = 5 x = = =7
2 2 2 2 2
3. Menjawab pertanyaan adalah sebagai berikut.
1
Jadi, wijen yang dibutuhkan 7 sendok makan.
2

Carilah jawaban pada pecahan yang memiliki label huruf! Susunlah pada petak di
kanan soal sesuai nomor urut soal. Hasilmu akan membentuk kata.

Selesaikan soal cerita berikut! Tuliskan cara dan hasilnya di buku tulis-
mu!
1 2
1 Ibu memiliki 2 karung tepung. Jika setiap karung berisi kuintal tepung,
2 5
berapa kuintal tepung Ibu seluruhnya?
2 Ibu memiliki persediaan gula dalam 5 bungkus plastik. Apabila setiap

1
bungkus berisi 2 kg gula, berapa berat semua gula persediaan Ibu?
2
3
3 Beni mandi menghabiskan air 16 gayung. Setiap gayung berisi liter.
5
Berapa liter air yang dipakai Beni mandi?
1
4 Siti akan membeli buku tulis sebanyak 1 lusin. Apabila harga buku per
2
lusin Rp36.000,00, berapa rupiah Siti harus membayar?
1
5 Sebuah taman berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 10 m
2
1
dan lebar 8 m. Tentukan luas taman tersebut!
4
1 1
6 Dayu berlari sejauh 5 km. Edo berlari sejauh 2 kali jarak yang ditempuh
4 2
Dayu. Berapa km jarak yang ditempuh Edo?
7 Ali bersama orang tuanya bepergian dari Kota Palu ke Luwuk melalui jalan
3
darat menempuh jarak 590 km. Setelah menempuh perjalanan, mereka
5
beristirahat. Berapa km perjalanan yang sudah dilalui Ali bersama orang
tuanya?
1
8 Uang Beni 3 kali lebih banyak daripada uang Roy. Jika uang Roy
4
Rp4.800,00 berapakah uang Beni?
2
9 Sebuah truk setiap kali mengangkut pasir satu rit volumenya 6 m3. Hari itu
5
3
truk mengangkut 4 rit pasir. Berapa m3 pasir yang diangkut truk tersebut?
4
1
10 Ali berlari mengelilingi lapangan 4 putaran. Jika setiap satu putaran
2
1
menempuh jarak 96 m, berapa m jarak yang ditempuh Ali?
2

Sumber: http://www.themalaysiantimes.com.my
Seorang penjual kelontong menjual gula dalam bungkusan plastik.

1
Setiap bungkus plastik berisi kg gula.
2
Seorang penjual tersebut hendak membungkus 25 kg gula.
Berapa plastik yang ia butuhkan?
Permasalahan ini yang melibatkan pembagian dalam bentuk pecahan.

Silakan pelajari dengan sungguh-sungguh materi pembagian pecahan.

Pembagian Ayo, Belajar Pembagian Pecahan!
1. Buatlah kelompok berpasangan.
Pembagian ad
alah 2. Buatlah langkah cara membagi dua pecahan
kebalikan dari
operasi
hitung perkal dengan media kertas seperti pada aktivitas pada
ian.
2 2
: 2 5 10 5 halaman 18.
3 5 = 3 x2 = 6 = =12
3 3 3. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan
kelas.
Pembagian sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Coba kamu

perhatikan kembali pada saat Siti membantu Ibu membuat kue Kembang
Goyang. Setiap adonan membutuhkan tepung
1
0,2 kg atau kg. Persediaan
5 4
tepung di rumah Siti 2 kg.
5
Berapa adonan yang dapat dibuat?
Penyelesaian
Kalimat matematikanya adalah
4 1
2 : = ...
5 5
14 5 70
x = = 14 Sumber: Dok. Penulis
5 1 5
Jadi, adonan yang dapat dibuat adalah 14 kali.
Kebalikan suatu Bilangan Pecahan

Bentuk pembagian bilangan pecahan dapat diubah menjadi bentuk perkalian atau
perkalian dengan kebalikan bilangan pecahan tersebut.
Perhatikan bilangan pecahan berikut.

