SILABUS

Nama Sekolah : SMA ….

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia
Kelas/Program : X/PeminatanBahasa
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan metodi. sesuai kaidah keilmuan.
No. Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran Media Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Alokasi
Dasar pencapaian Belajar waktu
kompetensi
1. 3.1 Memahami 3.1.1  Definisi teks Laptop  Menonton video mengenai teks Penilaian Buku 2 x 2 jp
struktur dan Menjelaskan eksposisi, dan lcd eksposisi. Sikap : teks
kaidah teks kaidah teks  Struktur teks  Menyimpulkan kaidah teks Observasi dan
eksposisi baik eksposisi eksposisi, eksposisi. internet
melalui lisan 3.1.2  Cirri-ciri teks  Menyimpulkan struktur, isi, dan Penilaian
maupun tulisan menjelaskan eksposisi cirri kebahasaan teks eksposisi. Pengetah
strukur, ciri, dan  Kaidah uan:
kaidah kebahasaan teks Tes tulis
kebahasaan teks eksposisi.
eksposisi.
2. 3.2 3.2.1 Contoh Teks eksposisi Lembar  Membaca beberapa contoh teks Penilaian Buku 2 x 2 jp
Membandingkan menemukan “manfaat bursa efek” contoh eksposisi. Sikap : teks
teks eksposisi persamaan teks Observasi dan
teks  Menentukan persamaan teks
baik melalui lisan eksposisi internet
eksposisi eksposisi berdasarkan struktur
maupun tulisan. berdasakan Penilaian
struktur teks teks eksposisi yag telah dibaca. Pengetah
eksposisi.  Menentukan perbedaan teks uan:
3.2.2 eksposisi berdasarkan struktur Tes tulis
menemukan teks eksposisi.
perbedaan teks
eksposisi
berdasarkan
struktur teks
eksposisi.
3. 3.3 Menganalisis 3.3.1 Contoh teks eksposisi  Membaca contoh teks eksposisi. Penilaian Buku 2 x 2 jp
struktur, isi menentukan  Menganalisis struktur, ciri, dan Sikap : teks
 (permasalahan, struktur teks kaidah kebahasaan yang Observasi dan
argumentasi, eksposisi terdapat pada contoh teks internet
pengetahuan, berdasarkan eksposisi. Penilaian
dan contoh teks Pengetah
rekomendasi), eksposisi, uan:
kebahasaan teks 3.3.2 Tes tulis
eksposisi yang menentukan ciri
didengar dan teks eksposisi
atau dibaca berdasarkan
contoh teks
eksposisi,
3.3.3
menentukan
kaidah
kebahasaan teks
eksposisi
berdasarkan
contoh teks
eksposisi.
4. 3.4. 3.4.1 Contoh teks eksposisi Penilaian Buku 2 x 2 jp
Menganalisis mengnalisis  Membaca contoh teks eksposisi. Sikap : teks
struktur dan ciri struktur teks  Menentukan struktur teks Observasi dan
kebahasaan teks eksposisi. internet
eksposisi yang terdapat pada
eksposisi. 3.4.2 Penilaian
menganalisis contoh teks eksposisi yang telah Pengetah
cirri kebahasaan dibaca. uan:
teks eksposisi. Tes tulis
5. 4.1 4.1.1 Contoh teks eksposisi  Membaca contoh teks eksposisi. Penilaian Buku 2 x 2 jp
Menginterpretasi menginterpretasi  Menginterpretasikan makna isi Sikap : teks
 makna teks makna teks teks eksposisi berdasarkan Observasi dan
eksposisi baik eksposisi secara contoh yang telah dibaca secara internet
secara lisan lisan lisan maupun tulisan. Penilaian
maupun tulisan 4.1.2 Pengetah
menginterpretasi uan:
makna teks Tes tulis
eksposisi secara
tulisan.
6. 4..2 4.2.1 menyusun Teks eksposisi Laptop dan  Siswa secara berkelompok Penilaian Buku 2 x 2 jp
Memproduksi teks eksposisi LCD menentukan tema teks eksposisi Sikap : teks
teks eksposisi sesuai dengan yang akan dibuat. Observasi dan
yang koheren struktur teks  Menyusun kerangka teks internet
sesuai dengan eksposisi secara eksposisi. Penilaian
karakteristik teks lisan.  Menyusun teks eksposisi Pengetah
yang akan dibuat 4.2.2 menyusun berdasarkan struktur teks uan:
baik secara lisan teks eksposisi eksposisi. Tes tulis
maupun tulisan sesuai dengan  Siswa mendiskusikan teks
struktur teks eksposisi yang telah dibuat.
eksposisi  Siswa mempresentasikan teks
eksposisi yang telah dibuat
secara berkelompok.
7. 4.3 4.3.1 Teks eksposisi  Membaca contoh teks eksposisi. Penilaian Buku 2 x 2 jp
Mengembangkan Menemukan  Menganalisis cirri/kaidah Sikap : teks
isi ciri-ciri kebahasaan yang terdapat pada Observasi dan
(permasalahan, kebahasaan teks contoh teks eksposisi yang internet
argumen, eksposisi dibaca. Penilaian
pengetahuan, 4.3.2  Menganalisis kesalahan Pengetah
dan Menganalisis kebahasaan yang terdapat pada uan:
rekomendasi) kesalahan teks eksposisi yang dibaca. Tes tulis
 teks eksposisi kebahasaan teks
secara lisan dan / eksposisi.
tulis.
8. 4.4. Menyusun 4.4.1 menyusun Teks eksposisi Membuat teks eksposisi sesuai Penilaian Buku 3 x 2 jp
Teks teks eksposisi dengan struktur dan kaidah Sikap : teks
Eksposisi sesuai dengan kebahasaan teks eksposisi. Observasi dan
struktur, isi,ciri internet
dan kaidah Penilaian
kebahasaan teks Pengetah
eksposisi. uan:
Tes tulis
Mengetahui, Mataram, 12 Maret 2018
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ,

NIP. NIP.