2 5
5 dan 2
2 5 2 5
Pecahan dan apabila dikalikan sama dengan 1, yaitu × = 1.
5 2 5 2
Kebalikan suatu pecahan apabila dikalikan sama dengan 1.
2 5 5 2
Kebalikan pecahan adalah dan kebalikan pecahan adalah .
5 2 2 5

Carilah kebalikan dari pecahan-pecahan berikut!
2 5
1. 6.
6 9
3 3
2. 7.
4 7
1 7
3. 8.
4 10
2 4
4. 9.
7 5
7 3
5. 10.
8 4
Kebalikan Bilangan Asli

Anggota bilangan asli adalah 1, 2, 3, ... . Bilangan asli dapat diubah menjadi pecahan
dengan bentuk yang paling sederhana adalah pembilang bilangan itu sendiri dengan
penyebut 1.
Contoh
2
Bilangan 2 apabila diubah menjadi bentuk pecahan adalah
1
2 1
Kebalikan dari 2 atau adalah
1 2
Carilah kebalikan dari bilangan-bilangan berikut!
1. 6 6. 15
2. 5 7. 18
3. 8 8. 36 Tantangan
4. 10 9. 42
Carilah nilai n
5. 12 pada persama
10. 60 matematika an
berikut ini!
1 1
4 x 2 :5= 1
(n - 10)

Kebalikan dari Pecahan Campuran
Pecahan campuran diubah terlebih dahulu menjadi pecahan biasa. Kemudian
dicari kebalikannya.
Contoh
1 7
3 =
2 2
7 2
Kebalikan dari adalah .
2 7
1 2
Jadi, kebalikan dari 3 adalah .
2 7
Carilah kebalikan dari pecahan-pecahan berikut!
1 1 3 3 4
1. 1 3. 2 5. 3 7. 3 9. 3
6 4 8 7 5
3 2 5 7 3
2. 2 4. 3 6. 2 8. 2 10. 4
4 7 9 10 4
Pembagian Pecahan
Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa
Pembagian pecahan dengan bilangan asli dapat diselesaikan melalui operasi
perkalian pecahan.
Contoh Penyelesaian
1 1 4
6 : = ... 6 : = 6 x = 24
4 4 1
Kerjakan pembagian pecahan berikut!
1 1 3 2 7
1. 8 : = ... 3. 5 : = ... 5. 2 : = ... 7. 7 : = ... 9. 6 : = ...
4 3 10 3 18
1 4 3 4 4
2. 4 : = ... 4. 3 : = ... 6. 6 : = ... 8. 4 : = ... 10. 8 : = ...
2 7 4 15 9

Pembagian Pecahan Biasa dengan Bilangan Asli
Pembagian pecahan dengan bilangan asli dapat diselesaikan melalui operasi
perkalian pecahan.
Contoh Penyelesaian
3 3 3 6 3 1 3 1
:6 = : = x = =
: 6 = ... 4 4 1 4 6 24 8
4
5 4 7 5 7
1. : 2 = ... 3. : 5 = ... 5. :14 = ... 7. : 8 = ... 9. : 21 = ...
6 9 10 8 18
1 4 5 4 5
2. : 6 = ... 4. : 3 = ... 6. : 4 = ... 8. : 6 = ... 10. : 25 = ...
2 7 6 15 9
Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran

Pembagian bilangan asli dengan pecahan campuran dapat diselesaikan dengan cara
berikut.
1. Pecahan campuran diubah menjadi pecahan biasa.
2. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian, kalikan bilangan pertama
dengan kebalikan bilangan kedua.
Contoh Penyelesaian
1 1 5 4 6x4 24 4
6 :1 = ... 6 :1 = 6 : = 6 x = = =4
4 4 4 5 5 5 5
1 1 3 7
1. 4 : 1 = ... 3. 6 : 2 = ... 5. 6 : 1 = ... 7. 10 : 2 2 = ... 9. 18 :1 = ...
2 3 10 3 8
1 3 3 4
2. 5 : 2 = ... 4. 2 :1 = ... 6. 8 : 3 = ... 8. 12 :1 4 = ... 10. 22 : 2 = ...
2 7 4 5 9

Pembagian Pecahan Campuran dengan Bilangan Asli
Pembagian pecahan campuran dengan bilangan asli dapat diselesaikan dengan cara
berikut.
2. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Kalikan bilangan pertama
Contoh Penyelesaian
1 1 5 5 8 5 1 5 4
1 : 8 = ... 1 :8 = :8 = : = x = =4
4 4 4 4 1 4 8 32 5

5 4 7 7 7
1. 1 : 2 = ... 3. 5 : 5 = ... 5. 3 :12 = ... 7. 2 : 9 = ... 9. 1 :11 = ...
6 9 10 8 15
1 4 5 4 5
2. 4 : 6 = ... 4. 5 :13 = ... 6. 2 :7 = ... 8. 2 15 : 5 = ... 10. 2 : 3 = ...
2 7 8 9
Pembagian Pecahan Campuran dengan Pecahan Biasa

Pembagian pecahan campuran dengan pecahan biasa dapat diselesaikan dengan cara
berikut.
2. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Ubahlah bilangan pembagi
Contoh Penyelesaian
1 3
2 : = ... 1 3 9 3 9 5 45 3
4 5 2 : = : = x = =3
4 5 4 5 4 3 12 4

1 1 3 2 1 5 4 4
1. 2 : = ... 4. 1 : = ... 7. 8 : = ... 9. 8 : = ...
5 6 7 5 3 6 9 18
1 1 2 3 4 4 1 9
2. 4 : = ... 5. 2 : = ... 8. 4 : = ... 10. 9 : = ...
5 3 5 10 15 5 15 21
5 2 3 2
3. 2 : = ... 6. 5 : = ...
8 3 4 5

Pembagian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran
Pembagian pecahan campuran dengan pecahan campuran dapat diselesaikan den-
gan cara berikut.
1. Masing-masing pecahan campuran diubah menjadi pecahan biasa.
2. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Gantilah bilangan pembagi
Contoh Penyelesaian
3 1 3 1 11 6 11 5 55 7
2 : 1 = ... 2 :1 = : = x = =2
4 5 4 5 4 5 4 6 24 24

1 1 1 3 3 3 2 7
1. 4 : 2 = ... 4. 3 : 3 = ... 7. 9 : 3 = ... 9. 7 :2 = ...
5 4 7 8 5 7 9 18
1 1 2 7 1 4 1 1
2. 2 : 7 = ... 5. 3 : 1 = ... 8. 6 : 4 = ... 10. 8 : 3 = ...
3 2 5 10 5 15 24 2
3 1 1 1
3. 2 :1 = ... 6. 8 : 2 = ...
8 2 4 2
Perkalian dan Pembagian Pecahan

Dalam operasi perkalian dan pembagian pecahan dapat diselesaikan dengan cara
berikut.
1. Semua bentuk pecahan diubah menjadi pecahan biasa.
2. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian.
Contoh Penyelesaian
3 1 2 3 1 2 3 3 5 45 13
x 1 : = ... x1 : = x x = =2
4 2 5 4 2 5 4 2 2 16 16

1 2 5 4 3 2
1. x : = ... 4. 1 x : = ... 7. 5 1 : 2 x 1 = ... 9. 7 : 7 x 2 = ...
4 5 6 5 4 3 3 5 12 9 18 3
1 1 3 5 6 3
2. 1 x : = ... 5. x : = ... 8. 2 2 : 2 x 7 = ... 10. 8 1 : 3 1 = ...
3 2 5 12 7 7 15 3 15 24 2
1 1 1 1 3 2
3. 2 x : = ... 6. 2 : x = ...
8 5 4 4 4 3

Soal Cerita Pembagian Pecahan
Penyelesaian soal cerita pembagian pecahan mengikuti tahapan berikut.
1. Menuliskan kalimat matematika.
2. Menyelesaikan kalimat matematika.
3. Menjawab pertanyaan atau permasalahan.
Contoh
Kak Huda membeli pita sepanjang 5 m untuk tanda peserta kegiatan perkemahan
penggalang. Pita tersebut akan dipotong-potong dengan ukuran sama panjang.
1
Setiap potongan panjangnya m. Berapa banyak potongan pita tersebut?
5
Penyelesaian
1
1. Kalimat Matematikanya adalah 5 : = ...
5
2. Menyelesaikan kalimat matematika dengan cara
1 5
5 : = 5 x = 25
5 1
3. Menjawab pertanyaannya adalah sebagai berikut.
Jadi, banyaknya potongan pita adalah 25 buah.

Carilah jawaban pada pecahan yang memiliki label huruf!
Susunlah pada petak di kanan soal sesuai nomor urut soal. Hasilnya akan memben-
tuk kata.

Selesaikan soal cerita berikut! Tuliskan cara dan hasilnya di buku tulismu!
1 Di kelas Siti dan teman-temannya melakukan praktik membuat kue. Setiap

1
satu kali membuat adonan membutuhkan 2 kg tepung. Apabila disediakan
4
tepung 18 kg, berapa kali adonan yang dapat mereka buat?
2 Keliling sebuah taman 24 m. Apabila di keliling taman akan diberi pot dengan
1
jarak antarpot 1 m, berapa pot yang dibutuhkan?
2
3 Seorang pedagang membeli gula 20 kg. Gula tersebut selanjutnya akan
1
dibungkus dalam plastik-plastik kecil. Setiap plastik kecil berisi 1 kg. Berapa
4
plastik kecil yang dibutuhkan pedagang tersebut?
4 Beni mendapat tugas dari gurunya untuk membuat lukisan kolase. Saat ini
1 1
dia memiliki 1 kg pasir halus. Sebuah kolase membutuhkan kg pasir
2 16
halus. Berapa banyak kolase yang dapat dibuat Beni?
5 Persediaan beras Ibu 21 kg. Setiap hari menghabiskan beras untuk memasak
3
kg. Berapa hari persediaan beras Ibu akan habis?
4
1
6 Ibu memiliki abon ikan 3 kg yang akan dimasukkan ke dalam 5 kantong
2
plastik. Ukuran kantong plastik sama. Berapa kg berat setiap kantong plastik?
7 Sebuah mobil pick up akan mengangkut pasir 6 ton. Setiap kali angkut mobil
1
hanya mampu membawa 2 kuintal pasir. Berapa kali mobil pick up dapat
2
mengangkut semua pasir?
8 Lampu projektor memiliki daya pakai 1000 jam. Setiap hari rata-rata
1
dinyalakan selama 6 jam. Berapa jam lampu projektor itu dapat dipakai?
4
9 1
Di sekeliling kebun akan ditanami bibit sirsak dengan jarak tanam 3 m.
2
1
Keliling kebun tersebut 696 m. Berapa banyak bibit sirsak yang dibutuhkan?
2
10 1
Ibu memiliki susu 1 liter, susu tersebut akan dimasukkan ke dalam gelas.
5
1
Setiap gelas berisi liter. Berapa gelas yang dibutuhkan Ibu?
5

Sumber: https://www.khasiat.co.id/ (modifikasi)
Siti membeli jeruk 4 buah. Berat setiap buah jeruk 0,125 kg.
Berapa berat jeruk yang dibeli Siti?
Berat keempat jeruk tersebut dapat dihitung dengan cara berikut.
0,125 + 0,125 + 0,125 + 0,125
atau
4 x 0,125
Mengenal Pecahan Desimal

Bilangan Pecahan desimal adalah bentuk lain dari suatu pecahan. Ciri dari pecahan
desimal adalah tanda koma ( , )
Contoh Pecahan Desimal
3
• Bentuk pecahan desimal dari adalah 0,3
10
3
100
3
1000

Perkalian Desimal
Bilangan desimal merupakan bentuk lain dari pecahan dengan penyebut 10, 100,
1000, dan seterusnya. Penyelesaian perkalian desimal dapat dilakukan dengan cara
1. mengubah bentuk desimal menjadi pecahan, atau
2. mengalikan langsung dengan cara susun.
Perkalian Desimal dengan Cara Mengubah menjadi Bentuk Pecahan

Bentuk desimal dapat diubah menjadi bentuk pecahan. Kemudian, pecahan terse-
but dikalikan.
Contoh
0,5 x 0,25 = …
Penyelesaian
5 25 125
0,5 x 0,25 = × = = 0,125
10 100 1000
Kerjakan perkalian desimal berikut!
1. 0,1 x 0,25 = ... 6. 0,03 x 1,75 = ...

2. 0,45 x 2,4 = ... 7. 20 x 0,125 = ...
3. 1,4 x 1,02 = ... 8. 4,8 x 2,8 = ...
4. 1,6 x 0,45 = ... 9. 25,4 x 0,2 = ...
5. 3,6 x 8 = ... 10. 9,6 x 0,36 = ...
Perkalian Desimal dengan Perkalian Biasa

Perkalian desimal dapat diselesaikan dengan metode perkalian susun.
Contoh
0,5 x 0,25 = …
0,5 x 0,25 = 0,125
{
{
Penyelesaian
1 angka 2 angka 3 angka
0,2 5 di belakang di belakang di belakang
koma
0,5 koma koma
x
125
000
0, 1 2 5

1. 0,2 x 0,15 = ... 6. 0,04 x 1,25 = ...
2. 0,15 x 2,1 = ... 7. 40 x 0,025 = ...
3. 1,2 x 1,04 = ... 8. 4,7 x 5,8 = ...
4. 1,5 x 0,15 = ... 9. 15,1 x 0,1 = ...
5. 2,4 x 5 = ... 10. 9,5 x 0,34 = ...
Menyelesaikan Masalah Terkait Perkalian Desimal

Perhatikan kembali kegiatan pembuatan kue Kembang Goyang pada kegiatan Ayo
Amati halaman 25. Setiap adonan membutuhkan 0,35 ons gula pasir. Coba kamu
cari! Siti ingin membuat 2,5 adonan. Berapa gula pasir yang dibutuhkan?
Penyelesaian
1. Kalimat Matematikanya adalah 0,35 x 2,5 = ...
2. Menyelesaikan kalimat matematikanya adalah
35 25
0, 35 x 2, 5 = x = 0, 875
100 10
3. Menjawab pertanyaannya adalah sebagai berikut.
Jadi, gula pasir yang dibutuhkan adalah 0,875 ons.
Buat kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 siswa! Cobalah kamu kerjakan

perkalian desimal berikut dengan dua cara, yaitu a. mengubah ke bentuk pecahan
dan b. cara susun! Setiap kelompok membagi 2 kelompok kecil, 1 kelompok kecil
mencoba menggunakan bentuk pecahan dan kelompok yang lain menggunakan
cara susun. Kemudian, diskusikan hasilnya! Adakah perbedaannya? Manakah yang
lebih mudah? Sampaikan hasil diskusi di depan teman-temanmu!
1. 1,5 x 0,25 = ... 6. 1,5 x 0,4 = ...

2. 0,36 x 0,4 = ... 7. 0,75 x 8 = ...
3. 0,125 x 0,8 = ... 8. 3,5 x 1,2 = ...
4. 0,375 x 1,25 = ... 9. 1,25 x 3,2 = ...
5. 0,12 x 2,5 = ... 10. 4,5 x 0,75 = ...

Pembagian Desimal dengan Mengubah Pecahan
Bilangan desimal adalah bentuk lain dari pecahan dengan penyebut 10, 100, 1000,
dan seterusnya. Pembagian bilangan desimal dapat dilakukan dengan cara mengu-
bah bilangan desimal tersebut menjadi bentuk pecahan.
Contoh
0,4 : 0,25 = …
Penyelesaian
4 25 4 100 400 150 600 6
0,4 : 0,25 = : = × = =1 =1 =1 =1,6
10 100 10 25 250 250 1000 10
1. 2,5 : 0,5 = ... 6. 0,54 : 1,5 = ...

2. 0,15 : 0,3 = ... 7. 6,4 : 0,16 = ...
3. 7,2 : 1,2 = ... 8. 4,75 : 1,25 = ...
4. 1,25 : 2,5 = ... 9. 6,5 : 0,13 = ...
5. 3,6 : 7,2 = ... 10. 17,5 : 0,25 = ...
Pembagian Desimal dengan Cara Susun
Pembagian desimal dapat diselesaikan dengan metode perkalian susun.
Contoh
0,4 : 0,25 = …
Penyelesaian 1,6
0,25 0,4 25 40
dikalikan 25 _
100
150
Hasilnya 1 angka
atau 150 _ di belakang koma.
Diperoleh dari hasil
0 0,4 : 0,25 = 1,6 4 : 25 = 0,16.
1+0,6=1,6 Bilangan yang dibagi 1
di belakang koma, koma
1 angka
0,25 0,4 di belakang
2 angka
di belakang
geser ke kiri 1 langkah.
0,25 _ koma koma
Bilangan pembagi 2
angka di belakang
0,15 koma, geser 2 langkah
ke kanan. Jadi diper-
0,15 _ oleh 1,6

Menyelesaikan Masalah Terkait Pembagian Desimal
Perhatikan kembali kegiatan Siti membantu Ibu membuat kue Kembang Goyang.
Setiap adonan membutuhkan 0,2 kg tepung. Coba kamu cari! Siti memiliki 1,6 kg
tepung. Berapa adonan yang dapat dibuat Siti?
Penyelesaian
1. Kalimat Matematikanya adalah 1,6 : 0,2 = ...
2. Menyelesaikan kalimat matematikanya adalah
16 2 16 10 160
1,6 : 0,2 = : = × = =8
10 10 10 2 20
3. Menjawabnya adalah sebagai berikut.
Jadi, banyaknya adalah 8 adonan
Kerjakan soal berikut dengan cara susun!
1. 4,5 : 0,5 = ... 6. 0,48 : 1,6 = ...

2. 0,75 : 0,3 = ... 7. 0,96 : 2,4 = ...
3. 8,4 : 1,2 = ... 8. 8,75 : 1,25 = ...
4. 6,25 : 2,5 = ... 9. 3,75 : 1,5 = ...
5. 7,2 : 0,08 = ... 10. 17,55 : 2,7 = ...
Buat kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 siswa! Cobalah kamu

kerjakan pembagian desimal berikut dengan dua cara, yaitu a. mengubah desimal
ke bentuk pecahan dan b. cara susun. Setiap kelompok membagi 2 kelompok kecil.
Satu kelompok kecil mencoba menggunakan bentuk pecahan dan kelompok yang
lain menggunakan cara susun. Kemudian, diskusikan hasilnya! Adakah perbedaann-
ya? Manakah yang lebih mudah? Sampaikan hasil diskusi di depan teman-temanmu!
1. 1,5 : 0,25 = ...
2. 0,42 : 0,6 = ...
3. 0,625 : 0,8 = ...
4. 0,375 : 1,25 = ...
5. 10,35 : 2,3 = ...
6. 40 : 0,36 = ...
7. 8,5 : 0,125 = ...
8. 35,25 : 0,05 = ...
9. 125,5 : 2,5 = ...
10. 45,45 : 0,75 = ...

Selesaikanlah soal berikut dengan cara yang termudah!
1. 0,5 : 10 = … 11. 4,8 : 0,4 = …

2. 1,4 : 20 = … 12. 5,94 : 3,6 = …
3 9,06 : 30 = … 13. 6,232 : 0,82 = …
4. 24,8 : 100 = … 14. 25,75 : 0,25 = …
5. 375,6 : 1000 = … 15. 131,08 : 0,58 = …
6. 1,8 : 0,6 = …
7. 1,44 : 1,2 = …
8. 1,75 : 2,5 = …
9. 2,16 : 6 =…
10. 0,25 : 0,0005 = …
Tentukan operasi pecahan yang hasilnya 1,5.
1,5
Kerjakan secara berkelompok!

Carilah informasi bahan-bahan kue yang kamu sukai dengan mewawancarai satu
orang pembuat kue atau orang tuamu! Catatlah dan sekaligus cara pembuatannya!
Apakah kamu menemukan bentuk pecahan dan desimal? Adakah operasi pecahan
dan desimal? Tuliskan hasil kerja kelompokmu!

Kerjakan perkalian dan pembagian desimal berikut!
Carilah jawaban pada bilangan desimal yang memiliki label huruf!
Susunlah pada petak di kanan soal sesuai nomor urut soal. Hasilnya akan memben-
tuk kata!

Selesaikan soal berikut! Tuliskan cara dan hasilnya di buku tulismu!
1 4
1 Sebuah ruangan berbentuk persegipanjang, panjangnya 6 m dan lebar 4 m.
4 5
Tentukan m2 luas dinding tersebut!
2 Sepotong tali panjangnya 1 m. Tali itu dipotong masing-masing panjangnya

5
m. Berapa potong tali yang diperoleh?
20
3 Dayu membeli gula pasir 7,5 kg. Gula pasir tersebut akan dibungkus dalam
kantong-kantong plastik kecil. Setiap kantong plastik berisi 0,25 kg. Tentukan
kantong plastik yang dibutuhkan Dayu!
4 Pak Tagor rata-rata dapat menangkap ikan setiap hari 10,5 kg. Berapa kg
hasil tangkapan ikan Pak Tagor selama 8 hari?
5 Diketahui berat semua kotak kue 36,9 kg. Tiga kotak kue beratnya 2,7 kg.
Berapa banyak kotak kue yang ada?
6 Sebuah mobil pick up 5 kali angkut memuat 7,5 ton beras. Jika beras yang
akan diangkut 13,5 ton, diperlukan berapa kali angkut dengan mobil pick up
itu?
7 Pak Ahmad menyiapkan 150 kg beras. Beras tersebut akan dipindahkan

ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat 1,5 kg. Berapa
kantong plastik yang dibutuhkan?
8 Panitia pembagian zakat fitrah di suatu masjid mengumpulkan 105 kg beras
dari para pembayar zakat. Setiap wajib zakat diharuskan membayar 2,5 kg
beras. Berapakah jumlah pembayar zakat di masjid tersebut?
9 Bu Fatimah menyiapkan 2,7 liter santan. Setiap porsi gulai memerlukan

0,45 liter santan. Berapa porsi gulai yang dapat dimasak Bu Fatimah?
10 Seutas tali panjangnya 19,6 m dipotong-potong menjadi beberapa bagian.

Setiap potong panjangnya 2,8 m. Berapa potong tali yang diperoleh?

Buatlah soal cerita yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan
desimal. Kemudian, selesaikanlah soal yang kamu buat!
Cobalah kamu minta kepada Bapak atau Ibumu nota pembelian barang yang men-
gandung perkalian bilangan desimal!
Perkalian & Pembagian Pecahan

1. Perkalian
Pembilang dikali dengan pembilang dan penyebut dikali dengan
penyebut.
a c (a × c)
× = ; b ≠ 0, d ≠ 0
b d (b × d)
2. Pembagian
Pembagian diubah dalam bentuk perkalian, yaitu dikali dengan
kebalikannya.
a c a d (a × d)
: = × = ; b ≠ 0, c ≠ 0, d ≠ 0
b d b c (b × c)
Perkalian & Pembagian Desimal

1. Perkalian
Bilangan desimal dapat diubah menjadi pecahan, kemudian dikalikan.
5 125 625
0,5 x 1,25 = × = = 0,625
10 100 1000
2. Pembagian
Pecahan desimal diubah dalam bentuk pecahan biasa, kemudian dilakukan
operasi pembagian.
125 5 125 10 1250 250 1
1,25 : 0,5 = : = × = =2 =2 = 2,5
100 10 100 5 500 500 2

Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang benar!
2 3
1. Hasil dari × = ...
3 8
1 1 5 2
A. B. C. D.
4 3 8 3
2
2. Perhatikan operasi perkalian berikut. Operasi perkalian yang hasilnya adalah
3
….
1 2 1 1 1 1 1 1
A. × B. 1 × C. × 1 D. 1 ×
2 3 3 3 4 3 3 2
1 5
3. Hasil dari 8 : = ...
3 6
1 1 11
A. 1 B. 2 C. 6 D. 10
3 6 12
2
4. Hasil pembagian yang hasilnya 2 adalah …
3
1 1 1 1 1 1 1 1
A. : B. 1 : C. : 1 D. 1 :
2 3 3 3 4 3 3 2
5. Hasil dari 1,2 x 0,25 = …
A. 300,0 B. 30,0 C. 3,0 D. 0,3
6. Operasi perkalian yang hasilnya 0,4 adalah …

A. 1,2 x 0,2 B. 0,5 x 0,8 C. 0,1 x 0,4 D. 0,2 x 0,2
7. Hasil dari 3,2 : 1,25 = …

A. 0,256 B. 2,56 C. 25,6 D. 256,0
8. Operasi pembagian yang hasilnya 3,5 adalah …

A. 1,4 : 0,4 B. 2,8 : 0,4 C. 0,28 : 0,4 D. 0,21 : 0,6
1
9. Nina memiliki susu 1 liter, susu tersebut akan dimasukkan ke dalam gelas.
2
1
Setiap gelas berisi liter. Banyak gelas yang dibutuhkan Nina adalah … buah.
4
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
10. Ali membuat teh di teko besar dengan volume 3,5 liter. Teh tersebut akan
dituang ke dalam gelas dengan rata-rata isi setiap gelas 0,125 liter. Gelas yang
dibutuhkan adalah … buah.
A. 8 B. 12 C. 24 D. 28

Soal Uraian
Perhatikan tabel daftar bahan yang digunakan setiap adonan kue Keju Abon!
Bahan-Bahan
NO. BAHAN UKURAN
1. Margarin 0,15 kg
2. Gula tepung 1 sendok makan
3. Garam 1
sendok teh
4
4. Kuning telur 2 butir
Tepung terigu protein
5. 0,075 kg
k. Penulis
rendah
Tepung maizena
6. 0,030 kg
30 gram
Sumber: Do
1
7. Susu bubuk kg
50
Kue Kej
u Ambon
Bahan Isi
NO. BAHAN UKURAN

1. Abon ayam 0,050 kg
Bahan Olesan (Aduk Rata)

NO. BAHAN UKURAN
1. Kuning Telur 1 butir
1
2. Susu cair sendok makan
2
Bahan Taburan
NO. BAHAN UKURAN
1. Keju parut 0,025 kg
http://resephariini.com/9-resep-kue-kering-lebaran-aneka-kreasi/
Kamu akan membuat 50 kali adonan. Tuliskan kebutuhan setiap bahan!

Bab 1 Operasi Hitung Pecahan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab 1 Operasi Hitung Pecahan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sumber: Dok.

Di unduh dari : Bukupaket.com

2 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Operasi Hitung Pecahan 3

Di unduh dari : Bukupaket.com

4 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Lengkapilah pecahan-pecahan senilai di bawah ini!

Operasi Hitung Pecahan 5

Di unduh dari : Bukupaket.com

6 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

1 1 ... ... ...

Operasi Hitung Pecahan 7

Di unduh dari : Bukupaket.com

8 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Mengubah ke bentuk pecahan biasa

Operasi Hitung Pecahan 9

Di unduh dari : Bukupaket.com

Menjumlahkan dan mengurangkan dua pecahan campuran dapat dilakukan

Kerjakan soal-soal berikut!

2 4 ... ... ... ... ... ...

10 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Kerjakan soal-soal berikut!

Operasi Hitung Pecahan 11

Di unduh dari : Bukupaket.com

Penjumlahan dilakukan dengan menambahkan bilangan aslinya.

Kerjakan penjumlahan dan pengurangan pecahan berikut!

Menjumlahkan dan Mengurangkan Tiga Pecahan

Kalian dapat mengerjakan bertahap atau langsung.

12 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Pasangkanlah operasi hitung berikut yang mempunyai nilai sama!

Menyelesaikan Permasalahan Sehari-hari

Operasi Hitung Pecahan 13

Di unduh dari : Bukupaket.com

5 Pak Harjo berkeinginan mengganti talang rumah. Untuk bagian depan

6 Pada penimbangan bayi di posyandu diperoleh data berikut. Berat Aira

Carilah penjumlahan atau pengurangan dua pecahan yang hasilnya

14 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Operasi Hitung Pecahan 15

Di unduh dari : Bukupaket.com

3 Di Indonesia banyak bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari.

4 Di sebuah perkampungan tinggal suku Jawa, Madura, dan Sunda. Penduduk

6 Perhatikan asal suku dari beberapa siswa berikut ini.

NO. SUKU BANYAK SISWA

16 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Di unduh dari : Bukupaket.com

18 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com

Perkalian pecahan dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang

Perkalian Dua Pecahan Biasa

Kerjakan perkalian pecahan berikut!

Perkalian Pecahan Biasa dengan Bilangan Asli

Kerjakan perkalian pecahan berikut!

Operasi Hitung Pecahan 19

Di unduh dari : Bukupaket.com

Kerjakan perkalian pecahan berikut!

Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Biasa